感恩于心感恩在行Word下载.docx
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活动设备
气球，音响，演讲稿，照相机
主
题
教
育
内
容
1.感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
2.感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
3.感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
4.感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
5.感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
6.拥有一颗感恩的心
7.感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
8.感恩你所有的所有
小结
本次主题班会以多种形式展示了感恩这个主题。
在过程中也让我们的同学领会到感恩的重要性以及学会如何感恩，把感恩诠释得淋漓尽致。
同学们各方面的能力也得到了不同程度的锻炼，活动也在同学们的努力下获得圆满的成功！
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备注：
主题教育资料归档时应附相关活动照片
感恩教育主题班会设计方案
【活动背景】
一个世纪前，美国费城的安娜为了发起确认全国性的母亲节而活动，她说服了母亲所属的教会，在她母亲二周年忌日——五月的第二个星期天举办母亲节庆祝活动。
威尔逊总统于1914年发表官方声明让母亲节成为全国性的节日，就是5月的第二个星期日。
一个世纪后，普遍的中国人都过起了美国的母亲节，从感谢母亲到学会感谢所有的人已经变成了社会的一种趋势。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
生活在世上，我们应该感激的人确实很多：
我们应该感激生养我们的父母，没有他们，我们不可能来到人世，更不可能长大成人；
我们应该感激老师，不仅教会我们知识，而且教会我们做人；
我们应该感激我们的同学朋友，给予我们很多的鼓励和支持；
我们应该感激许多的陌生人，他们都在不经意间给我们了很多的帮助。
感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；
感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
【活动目的】
2、体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同
成长的朋友爱。
3、教育学生从现在开始，用实际行动来表达感恩之情。
【活动时间】
XXXX-XX-X日晚
【参加人员】
班主任及本班全体同学
【活动流程】
1、主持人宣布主题班会开始；
2、同学们通过各种形式表达感恩的心情；
3、同学踊跃发言，向大家阐述让他们感动的故事，抒发心得。
3、主持人宣布主题班会结束；
【活动过程】
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
......……
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？
所
以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！
面对现在日益冷漠的青年一
代，加强感恩教育尤为重要。
人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太
阳、空气和水。
我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我
教育的平台。
我们想说一声“谢谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给老师，道一语“感激”给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；
握拢手心，我们收起爱的礼物。
双手捧满关爱的我们，该如何感恩？
我们用歌声，小品、朗诵来表达。
我们用心用眼来发现；
我们用行动用微笑来回报。
二、用歌声，小品、朗诵来表达感恩：
首先，由宣传委员XX同学大声并有感情地朗读一首诗：
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧；
感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你独立；
凡是学会感激，感激一切使你成长的人。
团支书XXX同学：
上了大学后，我才深深地感受到对家里人的思念。
因为我高中以前从没有住过宿，也像你们中的很多人生活上的事情都是父母打理，我想只有当你们远离了你们的父母，远离那个生活了十几年的家，要与来自不同城市的人一起生活，一起学习，面对生活上各种琐碎的事情，你们从会更深刻地感到父母的爱是多么的伟大。
而在大学里，朋友、同学以及很多陌生人对你的帮助就更让人感动了，感冒时候舍友对我无微不至的照顾；
参加运动会、打篮球赛时同学的支持鼓励和关怀；
所以一直以来我都尽最大的努力去回报所有帮助过我的人和帮助有需要的人。
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。
我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。
学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面由副班长XXX同学和XXX同学一起上台演讲，大家欢迎。
臧倩倩：
是啊！
生活中，我们会收到来自学校、父母、老师、朋友和同学等的帮助，付出与给予令人感动，感谢与回馈同样让人欣慰！
要学会感谢身边的人，羊有跪乳之情，鸦有反哺之恩，而作为人类的我们又应拿什么来回报他们的付出呢？
2009年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2008年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，唐山十三农民兄弟、李桂林、陆建芬、等人依次向颁奖台走来，他们带着2005年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。
A：
同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.
B：
对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；
感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；
感激这个世界上所有值得我们感激的人；
然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
随后，小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：
A/B/C/D等）
在此添加图片
接着由班长XX同学发表感言：
我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。
让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
主持人：
在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。
据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。
罗斯福在回信中写道：
“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：
因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；
第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；
第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？
相信在座的各位同学现在心里一定不平静。
下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。
首先由学习委员XX同学发表感言：
“滴水之恩，涌泉相报”。
范蠡做了秦国的宰相，对那位曾救过他的老人不曾忘记；
韩信封为万户侯后，对那位曾救济他的老妇人也给予重谢。
这种对我们一生的发展给予的帮助，是不能简单用物质来衡量的，只有一生的感激与感恩才是最好的回报方式。
学会感恩，走在人生的路上，你会觉得你快乐无比。
亲人的关爱、友人的牵挂、恩师的教诲，这，都是你感恩这个世界的理由。
感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心快乐无穷。
接着由XXX同学讲话：
罗丹说过“世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。
”我要说的是“世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心”。
只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流；
只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；
只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋……
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
是的，我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：
“春天来了，而我却看不到她。
”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
下面让几位同学谈谈自己怎样认识感恩的？
所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
C：
感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生
活中才会有真挚的情感。
D：
生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
班长XX发言：
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；
其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；
另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；
甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
最后，同学们进行了一系列的表演：
1.班歌演唱：
《咱三四的人》；
2.欣赏歌曲并观看视频：
《孝敬父母》；
3.朗诵：
《寸心报师恩》；
4.欣赏歌曲《朋友》；
5.学生写感想，讲各自的感恩故事。
班主任：
听同学讲述自己感恩的故事，看你们表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，你们对你们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，我们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。
我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续。
只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活中充满了爱。
因为我们学会了感恩！
因此，送给大家12个字：
我感恩，我拥有，我珍惜，我快乐。
最后，让我们一起祈祷“让爱永驻人间”，相信我们的明天会更美好！
班会在<
<
明天会更好>
>
歌声中结束.
【活动总结】
在这次的活动中，大家从尘封泛黄的书页中体会到了感动；
从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动；
还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动。
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