《自相矛盾》文档格式.docx

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步

再读课文，学习字词。

1、写出本课生字，并标上拼音，组一个词。

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

2、理解词语。

（1）楚人：

_______________________________________________。

（2）鬻（yù

）：

（3）誉：

（4）陷：

（5）利：

（6）以：

（7）弗：

_______________________________________________。

（8）应：

（9）夫：

三

三读课文，思问题。

大声朗读课文，试着用自己的话说说每句话的意思。

想想：

作者是从哪些方面来介绍这件事的？

是按照什么顺序来写的？

哪些地方给你留下了深刻的印象？

四

熟读课文，明内容。

1、故事发生在___________，故事中出现的人物有___________、___________、___________。

读了故事，感受了人物语言，你觉得能够用___________来形容文中那个卖矛又卖盾的人。

2、那个人售物时说话前后矛盾对他的后果是______________________。

3、故事的起因______________________，高潮______________________，结果______________________。

4、学完故事我明白了_____________________。

第五步

动手动脑，查资料。

“自相矛盾”比喻________________，《自相矛盾》选自《》。

第六步

我的疑问_________________________________？