最新高中历史第二次世界大战的结束 精品Word文档格式.docx

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美英联军在北非登陆,北非战事结束;

盟军在意大利的西西里岛登陆,意大利投降。

(2)意义:

法西斯轴心国开始瓦解。

3、苏德战场

(1)德军攻势:

库尔斯克战役。

(2)苏军攻势:

苏军发动10次大规模进攻,基本收复了全部国土,并进入东南欧地区追击德寇。

【问题探究】阅读下列图文资料:

1943年7月墨索里尼被推翻,同年9月3日,意大利无条件投降。

图一漫画:

墨索里尼坐在破皮鞋上等着最坏的结果图二意大利与盟国签订停战协定

请思考:

意大利投降的原因是什么?

答案:

连续四年的战争及其失利,使意大利经济濒于崩溃,国内的反法西斯和反战活动频繁发生。

意大利国内出现政治、经济危机,也进一步恶化意德关系。

在内外交困的情况下,意大利发生政变,墨索里尼政府垮台。

二、欧洲第二战场的开辟

1、背景

(1)随着反法西斯战争的节节胜利,盟国间的合作也越来越密切。

(2)开罗会议:

1943年11月,美、英、中三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、蒋介石在开罗举行会议,签署了《开罗宣言》。

它向世人庄严宣告:

日本所窃取于中国的领土,如东北、台湾、澎湖列岛等,归还中国。

中国人民坚持抗战,收复领土的神圣权利得到国际公认.

(3)德黑兰会议:

1943年,苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔又在德黑兰举行会议,决定1944年5月由美英军队在法国北部登陆开辟第二战场;

三国还就战后处置德国和成立国际组织等重要问题交换了意见。

2.过程:

1944年6月,由美国的艾森豪威尔指挥美英盟军在法国北部诺曼底地区的滩头强行登陆,8月,巴黎光复。

3.意义:

法西斯德国处于东西两线作战的被动局面中,加速走向灭亡。

【问题探究】观察下图

德黑兰会议上的三国首脑诺曼底登陆

从1943年至第二战场开辟期间,反法西斯战争在政治和军事方面有哪些重大进展?

为什么在这种形势下英美最终开辟了第二战场?

(1)进展:

苏军取得斯大林格勒战役的胜利;

苏德战场出现转折;

苏军大举反攻,矛头直指德国本土;

盟军在北非战场取得重大胜利;

意大利投降。

轴心国开始瓦解;

开罗会议召开和《开罗宣言》发表;

德黑兰会议规定苏、美、英三国在对德作战中一致行动,决定在欧洲开辟第二战场。

(2)原因:

军事力量对比有利于同盟国.各国人民希望尽早结束战争;

英美力图限制苏联影响,争取在战后的欧洲取得有利地位。

三、德国法西斯的灭亡

1、雅尔塔会议:

1945年2月,苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在苏联的雅尔塔举行会议,对加快战争进程、战后对德国的处理以及确保战后世界的和平与安全等重大问题做出了一系列重要安排。

2、德国投降:

(1)1945年春,在粉碎了德国在阿登地区的最后一次反攻后,西线英美盟军强渡莱茵河,在鲁尔区围歼了西线德军主力。

(2)东线的苏军发动强大攻势,兵临德国首都柏林城下,4月,美苏军队在易北河会师。

同时,苏军对柏林发动了最后进攻,4月30日,苏军终于攻克柏林,希特勒自杀身亡,5月8日,德国签署无条件投降书,欧洲战争结束。

【问题探究】右图中的三位人物均对20世纪的人类历史进程特别是对第二次世界大战的进程产生过重要影响。

这一回,他们聚在一起的主要任务是什么?

商谈对德处理政策,安排战后世界事宜。

四、日本投降和大战的结束

1、1945年初,在太平洋战场上,美军先后攻占琉磺岛和冲绳岛,从南面切断日本本土与外界联系,同时,盟军飞机开始对日本本土进行大规模轰炸,日本人员伤亡惨重,经济濒于崩溃。

2、波茨坦会议:

1945年7月,苏、美、英三国首脑会晤于柏林附近的波茨坦,会议重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神,并以中、美、英三国的名义发表了敦促日本无条件投降的《波茨坦公告》。

3、日本投降:

(1)1945年8月6日和9日,美国在日本的广岛和长崎分别投下一颗原子弹,造成近30万人死亡。

(2)1945年8月8日,苏联对日宣战,对中国东北的日本关东军予以毁灭性打击。

(3)中国抗日军民也发动战略反攻,在走投无路之际,日本宣布投降。

1945年9月2日,日本正式签署投降书,反法西斯的第二次世界大战终于胜利结束。

【问题探究】观察下列图片:

波茨坦会议上的英美苏三国首脑

波茨坦会议有何历史意义?

会议协调了对日行动,为早日打败日本法西斯做出了贡献。

课堂小结:

第二次世界大战的最后两年(1943年~l945年),是战争的胜利阶段。

在反法西斯战争发生根本转变的形势下,反法西斯同盟国家经过一系列重要的国际会议,加强了合作,并对战后世界事务进行安排,随着第二战场的开辟以及柏林战役等重大胜利的取得,世界反法西斯战争胜利结束。

知识网络:

重难点释疑:

1.世界反法西斯联盟的相互配合及矛盾

(1)合作

①政治上互相协作:

为打败法西斯侵略者,反法西斯联盟经常进行双边或多边的高级会谈,特别是美、英、苏三国首脑之间经常保持密切的联系。

战争期间共召开四次三国首脑会议,协调解决了许多重大问题,对当时和战后的形势都产生了巨大的影响。

②经济上互相支持:

为了充分发挥盟国的经济优势,保证战争的胜利进行,盟国在经济上实现了一定程度的合作,如美国《租借法》的通过等。

这种经济上的联系与合作,对提高盟军的作战能力具有十分重要的意义。

③军事上互相配合:

A、中国战场是打击日本侵略者的主要战场,在战略上拖住日本陆军的主力,有力地配合和支援了欧洲战场和太平洋战场,使日本无力和德、意做战略上的配合。

B、苏德战场是世界反法西斯战争的主战场,苏联承担了抗击法西斯集团元凶——德国的重任,。

为了减轻苏联的压力,英、美盟军在西欧和北非采取军事行动予以配合。

C、在北非战场和西西里岛登陆战中,英美盟军密切合作,获得重大胜利;

开辟欧洲第二战场,盟军攻入德国境内时,苏军攻克柏林,美、苏、英、法等盟军相互协作,迫使德国法西斯无条件投降。

在反对日本法西斯的战争中,中、美、英相互协作,苏联也参加对日作战,迫使日本法西斯无条件投降。

(2)矛盾:

由于联盟的参加国具有不同的社会制度和意识形态,在反法西斯共同目的之外,还追求不同的利益,因而联盟内也充满着矛盾和冲突,大战中期主要围绕着开辟第二战场,大战后期围绕战后世界的安排问题产生矛盾。

然而,打败法西斯毕竟是共同的主要目标。

因此,协调战略,互相支援的配合趋势始终占主导地位。

典例1(2018山东高考)彩虹是各不相同的颜色组成的,但它们汇集在一起,就成了一条绚丽夺目的彩带。

我们的国家也是如此。

我们有不同的习惯、哲学和生活方式。

……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会,我们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹。

——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲

(1)结合德黑兰会议的背景,说明材料中“彩虹”的寓意是什么。

“我们”有什么共同的“理想”?

(2)为了看到“希望的彩虹”,会后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动?

这一行动有何意义?

思路分析:

本题考查学生结合运用相关历史知识解决问题的能力。

第一问,彩虹的寓意可以从彩虹的构成来思考,彩虹是七彩组成的,所以寓意应指二战中的合作,共同对抗法西斯势力,实现和平。

第二问“诺曼底登陆”的意义要结合当时欧洲反法西斯的形势来认识。

(1)寓意:

合作。

共同理想:

打败法西斯,实现世界和平。

(2)军事行动:

开辟欧洲第二战场(或“诺曼底登陆”)。

意义:

使德军陷于两线作战的被动局面;

加快了反法西斯战争的胜利进程(若回答“加速了德国法西斯的灭亡”、“鼓舞了世界人民的反法西斯斗争”等也可得分)。

【规律技巧】关注社会热点,以史为鉴,是新高考关注的主要内容。

2018年是诺曼底登陆65周年,本题就关注了这一热点问题。

跟踪训练11944年6月,美英军队在法国北部登陆,开辟了欧洲第二战场,这实践了

A.开罗会议决议B。

德黑兰会议决议C.波茨坦会议决议D.雅尔塔会议决议

点拨:

本题考查学生的识记、辨析能力。

德黑兰会议决定1944年5月由美英军队在法国北部登陆开辟第二战场。

B

2.二战期间重要的国际会议

名称

时间

主要背景

参加国及其首脑

主要内容

开罗会议

1943年

冬天

世界反法西斯战争形势发生根本转变

中国蒋介石,美国罗斯福,英国丘吉尔

签署“开罗宣言”,声明盟国坚持对日作战,直至日本法西斯无条件投降,明确日本侵占中国的领土必须归还

德黑兰会议

苏联斯大林,美国罗斯福,英国丘吉尔

通过了在对德作战中一致行动和战后合作的宣言,并决定开辟欧洲第二战场,尽快打败德国

雅尔塔会议

1945年

2月

欧洲第二战场开辟,苏军与英关盟军东西夹德国,德国法西斯即将亡

苏联斯大林,美国罗斯福,美国丘吉尔

彻底消灭德国军国主义和法西斯主义,惩办战犯,实现战后民主化;

在战后成立联合国;

苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战

茨坦会议

1945年夏天

德国投降,太平洋战场美军向日本步步进逼,中国战场开始反攻

苏联斯大林,美国杜鲁门,英国丘吉尔(后期是艾德礼)

重申了雅尔塔会议关于处理德国问题的精神;

中、美、英在会议期间发表波茨坦公告,促令日本无条件投降

典例2美国总统杜鲁门曾把二战中召开的一次代号为“公共交通起讫点”的会议,称为“只是一次炒冷饭,是一次把已有的协定付诸实施的会议”。

这次会议召开时

A.法西斯已经溃灭B.意大利刚刚投降

C.苏联已经参加对日作战D.德国的失败已经成为定局

抓住“炒冷饭”的含义思考,只有波茨坦会议是重申雅尔塔会议处理德国的精神,据此判断。

答案:

D

【规律技巧】“二战”期间苏、美、英三国首脑会议是世界反法西斯联盟形成后在政治方面采取的重大一致行动,各国团结协作,相互联系,共同为反法西斯战争做出了贡献。

跟踪训练2下列各项中,由“二战”期间苏、美、英三国首脑会议决定的内容不包括

A.《开罗宣言》B.开辟欧洲第二战场C.处置德日D.战后成立国际组织

可用排除法。

《开罗宣言》是中、英、美三国宣告的,不符合“苏、美、英三国”的要求。

A

备课资料:

【意大利的投降】

北非战事结束后,盟军随即进攻意大利。

l943年8月中旬,盟军占领西西里岛。

意大利在战争中屡战屡败,士气低落,经济濒于崩溃,已无力继续进行战争。

面对盟军强大攻势,意大利发生政变,墨索里尼被捕,法西斯政权被推翻。

9月,意大利投降,轴心国集团开始瓦解。

【波茨坦会议的召开】

1945年7月17日~8月2日,美国总统杜鲁门、英国首相丘吉尔(7月28日起由新当选的首相艾德礼接替)、苏联领导人斯大林,在波茨坦举行会议。

由于对德战争的胜利,会上对如何处理德国、安排战后欧洲与世界和平等问题,分歧和争论趋于激烈。

最后达成的协议主要有:

重申了雅尔塔会议的精神;

确定举行苏、美、英、中、法五国外长会议进行缔结和约的准备工作;

苏、美、英、法四国共同管制德国;

德国的赔款、舰队、商船队的处理;

惩办战争罪犯等一系列政治经济原则。

苏联重申在欧战结束后参加对日作战。

会议还以中、美、英三国的名义发表了《波茨坦公告》,敦促日本无条件投降。

【艾森豪威尔】

战绩:

1942年6月,艾森豪威尔担任北非和地中海战区盟国远征军总司令,成功指挥代号为“火炬”的北非登陆战役。

l943年2月,艾森豪威尔晋升为五星上将。

1943年,艾森豪威尔出任欧洲盟军远征军最高统帅一职。

1945年10月,艾森豪威尔接任美军总参谋长职务。

l946年4月晋升为永久五星上将。

1951年4月2日,艾森豪威尔被任命为北约最高司令。

l953年荣登总统宝座,并连任两届。

评价:

1945年5月8日,德军无条件投降当天,美军总参谋长马歇尔给艾森豪威尔发来电报:

“你以战争史上最伟大的胜利完成了你的任务,出色地指挥了从来没有这样集结起来的最强大的军队,成功地解决了涉及各种不同的国家利益的一切可以想象得到的困难。

【日本天皇的停战诏书(1945年8月15日)节选】

朕深鉴于世界大势及帝国之现状,预采取非常之措施,以收拾时局,兹告尔等臣民,朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。

盖谋求帝国臣民之康宁,同享万邦共荣之乐……亦为朕所拳拳服膺者。

前者帝国所以向美英两国宣战,实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此,至如排斥他国主权,侵犯其领土,固非朕之本志。

然自交战以来……而战局并未好转,世界大势亦不利于我。

加之敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料。

如仍继续交战,则不仅导致我民族之灭亡,并将破坏人类之文明。

如此,则朕将何以保全亿兆之赤子,陈谢于皇祖皇宗之神灵。

此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。

优化训练:

一、选择题

1.法西斯轴心国开始瓦解的标着性事件是

A.北非战事结束B。

意大利投降C。

盟军进攻柏林D。

日本签署投降书

解析:

B本题旨在考查学生对教材重要知识的理解能力;

意大利与1943年宣布投降,是德意日三国轴心中第一个推出的国家;

因此,这一事件应是法西斯集团瓦解的标志。

2.1943年,美英盟军发动西西里岛登陆战役的最好时机是

A.欧洲第“二战”场的开辟B.北非战事取得胜利后

C.意大利发生政变D.以此为突破点占领欧洲中部

B北非战事取得重大胜利后,英美盟军在西西里岛登陆,故正确选项为B项。

3.(2018湖南长沙检测)第二次世界大战后期,使德军陷入苏军和英美盟军夹击中的军事行动是

A.西西里岛登陆B.诺曼底登陆C.突尼斯歼灭战D.阿拉曼战役

BA项是英美盟军开始对意大利本土进行打击;

B项为英美盟军从西欧打击德国法西斯势力,开辟了欧洲第二战场;

C、D两项英军在北非战场同德意军队较量,不存在与苏军夹击德军的情况。

4.(原创)关于下图所反映的两次国际会议的有关内容的说法,错误的是

参加开罗会议的中美英三国首脑参加德黑兰会议的苏美英三国首脑

A.是在反法西斯战争取得决定性胜利的背景下召开的B.核心议题是盟国协同对法西斯作战

C.英美等国首脑参加D.决定在欧洲开辟第二战场

A本题属于程度性选择题,有一定难度。

分析B、C、D三项均属两会的内容;

A项表述是对1943年的表述,据教材表述是“反法西斯力量在各个战场取得了胜利”,但与A项的决定性有较大区别。

所以,A项表述错误。

5.

下面的漫画是著名漫画家华君武的代表作之一《榜样》,对作者作这幅漫画时的背景描述不对的是

 

A、美英开辟欧洲第二战场,两面夹击德国 

B、东南欧各国人民纷纷起义,打击德国侵略者

C、召开雅尔塔会议D、召开波茨坦会议

D召开波茨坦会议召开的是1945年7月召开的,所以不可能是这幅漫画的背景。

二、非选择题

6.阅读下列材料:

材料一

图2日本老兵为军国主义招魂

(靖国神社)

图1英法老兵参加诺曼底登陆庆典仪式

材料二2018年6月,来自16个国家的国家元首、政府首脑以及数十个国家的几千名来宾参加了诺曼底登陆庆典仪式。

在庆典仪式中,希拉克总统为老兵授予了法兰西共和国荣誉军团骑士勋章,他们中最大的94岁。

最年轻的也有79岁。

总统向老兵们致词说:

法国和欧洲对他们永远感激!

一位接受了“荣誉军团骑士勋章”的美国老兵霍斯勒说:

“我感到付出的一切都很值得!

——《杂文选刊》2018年9月(上)

材料三作为二战重要组成部分的中国战区,中国人民在战争中付出了巨大代价。

据不完全统计,中国平民共伤亡3120余万,军队伤亡380万人,财产损失和战争消耗1000多亿美元。

——柳茂坤《第二次世界大战史》

(1)二战后期决定诺曼底登陆行动的是哪一次会议?

(2)根据材料二和所学知识,为什么希拉克总统对老兵们说“法国和欧洲对他们永远感激”?

(3)材料一中的图2反映了日本右翼势力对战争怎样的认识态度?

请在日本目前的政治生活中举出一例与图片反映的内容相似的事件。

你认为中国应如何防范日本军国主义野心的膨胀?

本题是开放性的题目,考查二战后期盟军反攻的基本史实以及德日两国现在对二战的态度问题。

知识点前后联系密切,要求有较高的综合、分析能力。

(1)德黑兰会议。

(2)开辟欧洲第二战场,减轻了苏德战场苏军的压力;

与苏德战场东西夹攻,加速了德国法西斯的灭亡,加速了欧洲战场的结束。

(3)否定、美化侵略历史。

日本历史教科书事件等。

重视科技教育,发展经济,提升综合国力,提高国际地位;

从外交手段对日本施加压力要求其重修历史教科书,要求日本政府正确认识、反省侵略历史并以此教育日本国民;

团结亚洲曾受日本侵略的国家(如韩国等)揭露日本军国主义,组建防卫体系;

加强与亚洲国家或环太平洋地区国家的合作(如东盟、亚太经合组织),从区域化、多极化入手来制约日本。

或加强与大国的合作(如美国)来制约日本等等。

7.(2018山东模拟)阅读下列材料:

材料一本宣言签字国政府,对于1941年8月14日美利坚合众国总统与大不列颠及北爱尔兰联合王国首相所作联合宣言称为大西洋宪章内所载宗旨与原则的共同方案业已表示赞同……

1.每一政府各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。

……

——1942年1月《联合国家宣言》

材料二“你我两国人民要求开辟‘一战’场,以此卸下俄国人肩上的压力……即使还没有得到全盘成功,但毕竟成为一个巨大的收获,必须实现这个计划。

——1942年4月罗斯福给丘吉尔的信

材料三“我们正在为1942年8月或9月登陆一事进行准备……事前很难预料,到时候能否具备实现登陆的条件。

因此,我们无法在这方面做出许诺。

——1942年4月丘吉尔致苏联政府《备忘录》

材料四“1942年在欧洲组织第二战场是莫洛托夫(苏联外长)在伦敦逗留期间早已决定的……我们还了解到组织第二战场的目的是使东线德军撤往欧洲……英国政府拒绝在1942年开辟第二战场……我和我的同事们认为1942年存在着开辟欧洲第二战场的最有利条件。

——1942年8月斯大林致英国政府《备忘录》

请思考:

(1)据材料二,说明罗斯福的主张和战略意图是什么。

(2)对于在1942年开辟欧洲第二战场,丘吉尔持什么态度?

其目的何在?

(3)材料四中斯大林所说的“最有利条件”是什么?

(4)罗斯福、斯大林和丘吉尔三人的说法哪个符合材料一的精神?

哪一说法又与材料一的精神不符?

为什么?

本题考查学生结合时代背景和大国利益关系,综合分析、认识问题的能力。

法西斯的扩张促成了世界反法西斯联盟的建立,英、美与苏在开辟欧洲第二战场方面存在着时间和条件上的分歧,这些因素的出发点都是本国利益。

(1)罗斯福:

主张开辟欧洲第二战场,东西夹击德国。

意图:

减轻苏联压力,沉重打击德军,加速德国法西斯的灭亡。

(2)丘吉尔:

拖延甚至拒绝。

目的在于让苏德双方在战场上相互削弱以有利于英国。

(3)有利条件:

当时德军主力集中于苏德战场,在西线力量薄弱。

(4)罗斯福、斯大林的说法符合材料一的精神,丘吉尔的说法则不符合。

因为前者符合《联合国家宣言》中所规定的保证用自己全部的军事和经济资源,团结一致,彻底打败法西斯轴心国及其追随者的原则,后者则拒绝尽快开辟第二战场,违反了这一原则。

8.阅读材料,回答问题:

材料一:

对于日本真正战败的原因,当事者和历史学家意见不一……有两个不变的压倒一切的因素早已决定了日本的命运:

首先是日本经济的弱点——它的经济潜力只有美国的15%……但是美国人——这是第二个决定的因素,——出色地动员和发挥自己的力量,对日作战,美国拥有军事优势……而这是根本的。

——米歇尔《第二次世界大战》下

材料二:

我们所想到的是日本人以武士道的精神,拼命抵抗,致死方休,……要一个人一个人地消灭日本人的抵抗,一寸土地一寸土地地征服那个国家,很可能要丧失100万美国人和50万英国人的生命。

——丘吉尔《第二次世界大战回忆录

材料三:

8月6日,美国以第一颗原子弹投到日本海军基地——广岛。

……事后调查该市死伤总数,死者计6万人,伤者10万余人,而伤者亦大多数无法治疗。

——《日本拒绝乞降受降目击记》

(1)在关于日本战败的原因分析方面,有哪些主要的论点?

(2)你如何评价原子弹在对日作战中的作用?

(3)你对日本人民遭受原子弹轰炸的悲剧如何认识?

(4)西方人士在分析日本战败原因方面是否客观公正?

为什么?

本题给出了四段材料,探究日本战败的原因,在解答时要紧扣材料,根据材料提供的信息回答。

(1)第一种观点认为美国海军力量的优势是战胜日本的原因;

第二种观点认为苏联对日宣战是决定性因素。

第三种观点认为美国对日本的军事优势是战胜日本的根本原因。

(2)原子弹不是战胜日本的决定因素,但起了加速日本投降和减少人员伤亡的作用。

(3)许多日本人是原子弹的受害者,造成这一悲剧的元凶是日本法西斯集团,美国政府也负有一定的责任。

(4)不完全公正。

因为他们忽略了中国人民抗日战争的巨大作用。

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