人教部编版 作文 理解六年级经典题型综合练习带答案解析.docx

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人教部编版作文理解六年级经典题型综合练习带答案解析

人教部编版作文理解六年级经典题型综合练习带答案解析

一、部编版六年级下册语文作文

1．习作

题目：

没想到我如此………….

一直认为自己遇到困难就像个缩头乌龟，没想到我如此坚强；一直认为自己天不怕地不怕，没想到我如此依赖父母；一直认为自己……

要求：

①结合个人生活经历，把作文题目补充完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用语言、动作、心理、环境等描写，写出真情实感；④字数在450字以上。

2．子曰：

“三人行，必有我师焉。

”在你的成长过程中。

一定遇到过从内心佩服的人，他（她）就是你的榜样。

这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他（她）为什么会成为你的榜样，不少于400字。

3．时光匆匆而逝，但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暖地想起。

请以“最美的时光”为题目，写一篇不少于400字的记叙文。

4．从下面两个题目中，选择一个自己感兴趣的，写一篇习作。

题目一：

我把幸福告诉你

   幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功，亲近A然的经历，战胜自我的心路……同学们，你心中的幸福是什么？

请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇习作。

题目二：

从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。

A．魔法棒 葫芦娃 白雪公主   B．航天员 空间站 玉皇大帝   C．蚂蚁 巨人 大海 船

要求：

内容具体，感情真实；语句通顺；书写规范、整洁；字数不少于400。

5．作文。

生活中处处有艺术，这次作文就让我们来谈谈自己身边的艺术。

可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。

注意要写清自己的真实感受。

6．习作展示。

题目：

那些温暖的时光

要求：

回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？

它们带给你哪些快乐的回忆？

选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。

7．题目：

那次玩得真高兴

   你平时喜欢玩什么？

有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？

回忆一下，写下来和同学们交流，跟他们分享你的快乐。

写的时候注意正确使用标点符号。

8．根据下面的材料，展开想象，编写童话故事。

   夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。

可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。

河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。

题目自拟。

习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。

9．成长是奇妙的旅程。

胆小的可以变得勇敢，脆弱的会变得坚强，自卑的会变得自信，骄傲的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩..这样,一切都在不经意间发生着变化。

在你成长的过程中,应该也发生过一些事情，让你重新认识自己。

请你选择一件事，以“原来，我也很”为题，写一篇作文。

要求:

①请把题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③450字左右;④文中不要出现真实的校名和人名等。

10．写作

   岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。

但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。

因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……

请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：

选材精当，中心明确，内容具体，描写生动。

11．“收获............”

   人生就是一个不断收获的过程。

在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获,任何一种收获都是一笔财富。

比如从陌生人的一个微笑里收获温暖,从母亲的一声叮咛里收获母爱,从老师的批评教育中收获做人的道理,从一-次比赛中收获自信等。

   请以“收获.........”为题,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于450字。

12．第三部分习作表达。

下面的句子是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。

请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的记叙文。

题目自拟。

①困难像弹簧，看你强不强;你强它就弱，你弱它就强。

②人心齐，泰山移。

13．习作题目：

共度美好时光

每个人的记忆里，都有一些印象深刻的场景，或与亲人、朋友、陌生人、可爱的动物种共同度过的美好时光。

请以“共度美好时光”为题，写一篇文章。

要求：

①围绕中心选材，把过程写具体。

②语句通顺，书写认真，450字以上。

14．习作。

   丰富多彩的六年小学生活就要结束了。

在你成长的道路上，你是否也曾有过把握良机、获取成功的喜悦？

你是否也曾有过失去良机、伤心失落的遗憾？

请你以“把握”或“遗憾”为题，写下感受深刻的经历，用来作为学习和生活道路上的借鉴或鼓励。

要求：

围绕题目和主题选择事情来写，语言要通顺流畅，500字左右。

15． 生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

你都发现了生活中哪些美丽的场景？

请以“最美丽的”为题，写一篇文章,要求：

抓住具体的事情来写，写出真情实感，字数不少于500字，文中不出现真实的学校、班级、姓名。

（补充题目时，可以参考诸如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。

）

16．我们的生活中，奇思妙想会带来许多发明创造，你有什么奇思妙想呢？

快来分享一下吧！

17．题目：

…………..影响了我

    提示：

在成长的道路上，每个人都会收到各种各样的影响。

一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。

请围绕“影响”写一篇作文。

要求:

1．把题目补充完整；2．结构完整，详略得当，有真情实感；3.不少于400字。

18． 人生有很多难忘的第一次；第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……

要求：

把题目补充完整，写出自己最难忘的第一次；内容完整，不少于400字。

19．习作表达。

题目：

有   ▲     ，真好

   亲爱的同学，生活中的人、事、景、物有带给你美好的体验和内心的感动吗？

想一想，写一写吧。

要求：

围绕“真好”选择材料，把重点部分写具体，表达出自己的真情实感。

20．文思泉涌，诉衷肠：

正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人给你送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”。

在你的生活中有这样的“及时雨”吗？

试以“及时雨”为话题写一篇作文。

习作要求：

①题目自拟，写一篇不少于450字的记叙文。

②挖掘生活真实素材，写出真情实感。

③文中不得出现真实的人名、校名。

21．习作。

题目：

…………的智慧

提示：

人，无疑是最有智慧的；动物，也是充满灵性的。

在你的记忆中，谁最有智慧呢？

他（它）的智慧又是通过哪些方面或哪几件事例表现出来的呢？

要求：

先把题目补充完整，再从不同的方面或者选取不同的事例来写。

注意条理清楚，内容具体，详略得当，语句通顺，表达真情实感。

字数不少于400字。

（文中不出现真实的校名和姓名）

22．习作与表达

题目：

《这件事真有趣》

要求：

恰当地运用一些描写方法，使人物形象更加丰满，做到条理清楚，重点突出

23．习作天地。

   感谢我生命中有你

   提示：

成长的过程中，我们要感谢父母养育了、教育了我们，要感谢同学可贵的友谊，还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁？

为什么？

写一写吧！

主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚、分段叙述，不少于400字。

24．写作题

   生活像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。

请你用不少于400字将生活中的一个小镜头描写出来。

题目自定。

温馨提示：

①书写工整，卷面整洁。

②习作中不要出现真实的校名和人名。

25．在这场抗击新型冠状病毒阻击战中，大家万众一心，众志成城，在我们的身边涌现出许多感人的事迹。

选择一件最让你感动的事，把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。

要求：

①题目自拟。

②把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。

③字迹工整，不少于450字。

26．快乐作文、妙笔生花。

   同学们，请写一个科幻故事，如：

外星人人侵地球，人类将怎样应对？

乘坐时间机器,穿越到几十万年以后，环境、人类生活会发生怎样的变化？

如果拥有一台能读懂人想法的电脑，会发生什么呢……

要求：

①题目自拟。

②展开想象，写一个奇特而令人信服的科幻故事。

27．习作。

   我们身边的人各有各的优点、长处。

比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸       ”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情，字数不少于400字。

28．第三部分：

作文（30分）

   感恩是一种美德，是一种境界，是一种做人的态度，更是一种处事的哲学。

但什么是感恩？

对谁感恩？

为什么要感恩？

怎样感恩？

请以“感恩”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。

②文中不得出现真实的人名、地名和校名。

29．生活中处处存在着美。

请以“美”为话题写一篇文章，纪实、想象都可以。

提示：

美是缤纷多彩的，只要我们有一双善于发现美的眼睛。

以小见大，写出你眼中的美和你对美的理解。

要求：

①题目自拟；②内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。

30．习作园地。

在我们日常生活中，总有一些人，一些事，一些场景，一些活动，一些建筑等时常萦绕在我们的脑海中，令我们难以忘怀。

请以“难以忘怀的             ”为题，写出自己的亲身感受，请把重点部分写具体，写清楚，写生动。

不少于400字。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、部编版六年级下册语文作文

1．没想到我如此坚强

      坚强像一双翅膀，带我们在空中飞行；坚强像一株小草，用顽强的生命力破土而出。

啊，没想到我会如此坚强！

      从小我只要受一些委屈，就哭个不停，搞到妈妈

解析：

没想到我如此坚强

      坚强像一双翅膀，带我们在空中飞行；坚强像一株小草，用顽强的生命力破土而出。

啊，没想到我会如此坚强！

      从小我只要受一些委屈，就哭个不停，搞到妈妈团团转，我只要一打屁股针，就挣扎个不停，不小心骑自行车摔倒了，但膝盖没有出血，我也天天叫膝盖痛，所以从小我就有绰号叫作：

不懂得坚强的女孩。

      阳光明媚，风暖暖的，正是去登山的好时机。

我们一家四口准备去登山了，只见我全身武装，从头到脚都有保护装置，不一会儿，就到达目的地，只见我显现也惊讶的表情说：

“怎么这么高，怎样办。

”

      爸爸说：

“爸爸相信你，你可以走上顶峰，可以看到更高更远的风景。

”说完，就开始了登山之旅，我一步步往上爬，时不时就停下来擦汗喝水，步伐越拖越重，太阳直照到我脸上，阳光一缕一缕照向大地。

      在这烈日当空，我的汗水一粒粒落下，呼吸声越来越急促，我对爸爸说：

“算了，我还是不上顶峰，我快要中暑了，我不上去了”。

这时爸爸语重心长地说：

“你知道每个登山者都有一个信念叫坚强，坚强不屈地往上爬，我希望你也可以像他们那样，做一个坚强的人，不达到目的地不停止的人。

”听了这意味深长的话，我好像领悟到了些什么，也开始坚强走下去，像爸爸说的那样做个坚强的女孩。

      一步又一步走，爬上顶峰，这时我已看到胜利在向我招手了，我最终爬上了顶峰，看到前所未有的风景，我没想到我如此坚强，我终于踏上坚强之路。

      夕阳晚霞构成一幅美丽的图画，是那么美，仿佛听到小鸟们叫我做坚强的孩子，我没想到我会如此坚强，我成功了。

【解析】【分析】此次作文是半命题。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。

补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：

①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

故答案为：

没想到我如此坚强

   坚强像一双翅膀，带我们在空中飞行；坚强像一株小草，用顽强的生命力破土而出。

啊，没想到我会如此坚强！

   从小我只要受一些委屈，就哭个不停，搞到妈妈团团转，我只要一打屁股针，就挣扎个不停，不小心骑自行车摔倒了，但膝盖没有出血，我也天天叫膝盖痛，所以从小我就有绰号叫作：

不懂得坚强的女孩。

   阳光明媚，风暖暖的，正是去登山的好时机。

我们一家四口准备去登山了，只见我全身武装，从头到脚都有保护装置，不一会儿，就到达目的地，只见我显现也惊讶的表情说：

“怎么这么高，怎样办。

”

   爸爸说：

“爸爸相信你，你可以走上顶峰，可以看到更高更远的风景。

”说完，就开始了登山之旅，我一步步往上爬，时不时就停下来擦汗喝水，步伐越拖越重，太阳直照到我脸上，阳光一缕一缕照向大地。

   在这烈日当空，我的汗水一粒粒落下，呼吸声越来越急促，我对爸爸说：

“算了，我还是不上顶峰，我快要中暑了，我不上去了”。

这时爸爸语重心长地说：

“你知道每个登山者都有一个信念叫坚强，坚强不屈地往上爬，我希望你也可以像他们那样，做一个坚强的人，不达到目的地不停止的人。

”听了这意味深长的话，我好像领悟到了些什么，也开始坚强走下去，像爸爸说的那样做个坚强的女孩。

   一步又一步走，爬上顶峰，这时我已看到胜利在向我招手了，我最终爬上了顶峰，看到前所未有的风景，我没想到我如此坚强，我终于踏上坚强之路。

   夕阳晚霞构成一幅美丽的图画，是那么美，仿佛听到小鸟们叫我做坚强的孩子，我没想到我会如此坚强，我成功了。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

2．我的榜样

    在你迷茫时，需要一个榜样给予你鼓励；在你失败时，需要一个榜样给予你动力；在你成功时，需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。

榜样的力量是无穷的！

    说到

解析：

我的榜样

    在你迷茫时，需要一个榜样给予你鼓励；在你失败时，需要一个榜样给予你动力；在你成功时，需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。

榜样的力量是无穷的！

    说到榜样，我就想到了哥哥。

哥哥有一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴。

挺直的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看上去就像一个成功的博士后。

    我的哥哥是一位各个方面的都很强的，如果拿我跟他相比，那就像是远古人对现代人，不堪一击呀！

    哥哥的体育很厉害，百米赛跑、篮球比赛、立定跳远……样样都很牛，其中在打羽毛球方面更是无人能敌！

有一次我不自量力的要和哥哥打羽毛球，谁知哥哥轻轻一拍，羽毛球一下子打到了四楼，然后就没了影儿，最后我连羽毛球的都没见着。

从那以后，我再也不敢不自量力地挑战哥哥了！

    哥哥不但体育好，学习也总是二甲之内，而且还会做机器人、飞机、坦克、小汽车等各种模型。

每当我把哥哥做的模型带到学校时，同学们总会围着我观看，引来无数的赞叹声！

“洋洋，我给你做了个轮船，玩去吧，别打扰我了！

”哇！

轮船？

我又有新玩具了。

不说了，玩去咯！

    哥哥勤学朴实，做事认真。

并且他的科学精神更让我十分敬佩！

是我学习的榜样！

【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：

①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。

恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

3．                                                  最美的时光

    一段时光的美丽，没有封尘的岁月，它是我童年的时光，在我长大后一去不复返。

   小时候，尽管没有手机的陪伴，我依然过得快快乐乐。

尽管只能在小小的公园玩耍，也已使我满足。

我怀念儿时能敞开心扉的笑，然而淳朴的面容只能被封印在相册中。

    夏天是我最喜欢的季节，一到暑假，我就捧着半个西瓜在家里转来转去，一会儿跑去给爷爷捶背，一会儿看看奶奶在做什么好吃的。

邻里小伙伴时常叫上我一起去楼下的公园玩耍，那里的假山成了最好的捉迷藏地点。

公园里有一条小溪，溪水潺潺，时不时看见一只小蝌蚪穿梭在其中。

千篇一律的抓蝌蚪比赛开始了。

    拿着被剪破的半个塑料瓶，我的小手伸进凉凉的溪水里，全身顿时凉爽起来。

“嗦！

”一条滑溜溜的小蝌蚪从我手中穿过，“嚯，你跑不掉了！

”我自言自语。

一用劲，我便得意洋洋地趴下头去看。

跑了！

我急红了眼，可刚才那小东西早已不见踪影。

抓小蝌蚪的结局，通常以失败告终，偶尔抓到的小生命，也会被奶奶偷偷地放生了。

    经常有孩子跑到巷口的小店里买一袋三元钱的菜粿，可我从不光顾那家小店，谁叫我有一个厨师级的奶奶呢！

奶奶炸的菜粿外皮酥酥脆脆，内馅嫩嫩滑滑，看我吃得满嘴流油，许多小伙伴都羡慕不已。

    我记得奶奶家隔壁曾经住了一个面貌有些畸形的叔叔，虽然他长得奇怪，但我仍喜欢到他家串门。

而如今，我看到了长相丑陋的人印象都不好，也不愿意去接近他们，现在的我一度讨厌小动物，觉得它们恶心……长大以后的人总会改变，而改变也是正常的，只是在蜕变中褪去了过去的时光。

    最美的时光，它烙印在我生命里的某一个地方……

【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：

①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。

③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。

④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

4．我把幸福告诉你

    人生充满着幸福和温暖，这其中有别人给你带来的幸福，而通过自己的努力获得的幸福才是最令人难忘的。

一年一度的福州市小学生乒乓球赛开始了。

我给自己定下了一个小

解析：

我把幸福告诉你

    人生充满着幸福和温暖，这其中有别人给你带来的幸福，而通过自己的努力获得的幸福才是最令人难忘的。

一年一度的福州市小学生乒乓球赛开始了。

我给自己定下了一个小目标，一定要进入八强。

    比赛那天，赛场上充满了紧张的气氛。

经过四场的角逐小组出线，我成功闯入16强。

进入第二阶段比赛后对手都十分厉害，经过30分钟的激战，我以3：

1的战绩取胜晋级8强。

这时仿佛有一股暖流从心中流过，这股幸福的力量让我快乐，我在心中不停地喊着：

我成功了！

    第二天比赛继续进行，后面的比赛打得十分艰苦。

争夺4强的那一场比赛特别值作文得一提。

对手是去年的第二名，前面的两局我0：

2落后，心里十分紧张，我想能否反败为胜？

我一定要争取胜利。

接下来我利用自己的发球优势连扳两局。

这时我发现对手开始紧张便一鼓作气拿下了关键的第五局取得最后胜利。

我非常幸福，许多人拥抱着我。

    这次比赛我一共战胜了七个对手，最终取得了亚军。

当我站在领奖台的时候，脸上红扑扑地充满了微笑，因为我这几年来的功夫没有白费，十分欣慰。

我的许多球友也为我鼓掌表示祝贺，我笑得十分灿烂。

    这次比赛让我懂得了一个道理：

只有通过自己的努力去获得幸福，人生就必定会沉浸在快乐中。

【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：

①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。

③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。

④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

5．我最喜欢的艺术品

      在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。

这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。

      这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘

解析：

我最喜欢的艺术品

      在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。

这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。

      这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。

由船身和底座两部分构成。

底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。

上部与船底相接。

船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。

在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。

这个灯是夜晚照明用的。

因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。

在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。

这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。

她双手上举，呈跳舞姿势。

她的上身与两腿是用两个铜环相连的。

两腿直垂下来，悬空。

船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。

其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。

就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！

在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。

我想这就是船舱中门的装置吧。

掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。

在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。

在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。

     这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。

在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。

舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。

看着，听着，我好像真的到了威尼斯。

作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。

      这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。

【解析】

【分析】从文章的题目看，这是一篇状物的作文，状物