心理健康活动方案4篇.docx

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心理健康活动方案4篇

心理健康活动方案4篇

　　这是春意盎然的五月，这是阳光明媚的五月，也是充满希望的五月。

五月的阳光洒满大地，给大地带来朝气；五月的阳光也洒在了咱们的心中，给咱们心里带来温暖。

在这朝气蓬勃的日子里，为了给同窗们释放压力、减缓情绪，以踊跃饱满的热情投身于生活、学习中，xx系学生分会意理健康部即将举行一年一次的心理健康月活动。

　　一、活动主题

　　我爱我，让阳光走进心灵。

　　二、活动目的

　　通过各式各样新鲜有趣的活动，让每一个同窗在参与活动的进程中感受到温馨和快乐。

抛开过去枯燥乏味的被动接受，以生动活泼的方式倾听自己的心里，敞高兴扉，让阳光走进心灵。

同时专业老师的讲座在必然程度上能够纠正同窗们的心理误区，更深刻的宣传心理健康知识、提高心理素质，促使同窗们乐观向上面对生活、享受生活，一路营造良好的校园文化气氛，创建文明校园。

　　三、活动对象

　　外语系全部同窗

　　四、活动流程策划

　　活动名称

　　活动时间

　　活动地址

　　心理健康知识讲座

　　3月20日

　　e2a-103

　　安全知识教育讲座

　　4月1日

　　e2a-103

　　特校之行

　　4月12日

　　怀化市特殊学校

　　心灵寄语

　　5月7日

　　各班级

　　心理健康主题班会

　　5月10日

　　各班级

　　心理健康电影展播

　　5月15日

　　e2a-103

　　五、活动内容

　　1.特校之行活动

　　在咱们身旁，有这样一所特殊的学校，那里有一群特殊的孩子，他们虽然有着梦幻般的花腔年华，却只能在无声的世界里独自诉说着自己的心语。

在这里，他们用情交流，用心唱歌，即便听不到悦耳的音乐，也不能用语言去表达自己心中所想，但他们有着想要与世界相拥的热情，有着想与人交流的迫切，同时也渴望取得他人的关心、鼓励和呵护。

为了能给特校的孩子们送去一份温暖，外语系心健部与爱心协会合作，在本次525心理健康月系列活动中开展特校之行的活动。

　　2.心理健康知识讲座、安全知识讲座

　　随着社会的发展，心理健康愈来愈受到人们的重视，大学生生活丰硕多彩，在个人发展进程中不免会引发各类各样的问题。

因此特举行心理健康知识讲座，增强同窗们对心理健康问题的熟悉，提高同窗们自我关注意识，更好地发现自我，发展自我，增进同窗们健康成长和全面发展。

同时针对外语系女生多的情况，同台举行安全知识讲座，普及安全知识，更好地引导同窗们学会关爱自我，保护自己。

　　3.心灵寄语

　　随着春天的气息逐渐染绿校园，5·25心理健康月系列活动也渐渐拉开了帷幕。

这次5·25心理健康月咱们为同窗们准备了丰硕多彩的活动，让同窗们在参与中享受生活，酷爱生活，在轻松活泼的气氛下敞开自己的心里，让阳光走进心灵。

心灵寄语活动让同窗们在播撒种子的同时收获花朵，在赠人玫瑰的同时收到余香。

　　4.心理健康主题班会

　　五月的步伐声悄悄临近，咱们迎来了心理健康月。

为了让更多在校大学生了解心理健康实质,重视心理健康，培育正确的心理健康观，外语系心健部在形式上进行了创新，以主题班会的形式，让心理健康教育走进班级，走进你我，使同窗们在参与班会的进程中加倍切实体会到心理健康的实质，享受一个愉快的大学生活。

　　5.心理健康电影展播

　　为丰硕同窗们日常生活，提高同窗们对心理健康的重视，营造踊跃向上、乐观开朗的生活力氛，特举行播安心理健康主题电影活动。

望能减缓大学生现现在的生活压力和学习压力，深切心理健康教育，引导同窗们直面生活中的挫折与困难，树立踊跃向上的生活态度。

　　最后预祝心理健康月系列活动成功举行，真正发挥其意义所在，使更多的同窗融入其中，拥有一个健康心灵。

　　xx系学生分会意理健康部

　　xx年4月8日

《心理健康教育》主题班队会活动方案心理健康活动方案

（2）　　活动目的：

　　一、组织学生观观点制教育专题片、法制教育影视片。

　　二、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》方面的知识，和了解身旁的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪遵法的勤学生。

　　3、让学生知道增进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

　　4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培育，是增进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体表现。

　　活动准备：

　　一、《心理健康教育手册》

　　二、心理健康咨询台。

　　3、心理健康教育咨询网站

　　4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。

　　五、大屏幕展示心理健康教育。

　　六、办心理健康手抄小报。

　　活动进程：

　　一、班主任介绍班会内容。

并宣布大会开始。

　　二、中队长讲这次班会的主要目的和意义。

心理健康教育可以帮忙教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来熟悉和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理知足这些行为背后的那些大体的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。

因此，心理健康教育真正表现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是成立彼此支持、理解和信赖的良好师生关系的前提，也是咱们每一名教师在教育实践中面临的重要课题。

所以说，心理健康教育是师生的一路责任。

　　3、教师讲解健康教育的重要性

　　最近几年来，由于社会发展带来的各种转变，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。

调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、扯谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、解决、畏缩、焦虑、抑郁等等各种外显的和内隐的心理行为问题。

这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来庞大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。

因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

　　4、小组讨论：

如何才能做好心理健康教育，咱们应该如何做？

　　五、让学生从心理健康教育网站获取信息，增加知识。

　　六、教师总结发言

　　7、主题班队会结束。

心理健康行动日活动方案心理健康活动方案（3）　　XX年，团中央、全国学联把每一年的5月25日肯定为全国大学生心理健康行动日。

XX年团中央再次倡议把肯定为大中学生心理健康行动日。

“5·25”是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。

长久以来，5月就被人们给予了和年轻人一样的活力和激情。

“心理健康行动日”活动就是要提倡大中学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机缘，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

因为心理健康的第一条标准就是熟悉自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。

这样的人材能用尊重、信赖、友爱、宽容的态度与人相处，才能分享、接受、给予爱和友谊，才能与他人同心合力。

　　和谐社会由一个个和谐家庭、和谐企业、和谐单位、和谐社区组成。

和谐社会要求人自身的和谐（心身和谐）、人与人之间关系的和谐、人与自然的和谐，其中，人自身的和谐是基础，健康心理又是人自身和谐的基础。

建设“和谐校园”需要师生身心和谐、人格健全，需要校园人际关系和谐，因此加倍需要心理健康教育工作。

扎实、有效、持续的心理健康教育工作可以促使师生不断熟悉自我、调节自我，为师生提高生活与生命质量提供良好的心理基础，可以为学校安全、稳定的发展构筑一道心理安全防卫线。

　　因此，有必要以全国大中学生心理健康行动日作为契机，加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。

咱们选择5·25，就是要提倡每一名教育者、家长和学生都一路来关注心理健康；提倡这样一种生活理念“只有爱自己，才能爱他人，只有爱自己，才能让他人更好地爱你”；提倡每一个人酷爱自己，酷爱他人，酷爱每一个人，进而酷爱社会，酷爱漂亮丽的心灵世界。

让咱们每一个人用心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受健康的快乐！

　　一、活动简介：

　　这次活动是在学校领导、政教处的支持下，心理教研组的指导下,在全校范围内举行的第二届中学生心理健康节活动。

　　二、活动目的：

　　本次活动以宣传心理健康知识，提高学生心理素质为首要目的，主要以举行讲座、沙龙、电影赏析、板报展、征文比赛、张挂口号、现场心理咨询形式，让心理健康知识和科学心理精神传遍每一个角落，走进师生心里，走进寻常百姓的心里。

　　三、活动主题：

　　“快乐成长，成长快乐”

　　四、活动时间：

　　5月25日到5月31日

　　五、活动内容

　　一、国旗下的发言-----关于“心理健康活动日”

　　二、关于“心理健康活动日”为期一周的广播宣传

　　3、阳光心社出版“快乐成长，成长快乐”板报

　　4、心理组出版“我爱我，我爱大家，我爱漂亮丽心世界——5·25活动”系列宣传板报（5·25活动简介和倡议书、中高考应试技能、心理健康常识、趣味心理现象、心理作品展等）

　　五、班级板报“快乐成长，成长快乐”（心理健康活动日）

　　六、“我爱我，我爱大家，我爱漂亮丽心世界”征文比赛

　　7、张挂口号，印发宣传资料

　　大屏幕显示：

——“我爱我”，心理健康活动日（5月25日-29日）

　　张挂口号：

（1）快乐成长，快乐成长（张挂于1号教学楼大屏幕下）

（2）——“我爱我”，现场心理咨询（张挂于2号教学楼前）

　　（3）我爱我——给心理一片晴空（张挂于科学馆前）

　　八、举行相关心理讲座

　　《健康生活，从心开始》、《中高考前心理辅导》、《青少年心理健康问题及保护》

　　九、现场心理咨询

　　10、电影赏析《快乐大脚》

　　六、经费预算

　　1000元左右。

心理健康周活动方案心理健康活动方案（4）　　西宁市世纪职业技术学校“5•25”心理健康周活动方案

　　以人为本让每一名学生健康和谐发展是我校的办学宗旨，结合职业学校学生身心发展特点和教育规律，为增强学生德育工作的针对性和实效性，按照省教育厅西宁市教育局《关于开展“5•25”心理健康日的指导意见》，特制定西宁市世纪职业技术学校“5•25”心理健康周活动方案。

　　一、活动目的

　　以“5•25”心理健康日为教育契机，以“我爱我，快乐、健康、自信在我心中”为主题，增强学生心理素质教育，培育训练职业学校学生自尊、自爱、自律、自强的优良品质，学会学习，学会工作、学会做人，从而进一步增强学校德育工作的针对性和实效性。

　　二、活动主题

　　“我爱我，快乐、健康、自信在我心”

　　三、活动内容

（一）启动仪式

　　1.进行“5•25”心理健康周“我爱我，快乐、健康、自信在我心”的电子屏宣传，还有师生签名仪式，营造良好的心理气氛。

　　2.利用班会时间，组织学校心理老师进行《悦纳我心里的色彩》、《自信在我心中》、《悦纳自我，树立自信》等心理健康集体体验活动提高学生的心理素质和心理调节能力。

通过师生结对合作，帮忙学生解决成长进程中的困惑和心理问题，调节自己的情绪、情感，培育乐观自信、踊跃向上的心理特点，在团康心理活动中让学生充分展示自我，体验当中感悟自信带给自身的快乐和启迪。

（二）观看心理电影——《仙境之桥》

　　影片情节融合了冒险、友情、家庭成员之间的关爱和少年们丰硕的想象力。

　　（三）举行心理板报与手抄报

　　组织好各班出好心理健康教育宣传黑板报和班主任心语，并进行检查评比，纳入每一个月的星级班集体、星级班主任考核当中。

　　（四）每周组织班主任进行的学生谈心记录、周记评写，切近学生心理需求，了解学生心理活动及发展动态。

　　（五）利用校园媒体，多层次做足做好心理健康教育宣传普及工作，组织好校广播站《心灵之桥》栏目按时播放，传播知识信息。

　　（六）组织好每一个月的编印一期《德育月讯》，开设心理健康教育专栏包括:

“心灵驿站”“班主任心语”“心理小说”“心灵哲理故事”“心理小常识”等内容丰硕形式多样，普及心理健康教育知识。

　　（七）组织全校学生撰写心理情感小散文，编写《世纪晨读》读本，通过心理健康教育篇、挫折教育篇、心灵寄语篇、心灵美文篇，组织全校学生利用课前10分钟进行充满激情的晨读启迪学生心灵。

　　二ο一二年四月二十六日

　　“心理健康宣传周”活动策划方案

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