辽宁省凌源市第二高级中学学年高二语文第三次网上测试题.docx

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辽宁省凌源市第二高级中学学年高二语文第三次网上测试题

辽宁省凌源市第二高级中学2019-2020学年高二语文第三次网上测试试题

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

“文如其人”这句话有两层意思，一是指文章风格与作者的道德品质相一致，风格是道德的外显；一是指文章风格与作者的性格、气质、才情、学识、情感等相联系。

立身和为文不可分离；言为心声，风格也应是作者个性特征的自然流露。

单从个性上看，时间是性格定型的关键因素，这种通过时间积淀的性格特征产生的行为惯性，是短时间内无法完全改变的。

再从主观上说，作品的风格就是作者在感受、体验、表现社会生活过程中显示出来的个人特征。

文风与人的性格特征是一个人生活阅历、社会实践同一进程的产物，两者互相影响，具有相关性，自然可能导致文如其人的现象。

尽管作者所言之物可以饰伪，但其言之格调则往往流露本性。

狷急人之作风，不能尽变为澄澹；豪迈人之笔性，不能尽变为谨严。

一个人既然要为文，甚至是有些难以使其文不如其人的。

在这个意义上，“文如其人”的确是值得信任的批评戒条。

但是，“文如其人”有其合理性，也有其局限性。

“文如其人”是一个宽泛的命题，既包含了知性、气性方面的问题，也包含了情性、德性方面的问题。

知性、气性与情性、德性属于不同性质的问题。

长期以来，在“文如其人”问题上的争论中，混淆了人的气性特征与德性特征这两个不同的层面。

知性与文法的关系、气性与风格的关系，属于心理学范畴，是一种必然的对应，实然的存在。

而情感表达真实与否问题，人品的好坏问题，属于伦理学范畴，其与文不是必然性相关，而是或然性相关。

既是或然相关，就有“文如其人”的现象，也有文、人相悖的突出表现。

此外，文、人相悖还有文、人关系中的外力牵引因素。

作品的形成大多出自人与人、人与社会的复杂关系，不能超绝于世外。

由他人、社会所形成的外力一并涌入，往往对作者构成有形或无形的牵引。

政治权力的影响在这种外力牵引场域发挥着重要作用。

任何时代的文章，总是在不同程度上受到政治因素的影响。

在政治开明时期，作者的自由度相对大，没有或者相对较少约束，这种自由自然可以反映在文章的风格上。

在政治严酷时期，作者失去创作自由，有的作者也不得不俯仰从人、随俗为言，文章中就会出现言不由衷、口是心非的现象，导致言与志、文与人之间拉开距离，产生不同形式的文、人相悖的现象。

一种表现是，作者屈就压力地歌功颂德，投其所好地鹦鹉学舌；另一种表现是，不愿与统治者合作的作者不敢铮铮有声，只好采取隐晦

曲折的方式表达。

隐晦方式尽管形式上与违心迎合不同，但在本质上同样或多或少隐蔽了真实的人性。

（摘编自张世明《文如其人乎：

人格观念与中国考据学方法》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.从道德层面来看，“文如其人”是指立身和为文的统一，风格是作者个性的自然流露。

B.从文风与作家性格特征的必然性相关的角度看，“文如其人”这一说法具有其合理性。

C.由于文、人相悖，所以情感表达的真实与否、作者的人品好坏，与文章本身并不相关。

D.在政治严酷时期，失去创作自由的作者只能随俗为言，文章就会出现言不由衷的现象。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇阐释了“文如其人”的两种不同内涵，并以此为立论前提展开论述。

B.文章分析了“文如其人”的合理性和局限性，论证过程中体现了辩证的思维。

C.文章对比了随俗为言与隐晦表达两种现象，论证严苛政治会遮蔽真实的人性。

D.文章主要从个人内在因素和社会外力因素两个层次来分析文、人相悖的原因。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.如果混淆了人的气性特征与德性特征这两个层面，“文如其人”的问题可能会无休止地争论下去。

B.在政治开明的时期，政治因素对创作的影响较少，作者的自由度相对大，更易做到“文如其人”。

C.读者在阅读文章时，不能简单地认定“文如其人”而依据文章去推断作者的道德或个性特征。

D.文学作品用隐晦方式表达主旨，或多或少隐蔽了真实的人性，更影响到文学作品的审美效果。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一:

国家重点研发计划专项《健康养老跨界服务应用示范》（以下简称《应用示范》）日前在天津公布。

《应用示范》针对居家、社区和旅居养老等新型养老模式，研究健康养老服务资源优化配置新模式，整合覆盖保险、支付、教育、文娱、信息服务等第三方服务资源，研发包括健康养老跨界服务集成、信用评估和养老数据分析等3个“健康养老+”平台，并在北京、天津等地区，构建以居家养老为主、社区式和旅居式养老为辅的健康养老跨界融合服务模式。

针对老年人实际需求，“健康养老+”平台将通过大数据分析，研究老年人健康状态动态演化规律，为老年人在生理健康监测、心理健康监测与干预、个性化生活照料、紧急状况检测与紧急救助、位置服务、行为识别、意图识别、诈骗防范等诸多方面提供支持。

“健康养老+”平台以“养老智能卡”作为推广介质，连接健康养老跨界服务各方面，形成特大城市健康养老跨界服务平台解决方案。

平台将同时与医保、社保等打通，为老年人提供一体化服务。

（摘编自《未来3年京津老年人将“尝鲜”养老新模式》）

材料二:

中经国富养老问题专家表示，作为新兴业态，智慧养老仍处于初级阶段，其培育发展仍面临诸多挑战。

就目前市场情况来看，智慧养老概念模糊，市场对于用户的培养不足。

一方面智慧养老面对的用户主体为“40后”“50后”老年人，很多老年人家庭并不具备网络环境，自身实操能力不足；另一方面，当前市场上的智慧养老产品简单地将智慧养老与互联网养老画等号，产品操作繁杂不接地气，这使得很多高科技养老产品难以推广。

这些问题使得智慧养老的试点存在着“政府搭台，企业唱戏，观众却不买单”的情况，除了少部分居家场景的产品及服务外，如日间照料中心、社区驿站等模式，并不被老人买账。

中经国富养老问题专家表示，就目前而言，智慧养老更多的是一种发展趋势。

老年人更需要一种面向社区、面向家庭，能够提供综合性、专属定制化养老服务的机构。

但从长远来看，智慧养老潜力巨大，前景看好。

未来“80后”“90后”将会展现出与当前老年群体不一样的特点，对于智慧养老产品表现出更强的适应性与自主性。

智慧养老将为养老发展带来难以想象的未来，而我们相信这个未来并不遥远。

（摘编自《中经国富:

智慧养老大势所趋，解决“智慧”痛点仍是挑战》）材料三:

项目工作人员通过信息平台发布高龄老人服务需求，志愿者从平台发现这些需求，然后对接高龄老人提供养老服务。

一名志愿者为70岁以上高龄老人提供养老服

务，凡是服务时间2年以上的，其服务时长就会被储存在“时间银行”信息平台个

人账户中，等他（她）自己到70岁之后，就可以从“时间银行”提取相应时长的养老服务。

日前，浙江苍南启动“时间银行”养老服务试点项目，“有精力的低龄老人也可以成为志愿者参与服务高龄老人”苍南县民政局养老服务指导中心主任余珍芳说，他（她）们通过“现在存时间，未来取服务”的方式，等自己70岁后就能享受相应时长的公益养老服务，养老服务内容包括送餐、看护、陪伴、助行、助医、代办等，这样可以激励身体健康、生活有空闲的低龄老人加入到“互助养老”志愿者队伍中来，弥补当前养老服务供给的不足，还能促进形成邻里守望的和谐氛围。

（摘编自《探索新型养老服务模式苍南试点“时间银行”项目》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.在天津公布的《应用示范》以居家、社区和旅居养老等新型养老模式为研究对象，重点解决养老服务的资源优化和配置问题。

B.很多老人家庭不具备网络环境，老人自身实操能力不足，产品操作繁杂不接地气，这是日前智慧养老中存在的几个主客观问题。

C.智慧养老仍处于初级阶段，其培育发展仍面临诸多挑战。

“政府搭台，企业唱戏，观众却不买单”是市场培育不足的后果的表现。

D.三则材料，前两则都是围绕智慧养老的成与败、利与弊的问题展开，第三则材料则报道另一种不同的养老方式，三则材料形成互补。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.“健康养老+”是一种智慧型养老，以大数据分析为基础，为各种养老服务提供依据和支持，连接健康养老跨界服务的各方面。

B.志愿者为高龄老人提供的养老服务，通过“时间银行”存储，若干年后可以置换成自己所需要的、不同于自己曾经提供的服务。

C.低龄老人成为志愿者参与服务高龄老人，这种模式以“时间银行”为基础和中介，解决了无儿无女、经济能力不足的老人的养老问题。

D.未来“80后”“90后”将能更好地适应智慧养老，并表现出更强的自主性，这将给智慧养老带来更大的发展空间和更好的发展前景。

6.试比较材料一、二的“智慧养老”模式和材料三“时间银行”养老模式的异同点（6分）。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。

巴莱克老爷家的台秤（德）海因里希·伯尔

在我爷爷的故乡，几乎人人都靠在亚麻作坊里干活糊口，天天吸着轧亚麻茎时飞扬的尘土，身体受到摧残。

孩子都要在放学后去森林里采蘑菇。

亚麻作坊是巴莱克家的，森林也是他们家的。

他们还有一间小铺。

不知从什么年月开始，巴莱克老爷家给全村订了一条规矩：

哪户人家都不许有磅秤。

这条规矩可得小心遵守，谁若违犯了就要被赶出亚麻作坊，邻村也不敢雇这个人干活。

就连天不怕地不怕的偷猎者，也从未想过要去买一台秤。

我爷爷是第一个有胆量检验巴莱克家买卖是否公平的人。

爷爷十二岁时，巴莱克家族受封成贵族，要送给全村每户人家一份巴西咖啡。

在庆祝宴会前一天，他们在小铺里发咖啡。

他们现在叫巴莱克·冯·比尔甘。

爷爷为自己家和另外三户人家取咖啡。

使女格特鲁德数了四包咖啡给他，每包八分之一公斤，由工厂封装好的。

格特鲁德要拿一块糖给我爷爷时，发现瓶空了。

格特鲁德转身去拿糖了。

那时爷爷看到台秤左边秤盘上，放着一个半公斤的砝码。

爷爷把四包咖啡放在右边的空秤盘上。

当他看到黑色的公平针指在公平线的左边不动，放着半公斤砝码的秤盘斜在下边，半公斤咖啡高高翘起。

那时他的心怦怦乱跳，就像他躲在森林树丛后等着传说里的巨人出现时一样。

他从衣兜里掏出几颗小石子儿，在盛咖啡口袋的秤盘里，放上三颗、四颗、五颗小石子儿，指针总算稳稳地指在黑线上。

格特鲁德回来了。

我爷爷，脸色苍白的小家伙，站在一边，不动声色。

他只拿了三包咖啡。

更使格特鲁德惊奇害怕的是，脸色苍白的小男孩把她给的糖扔在地上，一边用脚踩，一边说：

“我要找巴莱克夫人说话。

”但是格特鲁德只是放声讥笑他。

他把咖啡送给那三家人后，便揣着用麻袋片包好的五颗石子儿，走向茫茫黑夜。

他知道在布劳高村，在伯尔瑙村都不会有谁家有秤的。

他穿过森林，步行两小时来到名叫迪尔海姆的小城镇，那里住着一个叫霍尼希的药剂师。

霍尼希为那个冻僵的小男孩开门。

我爷爷解开他的麻袋片儿，取出五颗小石子，说：

“我要把它秤一秤。

”这时我爷爷才感觉到自己进了暖和的小屋子，他的脚已是湿漉漉的，雪融化在他的那双

破鞋里。

他饥饿疲劳，突然哭了起来。

因为他想起有多少蘑菇、多少野草、多少干草花在那台秤上秤过。

这台秤每半公斤就要缺五颗石子儿的重量。

愤愤不平的巨浪袭击他的心头。

霍尼希对他说，“五十五克，不多不少。

”我爷爷才停止哭泣。

爷爷又走了两小时路，穿过森林回来，在家里挨了一顿揍，问他为什么不把咖啡拿回来，爷爷死也不开口。

他想起自己的哥哥，他采过很多蘑菇，想起了姐姐，想起了成千上百的孩子，他们为巴莱克家采的蘑菇、野草、干草花。

这一次他不哭了，他把他的发现告诉