成都市版八年级上学期期中语文试题D卷.docx

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成都市版八年级上学期期中语文试题D卷

成都市2019版八年级上学期期中语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句子没有语病的一项是：

（）（3分）

A．中国总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。

B．几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。

C．在这次特大事故中，他是许多遇难者中幸免的一个。

D．会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。

2.下列句子中加横线成语使用不正确的一项是（）（ 3分）

A．节日里，大街小巷张灯结彩，霓虹闪烁，真是让人头晕目眩。

B．看到他那瘦骨嶙峋的样子，我们怎能不生心怜悯呢？

C．他说话做事总是小心翼翼，害怕伤着别人。

D，站在崖顶向下看，真有些让人心惊肉跳，不得不缩回身子。

3.下列说法正确的一项是（）

A．《说和做》的作者臧克家，山东诸城人，诗人。

代表作有诗集《红烛》等。

B．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。

C．《老王》选自《杨绛散文》，杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家。

代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。

D．欧阳修，字永叔，号六一居士，晚号醉翁，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

二、字词书写

4.请将下面内容用楷书正确、规范地抄写在田字格内。

春华秋实 姹紫嫣红

5.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。

古朴清幽的天一阁，mí漫着淡淡墨香；悦耳动听的甬剧，传唱着种种悲喜；香甜软糯的汤圆，包裹着浓浓乡思；静静流淌的姚江，哺育着代代儿女。

①mí___ ②哺___

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

①于是，我们的家就搬进新屋里去。

于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。

搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。

然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。

其实，我也不想跳。

我已经是大人了。

②而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。

他坐在最高的一级上。

他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。

他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。

于是，他就憋住了不磕。

③正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？

父亲回答没吃过。

其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。

第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。

然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。

但门槛是母亲的位置。

农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

④有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。

那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。

我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：

不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！

我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。

厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。

等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。

父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。

母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。

第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。

⑤这以后，我就不敢再让父亲挑水。

挑水由我包了。

父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。

以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。

偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

⑥我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

⑦好久之后，父亲又像问自己又像是问我：

这人怎么了？

⑧怎么了呢，父亲老了。

6.下列对文章文字的理解错误的一项是（）

A．第②段画线语句体现了父亲对新台阶的珍爱。

B．父亲挑水跨台阶被硌了一硌，写出了新屋造好了，父亲的身体也累垮了。

C．“若有所失”写出了父亲腰闪后心情的沮丧。

D．“怎么了，父亲老了”一句流露出一种凄楚、辛酸之情。

7.下列对父亲造台阶根本原因分析正确的一项是（）

A．父亲想赢得尊重。

B．父亲爱慕虚荣，与相邻攀比。

C．“台阶高，屋主人的地位就相应高”这一观念的影响。

D．父亲理想远大，想摆脱落后的现状。

8.对选文中父亲的形象特征理解正确的一项是（）

A．他有志气，不甘人后。

B．他坚忍不拔，老实厚道。

C．他勤劳节俭又低眉顺眼。

D．他有长远的生活目标和愚公移山的精神。

阅读下面文章，完成第小题。

明媚的三月

（1）三月如期来临。

然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。

⑵“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。

那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。

⑶“奶奶，您为什么要砍树？

树不疼吗？

”我问。

在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。

尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。

奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？

难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？

我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？

⑷“小孩子不许多嘴！

”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……

⑸那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________.惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。

⑹多年之后，我长大了。

当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。

⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。

也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。

这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。

梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。

他们认真地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。

梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。

⑻“老伯，这树为什么要这样砍呢？

”我问一个正在挥刀的老人。

我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。

这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。

⑼“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。

这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。

”老人笑道。

⑽“那有什么不好呢？

”

⑾“那有什么好呢？

”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。

如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？

就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。

”

⑿我怔在了那里，没有说话。

⒀我被深深地震撼了：

树是这样，人又何尝不是如此呢？

一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。

这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。

等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。

而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。

⒁从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？

而且，伤短爱长。

⒂当然，人和树毕竟还有不同：

树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。

我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。

让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

9.根据文意，在文中第5段的空白处填入一个选择恰当的词。

10.第⑺段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是什么？

其作用是什么？

11.第⑻段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？

“底”指的是什么？

（每句话不超过10个字）

12.在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句并抄写在横线上。

13.根据语境，解释第⒀段中划线词“芬芳”的意思。

14.根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。

15.从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在横线上。

并简要说明理由。

四、对比阅读

阅读下面两则文言文，完成小题。

（甲）陋室铭

山不在高，有仙则名。

水不在深.有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云:

“何陋之有?

”

（乙）爱莲说（节选）

周敦颐

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

16.解释下列划线的字。

（1）斯是陋室（）

（2）可以调素琴（）

（3）陶后鲜有闻（）（4）宜乎众矣（）

17.翻译文中划线句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）莲之爱，同予者何人？

18.甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？

19.两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。

五、句子默写

20.经典诗文默写。

（1）卖炭得钱何所营?

 _____________。

（白居易《卖炭翁》）

（2）角声满天秋色里，____________。

（李贺《雁门大守行》）

（3）陛下亦宜自谋，_____________，察纳雅言。

（诸葛亮（出师表》）

（4） 安得广厦千万间，_____________。

（杜甫（茅屋为秋风所破歌》）

（5）_____________，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白重歌送武判官归京》）

（⑥）如使人之所欲甚于生，_____________。

（孟子《鱼我所欲也》） 

（7）凄神寒骨，_____________。

（柳宗元（小石潭记》）

（8）心中的而点来了，除了你，_____________。

（冰心《荷叶母亲》）

（9）_____________，轻轻摇着归泊的小桨。

（何其芳《秋天》）

（10）当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，_____________。

（泰戈尔《金色花》）

六、诗歌鉴赏

使至塞上

王　维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

21.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？

22.用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展示的画面。

七、名著阅读

23.《红星照耀中国》又名___________，美国著名记者、作家___________所著。

八、综合性学习

24.请参照下面句中的画线部分，另选我国两位古代诗（词）人的名句，仿写句子。

要求结构一致。

生活是什么？

每个人都有不同的理解。

陶渊明说，生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。

__________，__________。

__________，__________。

九、作文

25.以下作文，任选其一。

作文

（1）题目：

想念那段快乐的时光

作文

（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

美国人安迪，右手只有4个手指，他是一名优秀的广播电台节目主持人，但是做一名电视节目主持人是他的梦想。

虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件，但是各电视台的负责人看到他残疾的手都回绝了他。

经过一年半的努力之后，安迪终于被一家电视台录用。

在试镜的时候，安迪按电视台的意见，戴着仿指手套，但是这样安迪总是感到虚假和不自然。

在正式主持节目时，安迪摘掉了手套，以最坦诚的态度去面对观众和自身的缺陷。

由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持，他受到了热烈的欢迎，成为一名杰出的电视节目主持人。

观众来信不断，他们热情赞美了安迪的主持艺术，对他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美和高度的肯定。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②认真书写，力求工整、美观；

③不少于600字

26.作文

以“发现        之美”为题，写一篇记叙文。

要求：

1．观察事物要抓住特征，观察时要做到有序、多种感官参与观察。

2．观察中要有自己的情感体验。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、字词书写

1、

2、

三、现代文阅读

1、

2、

四、对比阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、

2、