统编人教部编版小学语文六年级上册语文试题第一单元测试题含答案人教部编版Word下载.docx

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ngchá

n（）不同，它是动物王国中最讲gōngdé

（）的动物。

（4）一句lǐmà

o（）的问候，顿时扫除了两人间以往的chó

uyuà

2.辨字组词。

蹄（）毯（）裳（）虹（）

啼（）毽（）赏（）红（）

3.选择正确读音，划“”。

奶豆腐（fǔfu）单薄（bó

bá

o）蒙古包（mé

ngměng）

迷蒙（mé

ngměng）参差（cēncīcāncī）拘束（sù

shù

）

二、阅读理解

（一）五彩泉

我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上，（拨开打开）茂密的松林和花丛，细心听着从岩石缝儿里向外咝咝流淌的山泉。

我长时间地观看着，望着它一路怎样跳过青石板，怎样绕过峻峭的山崖，又怎样穿过茂密的丛林和野花盛开的绿草地，然后又忽明忽暗地蜿蜒折回着，向山下悄悄地流去了。

四月，山上的桃花盛开了，此外，还有那漫山遍野如火的杜鹃，还有那如夏夜紫星般缤纷明亮的蒲公英，它们的花瓣儿落在山泉里，向山下漂流着。

夕阳用它那修长而又微微颤抖的手（敲打抚摸）着像彩霞一样的山泉，多美呀!

此刻，谁能分清哪儿是泉水哪儿是花呢?

六月，山泉从石板上跳过，翻了几个跟斗之后，又钻进了茂密的树丛中，会同着夏日的雨水，变成了翻滚的小河。

不过几日之后，河水就平静下来，日夜发出淙淙的响声，就像有一个无名的仙人在山谷里敲打着铜鼓弹奏着琵琶。

这时，头上的片片绿云映在山泉之中。

在阳光的照射下，泉水是碧绿的，绿得像流淌的翡翠一样，令人激动，令人兴奋不已。

八月，当山泉会同它的姐妹们手牵着手，从果园边穿过时，在它的明眸里，立刻闪现出五光十色，有鲜红的海棠、山楂，紫色的葡萄，橙黄的梨子，还有那半红半绿的苹果，当山泉从树丛间钻出来时，天地间豁然开朗了。

洁白的云朵，湛蓝的天空，那漫山坡燃烧成篝火般的枫叶，田野里连绵不断的青纱帐里醉红了脸的红高梁，立刻都投入了它的眼帘，此刻，山泉是五颜六色的……

啊，家乡的五彩泉，多像我家乡人民色彩缤纷的生活!

1.用“√”选择括号中恰当的词语。

2.作者是按照顺序从（）、（）、（）等方面写出了家乡五彩泉的美丽。

四月的时候，泉水像；

六月的时候，泉水又像是；

走进八月，山泉是的。

3.画“”句子的意思是（）。

A.山泉被花瓣堵住了。

B.阳光照射下，落满花瓣的山泉五彩缤纷。

C.山泉映出了杜鹃的影子。

D.山泉映出了山楂、海棠，五颜六色的。

4.“当八月的山泉从果园边穿过时，在它的明眸里立刻闪现出五光十色。

”此处运用了的修辞手法。

为什么会闪现出五光十色?

这样写有什么好处?

5.短文最后一个自然段在全文起作用，表达了作者

的思想感情。

（二）鸣沙山记（节选）

西行归来很久了，有些印象已经淡漠；

也有些印象经过时间的酿造，轮廓反更分明，意思也更浓郁。

这从记忆里时常浮现的画面之一，是鸣沙山。

当时是晚上八时许，正值黄昏，那天天色似乎不是很晴朗，在灰暗的天空下，巨大的沙山默默地站着，显得孤寂而遥远，山光光的，除了数不尽的细沙，什么也没有。

因为有山，甚至也没有沙漠的瀚海无垠的气魄。

但是好像有一种什么力量，使我们都肃然。

那感觉不是空间上的，而是时间上的。

时间退回到遥远的过去，那时生命还没有发生，没有动物的踪迹，也没有植物的覆被。

有的只是永恒的静谥，和对未来的期待。

鸣沙山脚下有一个月牙泉，是与山齐名的。

我们走了一段路再向右转，便看见四面黄沙之中那一弯明亮的水。

水面据说较前小多了，也浅多了，但还清激。

水边有几株芦苇，大有江南水乡的意味。

这时天色更暗，鸣沙山显得更高了，仿佛离天空很近。

风扬起细沙，在山腰形成一团团烟雾，又飘飘扬扬地散了。

我转身向山脚走去，把伙伴们留在泉边。

我孤零零地站在山脚下，举目尽是灰色的沙，心中充满莫名其妙的喜悦。

那感觉好像是在白茫茫的雪原上，正想扑进雪里抚摸雪的清凉，又如同在浩漫漫的大海边，正想站在起伏的海浪上随着波涛远去。

我几乎跪下来拥抱大地!

拥抱这孕育着生命，哺育着人类的整个的大地!

大地的景色多么丰富，多么幻妙，多么奇，又多么美!

这里有塞北的荒凉和江南的妩媚，有山的静止和水的流动，两种情调极不相同的美互相对照，相互辉映，互相联结，成为一体。

1.本文写了作者游览和的经历和感受。

2.根据短文内容完成练习。

（1）如果删去画“”句子中的“默默地站着”，你觉得在表达效果上有影响吗?

说说你的感受。

（2）第四自然段中，作者发挥丰富的想象，站在沙漠中，想象自已在、，这两处想象和眼前沙漠的共同点是。

3.最后一个自然段中“塞北的荒凉”和“江南的妩媚”在文中分别指什么?

（1）“塞北的荒凉”：

（2）“江南的妩媚”：

4.对本文理解恰当的一项是（）

A.初到沙漠，作者一行人被瀚海无垠的气魄所震慑而肃然。

B.文中对泉水的描写与主题关系不大，可以删去。

C.文末直接抒情，表达了作者对这片大地的喜爱和崇敬。

D.作者描写沙漠的荒凉是为了抒发内心的孤寂。

5.从阅读的内容想开去。

写我国西北风光的古诗词有很多，请补全下面的诗句，再写两句自己积累的。

（1）大漠孤烟直，。

（2），。

三、实践运用

1.读句子，完成下列题目。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；

漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

（1）这句话从、、三个方面描写了漓江的水的特点，句式整齐，读起来朗朗上口。

（2）漓江的水三个特点之间用的标点符号叫，它的作用是。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

这句话连续运用三个比喻句，突出野花、、

的特点，表达了作者之情。

2.照样子，续写句子。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；

我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁；

我在，使

；

我在，使。

四、阅读积累

1.按原文填空：

（1）这次，我看到了草原。

那里的天比别处的（），空气是那么（），天空是那么（），使我总想（

），表示我满心的愉快。

（2）那些小丘的线条是（），就像只用（

），不用（）那样，到处（），轻轻流入云际。

2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×

”。

（1）《宿建德江》和《西江月・夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。

（）

（2）《西江月・夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了望湖楼的美丽雨景。

3.读一读下面的诗词，完成练习。

（一）西江月·

夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）上阙描写的景物有、、、

。

（2）下面关于上阙的说法不正确的是（）

A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧。

B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境。

C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往。

D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦。

（3）“七八个”说明了，“两三点”说明了，这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。

（4）“忽见”的意思是，从中可以看出

诗人的思想感情。

（二）过故人庄

[唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，。

（1）请把诗句补充完整。

（2）诗中“，”写的是山村的自然风光；

诗中“，”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。

（3）诗中自然的风光，普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“，

”，表达了作者对田园生活的向往。

（三）六月二十七日望湖楼醉书

[北宋]苏轼

。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

（1）将古诗补充完整。

（2）这首诗是苏轼在望湖楼的时候所写的一首诗。

（3）这首诗中的每一句都是一幅图画。

请你参照示例，补充所缺的图画名字。

第一句:

云翻图第二句：

第三句:

风卷图第四句：

（4）第一句诗人把乌云比作，形象逼真；

一个“未”字，突出了天气变化之。

第二句中的“跳”和“乱”写出了。

第三句的“”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。

五、习作

如果你有机会变成另一种东西，如蚂蚁、鼠标、一棵树……会发生什么故事呢？

发挥想象，把你发生变形后的经历写下来。

题目自拟，不少于400字。

答案

1.

（1）彩虹、衣裳、绿毯、微笑

（2）照耀、宅院、伏案、笨拙、映入眼帘

（3）喜鹊、鸣蝉、公德

（4）礼貌、仇怨

2.略

3.fubó

měngmé

ngcēncīshù

1．拨开、抚摸

2．时间山上的花儿、山泉、五彩泉流过的秋天的果园彩霞、翡翠、五颜六色

3．B

4．拟人秋天果园五颜六色的果子倒映在泉水里，泉水五光十色。

作者这样写，形象地写出了果园丰收的景色，让人感觉非常的美。

5．总结全文、点明中心热爱家乡，赞美家乡

（二）鸣沙山记

1．鸣沙山月牙泉

2．

（1）有影响“默默地站着”赋予了鸣沙山以人的思想，可以更好地烘托气氛，抒发感情。

（2）白茫茫的雪原浩漫漫的大海边广阔无边

3．

（1）鸣沙山

（2）月牙泉

4．C

5．略

1.

（1）静、清、绿

（2）分号并列分句之间的停顿高、多、美对天山的喜爱和赞美

1.略

2.√×

√

3.

（一）

（1）明月鹊鸣蝉蛙

（2）A

（3）星疏雨轻

（4）忽然，意想不到诗人内心的欢欣、欣喜之情。

（二）

（1）略

（2）绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃把酒话桑麻

（3）待到重阳日还来就菊花

（三）

（2）喝醉了酒

（3）略

（4）翻墨快雨急、大忽

部编六上语文