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英语连读爆破规则doc

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在英语的学习过程中,一定要注意英语发音的连读和爆破音现象,掌握了它了规律,对我们在发音和英语听力方面都会有很大的帮助。

 

那么,什么是连读呢

 

在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个

 

词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构

成一个音节,这就是连读。

连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,

 

不可以加音,也不可以读得太重。

如:

notatall这个短语。

连读时听起来就像

 

是一个单词。

注意:

连读只发生在句子中的同一个意群中。

在两个意群之间即使

有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。

如:

Pleasetakealookatit.这

 

个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at

 

可连读,at与it可连读。

在Thereisabookinit.一句中book与in往往不

连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。

 

连读中有一个是元音结尾与元音开头这属于加音节情况

 

如果你注意美国人说话,你会发现,要从你听到的一连串声音里面挑出某个词来近乎是不可能的。

因为他们在说话的时候,词汇常常整个地连贯在一起。

比如说,本来一个单词一个单词地拼读,我们发现词汇里面没有r的发音,或者没有某个音节的发音,但是在整个句子连贯说出来的时候,这样的现象就产生了,

尤其是两个元音相邻的时候。

除了r是最常用的连续音节以外,w和j常常用来接两个元音。

 

例如:

area(r)ofliterature

 

drama(r)andmusic

 

theidea(r)ofit

 

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law(r)andorder

 

打不出音标的字体所以用()代表所加的音节

 

连读的条件:

相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。

(连读符号:

~)

 

(1)“辅音+元音”型连读

 

在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。

 

I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.

 

Letmehave~alook~at~it.

 

MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.Icalled~youhalf~an~hour~ago.

Put~it~on,please.Not~at~all.Pleasepick~it~up.

(2)“r/re+元音”型连读

 

如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或

 

re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。

 

2

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They’remyfather~andmother.

 

Ilookedfor~ithere~andthere.

 

There~isafootballunder~it.

 

There~aresomebooksonthedesk.

 

Here~isaletterforyou.

 

Here~arefour~eggs.

 

Butwhere~ismycup

 

Where~areyourbrother~andsister

 

但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能

 

连读。

 

Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.(nearer与and不可

 

连读)

 

(3)“辅音+半元音”型连读

 

英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是

 

以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。

 

Thank~you.

 

Nicetomeet~you.

 

Did~yougettherelate~again

 

3

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Would~youlike~acup~oftea

 

Could~youhelpme,please

 

“音的同化”

 

—常把/d/+/j/读成/dV/,didyou听上成了/dIdVu/,wouldyou成了

 

/wudVu/,couldyou成了/kudVu/。

 

(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

 

I~amChinese.

 

He~isveryfriendlytome.

 

Shewantstostudy~English.

 

How~andwhydidyoucomehere

 

Shecan’tcarry~it.

 

It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.

 

Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.

 

(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。

 

Is~ita~hatoracat(hat与or之间不可以连读)

 

There~is~agoodbookinmydesk.(book与in之间不可以连读)

 

4

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Canyouspeak~EnglishorFrench(English与or之间不可以连读)

 

Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning(meet与at,eight

 

与or之间不可以连读)

 

Sheopenedthedoorandwalked~in.(door与and之间不可以连读)

 

爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。

 

些音有6个,即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/和/g/。

但在某些情况下,发爆破音时,

 

气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,

做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全

爆破"。

 

6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/

 

失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但

 

并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。

 

(1)“爆破音+爆破音”型

 

6个爆破音【t、d、k、g、p、b】中的任意2个相临时,前一个爆破音会失

 

去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破

 

音。

 

Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.

 

Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.

 

Wha(t)timedoeshegetupeverymorning

 

Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.

 

5

v1.0可编辑可修改

 

Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.

 

We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.

 

Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee

 

It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.

 

Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.

 

Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.

 

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,

 

/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩

 

擦音则要完全爆破。

 

6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/失去爆破,又叫不完全爆

 

破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。

 

(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。

 

Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.

 

Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.

 

Wha(t)timedoeshegetupeverymorning

 

Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.

 

Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.

 

6

v1.0可编辑可修改

 

We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.

 

Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee

 

It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.

 

Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.

 

Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.

 

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,

 

/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩

 

擦音则要完全爆破。

 

Goo(d)morning,Mr.Bell.

 

Goo(d)morning,dear.

 

UncleLi’sfa(c)toryisqui(te)neartothecinema.

 

Iwen(t)therealonea(t)ninelas(t)night.

 

-Doyouknowhisbi(ke)number-Sorry,Idon’(t)know.

 

Theforty-firs(t)lessonisqui(te)difficult.

 

Goo(d)luck,LinTao.

 

爆破音+m/n,爆破音也会失爆!

 

/p/,/t/,/k/开头的音节发/b/,/d/,/g/

 

在背诵新东方80篇,总结出来的一点东西:

 

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1.音标中无重读音节的,要轻轻的读,不要读出有高低调的声音!

不要老爱把音节读成渐高调,感觉有点歇斯底里,很难听的!

 

2.重音且长音要尽量拖长,发音要饱满,但是[i:

]除外,这个音节只需轻轻带过!

 

ee、啊:

、呃:

读起来让人听着这个音节很明显。

 

3.短音的i有时候不发音,只起到一个连接的作用.

 

连读与不完全爆破规则

 

短文、对话都是由一个个句子组成的,会读单个句子,也就会读短文和对话了。

 

朗读句子是有很多技巧的,在语流中,有些单词之间有连读现象,有些单词中的某个辅音没有念出声来。

这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。

一、连读

 

在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读

 

句子时,习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来,

这种语音现象叫连读。

如:

WehaveanEnglishfriend.

这个句子有两处连读:

前一处是have的尾辅

音/v/与an的开头元音个句子也有两处连读:

前一处是

forit

合读为/frit/

后一处是hereand合读为/hirnd/

连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲

的两个条件,也不连读。

如:

Ihopeit\'llgetalittlewarmer.

这个句子

中的hopeit就不连读为/hupit/

,因为主句Ihope是一个意群,后面的从句是

另一个意群。

 

二、不完全爆破

在朗读句子或某些单词时,爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/在一定情况下不必爆破出来,就是说气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,稍作停顿后马上过渡到后面的音,这种现象叫不完全爆破。

 

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不完全爆破可发生在单词内部,如bla(ck)board,foo(t)ball,ke(p)t

 

等。

括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/,/t/,/p/稍作停顿,没发出音来。

 

不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。

①爆破音中的任何两个爆

破音相邻时,前一爆破音失去爆破。

如abi(g)car等。

②爆破音中的任何一

个后接摩擦音/f/,/s/,③爆破音后接/t/,/d/,/tr/,/dr/时,前面

的爆破音失去爆破。

如agrea(t)change等。

④爆破音后接/m/,/n/,/l/

 

时,前面的爆破音失去爆破。

如abi(t)moreexpensive等。

 

连读的条件:

相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。

连读所构成的

音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。

(连

 

读符号:

~)

(1)“辅音+元音”型连读

 

在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。

 

I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.

 

Letmehave~alook~at~it.

 

MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.

 

Icalled~youhalf~an~hour~ago.

 

Put~it~on,please.

 

Not~at~all.

 

Pleasepick~it~up.

 

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(2)“r/re+元音”型连读

 

如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re

 

不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。

 

They’remyfather~andmother.

 

Ilookedfor~ithere~andthere.

 

There~isafootballunder~it.

 

There~aresomebooksonthedesk.

 

Here~isaletterforyou.

 

Here~arefour~eggs.

 

Butwhere~ismycup

 

Where~areyourbrother~andsister

 

但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连

 

读。

 

Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.(nearer与and不可连

 

读)

 

(3)“辅音+半元音”型连读

 

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v1.0可编辑可修改

 

英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半

 

元音,特别是/j/开头,此时也要连读。

 

Thank~you.

 

Nicetomeet~you.

 

Did~yougettherelate~again

 

Would~youlike~acup~oftea

 

Could~youhelpme,please

 

“音的同化”

 

—常把/d/+/j/读成/dV/,didyou听上成了/dIdVu/,wouldyou成了/wudVu/,

 

couldyou成了/kudVu/。

 

(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

I~amChinese.

 

He~isveryfriendlytome.

 

Shewantstostudy~English.

 

How~andwhydidyoucomehere

 

Shecan’tcarry~it.

 

It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.

 

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v1.0可编辑可修改

 

Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.

 

(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。

 

Is~ita~hatoracat(hat与or之间不可以连读)

 

There~is~agoodbookinmydesk.(book与in之间不可以连读)

 

Canyouspeak~EnglishorFrench(English与or之间不可以连读)

 

Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning(meet与at,eight与

 

or之间不可以连读)

 

Sheopenedthedoorandwalked~in.(door与and之间不可以连读)

 

失去爆破6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/

 

失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。

 

(1)“爆破音+爆破音”型

 

6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器

 

官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。

 

Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bike.

 

Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.

 

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v1.0可编辑可修改

 

Wha(t)timedoeshegetupeverymorning

 

Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.

 

Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.

 

We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.

 

Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee

 

It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.

 

Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.

 

Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.

 

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,

 

/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩

 

擦音则要完全爆破。

 

Goo(d)morning,Mr.Bell.

 

Goo(d)morning,dear.

 

UncleLi’sfa(c)toryisqui(te)neartothecinema.

 

Iwen(t)therealonea(t)ninelas(t)night.

 

-Doyouknowhisbi(ke)number-Sorry,Idon’(t)know.

 

Theforty-firs(t)lessonisqui(te)difficult.

 

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