人教新课标版六年级下册语文试题第二单元检测题A卷Word格式文档下载.docx

人教新课标版六年级下册语文试题第二单元检测题A卷Word格式文档下载.docx

《人教新课标版六年级下册语文试题第二单元检测题A卷Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版六年级下册语文试题第二单元检测题A卷Word格式文档下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

见________ 

________ 

交________ 

③平安 

平平安安 

整齐 

许多________

④又大又圆 

又________又________ 

又________又________

⑤雪白雪白 

⑥荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果________，________。

⑦我们的祖国多么广大。

________多么________。

二、字词（16分）（共3题；

共16分）

3.（10分）把词语补充完整，再选词填空。

群________绕 

________茂盛 

________古迹

蒙蒙________ 

点点________ 

________清________秀

①北京有许多的________。

②桂林________，我好想去看一看。

③阳春三月，熟睡了一冬的小草被________淋醒了。

4.（5分）在横线上填上恰当的词语。

________的叶子 

________的天空 

________的浓雾 

________的花坛

________的蘑菇 

________的葡萄 

________的松柏显 

________的海洋

5.（1分）下列全是形声字的一组是（）

A.渐、蜿、羚、柑 

B.伸、奖、路、妇 

C.矮、俊、嘻、休 

D.拘、雌、源、课 

三、句段（29分）（共5题；

共29分）

6.（10分）按要求写句子。

（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。

（改为“把”字句）

（2）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

（用划线词造句）

为了________，就是________。

（3）雨一来，他们便放假了。

（仿写句子）

花儿一开，________。

（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写句子，注意划线词的用法）

风在大树上________，在大海上________，在校园里________。

7.（4分）选择恰当的比喻，依次填入横线处。

①如旭日喷薄 

②似风拂杨柳 

③如小桥流水 

④若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

8.（5分）根据课文内容填一填，再回答问题。

巨人 

变成了四季的风和飘动的云；

他 

化作了隆隆的雷声；

他的 

变成了太阳；

变成了月亮；

变成了辽阔的大地；

变成大地的四极和五方的名山；

变成了奔流不息的江河；

变成了茂盛的花草树木；

变成了滋润万物的雨露……

（1）把课文补充完整。

巨人________变成了四季的风和飘动的云；

他________化作了隆隆的雷声；

他的________变成了太阳；

他的________变成了月亮；

他的________变成了辽阔的大地；

他的________变成大地的四极和五方的名山；

他的________变成了奔流不息的江河；

他的________变成了茂盛的花草树木；

他的________变成了滋润万物的雨露……

（2）仿照给出的例文，续写一句话。

（3）怀着感恩的心，你想对盘古说什么？

9.（6分）课文描写了________（季节）里，小燕子从________飞来，为春光平添了许多________。

10.（4分）把下列句子补充完整，并加上标点符号。

（1）秋风一吹黄叶轻轻飘落像________

（2）蓝蓝的天空________

（3）________真令人难忘啊________

（4）________果园里有________的水果________

（5）如果________就________

（6）小村庄________

（7）________都是________

四、阅读理解（24分）（共2题；

共24分）

11.（10分）阅读文章，回答问题。

救救我吧，人类

我是浩瀚宇宙中的一颗行星，穿着一件厚厚的空气外衣，在外衣里面还穿着蓝色、绿色、褐色的花衣裳，自古以来，人类便在我的怀抱中生活。

人类给我起了一个漂亮的名字——“地球”。

起初，我十分健壮，山清水秀。

但是，随着一幢幢楼房的崛起，一片片工地的开发，成千上万吨的垃圾，形形色色的污染物，使我渐渐地生起病来。

人类的垃圾，工厂排出的废水，绝大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人类的生命也受到了威胁。

所以，我患上了一种“水源污染”病。

愈来愈多的车辆、工厂排出的废气，使保护我的大气层也受到侵害，我的呼吸道感染，体温急剧上升，病情恶化，我得了“空气污染”病。

人类建筑的打桩声，工厂的机器声，汽车的鸣笛声，冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡，使我听力下降。

我又不幸得了“声音污染”病。

更令我胆战心惊的是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉我的绿衣裳，损害了健康的皮肤，使我变得面黄肌瘦，百病交加。

救救我吧，人类！

让我恢复原来美丽的面孔，让我为你们——我的孩子们，做一个好母亲吧！

（1）根据意思写出选文中的四字词语。

①山山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。

②形容事物种类繁多，各式各样。

③形容人营养不良或有病的样子。

（2）文中省略号的作用是（）

A.表示引文的省略 

B.表示说话断断续续

C.表示列举的省略 

D.表示话未说完，语意未尽 

（3）文中具体写到“我”患的疾病有________、________、________。

从后面的词语“________”可以看出“我”患的还不止这些病。

（4）联系前后文想一想，地球变成面黄肌瘦的原因是什么？

（5）我们应该怎样做才能地球母亲早日痊愈呢？

12.（14.0分）阅读下文，回答问题。

风滚草的坚持

每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。

那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？

植物学家揭开了其中的奥秘。

这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。

风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。

那么，它们是怎么实现滚动的呢？

原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲，使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很脆弱，经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。

一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？

他做了一个实验。

他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。

不久，它便发现一个现象：

风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。

更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整……

为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。

而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？

（1）风滚草是靠什么传播种子的（）

A.枝条卷曲 

B.茎的基部 

C.根的弯曲 

D.叶子的卷曲 

（2）从这篇文章让我懂得了什么（）

A.风滚草是靠风滚动的。

B.科学家做了一个实验，风滚草。

C.为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。

（3）认真读一读文中划线的句子，它是什么句式？

（）

A.设问句 

B.陈述句 

C.疑问句 

D.反问句 

五、习作（20分）（共1题；

共20分）

13.（20分）生活中谁给你留下了最深的印象，把这个印象写下来。

、注意要抓住人物的行动和语言写，写出真情实感。

题目自拟。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

10-7、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、