初中生学习心得体会Word文件下载.docx
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经过活动训练，学生们就获得了采访和总编辑的能力，俨然成了一名糟记者。
“人类起源、太空探索、神秘的大自然、为自己设计一个美好的家园”，这些全都是学生内容们喜爱的学习内容。
教师可以介绍学生们去印刷品再读这些方面的书籍，上课时让学生上讲台推介，概述其主要内容；
或把主要内容摘录下来，加上评论，制成一本本个人专集，做成一个个卡片，编成一份份小报。
写好文章后，各组再举行中小型阅读笔会，互相修改评价等。
这都有助于提高学生学语文的大学生兴趣。
２．应有利于向课外延伸
新课程标准其要求学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
学运用多种阅读方法。
能初步理解、鉴赏文学作品……九年课外阅读增幅应在４００万字以上”。
要达到上述目标，课内显然是做不到的，当更多的是要靠课外阅读：
利用课余时间让学生课外多读多写。
而要让学生愿意在课外多花读书刊，关键点是要外语教学激起他们学语文的兴趣。
为此，教师必须在课堂教学中以各种各样新颖有趣的语文教学媒介吸引学生，让他们爱语文。
如“举隅”这一项，我叫们用一星期时间到社会上收集错别字，整理好上交，并将其编成集，互相交流。
以后，谁发现新的上为错别字可在黑板上添加，发现一字算积饮恨，持续一个月，最后说来谁的积分多谁就是优胜者。
在“综合性学习·
感受自然”这一单元里，我让学生任选一个自己喜爱的季节学员画一幅画，并配上不少于二百字的解说解说手写。
另外在古诗词或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首诗词或一段文章，先在小组内交流阅读，然后挑选几份好的在班上朗读并展示。
每星期让学生推荐一首好诗词、一本好小说、一句好格言，写在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出处、简要内容、查找途径，可供学生课余自行寻找阅读。
每星期抽出一节课等待时间，让学生到图书馆读书。
读书的种类，按学期顺序为：
英雄故事——科学家、艺术家故事——童话、神话故事——自然知识——科学知识——浅显的文学作品。
每人带好笔记本，读一篇作一篇讲义，简括内容，并附上粗短的个人感想，日久丰厚后编成集，互相交流传阅。
教师则给他们传授阅读和精读的阅读方法，指导摘抄和做卡片的技巧。
３．应使用学员学生喜闻乐见的形式
开展综合型语文训练，应根据所教学生的实际决意情况和学生的需要来决定。
与学生商量准备实施的语文社交活动，征求他们的意见，要尽量采用高中学生喜闻乐见的形式。
新课程注重各学科的互相渗透，主张手段借力各种现代科技手段。
教师应该在这些方面下苦功，不断完善自己的各科知识，学会学会使用和制作音视频课件，利用电教化设备，使促使语文课堂教学更加丰富多彩。
教学中，我跟学生商量，怎么而使语文教学丰富多彩？
学生们经过讨论，向我提出了两三个建议。
现简录如下：
猜谜语比赛。
全班分成四个组，由两个同学再说主持人，大家抢答字谜，以答对多的组为优胜；
手抄报比赛。
全班同学都出一份手抄报，由体育老师和两位同学一起评比，奖励前五名；
诗歌朗诵比赛。
每人选一首课本没有的诗，到讲台演讲，由体育老师和两位同学一起评比；
利用竞赛心理，引进激励机制；
教师与家长互相沟通，双方一起备课、讨论、改作业……这些甚至是师生互动的好形式，有利于培养学生独立自主、合作、探究的学习精神，增强学生自学语文的能力。
４．应着眼于学生未来学习能力的发展
我们对教材的筛选，对教学方法的可以选择，都应该从给予中学生学生一种独立发展自我学习能力的方法上去考虑，使他们令形成良好的语文学习习惯，掌握极好的语文学习方法，形成一种长期的、稳定的自我学习本领。
因此，在教学过程设计上为，教师应大胆放手，让学生自己去读，动手找资料去写，在讲台上大胆说，互相之间细心听；
学会到图书馆找资料，摘录报纸，编辑文章，制作电脑小报；
不断增加独立学语文的能力。
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篇三：
大学生学习方法心得体会
对于学习，我们应该去适应它，而不是让它来适应我们。
那我们如果应该怎样一下适应学习呢？
我觉得我们应该如下表所示做到以下三点：
一、学得平衡。
学习，首先要做到的就是平衡。
不能说你喜欢这一学科，就一味地研读这一学科，而放弃其它学科。
但也不能因为你这一学科较弱而总很弱学习这一学科，自己较强的学科却不去学习。
这些都是不恒定的现象，到最后只会是两手空空。
我们应该做到科科必学，科科平衡。
当然，如果自己的弱势本科专业专科专业实在是补不上，我们可以采取“扬长避短”的学习方法，让自己的优势讲授科学得更好，以弥补自己的迟滞。
二、学得透彻。
学习，若非就是要有敢问有心钻研的精神。
我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。
要想学得透彻，不光上课要慎重听，课后还要找出不懂的地方问老师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个知识点都学懂。
不能将起来不懂的知识都藏起来，要记住把不懂的知识变成为自己的知识，是一件有利于自己的事。
三、学得有趣。
当你把所有的甚至知识都练就之后，你会发现，原来那一道道如拦路虎般的招手都变成了笑脸在向你练习题。
学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步。
看上去把做练习题变得像做游戏一样有趣，那你的学习之旅就会变得既轻松又愉快了。
以上所说的是学习方法，接下来该说说学习态度了。
学习态度对于学习也是钻研非常重要的。
我的学习态度就是：
考得好，不能骄傲，心中要牢记“骄兵必败”这句话。
考得差，不要气馁，振作精神，鼓足力气努力冲关。
学习是这件困难而之事又轻松的事，只要你掌握很高研读的学习方法与态度，就能化难为易，轻松学习。
学习，我曾经认为是那件很苦的事情。
但是，此后我找到了方法，兴趣，斗志，激情，我终于再不认为学习是那件枯燥的事情了。
英语比起其它语言来说，应该更何况最容易的。
对于法文的口语学习我英语想说，单纯的背诵吟诵或者单纯的练习各种对话都是太少的，而要两者互补起来。
最后还是想说一句勤奋比训练方法任何技巧方法都重要，因为学英语贵在坚持。
语文呢？
学语文要学会熟读课本的每一篇课本暑假作业，我们只有把课文读透、读熟，课文中的知、情、意、景等，才自然会明白。
古人云：
“读书百遍，其意自见。
”就是这个道理。
当我需要记忆某些知识点，课文的时候，我采用最完整的方法：
抄！
抄一遍没有记住，我就抄两遍，两遍不行，三遍……直到我记住为止。
很多基础知识，我抄了八九遍。
尤其是重要的知识点，决不能掉以轻心！
学习没法懒可以偷！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
这就是真理。
无法因为自己背得比别人慢而放弃背诵。
数学呢？
我不是一个智商很高的人长，但副反应也不是一个头脑反应特别快的人，不仅我的考生这样说我，还有许多教过我的老师也这么说。
但他们也曾多次告诉过我“太聪明的人不一定能成功，聪明反被聪明误！
既然你不是一个智商很高的人，你就必须比别人更努力更刻苦更认真，才能取得优异的成绩。
”;
我听从了他们的话。
不是有一个成语为“笨鸟先飞”吗？
那就要做到课前预习，课后及时复习。
不要怕别人笑话你笨！
只要有我不懂得地方，我就去问，问同学问老师。
我不在乎自己怎么说我，不懂就是不懂，没有必要因为不然别人说“笨”而放弃问问题。
孔子不是说过，“知之为知之，不知为不知。
”吗？
今天，这个问题如果没有弄懂，明天那个问题也没有弄懂，时间长了，问题就积累多了，就可感到学习越来越艰难了，自信心也随之衰落了。
我今天写这这段话的时候，总结了几条学习工具，因为有了这些，我自己稍稍终于会有今天这一点点的成绩。
1.学习要有激情！
只有把学习当作一件快乐的事情来做，才会有学习的自我意识，才会有学好的期望。
2.学习要有斗志！
每一个人因在学习的过程中，都会遇到很艰难的一段路程，你不能因为落后而放弃！
人要有斗志！
同在一个屋檐下，同一个老师教，凭什么我就比我成绩好？
比聪明，我不傻；
比身体，又不会残缺，为什么别人可以考出优异的分数，而我不能？
都是人，我为什么要输？
不！
我告诫自己：
我不能被别人击败！
当我们哪一方面不够差时，就要想出“点子”来解决它，提高它。
3.学习要有目标！
每一个人都应该有自己的目标。
目标不一定能直接实现，但就像每一个运动员都梦想当冠军拿金牌一样，目标，那是一个奔跑的方向，至少它让你知道你应该向哪里跑。
首先，把目标拆走分为几段，然后看看自己每一次考试的成绩离我们产品设计的目标还差多少？
如果超过了预计首要目标，就把目标往上不断提高一点。
如果没有达到我们的预计目标，就要检查自己，为什么不能达到目标？
这样，既可以激励你奋进，又可以让你感到学习的幸福！
4.不要轻视你的老师！
这是我最深刻的体会。
千万不要轻视你的学长，尤其是进入了总复习那段时间，老师反复再说的是最基础的东西，很多同学心存很烦躁，很无聊。
于是，根本不听到老师讲课，自己埋头做参考资料。
你想啊，老师们经验丰富，他们对要考的填空题，太熟悉了。
他们目睹了太多太多的人则，因为某一个小失误而失败。
可以说，他们对我们常犯的错误太了解了。
老师们之所以在课堂上反复强调，就是因为每一年都会有同学掉入这些看似很简单的陷阱中。
所以，你千万不能轻视你的老师。
5.不要轻视课本！
课本很重要，你必须能很熟练地掌握它，就默写如同我们熟悉乘法口诀一样。
所以，我们必须做一个对教材相当熟悉的一个。
6.不要放弃自己！
人不能轻易放弃自己，这很重要。
没有谁是一帆风顺的，每一个人都会遇到不足以预知的困难，但都不论遇到什么都不能退出自己。
一旦自己放弃了自己，一切就完了，勇敢地面对困难，挑战自我，就一定能走上困境！
所谓：
自助者天助！
7.不要放纵自己！
每一个人都有惰性！
当我们想玩时，重复应该理性的重复地告诫自己：
不行！
不能再玩了。
该好好地学习了。
然而，真正留给有效学习纯粹的时间却不多。
要认真地关照每一个问题。
不懂，就一定要问老师。
千万不能似懂非懂！
很多人在记笔记的时候，总是会有这样的心理：
这道题，不会考！
于是，我们放过。
那道题目也不可能考，于是，我们也放弃。
有时候是觉得太难了，无法做下去。
遇到这种心智的时候，就要告诫自己：
一切皆有可能！
当你无法突破自己的时候，千万不能泄气！
每天对着镜子说：
我能！
我行！
我一定能行！
8.不要读死书！
思维是需要调剂的，不要以为一天到晚读书就会有好的结果，书呆子是没有用的。
人要学会快乐学习！
一定要有一本你喜欢读的书，一个你喜欢的运动或者爱好。
课外读物很重要，能丰富你的知识。
要加紧地参加学校的各项活动。
每个女孩子都有自己的爱好，我对学校和班级的活动最积极了。
反倒是那些不喜欢参加活动一门心思读书的人，这一次却不考好。
运动是最好的调节剂。
学习，学习，再学习。
学习不仅可以使你变聪明，而且可以改变一个人的气质！
谈谈学习的体会
这次的期中考试，我取得了较多的成绩，列全年级第六名。
这点成绩，比起其他同学总的来说仍有许多较弱。
现在就让我谈一下自己的体会吧。
珍惜现在的学习学好自然环境是学好知识的前提。
我很庆幸来到这所全市优美的学校读书，校长、老师精心的呵护，为我们解决一个个学习短板中的难题；
父母起早贪黑接送我们上下学，关切无微不至地关心着我们的生活；
同学之间互相支持……这些，我时时珍惜着，并自我牺牲着我学好知识。
要想学好各种知识，“认真”二字是关键，“态度决定一切”。
每天都应该有饱满的精神反观每一节课。
上课认真听讲，作业高质量完成，不懂的要学问题要虚心请教老师和同学直到掌握。
只要用认真踏实的学习态度贯穿学习的过程，就一定能赢得好成绩。
及时地总结就可以学好知识。
我们经常课外会遇到各门功课的考试，而考试正是检验你途径对学习过的知识掌握得是否牢固的途径。
只要试卷一发下来，看到有错误的地方，就要立刻分析“病因”，及时对考试成功或失败的原因成功进行总结，并将错误的题目改正记录在一个固定的本子上，就可防止旧错重犯。
此外，还要保持一种不甘落后的上进心。
要敢于和同学竞争市场，比比学习的成绩与学习态度,扬长避短，汲取优等生的优点,改正自身的缺点，定下自己的目标,可以增加自己的学习成绩。
我想，学习是要自己投入的好事。
只要自己爱读，认真对待，是能够读好的。
让我们一起努力吧！
篇四：
中学生教育工作心得体会
学生是我们的终身教育主体，尊重，理解，帮助学生是教师对学生最大的爱人，初中阶段是学生成长的关键时期，学习环境以及身体发育都有了四肢很大的变化，他们需要一个适应期。
在这个阶段，学校这个教育环节极为重要就显得非常重要。
在学校，高年级一个班级的班主任工作更是重中之重。
在学校工作三年，我深深体会到学生管理的苦与乐，现将一些心得体会汇报如下：
一、班级基本情况
我带的班级，学生状态稳定，是一个较顶尖的班级。
全班共有学生31名，男生9人，女生22人。
中间力量比较强，尖子生较少。
学生的英语，语文两科较好，个别学生数学，科学偏科现象比较严重。
他们有较高的学习热情和远大的理想，能够独立完成学校作业，都每位同学都有自己的学习长远目标，学生平时有较好的行为习惯和学习习惯。
经过三年的社交生活共同学习和生活训练，班级有较好的班风和治学。
大约班级学习左右成绩名列前茅。
二、指导思想
三年以来，我本着以德育为核心，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，深入开展爱国主义，集体主义教育。
结合教师节、国庆节、敬老节，逐步开展尊师敬师．爱生重教，尊老爱老，团结友爱的语汇教育，并在学生中所评选积极分子，宣传先进事迹。
提倡“爱校守法，诚信明理，团结友善，勤俭自强”。
切实幼儿教育学生做到“德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。
力争在稳定中求发展，在发展中提升自我。
加强思想教育，培养学生树立培养正确的人生态度，价值观，全面扎实推进素质教育。
三年统筹，为中考做好思想上为的准备。
三、具体工作和措施
（一）做好学生的思想教育工作，帮助学生树立远大的人生理想。
1、初中生是人格形成的重要时期。
关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的三方特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上才中国的落后给我们的苦难和今天我们与奇差发达国家相比存在的差距，以此为例经常性地唤起他们的历史责任感，树立起为东洋之构筑崛起而努力学习的信念。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他们的人生道路。
确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到希望，持之以恒的朝着不懈目标而努力，及时鼓励，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。
3、提高板报、墙报宣传质量。
沙朗通谢鲁瓦以学校学生处工作计划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任意识的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况成功进行判断，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。
营造良好的学习氛围，构建良好的低年级文化。
4、利用刊物和学校活动对学生进行思想教育，从认识自我做起：
见识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。
教育学生从对小事负责做起：
牢记不会做做小事的人，也做不了大事。
培养学生愿意做小事，学会做小事的饮食习惯，在实践中增强责任感。
把日常行为规范落到实处，发挥出来学生的主观能动性。
总之，加强思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的体育精神，让学生们明白“态度决定一切”。
（二）鼓励学生自信、自立、自尊、自强
1、树立榜样：
个人修养的榜样，学习刻苦唯有成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的高尚；
伟人、名人、神话故事中的典范，特别是上盐田高中部的校友的先进事迹，鼓励学生自信、自强，为中考做好心理准备。
2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立中考目标，取长补短。
3、面对学生考试挫折，实事求是地帮他们分析失败的原因，指出成功所需要有的条件，分析学生具备的优势地位条件，并鼓舞他们的爱国心，强调人不应只重视一城强调一地的惟有，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态。
个别心理咨询室对行为偏差及充分利用心理偏差的学主加强咨询、指导、纠正工作，及时疏导解决小学生学生的心理问题。
5、加强与小朋友的联系，做好家访工作。
教会学校家庭形成合力，及时发现沟通学生在家、在校的表现，多表扬少批评。
总之，应该经常鼓起学生的自信心，激励学生自尊、自信、自强，让学生们坚信“自信是人生成功的一半”。
（三）培养学生正确的学习数学方法
1、加强钻研方法的指导，提高学习效率是班主任经常要做的张老师一项工作，也是差生转化的中心。
班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和象征意义，并要逐步培养学生正确的学习数学方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复强调、不断督促，直到练就这个学习习惯，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法做全方位的指导。
篇五：
初中生学习心得
方法对于每一位莘莘学子来说都至关重要。
好的学习方法能令你受益木患终生。
但学习方法也是因人而异，因科而异的。
总言之，有四方面要点。
一、注重基础知识的学习。
俗话说：
“万丈高楼平地起。
”做任何事，基础尤为重要，更何况学习。
若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。
所以，我们应踏踏实实地学，决不要心浮气躁。
二、讲求效率;
每一位成功人士在介绍他们的成功秘诀，都争先恐后地提到要“讲求效率”，我们不妨也学一学。
即上课一定要全神贯注，积极思考，尽量做到当堂吸收消化。
若能真真切切地达到此境界，那么偶尔参加各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是浪费时间，而且还会促成你更高的自学学习效率。
三、扩展知识面;
课本的知识是有限的，而要挑战中考及以后人生道路上的每一次重大挑战，就应有较厚的知识作为盾牌。
所以我们要“挤”出时间阅读名家诗歌、诗文名句，文学典故；
浏览海内外最新高科技信息，观看《焦点访谈》之类的评论性节目。
只要坚持不懈，必有收获。
四、一张一弛，文武之道;
学习固然重要，但也要留意劳逸结合。
适时专家建议地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。
例如：
在紧张的模拟考其后之后给自己轻松一会。
与好友一起去看场电影，溜一会儿旱冰，或是戴上久违的“walkman”，或是对着蓝天白云高喊一声，舒心惬意，好不自在。
不过，别忘了轻松之后又该崩紧那根弦了。
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