小学第一学期上学期团支部工作总结18Word格式.docx

小学第一学期上学期团支部工作总结18Word格式.docx

《小学第一学期上学期团支部工作总结18Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学第一学期上学期团支部工作总结18Word格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

制定团支部工作规划，明确团干的工作内容与范围，规范支部常规工作。

以“党建带团建”为指导思想，深化团建创新工作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。

根据我校特点和学生的实际情况，我们进一步规范制度，在组织设置，团干部配置，团队考评，团员奖惩，团的阵地建设等方面，做出了明确规定，并通过丰富团日主题活动，重温入团誓词，规范团的活动仪式等。

建立了一整套增强团员先锋模范作用的制度，使团的工作有章可循，有法可依，并在制定规章制度的过程中，加强了学习，提高了理论水平，做到了制度上墙，严格遵守，使团组织的自身建设更加规范，达到制度科学化，治理规范化，效果显著化。

4、配合德育处工作。

今年我校在德育处的领导下实行学生自主管理方案以及学生评星争优活动，我们团支部严格按照方案实行，认真完成工作，一学期下来收获颇丰。

5、认真考核各团支部的工作情况，优秀团支部，优秀学生团员，评估后进行表彰奖励。

6、认真完成镇团委以及学校交付的其他工作。

如团刊的征订、积极参加上级团组织活动等。

二、发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。

1、为了贯彻《中学生日常行为规范》，强化养成教育，我校制定了以学生“自主管理”为中心内容的值日生检查制度，我们制定了检查方案，学生会干部负责检查，每班级抽部分同学配合监督，工作分配到人。

通过值周生检查学生日常学习、卫生情况，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

加强对学生会的指导和治理，发挥学生组织“自我服务，自我治理，自我教育”作用。

组织选拔学生会干部，精心安排工作，布置任务，参加学校的治理工作，服从学校领导的安排，为学校教学服务。

参加学校的卫生评选等。

同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动。

都能很好地完成任务，达到很好的效果。

2、重视每周升旗仪式。

要求全体师生始终参加，安排旗手简介、学生讲话、行政领导讲话。

通过长时间的坚持，我校升旗仪式己形成良好氛围，已使其成为我们德育教育的重要途径，广大师生能自觉、积极参与到这项活动中来。

通过周一的“国旗下讲话”，引导全体学生从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，坚持不懈的培养了学生良好的文明礼仪行为习惯。

3、以宣传为主线，利用宣传阵地，营造良好教育氛围。

黑板报是最基本的宣传阵地，我们向各团小组推荐了检验黑板报成功与否的“五性二新”标准：

“五性”即具有针对性、思想性、知识性、趣味性及灵活性；

“二新”即是指栏目设计要新、版面设计要新。

通过定时定期的检查、评比、交流，黑板报质量普遍提高。

宣传工作中，我们还利用“校园之声广播站”这块阵地，结合其容量大、周期短、灵活性强、传递快、内容新等特点进行宣传，既丰富了同学们课余生活，又为大力弘扬正气，树立典型提供了方便。

我们不断丰富校园广播的内容，增强交流，结合学校工作，每个阶段制定不同主题，进一步扩大了团组织的影响力和服务效果。

三、开展学生喜欢的特色活动

1、在学生中开展一系列活动，手抄报比赛，八年级篮球比赛，为学校冬季小型运动会出成绩奠定了一定的基础，对学生进行了爱国主义教育，行为习惯养成教育等。

2、精心准备，全力投入，参加巢湖市运动会，并获得乡镇男子组团体三等奖，女子团体二等奖的优秀成绩；

缪淑君、吴曼等同学积极参加合肥市读书教育征文比赛，取得了一名二等奖，五名三等奖的佳绩，在校内掀起一股读书热潮。

总之，在上级领导的关心和领导下，团支部工作取得了较大的进步，当然也存在许多不足，在今后的工作中，团支部将不断学习研究，总结经验、教训，改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极地开展工作，更好地为青年学生服务，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做贡献。

黄麓镇中心学校团支部

20xx年1月22日

20xx-20xx学年度第一学期

德育工作总结

我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、完善德育工作领导小组。

学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。

加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。

各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．加大借书，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

2．加强后进生的教育与转化。

学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。

培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。

各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。

课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

4、珍爱生命安全第一，安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

四、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。

充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

五、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3．继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

李岔小学

20xx.1.10