幼儿教师招聘考试押题15套试题和答案完美版.docx
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幼儿教师招聘考试押题15套试题和答案完美版
教师招聘考试押题试卷
（一）
1.单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分,共20分）
1.学前教育学的研究对象是（A）.A【解析】学前教育学是研究学前教育中的现象和规律的科学
B.幼儿学习中的现象和问题
C.幼儿教师的教学行为和问题D.幼儿发展中的行为和问题2.在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（A）A【解
析】在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1：
15〜20。
B・1：
20〜25C・1:
25〜30D・1:
30〜35
3.以下几种游戏中，（D）属于创造性游戏。
D【解析】角色游戏是幼儿在做游戏的过程中通过扮演各种不同的角色，创造性地反映现实生活的一种游戏，属于创造性游戏
A.智力游戏B.体育游戏C.音乐游戏
4.幼儿园教学的基本方法是（C）C【解析】观察法是幼儿园教
学的基本方法
A.演示法B.范例法D.示范法
5.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（C）.C【解析】福禄贝尔创制了恩物
A.思物B.积木D.念物
6.下列符合儿童动作发展规律的是（C）C【解析】儿童动作
发展的一般规律是：
从整体动作发展到局部动作；从上部动作发展到下部动作；从粗大动作发展到精细动作；从中央部分动作发展到边远
部分动作；从无意动作发展到有意动作。
成果奖励条例》属于鼓励性政策。
B.限制性政策C.全局性政策D.区域性政策
8.
■■■
=i
在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）-B【解析】内隐学习是在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下，即在无意识状态下，无目的、自动化的加工活动，具有随意性
A・外显学习C・无意义学习D・有意义学习
9・下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）D【解析】幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。
A.安全原则B.经济原则C.卫生原则
10.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）-A【解析】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向
B.合作C.移情D.社会化
11・美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）.D【解析】儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位
A.儿童的遗传素质B.家长的文化素养C.儿童的早期经验
12.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）.C【解析】儿童心理年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征
A.个别的心理特征B.所有的心理特征D.笼统的心理特征
13.
教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）D【解析】教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是结合日常生活❷❷fcl❷动。
合
14.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）B【解析】言语的概括作用使儿童开始能够按照物体的某些
比较稳定的主要特征进行概括
A.直观的概括C.动作的概括D.知觉的概括
15.信息加工学习理论的主要代表人物是（）C【解析】加涅认为学习是一个有始有终的过程，这一过程可分为若干个阶段，每一个阶段都需要进行不同的信息加工，从而提出了信息加工学习理论
A・斯金纳B.巴甫洛夫D・苛勒
16.幼儿时期的言语学习主要是（）.C【解析】幼儿期的言语学习主要是指口头语的学习。
A.阅读训练B.书面言语D.识字教学
17.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,
应该把教师工作视为（）.A【解析】1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。
B.非独立的社会职业C.独立的社会职业D.非
专门职业
18.向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指
导形式是（）C【解析】家长学校主要是面向家长开放，其主要宗
旨在于向家长系统地宣传和指导教育孩子的正确方法
A.咨询活动B.家长委员会D.电话联系
19.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
A【解析】幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则，也就是游戏化的方法。
B.生活化方法C.移情法D.直接法
20.社区教育起源于（）B【解析】1844年丹麦教育学家科维隆在乡村创建国民高等教育学校，是成人教育形式的社区教育
B.十九世纪的丹麦D.十九世纪的美国
A.二战后的丹麦
C.二战后的美国
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1.榜样示范法
2.幻
3.依法执教：
4•个别差异：
5・表演游戏：
6.感觉：
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1・简述行动研究的四个过程。
2・幼儿园与社区合作的基本要求有哪些？
3.简述幼儿园课程的基本要素。
4.幼儿推理的发展有哪些特点？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1.试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。
2.
试述洛克的幼儿教育思想。
五、案例分析（共14分）
幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。
其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。
有些“双语幼儿园”半年收费近万元。
部分家长质疑：
幼儿学英语的作用的究竟有多大？
幼儿应该怎样学英语？
根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。
教师招聘考试押题试卷
（二）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1.教育最基本的职能是（）
B.传播科学文化知识C.促进社会政治进步
D.促进经济增长
2.幼儿园对幼儿实施的教育包括（）
A.德、智、体、美、劳诸方面B.智、德、体、心诸方面
D.美、心、体、智诸方面
2.C【解析】幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智.德、美全面发展的教育
3.《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。
A.夸美纽斯B.卢梭D.福禄贝尔
3.C【解析】《林哈德与葛笃德》是裴斯泰洛齐的教育理论代表作
4.3岁以前，脑部的发育已达到成人的（）左右。
A.70%C・60%D・90%
4.B【解析】3岁以前，幼儿脑部的发育已达到成人的80%
5•学前期独生子女社会性发展的主要特点是（）
B・不合群C.胆小D・自私
5・A【解析】学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象
6.下列不属于教育行政法规名称的是（）
A・条例B.细则D・办法
6.C【解析】教育行政法规的名称一般有三种：
条例、规定、办法或细则
7•认知迁移理论的代表人物是（）
A・桑代克C・沃尔夫D.斯皮罗
7.B【解析】在人类学习与记忆的信息加工理论的基础上，罗耶提出了认知迁移理论。
&奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）
A・有意义的发现学习C・机械的发现学习D・机械的接受学习
8-B【解析】奥苏贝尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习
9.幼儿词汇中使用频率最高的是（）
B.名词C.动词D.语气词9.A【解析】代词是幼儿词汇中使用频率最高的
10・幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。
A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性
10.D【解析】教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。
11.幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）
A.负面教育的原则B.全面教育的原则
C.侧面教育的原则
H.D【解析】教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的优点并给予表扬
12.眼手（视触）协调出现的主要标志是（）
A.抓握反射
C.手的无意性抚摸D.无意的触觉活动
12.B【解析】伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志
13.加强2~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（）A.顺序性C.阶段性D.个别差异性
13.B【解析】发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。
人的身心不同方面有不同的发展期现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，如2〜4岁是幼儿的最佳口语训练期
14.儿童能辨别上下的年龄是（）
B.4岁C.5岁D.7岁
14.A【解析】2、3岁的儿童能辨别上下。
15.
l=i
正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，此时他产
生的紧张的情绪体验属于（）
A.热情B.心境D.激情15.C【解析】应激是对突发事件的一种反应。
14.A【解析】2、3岁的儿童能辨别上下。
16.与生活愿望相结合并指向未来的想象是（）
A.表象B.联想C.做梦
16.D【解析】幻想是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。
17.个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是（）
A.分析B.综合C.抽象
17.D【解析】概括是反映事物本质属性的一种思维形式。
18.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）
B.定义C.变式D.同化
18.
A【解析】定势是由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态
19.B【解析】“最近发展区”理论是由维果斯基提出的，指一种儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。
20・教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问
A・机械学习B・有意义学习C・接受学习
20.D【解析】发现学习是指教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识。
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1.概念:
2•心理健康：
3.教育法律关系：
4.习惯化：
5.集中思维：
6.
记
2•简述幼儿口语表达能力的发展特点。
3.
幼儿园课程有哪些特点?
4.简述幼儿教师应具备哪些职业能力。
四.论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1.试述幼儿思维发展的一般趋势。
2.试述应如何预防教师违法（侵权）行为。
五、案例分析（共14分）
出现了口吃现象，经过多方矫
最近，娜娜的妈妈非常着急，4岁的娜娜正，都无济于事。
请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。
口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复，这是一种言语的节律性障碍。
教师招聘考试押题试卷（三）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1.世界上第一部论述学前教育的专著是（A）
A.2.
A.
3.A.
4.
B.《爱弥儿》C.《社会契约论》D.《学记》被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是（C）陶行知B.张雪门D.晏阳初
自（C）开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
1992年B.1993年D.1995年公民享有的最基本.最重要的权利的是（D）
A・财产权B.受教育权C・健康权
5.儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是（A）
B・纵向迁移C•顺向迁移D・逆向迁移
6.根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为（B）
A.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
7.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（A）
B・学习层次的高低C・学习情境的简繁D・学
习水平的优劣
8.儿童有不知足、不安全.忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（B）教养方式下形成的。
A・放纵型B・专制型C・民主型D・自由型
9.人生最早出现的认知过程是（A）
B.记忆C.思维D.想象
10.关于错觉的说法不正确的是（C）
A.错觉就是对客观事物不正确的感觉
B.错觉的产生是由于个人心理原因
C.
D.错觉是可以通过主观努力来纠正的
11•通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是（C）
A・强化物B・正强化D・惩罚
12.愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是（A）
B.恐惧C.悲哀D.痛苦
13.儿童学习简单口语的最佳期是（B）
A.1〜2岁C.4〜5岁D.5〜6岁
14-最早的智力测验量表是（A）
B.斯坦福•比纳量表C.韦克斯勒智力测验D.瑞
文推理测验
15.儿童的发展是通过（A）
B・聆听教师讲授知识而发展的
C.观察教师的操作过程而发展的
D.观看电视卡通节目而发展的
16.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（C）
A.2、3岁B.4岁D.7岁
17.下列选项中属于权威型教养方式的是（A）
A.
B.倾向拒绝和漠视孩子
C.对儿童缺乏基本的关注
D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为
18.提出“做中学”理论的教育家是（C）
A.皮亚杰B.维果斯基D.福禄贝尔
19.学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（B）
A.记忆扩张现象C.记忆潜伏现象D.记忆提取
现象
20.裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是（A）
B.读、写、算C.音、体、美D.数学、语文、
外语一、单项选择题
1.A【解析】《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。
2.C【解析】陈鹤琴被誉为“中国幼儿园之父”。
3.C【解析】自1994年1月1日开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
4.D【解析】人身权是公民享有的最基本、最重要的权利。
5.A【解析】横向迁移是指儿童把己学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中。
6.B【解析】前运算时期的儿童典型的思维特点就是以自我为中心。
7.【解析】根据不同的学习结果，加涅将学习分为智慧技能等五种类型。
8.B【解析fcl】在专制型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不喜欢与他人接触。
9.A【解析】感知觉是人生最早出现的认知过程。
10-C【解析】由于儿童发展水平不一样，错觉也存在个体差异性。
11.C【解析】负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率。
12.A【解析】愤怒是愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的一种紧张而不愉快的情绪体验。
13.B【解析】2〜4岁是幼儿学习简单口语的最佳时期。
14.A【解析】最早的智力测验量表是1905年法国心理学家比纳和西蒙
编制的，称为比纳一西蒙量表。
15-A【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面。
16.C【解析】儿童5岁开始能以自身为中心辨别左右。
17.A【解析】权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。
18.C【解析】“做中学”理论是由杜威提出的。
19.B【解析】记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测
20.A【解析】裴斯泰洛齐认为教学的基本要素数、形.词。
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1.儿童观：
2.教育制度：
3.
学前班：
4.有意注意:
5.最近发展区
6.教育行政复议：
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1•简述幼儿教师劳动的特点。
2.新时期幼儿园双重任务有哪些特点？
3.简述制约幼儿身心发展的因素。
4•托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1•试述适宜性教学法的主要方式。
2•试述幼儿理解的发展趋势。
五、案例分析（共14分）
小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。
结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些
教师招聘考试押题试卷（四）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分,共20分）
1.
中国第一所幼稚教育实验中心是（B）北幼稚园
2.主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（B）A.夸美纽斯C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐
3.在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（B）
■■■
A.注意广度C.注意稳定性D.注意转移
4.发展适宜性包括两层含义：
一是年龄适宜性，二是（A）
B.性别适宜性C.个性适宜性D.身体适宜性
5.儿童最先掌握的词性为（A）
B.动词C・形容词D・代词
6.
现代社会初期，学前教育的主要目标是（C）不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育以发展儿童智力为中心为工作的母亲照管儿童提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（A）B.卢梭C.福禄贝尔D.杜威陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（A）三大弊病。
C・
9.
发现美、欣赏美的能力评价美的能力
D・
10.
学前教育过程中最基本的、
B.
D.家长与儿童的关系
11・某审班一涙美术活动“匾熊猫”，教师制定的目标之一是：
让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。
这一目标属于幼儿园的（C）
A.中期目标B.近期目标D.远期目标
12.与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（B）
A.无意性C.随意性D.被动性
13.幼儿园的课程与教学应该以（A）
B.幼儿园现有条件为阈限
C.教师的个人经验和教材为基础D.幼儿家长要求为导向
14.对于初生〜2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（C）
A.手工、绘画材料B.用手穿的大木珠D.不倒翁，拨浪鼓
15.矫正幼儿口吃的主要方法是（D）
A.密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话
16.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是（B）
17.
A・机械学习C•接受学习D发现学习
国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件被称为
A.实体法B.程序法D.不成文法
18.形式训练说的理论基础是（C）
A・人本主义学说B・建构主义学说D・行为主义学说
19.学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（C）
A.开始知道自己的性别B.自我中心地认识性别角色
D.较灵活地认识性别角色
20.第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是
A.亚里士多德B.柏拉图C.昆体良
单项选择题
1.B
2.B
3.B
±o
【解析】南京鼓楼幼稚是中国第一所幼稚教育实验中心。
【解析】卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。
【解析】注意分配指在同一时间内把注意指向于不同对象与活动
4.A【解析】发展适宜性包括年龄适宜性和个体适宜性。
5.A【解析】儿童最先掌握的是名词。
6.C【解析】现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。
7.A【解析】蒙台梭利提出“敏感期”理论。
8.A【解析】20世纪初陶行知指出国内的幼稚园有三大弊病：
一是外国病，二是花钱病，三是富贵病。
9.A【解析】幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。
10.A【解析】师幼关系是学前教育过程中最基本的、最重要的人际关
系。
11.C【解析】活动目标是某次教育活动需要达成的目标。
12.B【解析】自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。
13.A【解析】幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基
础。
14-C【解析】对于初生〜2、3个月的婴儿，提供的玩具和游戏材料应为色彩鲜明的小球。
15-D【解析】解除紧张是矫正幼儿口吃的重要原则性方法。
16.B【解析】有意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
17.C【解析】成文法主要是指国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件，也称制定法。
18.C【解析】官能心理学是形式训练说的理论基础。
19.C【解析】学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是刻板地认识性
另丄o
20.D【彝析】夸美纽斯第一个专门对学前教育提出了深刻认识并有系统论述。
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1=
1.学习类型：
2・家园合作：
3.角色游戏：
4.行动研究；
5.想象：
6.危机期：
三、希答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1.学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？
2•埃切沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型？
3•简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。
：
4.
简述传统的气质类型划分：
四、论述题（本大题共2小题，1•试述张雪门的幼儿教育思想。
2.试述幼儿园教育的一般原则。
五、案例分析（共14
某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。
他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。
结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。
教师招聘考试押题试卷（五）
1・西方第一本以“教育心理学”命名的专著是（A）
B.《普通教育学》C.《教育心理大纲》D.《实用教育心理学》
2•随机通达教学最早由（D）提出。
A・皮亚杰B・罗杰斯C・马斯洛D.斯皮罗
3•我国的教育基本法律是（A）
A.《中华人民共和国教育法》B.《宪法》中有关教育的条款C・《宪法》D・《中华人民共和国义务教育法》
4.婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展（B）
A.晚B.早C.不明显D.时间差不多
5.在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？
（B）
A.以教师为主，家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主，在家以家长为主
10.最有利于孩子成长的抚养方式是（A）
A.权威型B.专制型C.溺爱型D.忽视型
11・学前教育目标即（D）
A.教育目的B.学前教育方针C.学前教育政策D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
12.美国心理学家（C）用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。
A.艾宾浩斯B.皮亚杰C.格塞尔D.埃尔金德
13.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（D的特点。
A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色
14.在安静的教室里，一位同学的铅笔盒突然掉在地上，大家都会不由自主地向他望去，这种现象是（A）
）
B.识记、再认和回忆
D.识记、保持、再认或回忆（C）
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