高中地理第4单元环境管理与全球行动第3节公众参与学案鲁教版选修6.docx

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高中地理第4单元环境管理与全球行动第3节公众参与学案鲁教版选修6

第三节公众参与

●课标要求

理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。

●课标解读

1．通过学习，让学生了解环境管理中公众参与的含义。

2．利用某些资料，让学生明确每个公民在公众参与中应有的行为和责任。

3．通过绿色消费、绿色校园、绿色社区的有关资料，使学生认识到在公众参与中每个公民应有的行为与准则。

4．通过学习，逐步培养学生参与环境保护的意识。

●新课导入建议

以当前的雾霾天气污染，需要我们大众人人参与来治理引入新课。

课　标　解　读

重　点　难　点

1.了解环境管理中公众参与的含义。

2.明确每个公民在公众参与中应有的态度和责任。

3.认识在公众参与中每个公民应有的行为和准则。

环境保护中公众参与的态度、责任与行为准则。

（重点）

公众参与的含义

1.含义：

环境保护中，任何公民都有依据一定法律程序，参与保护环境的权利和义务。

2．意义：

人类的进步是建立在广大民众参与基础上的，保护环境也必须依靠公众及社会团体特别是青少年最大限度的认同、支持和参与。

3．公民的环境权

（1）狭义：

公民在良好环境中生活和生产的权利。

（2）广义：

包括知情权、检举控告权和参与管理权。

1．保护环境为什么需要广大公众的参与？

【提示】　人类的进步是建立在广大民众参与基础上的，保护环境必须依靠公众及社会团体特别是青少年最大限度的认同、支持和参与。

广大青少年是环境保护与可持续发展的重要推动力量。

公众参与中应有的态度和责任

1.态度

（1）必须具有正确的环境观念，即保护和改善环境的目的和动机。

（2）要有爱护环境、保护环境的基本意识。

2．责任

（1）要创造利于环境保护的舆论氛围。

（2）要倡导利于环境保护的社会公益劳动。

（3）采取有利于环境保护的工作和生活方式，提倡适度消费。

（4）从身边做起，从现在做起，让环境保护的生活方式从理念到行动深入日常生活。

公众参与中应有的行为准则

行为准则

主要内容

实行家庭绿色消费

使资源和有毒原材料的使用量降低到最少；产生的废物和污染物最少，最大限度地减少资源消耗

参与创建绿色学校活动

在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区关系方面都符合环境保护要求

协助创建绿色社区

加强绿色建筑、社区绿化、垃圾分类、污水处理、节水节能和新能源等设施建设；建设环保志愿者队伍和一定比例的绿色家庭；开展持续性的环保活动

2．举例说明日常生活中的绿色消费模式。

【提示】　购买产品时，要选购带有“绿色标志”的产品，如买无氟冰箱，购买洗衣粉，要买无磷洗衣粉，选用环保电池，选绿色包装，如果在饭店就餐，应该拒食野生动物制成的食品。

个人环境道德

【问题导思】　

1．你认为青少年应加强哪些方面的环境道德修养？

【提示】　环境道德的主要内容：

节约资源、减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。

2．公众应当如何规范自身行为？

【提示】　公众除了在生活上要注意节俭、适度消费、循环利用；生产上注重环保外，还应当积极参与环保，身体力行，践行环境保护。

1．公众参与环境保护，首先取决于公众的环境意识，人类在实施环境保护之前，必须具有正确的环境观念。

2．应坚持以生态为中心的思想，将爱护和保护环境作为每个公民日常行为的基本态度。

3．每个人都应尽可能采取有利于环境保护的工作方式和方法，并强化个人的责任感。

4．个人环保行为措施：

措施

举例

节约资源减少污染

不随地吐痰、随地乱扔及乱倒废弃物，节约用电、用水、用纸，慎用清洁剂，禁止露天烧烤，做“公交族”“自行车英雄”，用电子贺卡取代纸制贺卡

绿色消费环保选购

认购“环保标志”产品，用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池，选绿色包装，购买绿色食品

重复使用多次利用

少用一次性用品，少用塑料袋，自配餐盒，少用一次性筷子

分类回收循环再生

回收废塑料、废电池、废纸、生物垃圾、再生绿色肥料和各种废弃物

保护自然万物共存

拒食野生动物，拒用野生动物制品，不猎捕和饲养野生动物，制止偷猎和买卖野生动物的行为，做动物的朋友，善待生命，不买卖珍稀木材用具，植树造林，不践踏草坪，不攀折花草，随手铲拾宠物粪便

公众在生活上、生产上和社会参与上等诸方面如何规范自身行为？

1．生活上：

（1）衣着：

穿自然材料做的衣物，不穿野生动物皮毛做的衣服；

（2）食用：

不吃珍禽异兽，多食绿色食品；（3）居住：

不占良田，用无污染、省资源的材料，多绿化；（4）外出：

骑车和乘公交车，不乱扔废物，不折花木；（5）消费：

节俭为荣，不追求高消费和一次性消费；（6）循环利用：

使用再生物，垃圾回收利用，自备口袋购物，捐赠旧物等。

2．生产上：

从原料开采加工、生产制造、包装运输、批发零售、消费使用、回收废物等全过程各环节上保证产品生产符合环保标准。

3．社会参与上：

（1）参与环保宣传和行动；

（2）改变落后的观念、生活方式和习惯，规范自己的行为；（3）选购带环境标志的产品。

　阅读下列材料，分析回答问题。

材料一　2015年入冬以来，连续多日的灰蒙蒙天气，让越来越多的公众注意到PM2.5——一个由英文和数字组成的专业术语，并形成推动政府加快修订现行空气质量标准的呼声。

吸纳民意、集思广益，是政策法规臻于完善的有力保障。

11月16日，环境保护部开始第二次公开征求关于《环境空气质量标准》的意见，首次提出将PM2.5纳入常规空气质量评价。

期间收到了1500多条反馈意见，普遍赞成将PM2.5作为一般评价项目纳入空气质量标准，这一结果在所有人的意料之中。

材料二　曾因反对在阿苏卫建设垃圾焚烧厂而出名的北京市民代表黄小山（网名“驴屎蛋儿”），自投14万元建设的垃圾处理项目“绿房子”，对周边两千户居民产生的生活垃圾进行分类处理和回收利用。

（1）过去我们的环保工作仅限于政府和环境教育工作者，材料中说明搞好环境保护应该还有哪一部分群体？

（2）你认为青年学生应如何参与环保行动？

【思路点拨】　结合材料和学生自身参与环保的行动回答即可。

【解析】　环保工作不仅需要政府和环境教育者，还需要公众的积极参与。

青年学生应当积极地参与当地的环保活动，做好宣传工作，检举违法和不环保行为等。

【答案】　

（1）广大民众。

（2）积极参与当地的环保活动，做好宣传工作，检举违法和不环保行为等。

公众参与中公民应有的行为准则

【问题导思】　

1．实行绿色消费的意义是什么？

【提示】　绿色消费的主要内容是在满足人类基本需求和提高生活质量的同时，使资源和有毒原材料的使用量降低到最少，在产品生产和消费过程中，产生的废物和污染物最少，最大限度地减少资源消耗，从而保护环境。

2．“绿色学校”的学校环境有何特点？

【提示】　学校环境方面设立垃圾分类回收箱、使用可降解塑料制成的清洁用具等，可减少学校对环境的不良影响，回收再生资源、营造优美环境，校园环境更利于师生身心健康。

有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境、知识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人、家庭生活和单位中更加重视环境问题，有利于加强学校内部的管理。

1．家庭“绿色消费”的主要内容

家庭“绿色消费”是保护环境从我做起，从现在做起的典范。

图解如下：

2．创建“绿色学校”的效益

（1）对于学校师生：

有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。

（2）对于学校管理：

促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。

（3）对于环境：

减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，使校园环境更利于师生身心健康。

（4）对于学校与社区的联系：

促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

（5）对于教学：

学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想，教材和辅导资料，强化素质教育。

（6）社会影响：

学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。

学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣传和交流自己的经验。

（7）经济效益：

能够有效地节能、节水、节电，资源回收等措施可提高资源利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，节约学校财政开支，加强学校内部的管理。

“绿色行为”的主要内容

绿色技术

能够促进人类长远生存可持续发展、有利于人与自然共存共生的科学技术

绿色产品

与传统产品的根本区别在于其改善环境和社会生活品质的功能

绿色消费

也称可持续消费，以避免或减少对环境的破坏、崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程

绿色社区

是指具备了一定的符合环保要求的硬件设施，建立了较为完善的环境管理体系和公众参与机制的社区

　绿色学校是指在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面，都符合环境保护要求的学校。

某学校正在创建绿色学校。

请结合下图，完成下列各题。

（1）该学校附近马路上汽车排放的尾气中往往含有________等有害气体，这种气体也是造成被称为“空中死神”________的问题的元凶之一。

（2）该学校设置了垃圾分类回收箱，其中可以放进可再生利用垃圾箱的垃圾包括________、________等。

（3）该学校打算在图中阴影部分培育一片小树林，请分析这片小树林的环境效益。

（4）请你为该学校创建绿色学校提几条建议。

【思路点拨】　由自己学校创建绿色学校的具体要求和内容，组织答案即可。

【解析】　第

（1）题，汽车尾气中往往含有二氧化硫等有害气体，其造成的酸雨问题被称为“空中死神”。

第

（2）题，学校可以放进可再生利用垃圾箱的垃圾主要包括可回收利用的玻璃、废纸、废塑料、废金属等。

第（3）题，小树林的环境效益主要体现在：

净化、美化环境等作用上，可以改善局部小气候。

第（4）题，结合所学内容即可回答。

【答案】　

（1）二氧化硫　酸雨

（2）玻璃、废纸、废塑料、废金属（任填两项）

（3）吸收二氧化碳，释放氧气，净化有害气体；降低噪音；吸纳灰尘，杀灭细菌，美化环境。

（4）使用风力发电机或太阳能电池板；

洗用水回收后冲洗厕所；使用再生纸制成的手纸；使用可降解塑料制成的清洁用具；节约用水；进行环境教育，师生共同决策等。

教材P95活动

【点拨】　注意从衣、食、住、行各方面避开列举的六类产品。

【答案】　购买产品时，要选购带有“绿色标志”的产品，如买冰箱，可买无氟冰箱，购买洗衣粉，要买无磷洗衣粉；在饭店就餐，应该拒食野生动物制成的食品，不使用一次性筷子、泡沫饭盒等；不购买和使用价格很低、电量少、需经常更换的电池；不使用剧毒农药、鼠药；买家具不买珍稀木材家具；不购买、穿戴野生动物毛皮制成的衣帽，等等，以便做到绿色消费，保护环境。

教材P96活动

【点拨】　创建环保型教室可以从减少垃圾、回收垃圾、减少噪声、控制浪费、提高环保意识等方面来回答。

【答案】　尽量在家吃早餐以减少垃圾量；外用塑料袋或包装需重复使用，不可随意丢弃；在教室中设立垃圾分类回收箱，回收再生资源，不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持教室清洁；不在教室内大声喧哗，保持教室清静；在学习过程中，节约纸张，减少浪费；与同学经常谈论有关环保的问题，增强环境意识，提高环保责任感，养成环保习惯……

NGO，英文“nongovernmentorganization”一词的缩写，是指在特定法律系统下，不被视为政府部门的协会、社团、基金会、慈善信托、非营利公司或其他法人，不以营利为目的的非政府组织。

中国最著名的NGO是自然之友，历经十几年的创立与发展，自然之友成为中国具备良好公信力和影响力的环境NGO，对中国环保事业和公民社会的发展作出了贡献，并已成为标志性组织之一。

据此完成1～2题。

1．民间环境保护组织的主要优势有（　　）

①拥有专业的知识、技术及调查能力　②协助政府执行环境政策　③开展社会宣传　④引起了更广泛的基层团体的参与和支持

A．①②B．②③　　　C．③④　　　D．①④

2．环保NGO的主要工作方向包括（　　）

①建立和传播具有中国特色的绿色文化　②监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务　③协助政府执行环境政策　④环境和生态的教育与研究

A．②③④　　B．①②③

C．①③④D．①②④

【解析】　本组题综合考查了环保NGO的优势、工作方向。

第1题，环保NGO的优势在于其拥有专业的知识、技术及调查能力，拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力，而且引起了更广泛的基层团体的参与和支持。

第2题，环保NGO的工作方向是环境和生态的教育与研究；协助政府执行环境政策；监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务。

【答案】　1.D　2.A

3．环境保护是21世纪人类最重要的研究课题。

阅读以下材料，回答下列问题。

材料一　联合国环境署官员介绍说：

“通过科学家的测量，最近臭氧空洞的面积是近十年里第二小的，这是全球共同努力的结果，也是家电行业积极进行技术升级的成果。

为了更好地保护臭氧层，空调行业的HCFCS替代已经提上日程。

”

材料二　绿家园志愿者，简称“绿家园”，由资深记者汪永晨于1996年创立。

该环保组织联合发起了在中国环境保护史上具有里程碑意义的许多活动。

“绿家园”倡导环保领域的信息公开、公众参与和科学决策，致力于气候变化、江河保护、企业环境责任和低碳生活等领域，希望推进环境信息的公开化，提高公众对环境保护的关注与参与，推进环境公共决策的科学化和公平性。

材料三　“在坎昆联合国气候峰会上，中国政府在应对气候变化方面的积极姿态赢得了国际社会的广泛认可。

去年中国政府做出了庄重的承诺，在过去的一年中，中国政府采取了一系列务实的节能减排政策、措施和行动，取得了阶段性成果，提前完成‘十一·五’减排目标，同时又把气候变化目标分解纳入‘十二·五’规划中，彰显了负责任大国风范。

”贾峰副司长告诉记者，“气候变化中国青年也应承担更多的责任，用创意的节电、节水行动展现中国青年环保风采，用实际行动支持中国政府气候变化谈判。

”

（1）全球性的环境问题是指________、________、________等。

近年臭氧层空洞的缩小表明：

解决环境问题和环境管理必须开展________。

（2）“绿家园志愿者”属于________环境保护组织，他们协助政府执行________，对提高________的环境意识，参与保护环境和实行对社会的监督发挥了积极作用。

（3）“气候变化中国青年也应承担更多的责任”，因为青年是________。

节水、节电、保护动植物都是个人________修养的体现。

【解析】　第

（1）题，全球性环境问题主要表现为：

全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、水体污染、土地荒漠化面积扩大等。

最近臭氧层空洞的面积是近十年里第二小的，这是全球共同努力的结果，表明解决环境问题和环境管理必须开展国际合作。

第

（2）题，“绿家园志愿者”由资深记者汪永晨于1996年创立，属于民间环境保护组织，充分调动了公众参与的积极性，可以协助政府执行环境政策。

第（3）题，广大青少年是环境保护与可持续发展的重要推动力量，公众参与的程度取决于公众的环境意识和环境道德修养。

【答案】　

（1）全球气候变暖　臭氧层破坏　生物多样性减少（或酸雨蔓延、森林锐减、水体污染、土地荒漠化面积扩大等）　国际合作

（2）民间　环境政策　公众

（3）环境保护的主力军　环境道德

4．阅读材料，回答下列问题。

材料　从“要我环保”到“我要环保”、从“水养鱼”到“鱼养水”，政府为实施可持续发展战略，出台了行政法规30多件，环保法律20多件，缔结和加入了国际公约30余项；资金投入在“十一五”期间高达7000多亿元。

（1）根据有关知识，谈谈你对从“要我环保”到“我要环保”、从“水养鱼”到“鱼养水”的认识。

（2）过去，我国的环保工作主要局限于政府主管部门和环境专业工作者，现在我们认识到，要实现可持续发展离不开________，保护环境也必须依靠________，特别是________最大限度的认同、支持和参与。

【解析】　本题以可持续发展这一热点问题考查学生的相关知识。

第

（1）题，从“要我环保”到“我要环保”、从“水养鱼”到“鱼养水”反映的是公众环境观念的转变，只有参与环境管理，尊重环境发展客观规律，树立正确的环境伦理观，才能真正实现可持续发展战略。

第

（2）题，主要考查公众参与的作用，结合所学知识即可总结出。

【答案】　

（1）“要我环保”反映的是政府的约束能力，没有发挥公众在环境保护中的自主作用；而“我要环保”反映的是公众对参与环保的程度和意识的加强。

只有极大地提高全民族的环保意识，使环境保护成为全体社会成员的责任和使命，社会、经济和环境的可持续发展才能真正实现。

“水养鱼”只重视经济价值，忽略了生态价值，这种片面的价值观往往造成环境的破坏；“鱼养水”是一种正确的生态价值观，有利于保护生态环境，实现可持续发展。

（2）公众参与　公众及社会团体　青少年

台资翔鹭集团原计划在厦门海沧区兴建对二甲苯工厂（简称“PX项目”），该项目建成后每年可创产值800亿，占厦门市本地生产总值近七成。

但因工厂建成后污染严重，遭到厦门市民的强烈反对和抵制。

最终福建省政府和厦门市政府决定顺从民意，停止该项目在厦门的兴建，将其迁往漳州古雷半岛。

可以说PX项目迁建得益于被吸纳的民意。

读材料，回答1～2题。

1．PX项目迁建的前提条件是（　　）

A．企业环保意识淡薄

B．群众积极参与

C．政府“环保风暴”的影响

D．新闻媒体的及时播报

2．PX项目迁建得益于被吸纳的民意说明群众使用了法律所赋予的（　　）

A．参与管理权　　　B．检举控告权

C．安静权D．眺望权

【解析】　第1题，PX项目建设遭到市民的强烈抵制，这是群众积极参与的结果。

第2题，PX项目的迁建说明群众有对自己生活环境中进行的建设项目表明自己的态度的权力。

【答案】　1.B　2.A

根据国际地球年中国全委会总体部署，为提升公众对地球的认识程度，增强全社会节约能源资源和保护生态环境意识，提高公众科学素养，倡导可持续消费，选择绿色生活。

据此回答3～4题。

3．可持续消费意味着（　　）

①开发和利用可再生能源　②生物多样性和文化多样性的保护　③绿色建筑、绿色食品、绿色照明

④节水节能、垃圾分类

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

4．绿色生活可以包括（　　）

①保护自然，万物共存　②节约资源，重复利用

③绿色消费，环保选购　④减少污染，垃圾分类　⑤节水节能，减少消费

A．①②③B．②③④

C．②③④⑤D．①②③④⑤

【解析】　第3题，根据可持续发展的含义，它不包含文化多样性的保护。

第4题，各选项均属于绿色生活的内容。

【答案】　3.C　4.D

2013年4月22日是第44个世界地球日，国际绿色经济协会（IGEA）确定今年活动主题为“倡导绿色消费·共建美丽家园”。

据此回答5～6题。

5．“绿色家庭”的正确做法是（　　）

A．“绿色家庭”使用含磷洗衣剂

B．“绿色家庭”专水专用

C．“绿色家庭”尽可能利用太阳能

D．为了节约，外出购物使用塑料方便袋

6．下列选项中，不属于绿色社区建设需要的是（　　）

A．污水处理设备B．太阳能热水器

C．绿色建筑D．均为绿色家庭

【解析】　第5题，“绿色家庭”的正确做法是既节约又环保。

第6题，建设绿色社区需要绿色家庭加入，但在其数量与比例上并无具体要求。

【答案】　5.C　6.D

绿色住宅是我国住宅建设的发展方向。

目前，我国一些城市兴建的住宅已经朝这个方向发展，其目标是实现人类居住环境的可持续发展。

据此回答7～8题。

7．下列内容符合可持续发展绿色住宅要求的是（　　）

①供热制冷使用清洁能源　②装修材料的化学污染低于规定标准　③生活污水净化后排放　④公用绿地和停车场各占一半　⑤隔音效果好，噪音低

A．①②③B．①②⑤

C．①③④D．③④⑤

8．我国下列住宅布局能达到绿色住宅光照、通风要求的是（　　）

A．住宅建筑取正北或正南朝向

B．住宅区布局在当地最小风频的上风向

C．北方住宅区的窗户要避开西北方向

D．南方住宅区的走向应呈东南－西北方向

【解析】　第7题，“供热制冷使用清洁能源”“装修材料的化学污染低于规定标准”“隔音效果好，噪音低”都符合绿色住宅的要求，而生活污水是要集中处理的，公用绿地和停车场不能各占一半，还要建设休闲、娱乐活动场地等，它们不是绿色住宅的组成部分，而是属于绿色社区。

第8题，我国是季风气候区，冬季盛行强烈、寒冷、干燥的西北风，因此，北方住宅区的窗户要避开西北方向。

【答案】　7.B　8.C

公众参与是指环境保护中，任何公民都有依据一定法律程序，参与保护环境的权利和义务。

据此回答9～10题。

9．下列关于公众参与的说法正确的是（　　）

A．家庭是公众参与环境保护最基本的组织

B．公众参与必须具备正确的环境观念

C．公众参与高消费会促进经济发展，带来经济繁荣

D．公众参与就是青少年的参与

10．下列实例中，体现公众参与环境保护的是（　　）

A．提倡高消费，拉动经济增长

B．不用或尽量少用一次性商品

C．提倡使用一次性用品，提高卫生水平

D．鼓励市民购买小汽车

【解析】　第9题，人类要使自己的环境行为符合环境规律，在实施环境行为之前，必须具备正确的环境观念，即保护和改善环境的目的和动机。

第10题，B选项有利于人类与环境的协调发展。

【答案】　9.B　10.B

二、综合题

11．阅读材料，完成下列各题。

材料一　2016年6月1日，是商务部“限塑令”实施八周年。

“限塑令”实施五年以来，全国超市零售行业塑料袋使用率显著下降。

材料二　塑料袋埋在地下要约200年才能腐烂，并且严重污染土壤；如果采取焚烧处理的方式，则会产生有害烟尘和有毒气体，长期污染环境。

（1）实行塑料购物袋有偿使用制度，有利于（　　）

A．刺激人们的消费B．减少“白色污染”

C．方便人们的生活D．增加商品零售额

（2）“限塑令”的实施有利于节约我国________资源。

（3）结合材料和所学知识，分析废弃塑料袋对环境造成的影响或危害。

（答出三条即可）

（4）为减少塑料袋的使用，除了实行有偿使用制度，你还有什么方法解决？

【解析】　第

（1）题，塑料购物袋，特别是超薄塑料购物袋，容易破损，大多被丢弃，成为“白色污染”的主要来源。

第

（2）题，塑料的生产需要消耗石油资源，“限塑令”的实施有利于节约石油资源。

第（3）题，从材料中可以看出废弃塑料袋会对大气和土壤造成污染，结合所学知识可知它还会对人、畜健康等造成危害。

第（4）题，要减少塑料袋对环境的影响，还可从减少使用量和改变其特性等方面进行分析。

【答案】　

（1）B　

（2）石油

（3）①若被焚烧会产生有害气体，污染大气；②影响土壤透气性，阻碍水分流动和作物根系发育，影响农作物生长；③若被动物误食会危及其生命安全；④遗弃的塑料袋如粘有污染物，会成为蚊蝇和细菌生存、繁殖的温床，危害人体健康；⑤废弃塑料袋会造成水面特别是海洋的污染，影响渔业，使水质恶化。

（答出三条即可）

（4）使用可降解塑料制品；提倡绿色消费，使用环保袋；加强宣传教育，提高环保意识；塑料袋循环使用等。

12．读以下材料，回答下列问题。

材料一　夏季，城市的大街小巷都分布着烧烤羊肉串的摊点，旺旺的木炭火把路边的绿化树都烤黄了，让人不禁联想到“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的诗句。

材料二　漫画：

我们仅仅是在吃“烧烤”吗？

材料三　每年世界环境日的时候，环保志愿者