人教版学年七年级下学期期中考试语文试题B卷测试Word格式文档下载.docx

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i人听闻（____） 

bì

护（____） 

拈轻怕重（____） 

羞怯（____）

三、现代文阅读

尺 

子（刘建超）

（1）萝卜白菜，各有所爱，郑祺喜欢搜集各式各样的尺子。

（2）郑祺的父亲是裁缝，在老街开着一家裁缝铺。

手工缝制，工艺讲究，在老街有着很好的口碑。

郑祺“抓周”时，绕过父母故意放在他眼前的“元宝”“官印”，抓住了郑裁缝天天离不开的量衣软尺。

郑裁缝不甘心，把软尺挂在自己的脖子上，让郑祺重新抓，结果郑祺竟然摇摇晃晃站起来，踉跄着迈出了他人生的第一步，稳稳地抓住了郑裁缝脖子上挂着的尺子。

这孩子，莫非要子承父业，长大了也做裁缝？

（3）郑祺喜欢尺子。

上学后，他书包里总放个软尺，课间没事就拿出来量墙量树，量校园后墙根的小草。

班里男女生同桌，中间画一道线，谁也不能超过“三八”线；

班里的王大头，仗着身高体壮，在课桌上画的线明显是偏的，同桌只要过线，他就用胳膊肘顶人家。

女同桌哭了，找到班长告状，班长也惧王大头，就推给郑祺，说郑祺有尺子，给量量谁侵略谁！

郑祺马上拿出尺子，认真地量了两次，说王大头侵略了十五点四厘米。

同学们起哄，郑祺潇洒地收回尺子，看也不看身后叉着腰，瞪着眼的王大头。

（4）放学路上，王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁，手里拿着根枝条。

王大头说：

“你不是会量吗？

我手里的枝条有一米二，你量量。

”

（5）郑祺拿出尺子量过，说：

“一米一”。

（6）“一米二！

（7）“一米一！

（8）王大头的枝条抽在郑祺的身上。

（9）“一米二！

（10）“一米一！

（11）枝条又落在郑祺身上。

（12）“一米二，你再给我量。

（13）郑祺拿尺子量过：

“一米，你刚才把枝条打折了。

（14）王大头气得哇哇叫，夺过郑祺手中的尺子扔进了河里。

（15）回家后，郑裁缝抚摸着郑祺的头说：

“你做得对，孩子。

一就是一，二就是二。

心正，尺子就正。

（16）郑祺大学学的专业是工程建筑，学业虽紧张了，收集尺子的喜好仍没有变。

各式各样的尺子装了好几纸箱。

（17）郑祺在宿舍里经常给大家表演测量，屋子里凡能看到拿到的物件，郑祺就用手来丈量，结果也和尺子量的不差分毫。

更绝的是，他还能目测出你两眼之间的距离、手臂的长短、步幅的长度。

（18）郑祺毕业分配到了建设局，要和大大小小的开发商打交道。

经过六年的历练

，郑祺升任局长，成为同龄人中的佼佼者。

（19）郑祺喜欢尺子，还将搜集到的老木尺子包装成精美的礼品，送给同事朋友。

尤其是朋友家只要添丁，他是必定要选个好尺子送给人家的，寓意孩子长大后会成为赤子，爱国爱家，孝敬父母。

朋友都说他抠门儿，他呵呵一笑，礼轻寓意重。

（20）郑祺再次见到老同学王大头是个午后。

王大头已经是财大气粗的开发商，手眼通天的人物。

（21）郑祺知道王大头约他喝茶的目的。

王大头开发的几个小区竣工验收，有人举报单元实际面积与施工图纸有差异，却被王大头打通关节过了

关。

郑祺带着调查组去了现场，查看了情况。

郑祺认为至少有百分之二的误差，果真工作人员再次测量的结果是百分之二点一，每个单元面积少了二点七三平方米。

大家都惊奇地咋舌。

（22）茶过三泡，王大头沉不住气了：

“老同学，你就大度些，我不会亏待你。

（23）郑祺呷了一口茶：

“老同学，你这两个小区，八百套住房就要昧下老百姓一千多万啊，这钱你就挣得安心？

（24）王大头说：

“老同学，我这人喜欢直来直去。

我也不为难你，误差总会有的。

差一平方米，行了吧？

给个面子。

（25）郑祺摇摇头。

（26）王大头拿出一个纸袋放在郑祺眼前：

“美金，五万，一平方米！

（27）“二点七三平方米！

（28）王大头的脸有些扭曲了：

“老同学，别把事情做绝，处世小心为妙。

（29）郑祺站起身，说：

“老同学，我又不是没有挨过你的枝条，呵呵。

谢谢你的茶，真是好茶啊。

送你一把我收藏多年的木尺。

告辞！

（30）郑祺走出茶社，正是秋高气爽的季节。

4.小说的第二段详写郑祺“抓周”有何用意？

5.结合具体内容，分析郑祺这个人物的形象特点。

6.赏析第（15）段的划线句。

7.小说中为什么两次提到王大头？

请结合具体的内容说说你的理解。

8.小说以“尺子”为题，有何好处？

四、文言文阅读

（甲）曾子曰：

“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

子曰：

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

曾子曰：

“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？

死而后已，不亦远乎？

子在川上，曰：

“逝者如斯夫！

不舍昼夜。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

“君子成人之美，不成人之恶。

小人反是。

子贡问曰：

“有一言而可以终身行之者乎？

”子曰：

“其恕乎！

己所不欲，勿施于人。

子夏曰：

“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

（《〈论语〉十则》）

（乙）《咏竹》

刘孝先

竹生荒野外，梢云耸百寻。

无人赏高节，徒自抱贞心。

耻染湘妃泪，羞入上宫琴。

谁能制长笛，当为吐龙吟

9.下列加点词语解释有误的一项是（）

A．为人谋而不忠乎（忠诚，尽心竭力）

B．有一言而可以终身行之者乎（话语）

C．见贤思齐焉（语气助词）

D．徒自抱贞心（白白地）

10.将下列句子译成现代汉语。

（1）士不可以不弘毅，任重而道远。

（2）君子成人之美，不成人之恶。

11.用“/”划出下列句子的朗读节奏。

（各划一处）

（1）人不堪其忧

（2）切问而近思

12.下列句子中的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（）

例句：

为人谋而不忠乎

A．尚思为国戍轮台

B．腊之以为饵

C．乡为身死而不受

D．今为宫室之美为之

13.对以上诗文材料赏析有误的一项是（）

A．（甲）文中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”告诉我们志向的确立和坚守是非常重要的。

B．（乙）诗通过描写竹子身居荒野、高耸向上、外直中空等特点，赋予竹子不慕奢华、不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品性。

C．（甲）文第三、四则赞美了安贫乐道的精神，（乙）诗中的“耻染湘妃泪，羞入上宫琴”表达了同样的意思。

D．（甲）文运用了语录体的形式，简明深刻、语约义丰，往往在一两句话里包含丰富的人生哲理和人生经验。

（乙）诗运用托物言志的写法，写出了诗人不事权贵的贞亮之节。

14.结合全诗，赏析“梢云耸百寻”一句。

五、情景默写

15.默写。

（1）____________________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）

（2）______________________，松柏有本性。

（刘桢《赠从弟（其二）》）

（3）《渡荆门送别》一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是：

_____________________，________________________。

（4）《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是：

________________________，______________________。

（5）崔颢《黄鹤楼》表现游子的悲苦心情的诗句是：

_______________________，_______________________。

六、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，回答下列小题。

菊

李商隐

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

陶令篱边色，罗含宅里香①。

几时禁重露，实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉②。

升君白玉堂。

（注释）①《晋书·

罗含传》：

“及致仕还家，庭忽兰菊从生，以为德行之感焉。

”②金鹦鹉：

金制的状如鹦鹉螺的酒杯。

白玉堂：

指豪华的厅堂，喻朝廷。

16.诗的首联和颔联分别描写了菊花怎样的特点？

17.这首诗运用了怎样的写作手法？

表达了诗人什么样的思想感情？

七、名著阅读

18.名著阅读《朝花夕拾》，完成题目。

（1）《狗猫鼠》中我那心爱的隐鼠最后的结局是怎样的？

（2）《阿长与《山海经》》中我一开始实在不大佩服她，后来因何事对她发生过空前的敬意？

又因什么事使我发生了新的敬意？

（3）《二十四孝图》中那些关于“孝”的故事中，“我”认为其中可以勉力仿效的有_____， 

_____,______,有性命之虞的是______，最使我不解，甚至于发生反感的是______________,______________.

（4）《五猖会》中去看会之前，父亲要我背的是哪本书？

_____________

八、综合性学习

19.专题与语文实践活动。

育才学校九年级某班开展了“气象物候”系列活动，请你参与其中。

【猜节气】根据下列图片，猜猜这是哪一个节气，并说出其内涵。

节气名称：

_____________

节气内涵：

_____________________

【析现象】人民网旅游频道曾开展“中国最美的油菜花海”评选活动，江苏兴化、云南罗平、青海门源排在前6位。

兴化赏花期为4月2日至4月25日，云南罗平赏花期在2月至3月，平均海拔2866米的青海门源赏花期则在7月。

云南罗平赏花期比兴化早，是由于________，而青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因是_________________。

古诗中还有不少像青海门源花期迟现象的诗句，请你写出相应的两句诗：

________，__________。

【巧宣传】有谚云“酒香不怕巷子深”，而今，市场竞争日益激烈，“酒香也怕巷子深”。

请你为我们泰州兴化菜花节拟一则宣传广告，至少使用一种修辞手法。

___________________________________________________________________

九、作文

20.一个小孩拿着手中的橘子问妈妈：

“为什么橘子不能直接吃而要剥皮呢?

”“那是在告诉你,你想要的东西不能伸手就够到，而要付出相应的劳动。

”“为什么橘子的果肉是一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？

”“那是在告诉你，生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。

还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。

” 

根据材料写作。

（要求） 

①角度自选，立意自定，题目自拟；

②除诗歌、戏剧外，文体不限；

③不少于600字；

④文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案

1、

2、