第一课咱们从小讲礼貌.docx

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第一课咱们从小讲礼貌

第一课咱们从小讲礼貌

　　第一课咱们从小讲礼貌

　　教学内容：

　　一、唱咱们从小讲礼貌

　　二、认sol,la,si,

　　三、听歌唱二小放牛郎这一仗打得真漂亮

　　教学目的：

　　一、指导同学用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。

教育同学从小讲礼貌、懂礼貌。

　　二、认识连线并懂得其作用；复习巩固学过的do、re、mi、sol、la五个音。

　　三、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮的音调，对同学进行爱国主义教育。

　　教材分析：

　　一、学唱歌曲

　　《咱们从小讲礼貌》以叙述性的歌词，清新活泼的曲调，表示了少年儿童生气勃勃面貌，赞扬了他们讲文明、懂礼貌的好风尚。

　　歌曲以七个乐句组成。

以重复×××节奏开始的第一乐句，使曲调充溢欢快、活泼的气氛，生动地描绘出少年儿童朝气蓬勃的形象。

第二乐句前两小节节奏拉宽，与开始的节奏形成对比，强调了“小朋友”三个字，后三小节又恢复了富有同一跳跃感的节奏，显得完整统一。

第

　　三、四乐句的曲调完全相同，旋律庄重，但又蕴含着儿童的稚气。

第

　　五、六乐句是开始节奏的变形，使问候的语调更为亲切，体现了同学对老师的尊敬和同学之间的友爱。

最后以欢快、坚定的乐句结束了全曲，标明了少年儿童讲文明懂礼貌的决心。

　　二、读谱知识

　　连线：

标志在音符上方的怀想弧线“⌒”叫连线。

　　连线通常有两种作用：

1、延音线。

2、圆滑线。

　　三、综合训练

　　1、听着歌曲的录音自编动作进教室。

　　2、练习识别延音线和圆滑线，并准确地演唱出来。

　　3、练习唱准

　　三、五度音程，并能依照音的高低将音符排列起来。

　　4、训练同学归纳语言节奏的能力。

　　教学课时：

三课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、组织教学

　　师生问好，检查坐姿。

　　二、发声练习

　　《红太阳，上山岗》

　　三、读谱知识

　　连线：

1、延音线55　2、圆滑线35

　　四、新歌教学

　　1、导入新课

　　每天早晨，同学们背着书包高高兴兴走进学校，看见老师行礼问好，真有礼貌。

这节课我们一起来学唱一首新歌《咱们从小讲礼貌》。

　　2、听录音范唱

　　问题：

听完后回答这首歌曲的演唱情绪是怎样的？

　　3、视唱歌谱

　　指导同学视唱歌曲的第1－4小节，10－14小节，其他局部老师带领同学在钢琴伴奏下视唱。

　　4、找一找这首歌中哪几个地方使用了延音线和圆滑线，把它们写出来，拍着手唱一唱。

　　5、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师和时指导纠正。

　　五、课堂小结，下课。

　　第一课咱们从小讲礼貌

　　教学内容：

　　一、唱咱们从小讲礼貌

　　二、认sol,la,si,

　　三、听歌唱二小放牛郎这一仗打得真漂亮

　　教学目的：

　　一、指导同学用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。

教育同学从小讲礼貌、懂礼貌。

　　二、认识连线并懂得其作用；复习巩固学过的do、re、mi、sol、la五个音。

　　三、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮的音调，对同学进行爱国主义教育。

　　教材分析：

　　一、学唱歌曲

　　《咱们从小讲礼貌》以叙述性的歌词，清新活泼的曲调，表示了少年儿童生气勃勃面貌，赞扬了他们讲文明、懂礼貌的好风尚。

　　歌曲以七个乐句组成。

以重复×××节奏开始的第一乐句，使曲调充溢欢快、活泼的气氛，生动地描绘出少年儿童朝气蓬勃的形象。

第二乐句前两小节节奏拉宽，与开始的节奏形成对比，强调了“小朋友”三个字，后三小节又恢复了富有同一跳跃感的节奏，显得完整统一。

第

　　三、四乐句的曲调完全相同，旋律庄重，但又蕴含着儿童的稚气。

第

　　五、六乐句是开始节奏的变形，使问候的语调更为亲切，体现了同学对老师的尊敬和同学之间的友爱。

最后以欢快、坚定的乐句结束了全曲，标明了少年儿童讲文明懂礼貌的决心。

　　二、读谱知识

　　连线：

标志在音符上方的怀想弧线“⌒”叫连线。

　　连线通常有两种作用：

1、延音线。

2、圆滑线。

　　三、综合训练

　　1、听着歌曲的录音自编动作进教室。

　　2、练习识别延音线和圆滑线，并准确地演唱出来。

　　3、练习唱准

　　三、五度音程，并能依照音的高低将音符排列起来。

　　4、训练同学归纳语言节奏的能力。

　　教学课时：

三课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、组织教学

　　师生问好，检查坐姿。

　　二、发声练习

　　《红太阳，上山岗》

　　三、读谱知识

　　连线：

1、延音线55　2、圆滑线35

　　四、新歌教学

　　1、导入新课

　　每天早晨，同学们背着书包高高兴兴走进学校，看见老师行礼问好，真有礼貌。

这节课我们一起来学唱一首新歌《咱们从小讲礼貌》。

　　2、听录音范唱

　　问题：

听完后回答这首歌曲的演唱情绪是怎样的？

　　3、视唱歌谱

　　指导同学视唱歌曲的第1－4小节，10－14小节，其他局部老师带领同学在钢琴伴奏下视唱。

　　4、找一找这首歌中哪几个地方使用了延音线和圆滑线，把它们写出来，拍着手唱一唱。

　　5、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师和时指导纠正。

　　五、课堂小结，下课。

　　第一课咱们从小讲礼貌

　　教学内容：

　　一、唱咱们从小讲礼貌

　　二、认sol,la,si,

　　三、听歌唱二小放牛郎这一仗打得真漂亮

　　教学目的：

　　一、指导同学用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱《咱们从小讲礼貌》。

教育同学从小讲礼貌、懂礼貌。

　　二、认识连线并懂得其作用；复习巩固学过的do、re、mi、sol、la五个音。

　　三、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮的音调，对同学进行爱国主义教育。

　　教材分析：

　　一、学唱歌曲

　　《咱们从小讲礼貌》以叙述性的歌词，清新活泼的曲调，表示了少年儿童生气勃勃面貌，赞扬了他们讲文明、懂礼貌的好风尚。

　　歌曲以七个乐句组成。

以重复×××节奏开始的第一乐句，使曲调充溢欢快、活泼的气氛，生动地描绘出少年儿童朝气蓬勃的形象。

第二乐句前两小节节奏拉宽，与开始的节奏形成对比，强调了“小朋友”三个字，后三小节又恢复了富有同一跳跃感的节奏，显得完整统一。

第

　　三、四乐句的曲调完全相同，旋律庄重，但又蕴含着儿童的稚气。

第

　　五、六乐句是开始节奏的变形，使问候的语调更为亲切，体现了同学对老师的尊敬和同学之间的友爱。

最后以欢快、坚定的乐句结束了全曲，标明了少年儿童讲文明懂礼貌的决心。

　　二、读谱知识

　　连线：

标志在音符上方的怀想弧线“⌒”叫连线。

　　连线通常有两种作用：

1、延音线。

2、圆滑线。

　　三、综合训练

　　1、听着歌曲的录音自编动作进教室。

　　2、练习识别延音线和圆滑线，并准确地演唱出来。

　　3、练习唱准

　　三、五度音程，并能依照音的高低将音符排列起来。

　　4、训练同学归纳语言节奏的能力。

　　教学课时：

三课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、组织教学

　　师生问好，检查坐姿。

　　二、发声练习

　　《红太阳，上山岗》

　　三、读谱知识

　　连线：

1、延音线55　2、圆滑线35

　　四、新歌教学

　　1、导入新课

　　每天早晨，同学们背着书包高高兴兴走进学校，看见老师行礼问好，真有礼貌。

这节课我们一起来学唱一首新歌《咱们从小讲礼貌》。

　　2、听录音范唱

　　问题：

听完后回答这首歌曲的演唱情绪是怎样的？

　　3、视唱歌谱

　　指导同学视唱歌曲的第1－4小节，10－14小节，其他局部老师带领同学在钢琴伴奏下视唱。

　　4、找一找这首歌中哪几个地方使用了延音线和圆滑线，把它们写出来，拍着手唱一唱。

　　5、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师和时指导纠正。

　　五、课堂小结，下课。