八年级上学期语文学科期末教学质量调研试题带答案.docx
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八年级上学期语文学科期末教学质量调研试题带答案
八年级语文学科期末教学质量调研试题
一、积累与运用（15分）
请在相应的横线上端正地书写正确答案或填上相应选项。
（第1--4题每句1分，第5题2分，第6题5分，第7题2分）
1.白头搔更短，。
（杜甫《春望》）
2.？
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
3.《雁门太守行》中，李贺用“，”表达报国之志。
4.杜牧《赤壁》一诗中，诗人借用典故感叹自己生不逢时的命运的诗句是：
，。
5.在学校食堂里，值日生发现有些同学饭后交回的餐盘中剩余了不少食物。
他想在食堂墙上挂个字幅，郑重地提醒大家珍惜粮食，尊重农民的劳动。
请你从书体的角度，在以下三幅作品中帮他选出最适合的一幅，并简要说明理由。
（2分）
【甲】
【乙】
【丙】
6.阅读语段，按要求回答问题。
人们却不应该为此感到悲观。
我们没有时间悲观。
我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。
地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每一个严寒的冬天过去后，它们依然一棵棵从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。
一万年前是这样，一万年以后也是这样！
在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊，它们蹦蹦跳跳，炫耀它们遍身金黄的茸毛。
永远的小牛犊
永远的金黄色茸毛
给加点字注音（2分）
为此（）炫耀（）
请把画线句子的主干写在下面。
（1分）
。
请把最后一句的
两处标点写在横线上
。
（2分）
7.下面四个句子中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（2分）（）。
A．经过师傅日复一日的打磨调试，尘封了上百年的老钟表摧枯拉朽，重放光彩。
我觉得钟表修复师们就是一群刀尖上的舞者！
B．乾隆帝放置诗稿的木箱刷过120多层漆，每一层的质地和颜色无从知晓，漆器工却能殚精竭虑将它成功修复，堪称奇迹。
C．无论是青铜匠、摹画工还是木器工，他们都如同神医，用回春妙手让一件件价值连城的国宝重见天日，将千年文化延续下来。
D．人们往往只看到精美绝伦的展品，却不知修复之难，而文物修复师的成功恰恰在于无痕。
向“择一事，终一生”的默默奉献者致敬！
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读（15）分
阅读下面文章完成8—14题（15分）
甲
景春曰：
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？
一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”
孟子曰：
“是焉得为大丈夫乎？
子未学礼乎？
丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：
‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！
’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”
（节选自《孟子·滕文公下》）
乙
楚昭王聘孔子，孔子往拜礼焉，路出于陈、蔡①。
陈、蔡大夫相与谋曰：
“孔子圣贤，其所刺讥②，皆中诸候之病。
若用于楚，则陈、蔡危矣。
”①遂使徒兵距孔子。
孔子不得行绝粮七日外无所通藜羹③不充从者皆病。
孔子愈慷慨讲诵，弦歌④不衰。
【注释】①陈、蔡：
春秋时诸侯国名。
②刺讥：
指责讥讽。
③藜羹：
菜汤。
这里指粗劣的食物。
④弦歌：
以琴伴奏而歌，指孔子讲授自己的学说主张。
（节选自《孔子家语》）
丙
怀慰①至郡②，修治城郭，安集居民，垦废田二百顷，决沈湖灌溉。
不受礼谒③，民有饷④其新米一斛者，怀慰出所食麦饭示之，曰：
“旦食有馀，幸不烦此。
”②因著《廉吏论》，以达其意。
【注释】①怀慰：
刘怀慰，南朝人。
②至郡：
到郡上任。
③礼谒：
指带礼物拜访。
④饷（xiǎng）：
赠送。
（节选自《南齐书·刘怀慰传》）
8.孟子，名，战国时期思想家。
（1分）
9．解释下列加点词的意思。
（2分）
（1）公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（）
（2）丈夫之冠也，父命之（）
（3）以顺为正者（）（4）怀慰至郡（）
10.请用“/”为下面句子该用标点的地方断开。
（断四处）（2分）
孔子不得行绝粮七日外无所通藜羹不充从者皆病。
11.对乙、丙两文中的两处画线语句，理解全都正确的一项是（2分）
A．①于是就派步兵远离孔子。
②于是写了《廉吏论》一文来表达自己的意思。
B．①于是就派步兵阻拦孔子。
②于是写了《廉吏论》一文来传达他们的意思。
C．①于是就派步兵阻拦孔子。
②于是写了《廉吏论》一文来表达自己的意思。
D．①于是就派步兵远离孔子。
②于是写了《廉吏论》一文来传达他们的意思。
12.以下对甲文意理解表述有误的一项是（ ）（2分）
A.这篇驳论文，开篇摆出景春的观点，然后针对其“论点”和“论据”展开批驳。
B.作者运用排比句，增强文意的气势和感染力，揭示了大丈夫的内涵。
C.古代读书人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”与文中“得志，与民由之；不得志，独行其道”意思相近。
D.文章运用了多种论证方法：
“丈夫之冠”为举例论证；“广居”“正位”“大道”为道理论证；“得志”与“不得志”为对比论证。
13．阅读上面三则短文，判断乙、丙两文中孔子和刘怀慰的行为是否符合甲文中所论述的“大丈夫”标准，并结合内容说说你的理由。
（3分）
14.谈谈“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”有何现实意义?
（3分）
（二）现代文阅读（25分）
（甲）阅读下面文章，完成15--18题。
（16分）
一匹骆驼
贾平凹
①1983年秋天，天津搞散文评选，获奖通知里有我的名字。
妻很高兴，说:
“你不是老念叨去那里吗?
这下逢机会了，公私兼顾，你可以去见见孙犁了。
”我说:
“是的。
”脸就涨得红红的，几天里慌得捉不住事做。
我形象猥琐、口舌木讷，平日很少往大城市去，更绝无拜见过什么名人，会不会在那里迷失方向、遭人奚落呢?
再说去见孙犁，又怎么个言语呢?
妻好骂了我一顿窝囊，帮我准备礼物。
可我不是觉得这个庸俗，就是觉得那个逊眼，蓦地记起在一张孙犁的照片上，看见过他身后的墙上挂着一幅骆驼的画，就说:
“带一件唐三彩的骆驼吧，唐三彩有咱秦地的特点，骆驼又是老人喜爱的形象，岂不更有意思吗?
”妻便依了我，小心翼翼将书架上珍藏的一匹瓷质的骆驼取下来，用绸子手帕擦了灰尘，细心包裹。
②10月2日，妻亲自送我到车站:
“包儿不要放在行李架上，要抱在怀里。
”我当然就抱了包儿，后来实在不方便，才爬上最顶的卧铺，用毛毯紧紧围在铺角。
过上几个小时，就爬上去看看。
谁也不知道那包儿装了什么，我一直留神着周围人的神气，会不会发生被盗的危险呢?
到了北京，乘客都争先往车下拥，我不敢妄动，最后一个下车。
车站上人很多，通道全挤满了，我第一次真切地感到了人多的可恼，吩咐同行的三个同伴分别在我前后:
“若有人要碰我，你们要保护呀!
”
③出了车站，我仍疑惑不定，问道:
“是不是有人碰着我了?
”他们就哧哧谑笑。
我说:
“我怎么有一种破碎感?
”他们更笑骂我书呆子气，又故意逗我，提出一些条件，说:
“要不，我们就不保护你了!
”我只好百依百顺。
④从北京到天津，出站、买票、候车，花了整整四个小时，下午五点五十八分，我们才坐上去天津的列车。
乘客不多，包儿就坐了一个位，被我用手搂着。
天黑下来，大家都疲困了，坐着打盹，我不敢睡去，竭力从窗玻璃上往外看。
玻璃上映出我的眉眼—头发乱乱的，腮帮子显得更瘪。
心想:
“我真要去天津了吗?
”两年前，当我发表了一篇小小的散文，孙犁偶然看到了，写了一篇读后感。
对于他的人品和文品，我很早就惊服得五体投地，我一个才练习写作的小青年的一篇幼幼稚稚的散文，倒得到他的笔墨指点，这使我很激动，也鼓起了我写散文的勇气。
于是，我给他去了一信，万没想到，就在收到我信的三个小时后，他便给我回了一信，谈了许多指点我写散文的见解。
从此，我们就通起信来。
他的每一次来信都十分认真，有鼓励，有批评，直来直去，甚至在大年三十的中午，为我用毛笔书写了沈约的《宋书·谢灵运传论》里关于作文语言变化运用的条幅。
但我又不敢多给他去信，怕打搅一个七十岁高龄的老人的生活。
一些朋友劝我去天津看看他，我也时时作着去天津的念头。
但三次要去，三次都没有去成。
我知道自己的劣性儿，害怕见人，害怕应酬，情绪多变化，曾经三次要登华山，三次走到华山脚下，却又返回了。
一回到家里，就十分后悔，自恨没出息。
想:
三去华山而不登，华山会长存;三次去见孙犁却不能，老人已经七十岁，难道还能再活七十岁吗?
现在，车是实实在在往天津开了，一个呆头呆脑的矮个子怎么行走在繁华的天津大街上，一个蹩脚蹩手的学子怎么坐在一位文学家的面前呢?
我的胆怯又出现了，我赶忙闭上眼睛，心里说:
什么也不要想，什么也不要想了。
⑤夜里八点多，到了天津，接站的车行驶在坑坑洼洼的路面上，时不时颠一下。
每一颠，我就心一紧:
会不会颠坏骆驼?
真想把包儿抱在怀里，但行李全放在车后尾仓，要取是不可能了。
我心里就嘀咕了:
“不会损坏吗?
”“哪儿就能损坏了?
”“天津街道这么不平?
”心里总不踏实，只恨离驻地太远了。
到了招待所，车停了，迎接的同志指着面前的楼房说:
“就住在二层上。
”我看见二层楼上灯光亮着，窗口有人在叫着欢迎的话，我多么高兴啊!
这时候，迎接的人去打开尾仓取行李，仓一打开，突然掉下一个包儿来，“咚”的一声，我一下子惊慌起来:
这是谁的包儿，不敢是我的包儿吧?
包儿掉下来，在空中是翻了个个儿，依然底部着地，那是一个崭新的不大不小的外边有一个小兜的皮包，我“嗡”地脑袋就大了。
一把将它拎起来，站在那里一动不动了。
同伴们也都发觉了，都闭了气，看我的脸色，问:
“怎么会是你的?
”我还是说不出话来。
“不要紧吧?
”我说:
“不要说，不要说了!
”言语里有了几分恼怒。
再也顾不得与一些人寒暄，提着包儿就上了楼，就进了安排好的房间。
一边自言自语:
不会打碎吧?
怎么会打碎呢?
但却不去打开包儿看看，反点上一支烟，千声万声在心里祝福:
它是不会碎的，它掉下来的时候是底儿朝下的，哪会打碎呢!
足足过了两个小时，我又走出房间，故意和一些同志打招呼，说，笑。
然后再走回来，将门插了，慢慢将包儿打开，心中充满了战战兢兢又迷迷糊糊的神秘色彩。
啊!
果然没事，骆驼依然在包儿里站着，高昂的头颅，下垂的脖子，我太兴奋了!
再用手往下摸去，突然触到了什么东西，硬硬的，慢慢取出来，竟是一条断了的腿的瓷棍儿。
我站在那里，眼睛一下子直了。
⑥骆驼一共破碎了四条腿，三条是硬伤，一条的脚上碎裂成几十个颗粒儿。
我没有勇气把它送给孙犁了。
第二天，到了孙犁家，老人站在门口的花台子上，大个，暖洋洋的太阳照着全身，眼睛眯着，衣服似乎有一种黑和蓝的颜色。
经人介绍，他迟疑了一下，就叫着我的名字，同时拉我进了屋子，连声说:
“我才给你写好了信啊!
”桌头上果然放着一封写给我的信。
这封没有邮票、不加邮戳的信手接手地邮到了。
我一时不知说什么好。
他显得很快活，倒水，取烟，又拿苹果;问了这样，又问那样，从生活到写作，一直谈到读书，他打开书柜，让我看他的藏书，又拿了藏书目录让我翻阅。
吃罢午饭，当我红着脸讲了骆驼破碎的过程，他仰头哈哈大笑，说:
“可以胶的，可以胶的!
文物嘛，有点破损才更好啊!
”两天后，我将胶粘好的骆驼放在他的书案，他反复放好，远近看着，说:
“这不是又站起来了吗!
”便以骆驼为话题，又讲了好多为人为文的事。
⑦他是慈祥而又严厉的人，有好说好，有坏说坏。
又一个上午过去，又在那里吃饭，又是戴了帽子，拄了拐杖送我到院门口，又是叮咛我多来信。
⑧这天夜里，我给家中的妻写了信，对于骆驼破碎的事自责了一通，写道:
“你也不要再怨我，其实世上的事本来就没有十全十美的，愈是不十全十美才愈有了诗意吧;越是珍贵的东西，越是容易破碎，越是容易破碎的东西，也越是珍贵的吧。
我留给孙犁的是一匹破损的瓷的骆驼的遗憾，孙犁留给我的是人品文品的永久启示的满足啊!
”
15.本文以《一匹骆驼》为题，“一匹骆驼”在全文中起了什么作用?
（4分）
16.贾平凹散文描摹细致，语言妙趣横生。
请你对文章③段进行赏析。
（4分）
17.文章第④段写了自己三次去华山的事，看似闲笔，却有深意。
你认为这一内容有什么作用?
（4分）
18.文章结尾作者给妻的信中写道:
“孙犁留给我的是人品文品的永久启示的满足啊!
”结合文章内容，具体说说你对这句话的理解。
（4分）
（乙）阅读下面文章，完成19—21题。
（9分）
昆虫飞毛腿
张蓓蓓
世界上跑得最快的动物是什么？
许多人脑海中可能会闪过猎豹在草原上奔驰的身影，这种动物能跑出30米/秒的速度，平均每秒能跑出自身体长的23倍。
但是如果把体型大小考虑进来，以动物自身的体长为标准，比相对移动速度，那么一些昆虫能将猎豹远远甩在身后。
让我们来见识一下这些昆虫飞毛腿。
跑步也要换挡的蟑螂
夜深人静的时候，打开厨房的灯，蟑螂像是被突然发现的小偷，还没等你动手，它就已经快速逃离了。
蟑螂移动速度之快想必很多人都领教过，那它的速度到底有多快呢？
科学家还真的对蟑螂的速度做过测试，他们为蟑螂特制了一条跑道。
当蟑螂在上面跑动时，能记录下脚印的压力和时间。
此外，他们还用高速摄像机来测量蟑螂在设定距离内移动所花的时间和运动状态。
结果显示，蟑螂的奔跑速度是1.5米/秒，大约每秒移动距离为它们体长的50倍（相当于人类以92米/秒的速度奔跑）。
蟑螂为什么能跑得那么快呢？
通过观察，科学家们发现，蟑螂从提速到狂奔居然分别用了两种跑步方式。
起初，它们采用交替的三脚架步态：
身体一侧的第一和第三条腿与另一侧的中间的腿同时着地，之后换成另一侧的第一和第三条腿与这一侧的中间的腿同时着地，如此循环。
但是当速度加快时，蟑螂就会改变跑步的步态：
两侧的第一条腿同时着地，紧接着两侧的第二条腿同时着地，之后是第三条腿。
为什么会有这样的变化？
这样的变化又有什么用呢？
科学家发现，三脚架步态在一定速度范围内具有稳定性，使蟑螂能跑得很稳当。
但是如果超过一定速度，蟑螂虽然可以高速跑步，但是因为是以弹跳的形式前进，因此会消耗更多的能量，而两侧腿对称着地的方式不仅稳定，并且能使蟑螂的步幅增加，带来速度的爆发。
极速奔驰跑瞎自己的甲虫
位居昆虫飞毛腿榜单第一名的是虎甲虫。
虎甲虫是一大类甲虫，已知种类超过了2500种。
它们以好斗和奔跑速度快而闻名。
已知跑得最快的是一种生活在澳大利亚的虎甲虫，它们能以2.5米/秒的速度奔跑，大约每秒就能跑出自身体长的125倍距离。
（注：
虎甲虫家族中有3种速度比蟑螂和撒哈拉银蚁快，本文只选取其中最快的一种列入排行榜）。
如果只是通过数据我们无法体会虎甲虫到底有多快，那么我们可以来看看它们狂奔时会出现什么状况。
美国康奈尔大学的昆虫学家发现，虎甲虫在高速追逐猎物时，会时不时停下脚步，四处转，之后再追。
长久以来，科学家一直不知道为什么虎甲虫会在猎物即将到手的时候停下来休息，难道它们也像《龟兔赛跑》中的兔子一样自负，自恃速度快，不把猎物放眼里吗？
通过进一步研究，科学家发现，原来虎甲虫并不是自负，而是它们的速度太快，把自己跑瞎了！
虎甲虫的速度太快，使它们的视觉系统无法准确处理图像，无法定位猎物的位置，因此它们得停下来，让自己“缓下神”，再继续追击。
虎甲虫的神速得益于它们细长的腿和极快的步速，它们采用的也是三脚架式步态。
而虎甲虫与蟑螂和撒哈拉银蚁不同的是，它们还有一个天生的优势——腿很长，再加上它们的长腿可以灵活、快速地轮换，速度自然也就更快。
2019年，美国加州大学伯克利分校的研究人员就从蟑螂身上获得灵感，设计了一款微型机器人，其速度也与蟑螂相当，算得上机器人中最快的了。
（摘自《科学之谜》2020年21期，有删改）
19.根据文章内容，请从下列说法中选出正确的一项。
（）（3分）
A.蟑螂的奔跑速度是1.5米/秒，大约每秒能跑出自身体长的125倍。
B.虎甲虫高速追逐猎物时，会时不时停下脚步，因它自恃速度快。
C.蟑螂和虎甲虫奔跑时，都曾采用三脚架的步态。
D.蟑螂两侧腿着地的奔跑方式，只能增加步幅，带来速度爆发。
20.“而虎甲虫与蟑螂和撒哈拉银蚁不同的是，它们还有一个天生的优势——腿很长，再加上它们的长腿可以灵活、快速地轮换，速度自然也就更快。
”这段话运用了怎样的说明方法？
产生了怎样的表达效果？
（3分）
21.“虎甲虫是一大类甲虫，已知种类超过了2500种。
”一句中的加点词语能否删掉？
请说明理由。
（3分）
（三）名著阅读（5分）
22.按要求完成问题。
下列语句表述正确的一项是（）（1分）
A.有这样一个外国人，他冲破国民党严密的封锁线经过四个月的实地考察，写了14本密密麻麻的笔记本，拍了30卷胶卷，第一个向世界报道红军长征的消息：
这个外国人就是法国记者埃德加·斯诺。
B.《红星照耀中国》是一部纪实性很强的报道性作品，被誉为“研究中国风俗的百科全书”。
C.在斯诺的笔下，他“是个大个子，像只老虎一样强壮有力”“年过半百”“不计较个人财物——除了马匹”“喜欢马”，这个人物是朱德。
D.长征精神的内涵，实际上就是红军在长征途中表现出的对革命事业无比的忠诚、坚定；不怕牺牲、敢于拼搏的无产阶级乐观主义精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。
（2）阅读语段，回答问题。
（4分）
有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药。
放在门外的梧桐树下，我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。
“砰！
”枪放出去，声如霹雷。
但是它仍然继续歌唱。
它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。
第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。
我想，经过这次试验，我们可以确定，它是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发出的声音一点也感觉不到的！
不过，它的视觉可是超常的敏锐。
与一般动物不同，它有五只眼睛，它大大的复眼能看清左右的情况，三只单眼能看清头上的空间。
这些眼睛会告诉它周围在发生着什么，一旦有危险逼近，它就会立刻停止演唱，然后振翅飞远了。
①请指出语段中“它”是《昆虫记》中哪种昆虫？
。
（1分）
②通过语段我们可以总结出文中“它”的哪些特点？
（1分）
③《昆虫记》本来是一部科普作品，为什么还被作为文学名著列入到中学课本中，请你从作品语言风格或主题方面加以分析。
（2分）
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
23.阅读下面材料回答问题。
【材料一】李子柒，微博知名美食博主，微博签约自媒体人，有“东方美食生活家”之称。
因以“古法风格”形式发布原创美食视频而走红网络。
不妨先看看她的作品。
三月桃花开，采来酿成桃花酒;九月秋梨黄，摘来制成秋梨膏;手工造纸，养蚕缘丝……她把平淡的日子过成诗画，把对生活的热爱藏进一帧一帧的画面，2020年12月1日，《财富》2020年中国最具影响力的商界女性（未来榜）公布，李子柒在列。
【材料二】根据《中国青年报》消息，日前，1375名第十三届全国青联委员正式产生。
值得注意的是，这届委员中，出现了很多“新面孔”。
淘宝网红主播薇娅、美食短视频网红李子柒等新青年位列其中。
据了解，这些新青年在网络上具有强大的号召力，在青年中极具人气和影响力。
而在现实中他们也在努力做青年表率，参与各种公益活动，向青年传递正能量。
文化学者贾静楠认为，李子柒视频美化了中国农村生活，并不能代表全部农村，但其中的劳作和生活方式、饮食服饰、手工艺品等内容，传递出中国传统文化和审美意蕴，田园牧歌式的影像满足了国内外一些观众对于传统中国的想象，说明中国文化可以创新手段发扬光大。
在北京大学中文系教授张颐武看来，李子柒视频让外界看到了中国年轻人生活方式中别有意趣的一面，对于增进世界对中国的理解、破除刻板印象有积极意义，而这种大众文化传播方式更有着独特优势。
“大众文化从感性上会让人形成对一种文化的初步和基本印象，从而更进一步地降低跨文化传播中的折扣，也为更多的高雅文化传播打开了空间，往往能起到事半功倍的效果。
”他说。
（每日经济新闻综合自：
中国青年报、新华社）
【材料三】
请观察材料三，再结合材料一、二中关于人物的解说，用：
“她，她就是李子柒。
”的形式写一段话。
（要求：
至少用上图片中三个词语）（2分）
示例：
她用网络向中国人和外国人输出中国文化的视觉信息，广泛传播高雅文化，她就是李子柒。
请用简洁语言概括材料二新闻的主要内容。
（2分）
班级准备召开一次班会，话题有如下几个：
“青年与网络”“青年与中国文化”“青年与正能量”“网‘红’”，请你选择一个，然后对于自己选择的话题表明观点，并对自己的观点进行简要解读。
（不少于100字）（6分）
（二）写作（50分）
24.从下面两个文题中任选一题作文
作文
生活中的小欢喜
作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
上世纪八十年代，女排以拼搏精神赢得五连冠，成为当时中国人的模范和骄傲。
三十多年来，女排魅力不衰，粉丝遍中华，纵跨几代人。
2019年国庆前夕，中国女排以十一连胜的骄人战绩赢得2019年女排世界杯，这也是中国女排第十次荣膺世界大赛冠军，女排姑娘的成就，显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英者风范，也成为中华民族屹立于世界民族之林的生动见证。
作文要求:
要自由有创意地表达出真情实感。
文体不限。
不少于500字。
文字和标点书写规范、整洁
八年级语文学科期末教学质量调研试题答案
一、积累与运用（15分）
请在相应的横线上端正地书写正确答案或填上相应选项。
（第1--4题每句1分，第5题2分，第6题5分，第7题2分）
1--4.略
5.【甲】，理由：
【甲】是楷书，字形方正匀称，易辨识，适用于提醒公众。
评分说明：
选项和理由各1分，理由表述意思对即可1分。
6.
wèixuàn（2分）
我们看着牛犊（1分）
①，逗号②！
叹号（2分）
7.A（2分）
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读（15）分
8.轲（1分）
9.
真正确实；
行冠礼；
准则，标准；（4）到。
（2分）
10.孔子不得行/绝粮七日/外无所通/藜羹不充/从者皆病。
（2分）
11.C（2分）
12.D（2分）
13.符合，孔子身处困境，食不果腹仍然不改志向，可谓贫贱不能移；刘怀慰居高官不受礼物和赠送，可谓是富贵不能淫。
（3分）
14.这句话体现了中华民族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则。
在现实生活中，而对金钱利益的诱惑，我们不能迷惑乱心；在危及国家和民族利益的时候，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。
（3分）
（二）现代文阅读（25分）
（甲）
15．①这匹骆驼是文章的线索。
②骆驼彰显了孙犁温和、谦逊的性格。
（共4分。
每个要点2分）
16．文章对“我”在北京下车时的心理和语言描写细致生动。
“我”如临大敌求保护，在同伴看来小题大做，诙谐幽默地写出我对骆驼的珍视，折射出我对孙犁的敬重。
（4分）
17.作者介绍自己三去华山而不登，体现自己的胆怯与情绪多变，引出下文对三见孙犁而折返的反思，并促使“我”下决心去拜访孙犁。
（4分。
）
18.孙犁真诚友善地帮助提携后辈，认真细致地与我交流学术。
他善解人意、欣然接受礼物，减缓我的不安。
他始终待人热情，对人尊重，不仅让自卑、胆怯的我得到充盈的温暖和幸福，激发我创作的勇气，也对我的人生产生长久的影响。
（共4分。
结合文章内容2分，理解2分）
（乙）
19.C（3分）
20.作比较的说明方法。
将虎甲虫和蟑螂、撒哈拉银蚁作比较，突出了虎甲虫腿长的优势，这是它速度更快的原因。
（3分）
21.不能。
“已知”“超过了”限定说明人类现在知道的虎甲虫种类不止2500种，还有更多，突出了虎甲虫是一大类甲虫。
更能突出说明文语言的准确、严谨。
（3分）
（三）名著阅读（5分）
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