江苏省扬州市梅岭中学届九年级下学期第一次月考政治试题.docx

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江苏省扬州市梅岭中学届九年级下学期第一次月考政治试题

江苏省扬州市梅岭中学2017届九年级下学期第一次月考政治试题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

一、单选题

1．《论语》记载，曾子（孔子的弟子）曰：

“吾日三省吾身”，这种认识自己的方法是

A.自我观察B.自我反省C.科学鉴定D.咨询他人

2．庄子说：

“物无贵贱，平等无私”；韩愈说，“一视同仁”。

这意味着

A.尊重他人就是尊重自己B.交往中要热情真诚

C.待人宽厚有气量D.交往中要平等待人

3．大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。

这告诉我们在交往中要

A.诚信待人B.平等待人C.宽容友善D.合作关爱

4．文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值，这要求我们

①尊重不同的文化和习俗

②努力消除文化差异，促进世界交往

③加强不同文化之间的沟通和交流

④以平等和包容的态度与他国友好交往

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

5．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。

”这句话主要告诉我们

①教育对个人成长至关重要

②教育对国家前途影响甚微

③受教育是公民生存和发展的需要

④受教育就能获得良好的就业

A.①②B.①③C.①④D.③④

6．实现人生意义，追求生命的价值，要求我们

A.脚踏实地，从一点一滴做起B.好高骛远，只从事重要工作

C.异想天开，在梦想中度过人生D.知足常乐，不必追求自我超越

7．青春期心理充满矛盾：

渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往；勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些心理矛盾，下列看法不正确的有

A.这些心理矛盾如果处理不好，会阻碍我们的发展

B.我们通过合理的方式来调控各种心理矛盾，是非常有必要的

C.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，可以置之不理

D.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力

8．青春期心理健康要求我们做到

①扬长避短，积极面对生活

②能全面地认识自己，主动自我调节

③学会尊重、信任、友爱，乐观开朗

④情绪稳定，心情舒畅，凡事无所谓

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

9．有的人盛怒时会选择到操场上跑几圈。

当他累得满头大汗，感到精疲力竭，他的气恼心情就会基本平静，郁积的怒气也会消失大半。

这种调节情绪的方法是

A.注意转移法B.情绪升华法C.认识改变法D.合理发泄法

10．北京市高级人民法院成立了全国首家集未成年人刑事、民事、行政案件为一体的“综合审判”法庭。

专门成立未成年案件的审判庭属于对未成年人的

A.家庭保护B.司法保护C.社会保护D.学校保护

11．“80平米的小窝，孩子能顺利上大学，上下班道路畅通，常常去户外做运动，看看蔚蓝的天空……”从老百姓的梦想中可以感受到

A.我国已超越社会主义初级阶段B.解决民生问题是当前的中心工作

C.我国现在的小康是总体水平的小康D.要继续深化改革，消除城乡差距

12．下面漫画《遗“陋”》主要讽刺的是

A.缺乏民族精神

B.缺乏社会公德

C.浪费社会资源

D.低俗的休闲活动

13．由网络小说改编的电视剧《琅琊榜》、《花千骨》、《三生三世十里桃花》收视率一直居高不下。

下列对网络文学认识，正确的是

A.传统文化最重要，网络文学应排斥B.网络文学毒害深，一概拒绝不看它

C.参差不齐需选择，理性对待才正确D.网络文学魅力大，沉醉其中欢乐多

14．一个国家，一个民族，要兴旺发达，自立于民族之林，必须依靠一种民族精神。

中华民族精神的核心是

A.团结统一B.勤劳勇敢C.自强不息D.爱国主义

15．“阳光总在风雨后，乌云上有晴空”、“每一份希望

在你手中”，这些歌词说明

A.挫折之后肯定会成功，我们不必苦恼B.不同的人对挫折采取不同的态度

C.要以积极的态度去从容应对各种挫折D.挫折是生活的灾难，成长的障碍

16．高大的驯鹿可以一蹄把狼踢死或踢伤，但驯鹿却常成为狼的美食。

不同的狼从不同的地方冷不防地窜出来抓伤同一只鹿，轮番攻击直到这只驯鹿崩溃。

这启示我们

①团结合作是成功的重要条件

②要想成功就要发扬长处，避开短处

③强者和弱者在一定条件下可以转化

④强者积极面对竞争，弱者则逃避竞争

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

17．《中小学生守则》中，增加了关于“诚实守信”的内容。

对中学生来说，诚实守信

①是公民职业道德的要求

②关系到我们青少年的健康成长

③是为人处事的基本准则

④是从政执政的基本要求

A.①②B.③④C.①③D.②③

18．对生产、销售有毒有害食品的行为处理，司法机关要做到

A.依法维权B.诚信经营C.公正司法D.依法行政

19．我国宪法规定：

“公民合法的私有财产不受侵犯。

”下列属于合法财产的是

A.在路上捡来的钱包B.据遗嘱继承的房子

C.施工时挖到的瓷器D.跟同学借用的文具

20．民族团结友爱，则政通人和，百业兴旺；民族纷争，则社会动荡，人民遭殃。

许多国家被我国处理民族问题的政策称为“中国经验”。

这里的“中国经验”是指

A.“一国两制”B.可持续发展C.民主选举D.民族区域自治制度

21．现阶段，在我国的经济“百花园”中，各种经济成分争奇斗艳，其中居于主体地位是

A.公有制经济B.混合所有制经济C.非公有制经济D.集体经济

22．收入分配改革是经济体制改革的重要内容，是经济发展和社会进步的重要体现，漫画中的举措有利于

①人民共享经济繁荣成果，

②实现同步富裕的共同目标

③维护公平正义和社会稳定

④全面建成小康社会，实现民族复兴

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

23．“心有多大，舞台就有多大。

”这句格言给我们的启迪是

A.人们的成就取决于理想是否伟大B.理想是人们的精神支柱和前进动力

C.理想越远大越有助于我们走向成功D.只要树立远大的理想就能获得成功

24．2016年，我国成功主办二十国集团领导人杭州峰会，推动取得一系列开创性、引领性、机制性重要成果，在全球经济治理中留下深刻的中国印记。

这体现了

①中国的综合国力和国际影响力不断增强

②发展中国家积极参与国际合作、竞争

③中国已成为世界领袖，主导世界发展

④我国实行对外开放这一基本国策

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

25．“不愿降低身价”是近年来大学生就业难的一个重要因素，但扬州许多大学生村官在新农村建设中升华了理想，实现了人生价值。

这启示我们

①要立足实际，恰当定位

②结合社会需要，实现成才目标

③在实践中实现自身价值

④迫于就业压力，不得不当

村官

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

二、探究题

26．请阅读表格中的新闻：

新闻

体现的相关知识

屠呦呦率先发现青蒿作为抗疟首选药物并提出用乙醚提纯，被授予2016年度国家最高科技奖。

①___是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

“大手牵小手，我们一起走”学雷锋活动暨扬州市青年志愿者服务基地揭牌仪式在瘦西湖熙春台暖心启动。

②___是亲近社会的重要表现。

一名戴口罩的男游客在瘦西湖景区翻越黑天鹅生活区护栏，以极残忍的方式虐待正在进行孵化的黑天鹅。

③____应是我们生活的主旋律。

韩国乐天集团同意让出地块部署萨德系统，中国民众坚决反对，全国各地纷纷开始抵制乐天，抵制韩国货品。

热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于___④___。

（1）结合所学知识，填写上述表格中画横线的内容。

（2）我们青少年要融入社会，不仅要关心身边事，更要积极参与社会生活。

请谈谈你打算如何亲近社会？

27．材料一李克强总理在《政府工作报告》中指出，贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板。

要深入实施精准扶贫精准脱贫，今年再减少农村贫困人口1000万以上，完成易地扶贫搬迁340万人中央财政扶贫专项资金增长30%以上。

材料二扶贫工作可谓任重道远。

要实现精准扶贫，就必须实现扶贫工作法治化，在法治轨道上开展扶贫工作，实现扶贫效益最大化。

比如，在扶贫决策方面，要完善依法决策机制，健全扶贫重大政策、重点项目的合法性审查机制。

对此，部分同学认为：

做好扶贫工作只要按法治轨道运行即可。

（1）材料一说明了什么？

（2）请对材料中部分同学的观点加以评析。

28．几天前，全市交通大整治拉开了序幕。

市公安局成立了道路交通秩序大整治工作领导小组，全面推进各项工作的展开。

【整治重点车辆】

四类重点整治车辆类型分别为：

工程运输车（主要包括渣土车、混凝土搅拌车）；机（电）动三、四轮车；非机动车；占道经营车辆。

【整治重点区域】

学校周边，如育才小学、梅岭中学、扬州中学等；医院周边，如苏北医院、东西区市人民医院等；大型商业综合体周边，如京华城、三盛广场等公共场所周边。

【“零容忍”的行为】

机动车乱停放、乱变道、车乱鸣号、不礼让斑马线、涉牌涉证涉酒违法；非机动车乱骑行，主要包括闯红灯、逆向行驶、在机动车道行驶、越线停车、违法载人等违法行为。

行人乱穿马路主要包括闯红灯、不走斑马线、翻越隔离栏等违法行为。

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）试从不同角度阐述我市进行交通大整治的依据。

（2）部分司机和行人对交通违法行为不以为然，面对交警的处罚不屑一顾，该如何培养他们的羞耻心呢？

（3）交通整治的重点区域包含了学校周边，体现了我市对中学生的安全的重视。

保护自己的生命健康你该如何去做。

参考答案

1．B

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对认识自己的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的观点表明，通过自己反省认识自己的，属于自我反省，所以ACD不符合题意，正确答案选B。

2．D

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对平等的认识，主要考查学生的理解能力。

题文中“无贵贱、平等无私、一视同仁”等，都表明我们要平等的对待他人，其中ABC不符合题意，所以正确答案选D。

3．C

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对宽容的认识，主要考查学生的认知能力。

题文中的关键信息“宽容”，表明我们在交往中要学会宽以待人，与人为善，其中ABD在材料中没有体现，所以正确答案选C。

4．C

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对不同文化的认识，主要考查学生的理解运用。

面对不同文化，我们要以尊重、平等、宽容、沟通交流的态度对待，但是文化具有多样性与丰富性，所以文化差异不会消除，所以排除②，正确答案选C。

5．B

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对教育的重要性的认识，主要考查学生的理解能力。

题文中的观点表明，教育对个人的成长非常重要，教育有利于公民的生存和发展，有利于国家的繁荣和发展，所以②观点错误；④观点绝对，也是错误的，所以正确答案选B。

6．A

【解析】试题分析：

实现人生意义，追求生命的价值，要求我们脚踏实地,从一点一滴做起，因而A选项是正确答案。

其他三个选项的说法本身都是错误的，因而应排除。

考点：

考查如何实现生命的价值

点评：

本题引导学生从一点一滴的小事做起，脚踏实地去实现自己生命的价值，对学生的思想和行为都有非常重要的指导意义，本题是一道比较实用的试题。

7．C

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识，主要考查学生的分析运用。

此题属于反向选择题，对于青春期的心理矛盾，是我们成长过程中的正常的心理现象，但是我们要通过合理的方法调适，发挥其积极作用，如果调控不会，就会成为我们成长的阻力，所以ABD观点正确；C观点错误，所以正确答案选C。

8．A

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对青春期心理健康的认识，主要考查学生的认知能力，保持青春期心理健康，就要做到扬长避短，全面认识自己，尊重他人，信任他人，培养良好的心理品质等，其中“凡事无所谓”的观点是错误的，所以排除④，正确答案选A。

9．D

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对调节情绪的方法的认识，主要考查学生的分析能力。

题文中通过体育锻炼宣泄自己的情绪属于合理发泄法。

其中ABC在材料中没有体现，所以正确答案选D。

10．B

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的认知能力。

题文中对未成年人实施保护的主体是司法行政机关，属于司法保护，所以正确答案选B。

11．C

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对我国基本国情的认识，主要考查学生的理解能力。

题文中老百姓的梦想，表明人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，表明我国仍处于社会主义初级阶段，我国现阶段的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，所以A观点错误，正确答案选C。

我国的中心工作是经济建设，所以B错误；D城乡差距要缩小，但不会消除，所以错误。

12．B

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对文明礼貌的认识，主要考查学生的分析运用，认真观察漫画中的人物行为，漫画中不文明旅游的现象，是不尊重社会，不文明的行为，是缺乏社会公德的表现，其中ACD不符合题意，所以正确答案选B。

13．C

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。

题文中网络文学受到人们的喜爱，体现了网络文学的积极性，但是对外网络文学，我们要辩证的认识，理性看待，其中ABD观点绝对，是错误的，正确答案选C。

14．D

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对中华民族精神的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，我国形成了以爱国主义为核心的勤劳勇敢、自强不息、团结统一、爱好和平的伟大民族精神，所以正确答案选D。

15．C

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对挫折的认识，主要考查学生的理解能力。

题文中的“风雨”代表挫折，对待挫折，我们要以积极的心态从容应对，其中A没有认识到挫折的消极影响，是错误的；B观点虽然正确，但不符合题意；D没有认识到挫折的积极作用，是错误的，所以正确答案选C。

16．A

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对团结的认识，主要考查学生的分析运用。

题文中狼通过团队合作、扬长避短制服驯鹿，体现了团结合作的重要性，弱者通过团结合作也会战胜强者，其中④不符合题意，所以正确答案选A。

17．D

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对诚信的认识，主要考查学生的理解运用。

根据教材知识，诚信是公民基本道德规范，是中华民族的传统美德，是为人处世的基本准则，关系到青少年的健康成长，其中①④不符合中学生的角度，所以排除，正确答案选D。

18．C

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对依法治国的认识，主要考查学生的分析运用。

题文中面对违法行为，司法基本要公正司法，其中A是消费者的角度；B是经营者的角度；D是行政机关的角度，所以ABD不符合题意；正确答案选C。

19．B

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对合法财产的认识，主要考查学生的认知能力。

根据教材知识，捡拾到的他人的遗失物、借来的、施工过程中发现所有人不明的物品都不归个人所以，不属于个人的合法财产，但是按照遗嘱继承来的，属于合法财产，所以排除ACD，正确答案选B。

20．D

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对民族问题的认识，主要考查学生的分析运用。

题文中我国处理民族问题的经验，是指我国的民族区域自治制度，其中ABC不符合题意，所以正确答案选D。

21．A

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对我国公有制经济的认识，主要考查学生的识记运用。

根据教材知识，公有制是我国经济制度的基础，是我国经济的主体地位，所以排除BCD，正确答案选A。

22．C

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对我国分配制度的认识，主要考查学生的分析能力。

题文中通过改革收入分配制度，让人民共享经济发展的成果，实现共同富裕的目的，有利于实现全面小康社会的奋斗目标，维护社会的公平正义，但是共同富裕不等于同步富裕，所以排除②，正确答案选C。

23．B

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对理想的认识，主要考查学生的理解能力。

题文中的“心有多大”是指理想，表明了理想是我们的精神支柱和前进的动力，其中ACD观点绝对，是错误的，正确答案选B。

24．D

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对中国的国际地位和形象的认识，主要考查学生的分析运用。

题文中中国积极参与国际事务，表明我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，国际影响力不断增强，积极参与国际合作，对外开放是我国的基本国策，但是我国不是主导和领袖地位，所以排除③，正确答案选D。

25．A

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对就业的认识，主要考查学生的认知能力。

题文中大学生村官的行为，是结合社会的需要，确定成长的目的，在实践中实现了自己的价值，其中④观点错误，所以正确答案选A。

26．

（1）①创新②自觉服务社会③热爱生命，尊重生命，呵护生命

④对民族文化的认同

（2）九年级P9-11

【解析】试题分析：

（1）此题旨在考查学生的综合分析能力，要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，“屠呦呦青蒿素的研制成功”属于科技成就，所以体现了创新，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

“志愿者活动”属于亲社会行为，亲社会行为的重要表现是自觉服务社会；“男游客残害野天鹅的行为”是对生命的不尊重，所以从尊重生命、珍爱生命、呵护生命的角度回答即可；“国民对萨德的抵制”，是爱国的表现，热爱祖国，高度的民族自豪感来源于对民族文化的认同。

（2）此题旨在考查学生对怎样亲近社会的认识，主要考查学生的识记和认知，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。

27．

（1）：

材料说明了我国政府重视民生，努力实现共同富裕目标。

（我国积极落实科学发展观，致力于全面建成小康社会。

言之有理酌情给分）。

（2）此观点片面。

为什么依法治国？

（九年级P76-79）

怎样实现让人民共享成果，共同富裕？

（九年级P129-133）

【解析】试题分析：

（1）此题旨在考查学生的综合分析能力，题文中国家对民生问题的重视，体现了我国坚持以人为本的科学发展观，通过扶贫让全民共享经济发展的成果，体现了我国努力实现共同富裕的目标，致力于全面建成小康社会等，只要言之有理即可得分。

（2）此题旨在考查学生对依法治国和共同富裕的认识，主要考查学生的分析运用，首先要认识到法治在扶贫中的作用，理由从依法治国的意义回答即可；其次，还要认识到扶贫需要国家政策、资金、技术、人才等方面的扶持、需要以经济建设为中心、坚持基本经济制度和基本分配制度、营造“四个尊重”的氛围等，只要角度多元化，言之有理即可得分。

28．

（1）公共秩序是人民安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。

形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展具有十分重要的作用。

人民的根本利益是各项工作的出发点和归宿。

（从公共秩序、社会公德、维护人民的利益、法治、生命健康等角度回答都可得分，每个角度1分。

言之有理酌情给分。

）

（2）七年级上册，P24-26

（3）七年级下册，P68第一段

【解析】试题分析：

（1）此题旨在考查学生对公共秩序的重要性的认识，主要考查学生的分析运用。

题文中对交通秩序的整治，有利于维护社会秩序，形成良好的社会环境，所以其原因，从社会稳定和进步、社会公德、人民利益和生命健康、法治建设等方面回答即可。

（2）此题旨在考查学生对怎样培养羞耻心的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识回答即可。

（3）此题旨在考查学生对怎样保护生命健康的认识，主要考查学生的认知和运用。

只要从具体的行动回答，言之有理即可得分。