优秀老师代表教师节发言稿.docx
《优秀老师代表教师节发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀老师代表教师节发言稿.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
优秀老师代表教师节发言稿
优秀老师代表教师节发言稿
时间：
2020年08月02日编稿：
作者四
第一篇：
优秀老师代表教师节发言稿
恭敬的校领导，恭敬的老师，友爱的同学们：
大家下午好！
金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。
在这喜庆祥和的美好时刻，我们全校师生欢聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交错在一起的节日——第二十九个教师节。
作为一名一般的一线教师，能在这样一个特殊的日子里，作为优秀教师代表发言，我感到十分荣幸。
今天能取得这样的成绩与校领导的大力支持、关怀培养以及同事们的指点是分不开的，在此，请同意我向曾经关怀过我们的领导、同事以及学生（家长）表示忠心的谢谢。
同时，向耕耘在教学第一线的全校教职员工致以崇高的敬意，祝福所有老师节日欢乐！
并向各位同行致以最诚挚、最美好的节日祝愿：
祝大家，教师节欢乐！
身体健康、万事如意。
花开花谢，冬去春来，不知不觉，在乐都教育这片热土上，我已经奋斗了十六个年头，在这十六年的教学生涯中，为配合学校工作，每带上一个班，我都勇挑重担，默默前行，追找这一生以校为我家，我家在学校、对学生和家长永久真诚地信念；把自己锁在课堂，把自己埋在一摞又一摞的作业里，每当上完一节又一节课，改完一摞又一摞的作业、在学生的作业里加完一个又一个写满真诚与赞叹、祝愿与劝学文字的小纸条时，我的身心虽然很疲乏，但是想象一下学生发觉纸条时的那份惊奇与好奇以及幸福着羞红了的脸庞、还有发觉他们一次又一次进步了的英语成绩时，我的心是甜美的。
怀着对太阳底下最光辉职业的热切憧憬，抱着对祖国教育事业的无限向往，我们扎根于这方热土，日夜兼程，风雨无悔。
很多个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，告辞了灯红酒绿，甘与清风白云做伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。
三尺讲台、一块黑板、就是我们书写人生的乾坤。
我常常自称是大山的女儿，我身上永久拥有那份大山的纯朴与善良，为此我自豪，因而一些家长的苦心我很懂，经常与他们交流，共同教育孩子，让学生充满信心，我也时常想让我的课堂洒满阳光，笑声响彻校园，和我的学生做“忘年交”。
课堂上老师的抑扬顿挫伴随着粉笔发出的美妙旋律，学生学会了专心灵去唱歌，用真诚去追求梦想。
当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依旧会固守讲台，放飞一个又一个希翼。
教育家陶行知说：
“教育是心心相印”的活动，因而我想做一名好老师，做一名学生打心眼里喜欢的老师。
同样我因为拥有山里人的顽强不拔的性格，因而干起事来总有一股韧劲，我也把性格里的这股韧劲潜移默化给我的学生。
当我遇到那些没有父爱、得不到母爱的孩子们时，就想多看他们一眼，多关注他们一些，能帮多少算多少，每当看到站在我面前那些天真可爱的孩子们时，心头就会涌起一股暖流，澎湃着一种力量，更认识到自己的一份崇高的使命与责任，因为我从事的是教书育人的崇高事业，是在培养伟大祖国的建设者和接班人，每每想到此，我会顿时心境开阔，激情荡漾。
作为一名一般的教师，自己的水平很有限，在这十几年的教学中，我哭过、笑过、也感动过，在这条路上像我一样的老师有你有他有我们。
在这苦过累过的日子里，我并不孤单，我们很平庸，但我们的脊梁却支撑着祖国的将来，我们很辛苦，但我们的双手却托举着明天的太阳！
最后我想说，在乐都五中的教师中我并不是最优秀的，但今天我能站在这里，是因为我始终有一颗上进的心，与在座的各位相比，虽然桃李满天下离我还很远，但至少我每天都在为此奋斗，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
”老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为取得更好的成绩再挥洒汗水。
因此，抓好本职工作，提高自己的教学水平，切实做好抛砖引玉的贡献。
进一步加大理论知识的学习，在充分提高自身教育理论素养的基础上，重点从改善教育教学方式办法上狠下工夫，寻准突破点，力求做到教育形式丰富，教育内容更新，性格上要更耐心，为学生树立良好的教师形象。
我也会继续努力，不断提升自己的教学能力，争取做让学生喜欢，家长中意，领导放心的教师。
最后，再次祝福老师们节日欢乐，身体健康！
工作顺利！
家庭幸福！
孩子们天天开心有进步！
感谢大家！
第二篇：
学校教师节老师代表发言稿
恭敬的各位领导，各位老师：
大家上午好。
秋风吹弹佳节临，莺啼燕语动人心，花色满园关不住，教师个个乐融融。
今天，我们高兴地迎来了自己的节日，作为一名教师代表坐在这里，开始我至真至诚的讲述时，我感到万分的骄傲和自豪，因为我和大家一样，正从事者一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
首先请同意我向在座的的各位老师致以节日的祝贺，道一声你们辛苦了。
我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思量我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位,然而,我是教师-----一名中学语文教师,我要用深深的思索,推演我心中最美妙的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美迷人的颂歌------我爱我的教师职业,我爱我的学生,我爱我的课堂.
传统的课堂里，教师一堂课牢牢掌控时光，不给学生发言、思量的空间，不考虑学生的感受，严峻束缚了学生的思维，影响了学生的健康成长，违背了教育的规律。
因此，必须举行课堂改革，打造高校课堂。
我校的课程改革是从学习杜郎口教学理念开始的，但是，再好的模式也不能照搬照抄，必须结合本校实际，探究一条适合本校的课改模式，因为我校是一所乡镇中学，在平时的家访中发觉，这里的经济欠发达，人民生活并不富裕，学生的父母外出打工较多，留守儿童占一定比例，这些留守儿童的监护人大多是爷爷奶奶，他们文化水平较低，平时关注的是孩子的衣食住行健康，但在学习上却很少过问，更不说检查辅导孩子的学习了。
日久天长，这些孩子养成了拖拉懒散，学习怠慢的坏习惯。
为此，全校上下统一思想，迎难而上，带着课改实践中发觉的问题，多次学习杜郎口经验，学习他们的“三三六”教学模式，让大家切实感受课改的必要性，同时在研讨实践中寻觅解决问题的方案，在不断学习，不断反思中逐渐形成了我校的“1.2.8”的教学模式。
“1，2，8”教学模式，即一个目标，两个互动，八个环节。
一个目标是我们课改的动身点和降足点是培养学生良好的习惯和学习能力，让学生真正感受到学习是自己的事情；闻名教育家科尔曼发觉：
成绩来自学生自身，而课改首先要解决怎样让学生学进来。
学生一旦养成了好的习惯，又有学习能力，不想让他成功就办不到。
两个互动，即师生互动，生生互动；新课改是好，但不能流于形式，有的课堂看似轰轰烈烈，实质上学会的寥寥无几，这样的课改必然会失败。
虽然学习是学生自己的事，但教师不可不问，在几学期的课改实践探究中发觉，凡是低效的课堂，哄乱的课堂，不是因为学生，而是教师没有明确学习目标，学生在课堂上无事可做，怎能不乱呢？
基于此，导学案的编写非常关键。
为了达到高效，我们每节课应编写导学案，明确学习目标，讲清学习办法，根据学情，问题层层设计，对不同阶梯的学生，制定不同的要求，学生节节有收获，日久天长成绩会自然提高，学习兴趣也有了。
因此，课改导学案的编写至关重要。
另外，课改应坚持以学生为主，教师为辅的原则，采取灵便多样的形式，发动学生参与课堂，激发学生参与学习的热情，教师充分发挥点拨作用，要点及时，点到位，真正实现生生互动，师生互动的课堂才是精彩的课堂。
八是课堂的8个环节：
第（8）个环节：
布置任务：
教师在每一节课的最后两分钟要把导学案发给学生，让学生知道自学任务怎么学，用多长时光。
我们发给了学生导学案，学生写没写，学没学，怎么办，下一节的第一环节就是
（1）课前检查;学科小组长主查，任课老师抽查，这个环节非常重要，刚开始老师可以多花一些时光，看一看那些学生在家没有预习，这两个环节相照顾可以监督学生在家的学习情况，
（2）合理分组（3）自主学习（4）讨论交流，约8分钟。
（5）展示成果：
每位学生都有强烈的表现欲望，每一位学生在展示学习成果的过程中都会进一步激发学习的积极性，增强学习的信心。
例如：
我班的一个学困生在《伤仲永》的展示课上，在讲解完自己总结的重难点之后，给全班同学提出了这样一个问题，方仲永由天才变为一般人之后，他会对自己的父亲说些什么？
一个问题把课堂掀入了高潮，同学们纷纷发表自己的观点（6）测评反馈：
针对本节内容，预备一些典型的题目，让学生当堂完成，并由学生讲评，对课堂举行反馈和巩固约8分钟。
（7）评价总结：
学生点评，总结本节主要内容，收获，也可教师总结，约2分钟
固然，这八个环节也不是固定不变的，依据不同的课型，也可灵便处理，目前我校教师基本上都会运用这个模式，学生习惯了这种模式，课堂节奏自然会加快，节约了时光，课堂容量自然会加大，也就打造了高效课堂，学生的成绩会大面积提高。
课改的目的也就达到了。
在反思中前行，在积存中收获。
20xx年我校教师的课改论文有多篇在阜阳市级获奖，李贺芹老师的《浅谈语文教学中学生自主能力的培养》获阜阳市三等奖，唐磊老师的《课改与成长》获阜阳市三等奖，谢主任的《小组长的选拔与培养》获阜阳市二等奖，郭继华老师的《农村初中语文教学的误区》获阜阳市二等奖，我的课改反思《杜郎口经验在语文教学中几点思量》获阜阳市二等奖。
在困惑中思变，在挫折中成长。
2009年在界首市优质课评选中，我校汪轶，刘阳老师获政，史组一等奖，张校长获数学组一等奖，我在阜阳市第二届多媒体教学大赛中获初中组二等奖，语文组第一名，10月份将代表阜阳市参加安徽省第二届多媒体教学大赛。
回忆两年的课改历程，我们烦恼过，忧愁过，但烦恼，忧愁过后，我们没有放弃。
目前，我校的学生在课堂上发言积极，参与面广，学生展示自然，真正做到了我的课堂我做主，我参与，我欢乐。
在全校师生的共同努力下，上学期我校成功的举办了界首市第二期课改研讨会.
近观眼前满目春，放眼望去春更浓。
我们坚信，在课改春风的吹拂下，在教育局的指引下，在镇政府的关心下，在肖校长的带领下，在全体教师的共同努力下，深入课堂，仔细钻研，立脚实效，课改之花一定在黄中绽放，大黄教育的明天一定会更加辉煌，辉煌。
最后，祝老师们节日欢乐，感谢大家。
xxxx年xx月
第三篇：
教师节优秀主任代表发言稿
教师节优秀主任代表发言稿
恭敬的各位领导，各位同仁：
大家上午好！
我是来自常青校区的段春香。
很高兴能够作为本武汉**教育优秀主任代表发言，这既是领导同事对我以前工作的肯定，也是对后期工作的鞭策，我十分荣幸，也深感责任重大，有压力，更有动力。
这是我第三次作为优秀主任代表发言了，在武汉**我是一个老战士，也是一个老学生。
从进入**的那天起，我就把自己交给了**。
我始终相信机会是给预备好的人的。
对待自己的工作我始终保持一个如履薄冰，战战兢兢的心态，把工作中的每一天都当作是在战场上努力拼搏的一天，生怕哪一天会掉队，胆怯哪一天会降后。
同时，我也在工作中不断的学习，在学习中努力的工作，永久以一个学生的心态去对待身边新奇的事物，虚心的接受不同的意见和指导，使自己的能力能够不断的提升，修养不断的提高，这也是我不断取得新的好成绩的保证。
转眼间，我来到**已经有1108天了，记得在上个月刚好满三年的时候，我悄悄的给自己许了个愿，我要在今年年底之前刷新一下由自己创下的武汉**教育的单笔业绩记录。
哈哈，不知道这个愿望说出来了会不会灵验，不过，我会努力的，努力努力就有希翼，努力就有把愿望变成现实的可能，努力就有让梦想照进现实的那一天。
时光就像数珍珠，一颗一颗的数，时光一天一天的流动，永不停歇，更不可能回头。
依然清楚的记得，多少个夜晚我们几个女老师睡在办公室里讨论工作的情景，多少个烈日炎炎的下午我们排着队在街上举牌宣传，多少个风风雨雨的天气我们依然在学校门口发单直销，曾经的某个夜晚我们几个人一起去学生家里收单，曾经的多少个夜晚我们挑灯到午夜核对学生数据，曾经的多少个日子我们不仅晚上能够看月亮白天上班还能够看星星，曾经的许多许多就像放电影一样在我的眼前不断的出现，让我深深的怀念，让我难忘，兴许年轻就该如此，对待逝去的青春，我们不会懊悔。
最后，我要谢谢那些在不同的岗位上赋予我支持和关怀的人，谢谢杨春林校长向来以来对我的鼓舞，让我懂得了怎样做人做事，谢谢王利升校长向来以来赋予我的指导，让我懂得了怎样更加出色卓越，谢谢李国军校长向来以来赋予我的帮助，让我懂得了怎样才干够更加优秀更加成熟，谢谢张倩校长向来以来对我的支持，我们就像姐妹一样一起奋斗，谢谢总部的工作人员赋予常青校区工作的支持，让我们能够安心
做好本职的工作，最后还要非常谢谢常青校区的工作人员林丽婷、周园，以及所有的老师，正是因为有了你们我才干够站在这样的讲台上发言，我们的常青校区才会有今天的辉煌，我为你们感到骄傲，感谢你们！
！
！
祝所有的老师，我最友爱的同事们教师节欢乐！
祝你们心想事成，身体健康，幸福欢乐！
第四篇：
教师节优秀班主任代表发言稿
恭敬的各位领导，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，胜似春光。
在第个27个教师节莅临之际,在这难忘的喜庆时刻，县委、县政府心怀进展，情系教育，于这里盛大集会。
作为一线教师，在感受到领导的亲切关心，倾听了党委的热切嘱望之后，真的是心潮澎湃！
可以说，每一份承诺，都是上善若水的厚重，每一份关心，都是耿耿育人的期待。
正是有了这热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不平常的意义。
在这里，我仅代表全县的班主任老师，对关怀和支持教育的领导，对辛勤工作在一线的校长、所有教师及其家属表示最衷心的谢谢和最真诚的祝愿。
我是一名农村教师，加入班主任行列十年有余，从十年前颠簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的楼房里废寝忘食的叮咛，我欣喜地感受着故乡翻天覆地的变化，也目睹着班主任老师们日复一日的匆忙。
班主任，多么平庸的字眼，多么一般的岗位。
以前，我们在座的每一个人都被班主任教导过，如今，无数领导都在目睹着班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孙子都必将送到班主任那里！
这个最小的主任啊，却寄予着最大的希翼。
假如让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并欢乐着！
欢乐首先是一份责任。
也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。
传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪将来也是责任。
班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。
每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心治理，领先垂范。
每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去仔细观看，防微杜渐。
这就是班主任的工作，琐碎而又细致；这就是班主任的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。
所以我们必须负责任，在我们学校，班主任在班里挂着吊瓶也不肯歇息，嗓子哑了含着金嗓子喉宝也要坚持上课，这真的不是源于外力的作用，是责任心在驱使，当你询问时，她们往往能笑着说：
“放不下这些孩子啊，谁让咱是班主任呢！
”是啊，放不下！
我想，这只是我们睢县教育战线上的一个缩影吧，因为在这片沃土上，有太多的教师愿意这样默默地付出，有太多的班主任甘于把欢乐留在辛苦之后。
当学生高兴地在身边奔驰，当他们兴奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，欢乐着学生的欢乐。
欢乐是一份师爱。
对待学生，该这样想：
如果，我是孩子；如果，是我的孩子。
要爱她们。
爱，在我们的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简单不过，再寻常不过。
它不会厚高山而薄江河。
对于后进生，挖掘他们的闪光点；家长在外地的，为他们安排时光表；生病的学生，就亲自去探望。
还记得吗？
那个满脸泥垢的新生，你曾经拥抱过；那个劳动中受伤的孩子，你曾经背起过；那个后进生微笑的脸上，你曾经亲吻过。
这些，我们做到了！
还记得吗？
那次家长无理取闹，你放弃歇息时光与之沟通交流，那次孩子去网吧，你因为寻学生而被老板大声责骂，这些，我们遭遇过。
真的，很累，但是我们放弃过吗？
不，绝不！
因为，我们是班主任。
面对孩子，我们必须是百变金刚。
当他们害怕时，要给他勇气；当他们迷惘时，要指引方向；当他们疲乏时，要给他力量；当他们难过时，我们，是可以依偎的亲人！
对于我们所做的一切，无数人感到不理解，惟独我们自己明白，我们所拥有的，正是所有人都矢志追求的，那，就是——欢乐。
对于班主任来说，我们的欢乐有其特别的内涵，它来自于国家的需要，来自于领导的关怀，来自于学生健康成长的欣慰。
欢乐是奉献。
一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾。
做一名教师，这是我们今生无悔的挑选。
十年树木，百年树人，我们既然挑选了讲台，就挑选了奉献。
可能我们永久哺育不出爱迪生、牛顿那样的人才，但也绝不能让人才在我们手中埋没；可能我们永久不会有生死攸关的眨眼，但爱赐给我们力量，它让我们漂亮。
当伏案的灯光唤醒晨风，粉尘染白双鬓，当勤劳改变了容颜，心血和汗水染红了理想，友爱的同行们，让我们欢乐吧。
因为我们的辛勤付出，这个社会才有标新立异的开拓；因为我们的成功奠基，这个世界才会有叱咤风云的赞歌。
厚德大爱筑师魂，毋忘进展重任，不负人民重托。
各位校长、老师们，我们一定会仔细学习、深刻领略县领导、局党委的讲话精神,牢记人民和社会对我们的深情嘱托和殷切希翼，切实把县委、县政府的关怀和厚爱，转化为我们忠诚党的教育事业的强大动力，恪守班主任的职责，以全力以赴的工作态度，一丝不苟的工作精神，去开拓创新，扎实进取，办好让人民中意的教育，以高尚的品德感染学生，以高深的知识教诲学生，以高雅的情操陶冶学生，坚守睢县教育这方沃土，自觉抵御各种诱惑，淡泊名利，固守心灵的纯净，正直为人，坦荡为师。
为睢县的教育事业再添华章，为“科教兴县”的雄伟蓝图贡献我们毕生的力量！
最后，再次祝福老师们节日欢乐，永久年轻！
感谢大家！
第五篇：
教师节优秀教师代表发言稿
发言稿
恭敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
在这秋风送爽、丹桂飘香的时节，能代表全体教师在这里发言，我的心情非常激动！
回忆几年的教育生活，我曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。
是学生们纯洁的眼眸给了我力量，是领导们关切的话语给了我鼓舞，是同事们无私的帮助给了我信心。
让我勇敢的去战胜一切困难，继续探究教育生命的真谛。
在教学工作中，为了追求学术上更深的造诣，我立脚科研精神，积极参与各种学术与教研活动，不断提升自身教研能力，取得了丰硕的教研成果。
在班主任工作中，我深深体味到，教育是爱的事业，我们要始终把爱贯通到工作之中，对学生少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解，少一份指责，多一份尊重。
我热情的投入、细致的工作和对学生真挚的情感赢得了学生的理解、信任和恭敬。
老师们，今年是我们学院建设国家示范性高职院校的关键年，让我们携起手来，一如既往，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立脚教学，向课堂45分钟要质量；立脚教育，向班级治理要效益。
不断提高自身的综合素养，争当教师队伍排头兵，为学校向内涵进展贡献出我们每个人的力量。
最后，祝福大家在新的学期里有新的目标、新的进展、新的收获。
祝福领导和老师们节日欢乐、身体健康、家庭幸福，祝福学院的明天更加辉煌！
我的发言完毕，感谢大家！
升级会员 