教师职业道德试题汇总.docx
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教师职业道德试题汇总
判断题
1:
教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
X
2:
道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
√
3:
一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
X
4:
所谓师表美就是教师的外在形象之美。
X
5:
依法治教的主体就是各级行政机关。
X
6:
由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。
√
7:
教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
√
8:
伦理学与心理学对人格的解释是一样的。
X
9:
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
10:
教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生
11:
孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
12:
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响
13:
师表美的精神内涵或内在方面应该是道美
14:
某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？
”90%以上的教师都回答“是”而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？
”时，回答“体会到”的学生仅占10%！
这说明教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
15:
教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是依法执教
16:
既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是中华人民共和国宪法》
17:
教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略“取法乎上”
18:
一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是法律意义上的人格
19:
狭义的教育，主要指学校教育
20:
良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是一般良心
21:
按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是社会存在
22:
按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于显见义务
23:
人们面对利害道德主体应该作到的事情就是义务
24:
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人
25:
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
26:
认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是孟子的观点
27:
良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的直觉作用
28:
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有心理健康功能
29:
下面有关教育的论述，正确的是教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求、教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动、教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动
30:
教师仁慈的意义大体上可以概括为职业自由感、动机作用、榜样效应、心理健康功能
31:
教师仁慈的特点包括教师仁慈的教育性、教师仁慈的理性色彩、教师仁慈的方法特性
32:
下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务遵守宪法、法律和职业道德，为人师表:
贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务:
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
33:
决定义务的主观因素主要有两个方面，即先验理性、道德认知
34:
从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即激励:
情感:
意向
35:
良心的三大主要特质是a内隐性:
神圣性:
基本性
36:
道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即道德义务的精神性:
道德义务的自觉性:
道德义务的意志特征
1孔子说：
"少成若天性，习惯如自然"。
可见，早期家庭教育是学校教育的基础。
√
6当今世界，科学技术突飞猛进，处于“知识爆炸”时代，所以多读书毫无用处。
x
7教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。
√
8教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。
√
9俗话说：
"严师出高徒""严是爱，松是害，不管不问要变坏"所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。
X
10教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。
√
11教书是手段，育人是目的。
√
12教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。
x
13现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分是在人们的相互联系中进行的。
√
14从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
√
15依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。
x
16教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
√
17团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。
x
18依法治教的主体就是各级行政机关。
x
19所谓师表美就是教师的外在形象之美。
x
21 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是:
为人师表
22 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该:
尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
23教师、学生合法权益集中体现是:
学校合法权益
24 师表美的精神内涵或内在方面应该是:
道美
25 托尔斯泰说：
"如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。
这意味着教师要把热爱事业与热爱学生结合起来
26伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指人际关系
27“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话出自《论语》
28 主体对人对事要一视同仁，适用同一个规则或标准，这就是对等
29教师公正的核心是对学生的公正
30 从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正尊重和信赖学生
31 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有激发努力学习动机作用
32 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
33人们面对利害道德主体应该作到的事情就是义务
34 任何一个学生都是教师集体劳动的结果，也是学生集体劳动的结果。
因此，教师的幸福具有集体性
35 按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是社会存在
36按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于显见义务
37 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人
38 认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是孟子的观点
39 教师的职业生活中所有的人际关系都需要用哪两项原则去处理公正、仁慈
40 教师公正的特点包括：
教师公正的教育性、教师公正主体的自觉性、教师公正实施的实质性
41 公正必须具备的特性有三条，即：
对等性、可互换性、最终价值判定的依赖性
42 教师道德的特点主要表现在三个方面，即：
教育性、自觉性、整体性
43 公正的内涵丰富，可以有不同的划分。
从公正的性质上看，公正可以分为报偿性公正、惩罚性公正
44 下列是孔子关于仁的解释和论述的包括：
“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”、“能行五者于天下者，为仁矣”
45 教师幸福的几个主要特点是：
教师幸福的精神性、教师幸福的关系性、教师幸福的集体性、教师幸福的无限性
46 教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即：
狭义幸福能力的培养、广义幸福能力的培养
47要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意自觉进行人生修养、提高教育素养、正确对待惩罚的公正、作到公正与仁慈的结合
48 教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。
这一重要性体现在两个方面，即：
对学生个体、对学生集体
49 为什么需要仁慈原则仁慈是伦理的基本原则、仁慈是公正的延伸与补充
50下列有关幸福和幸福感论述正确的是：
幸福是人的目的性自由实现的一种主体生存状态、幸福感是对这一主体状态的主观感受20由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。
√
一、单项选择题
1、新义务教育法规定，国家实行（A）年义务教育制度。
A.九B.十C.十一D.十二
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（C）。
A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费
3、义务教育实行（）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。
（A）
A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。
C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。
D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。
5、义务教育法规定，教师的工资水平应当（B）当地公务员的平均水平。
A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于
7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（D），促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能力和实践能力
9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（D）予以保障。
A.国家B.社会C.学校D.人民政府
10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A），制定本法。
A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法
C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法
12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这是师德教育的（A）。
A、“双赢”协作原则B、和平共处原则
13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A）。
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守，为人师表，积极进取。
14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（B）。
A、三年B、三至五年C、二年D、四年
15、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.（B）
A、1995年9月10日
B、1994年1月1日
16、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。
A、1990年9月1日
B、1995年9月1日
17、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。
A、国务院令B、主席令
18、国家实行（A）制度：
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
P116
A、教师资格B、教师竞聘上岗
19、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设
20、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、中国公民B、世界公民
22．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（B）
A、14周岁以下B、14周岁以上不满16周岁
C、16周岁以上不满17周岁D、18周岁以下
23．对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）
A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会
24．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（A）
A、当地县教育局B、当地县人民政府
C、地市教育局D、省教育厅
26．按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（D）来处罚。
A、学校B、教育主管部门C、家长
D、由公安机关给予治安管理处罚。
27．依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（C）A、某教育局局长B、某市市长
C、某市公安局D、某乡镇党委书记
28．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（B）
A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任
29．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（B）
A教育法律B教育行政法规C教育政规章D教育单行条例
30．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。
小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。
在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。
王某的伤害由（B）承担责任。
A、司机负责B、某寄宿学校负责
C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责
31、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（A）。
A、
32、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（B）的建设。
A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校
34、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（C）批准。
A、地市级人民政府B、县级人民政府
C、县级人民政府教育行政部门
35、凡年满（B）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。
A、5，6B、6，7C、7，8
36、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（C）。
A、开除B、批评教育C、批评教育，不得开除
37、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（C），因材施教，促进学生的充分发展。
A、年龄差异B、性格差异C、个体差异
38、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（C）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A、体罚B、体罚、变相体罚
C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
39、学校应当保证学生的（B）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。
社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
A、兴趣小组B、课外活动C、自习
40、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（A）。
A、引咎辞职B、受到党纪处罚C、追究行政责任
41、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
国家鼓励学校和教师采用（C）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A、填鸭式B、题海式C、启发式
42、县级人民政府根据需要设置（A），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
A、寄宿制学校B、全日制学校C、小学初中一贯制学校
43、（B）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
A、初中B、普通学校C、小学
44、义务教育法规定，学校（B）分设重点班和非重点班。
A、可以B、不得C、应当
45、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（C）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A、违纪B、违法C、严重不良行为
46、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（C）予以保障。
A、家庭B、学校C、人民政府
47、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（B）。
A、制度保障B、安全保障C、经费保障
48、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（C）普通学校学生人均公用经费标准。
A、低于B、不低于C、高于
50、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（C）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
A、低于B、不低于C、高于
51、中学、小学校园周围（A）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A、200米B、300米C、400米D、100米。
52、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？
（A）A、可以B、不可以。
53、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？
（A）
A、应负刑事责任B、不应负刑事责任。
54、国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为（A）职务、中级职务和高级职务。
A、初级B、一级C、二级D、讲师
55、我国实行的是九年义务教育制度。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（A）章六十三条。
A、八B、七C、六D、九
二、简答题
1、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？
不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。
2、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？
可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。
3、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？
（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（6）参加进修或者其他方式的培训。
5、某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除，可以吗？
不可以。
学校不能随意开除学生。
8、按照中华人民共和国教育法的规定，我国的学校教育制度分哪几个阶段？
国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
9、中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的？
（1）各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。
（2）适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
10、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件？
（1）有组织机构和章程；
（2）有合格的教师；
（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
4）有必备的办学资金和稳定的经费
11、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构有哪些权利？
（1）按照章程自主管理；
（2）组织实施教育教学活动；
（3）招收学生或者其他受教育者；
（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
（5）对受教育者颁发相应的学业证书；
（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；
（7）管理、使用本单位的设施和经费；
（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
（9）法律、法规规定的其他权利。
12、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构应履行哪些义务？
（1）遵守法律、法规；
2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；
（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（6）依法接受监督。
13、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些权利？
（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
（5）法律、法规规定的其他权利。
14、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些义务？
（1）遵守法律、法规；
（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（3）努力学习，完成规定的学习任务；
（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
15、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，采用什么方法处罚？
（由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
）
二、判断题：
（对的填Y错的写x）
1．学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究刑事责任。
（x）
2．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
（Y）
3．教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。
改刑事责任（x）
4.人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。
（Y）
5.仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
（Y）
6.道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
（Y）
7.公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能解决教育中的全部问题。
（x）
三、多选题：
1.教师职业道德修养的基本方法有:
（ACDE）
A、虚心向他人学习，自觉与他人交流
B、坚持自律和他律相结合
C、加强理论学习，注意内省、慎独
D、勇于实践锻炼，增强情感体验
E、确立可行目标，坚持不懈努力
2.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（ABCD）
A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。
B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。
C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
D、即使在独
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