奥鹏福师《小学生心理健康教育》在线作业一3doc.docx
《奥鹏福师《小学生心理健康教育》在线作业一3doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奥鹏福师《小学生心理健康教育》在线作业一3doc.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
奥鹏福师《小学生心理健康教育》在线作业一3doc
1.在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A.权威型B.人际关系型C.民主型D.放任型
【参考答案】:
C
2.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含哪一项？
（）
A.教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B.代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C.引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动
参考答案】:
B
3.（）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
A.职业角色B.职业生涯C.职业经历D.职业劳动
【参考答案】:
B
4.性心理辅导的目标是（）。
A.性健康教育B.性道德C.性意志训练D.增进学生的性心理健
康
【参考答案】:
D
5.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：
（）
A.智力测验B.个性测验C.气质测验D.性格测验
【参考答案】:
A
6.神经症是（）
A.一种由于生理因素造成的常见病B.一种严重的心理疾病，社会适应能力与
工作基本能力都丧失C.一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D.是突发性的
【参考答案】:
C
7.学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统
A.发展性目标B.基本目标C.基础目标D.终极目标
【参考答案】:
A
8.（）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
A.个性B.气质C.性格D.智力
【参考答案】:
A
9.学校心理健康教育的基本目标是：
（）
A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发
展C.防治心理疾病，增进心理健康D.以上皆是
【参考答案】:
A
10.1946年，世界卫生组织明确指出：
健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。
A.完善状态B.完整状态C.健全状态D.完美状态
【参考答案】:
C
11.社交辅导，又称（）。
A.人际交往教育B.交往培训C.人际关系学D.社交教育
参考答案】:
A
12.（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏D.理论研究滞后
【参考答案】:
C
13.性心理辅导的目标是（）。
A.性健康教育B.性道德C.性意志训练D.增进学生的性心理健
康
【参考答案】:
D
14.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。
A.副目标B.首级目标C.主目标D.第一级目标
【参考答案】:
A
15.小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨
了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（）。
A.暂时的心理状态B.青春期心理特点C.个人的人格特质D.社会适
应不良
【参考答案】:
A
16.是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激
励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略
【参考答案】:
B
17.（）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估
A.调查法B.观察法C.测验法D.问卷法
【参考答案】:
C
18.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）
A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性
【参考答案】:
C
19.社交辅导，又称（）。
A.人际交往教育B.交往培训C.人际关系学D.社交教育
【参考答案】:
A
20.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：
（）
A.学生个人情况B.学生学习成绩C.学生的既往史D.学生的自我评
定
【参考答案】:
B
21.（）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策
略
参考答案】:
C
22.学校心理咨询室的布置要体现（）
A.温馨性B.隐秘性C.安静性D.宣传性
【参考答案】:
ABCD
23.当前我国学校心理健康教育存在的问题有（）
A.发展迅速，但地区差别大B.理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体
系尚未定型C.科学化、专业化水平不高D.形式多样，但缺乏规范E.
专业人员匮乏
【参考答案】:
ABCDE
24.学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（）
A.基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”B.实践表
明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度C.心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D.开设心理健康教育课程也是
《中小学心理健康教育指导纲要》的要求
【参考答案】:
ABCD
25.学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是
（）。
A.预防心理疾病B.提高心理素质C.消除心理疾患D.进行职业辅导
【参考答案】:
ABC
26.休闲辅导的内容包括（）
A.认识休闲的功能B.学会休闲活动的选择C.懂得休闲的伦理D.学
会选择休闲方式
【参考答案】:
ABC
A.生涯规划和生涯决策能力的辅导B.了解自我状况和澄清个人价值观的辅导C.升学和就业的辅导D.开发自我潜能的辅导
【参考答案】:
ABCD
28.良好的心理状态具有标志。
A.不生病B.平衡C.有序D.和谐
【参考答案】:
BCD
29.了解自己的职业心理包括（）。
A.了解自己的职业或专业兴趣B.了解自己的职业能力C.了解自己的职
业要求D.了解自己的职业气质
【参考答案】:
ABD
30.学校心理健康教育内容的选择受到的制约
A.心理健康教育目标B.学生的年龄特征和心理发展水平C.社会中其他
人的态度D.当前形势和学生的心理健康现状
【参考答案】:
ABD
31.学校心理健康教育的认知目标有（）。
A.开发学生的智能B.培养学生的学习兴趣C.使学生掌握学习策略D.端正学生的学习态度E.使学生改善学习品质
【参考答案】:
ACE
32.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（）
A.普及目标B.基础目标C.基本目标D.终极目标
【参考答案】:
BCD
A.神赋说B.失衡说C.生物观D.心理观
【参考答案】:
ABC
34.教师职业生涯发展的特点是（）
A.无生涯性和高独立性B.工作对象的强同质性和高差异性C.与工作对
象的年龄差距呈增大趋势D.强示范性和时空相对无限性
【参考答案】:
ABCD
35.影响中小学生心理健康的因素有（）
A.生理因素B.家庭因素C.学校因素D.社会因素E.个人心理因素F.青春期身心发展特点
【参考答案】:
ABCDEF
36.根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下（）
A.不良动作习惯B.退缩性行为C.攻击性行为D.特殊行为问题
【参考答案】:
ABCD
37.学校开展心理健康教育的意义有（）
A.符合时代发展的要求B.有助于推动我国教育改革的进程C.满足学生
成长、发展的需要D.满足家长的要求
【参考答案】:
ABC
38.教师职业角色特点有
A.教师角色责任的弥散性B.教师角色期望的严格性C.教师角色的易混
性D.教师角色的多重性
【参考答案】:
ABCD
A.统计学标准B.社会学标准C.医学标准D.年龄阶段标准
【参考答案】:
ABCD
40.学校心理健康教育的评估方法有（）
A.观察法B.访谈法C.问卷法D.测验法
【参考答案】:
ACD
41.素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。
A.错误B.正确
【参考答案】:
B
42.心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。
A.错误B.正确
【参考答案】:
A
43.健康就是指不生病。
A.错误B.正确
【参考答案】:
A
44.兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。
A.错误B.正确
参考答案】:
B
45.心理卫生有时又称精神卫生，是研究人类如何维持和保护心理健康的原则和措施的一门学问。
A.错误B.正确
【参考答案】:
B
46.人的心理素质是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。
A.错误B.正确
【参考答案】:
A
47.学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐的规则系统，也可是外显的操作程序和步骤。
A.错误B.正确
【参考答案】:
B
48.心理健康教育课程是一门活动本位的课程。
A.错误B.正确
【参考答案】:
A
49.常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径
A.错误B.正确
参考答案】:
B
50.分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方，在心理分析和
诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。
A.错误B.正确
【参考答案】:
A
升级会员 