最新部编九年级下册语文《祖国啊我亲爱的祖国》同步练习.docx
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最新部编九年级下册语文《祖国啊我亲爱的祖国》同步练习
部编九年级下册语文《祖国啊,我亲爱的祖国》同步练习
一、单选题(本题共计4小题,每题3分,共计12分,)
1.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.我是你挂着眼泪的笑蜗
B.你的富绕、你的荣光、你的自由
C.我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊
D.我是新涮出的雪白的起跑线
2.依次填入下列句子括号的词语,恰当的一项是( )
你以伤痕累累的乳房/喂养了/( )的我、( )的我、( )的我/那就从我的血肉之躯上/去取得/你的( )、你的( )、你的( )/——祖国啊/我亲爱的祖国!
A.深思沸腾迷惘自由富饶荣光
B.迷惘深思沸腾富饶荣光自由
C.沸腾迷惘深思荣光自由富饶
D.迷惘深思沸腾荣光自由富饶
3.下列相关解说有误的一项是( )
A.朱自清先生的散文名篇《春》,细腻地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图,抒发了对春天的喜爱和赞美之情。
B.舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌,诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感,涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情。
C.欧阳修被贬为滁州知州,自号“醉翁”,寄情山水,写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。
文中展现了琅琊山美景,并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、太守醉,体现了与民同乐的思想。
D.莎士比亚《威尼斯商人(节选)》中的人物夏洛克,与法国戏剧家莫里哀笔下的阿巴贡、法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台、俄国作家果戈里笔下的泼留希金都是外国文学人物画廊中著名的吝啬鬼。
4.下列朗读节奏划分有错误的一项是()
A.刚从神话的蛛网里/挣脱;
B.我/是你雪被下/古莲的胚芽;
C.我/是你挂着眼泪的/笑涡;
D.我/是新刷出的雪白的/起跑线;
二、填空题(本题共计1小题,共计3分,)
5.(3分)仿写
①我是干瘪的稻穗,________。
②我是失修的路基,________。
③我是你挂着眼泪的笑涡,________。
④我是你雪被下古莲的胚芽,________。
⑤我是新刷出的雪白的起跑线,________。
三、默写题(本题共计1小题,共计15分,)
6.(15分)按要求默写诗文名句。
(1)__________________,思而不学则殆。
(《论语·为政》)
(2)亭亭净植,_________________。
(周敦颐《爱莲说》)
(3)_________________,各领风骚数千百年。
(赵翼《论诗》)
(4)________________,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
(5)荡胸生曾云,________________。
(杜甫《望岳》)
(6)________________,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(7)_________________,载不动许多愁。
(李清照《武陵春》)
(8)我是你额上熏黑的矿灯,__________________。
(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
(9)在人生的路上,我们也许会遇到挫折或不幸,但是我们应坚持自己的操守和品行,像梅花那样________________,________________。
(用陆游《卜算子·咏梅》中的词句作答)
(10)月亮清冷的光辉,一直在文人的笔尖流淌,常常牵动着人们敏感的神经。
请写出借月抒怀的一句完整的古诗词名句:
______________,______________。
四、古诗词鉴赏(本题共计1小题,共计15分,)
7.(15分)阅读下诗,回答问题。
我是你河边上破旧的老水车,
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗,是失修的路基;
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊,
——祖国啊!
我是贫穷,
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊,
是“飞天” 袖间
千百年未落到地面的花朵,
——祖国啊!
我是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
——祖国啊!
我是你十亿分之一,
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惆的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国啊,
我亲爱的祖国!
1979年4月20日
(1)用简短的文字概括四节诗分别写了什么。
(2)诗人在第一节诗中借助哪些具体意象来抒发情感?
(3)这首诗主要运用了什么表现手法?
采用了哪些抒情方法?
(4)从本诗的题目和主旨来看,诗人抒发了什么样的思想感情?
五、现代文阅读(本题共计1小题,共计15分,)
8.(15分)阅读下诗,回答问题。
船
舒 婷
一只小船
不知什么缘故
倾斜地搁浅在
荒凉的礁岸上
油漆还没褪尽
风帆已经折断
既没有绿树垂阴
违青草也不肯生长
满潮的海面
只在离它几米的地方
波浪喘息着
水鸟焦灼地扑打翅膀
无垠的大海
纵有辽远的疆域
咫尺之内
却丧失了最后的力量
隔着永恒的距离
他们怅然相望
爱情穿过生死的界限
世纪的空间
交织着万古长新的目光
难道真挚的爱
将随着船板一起腐烂
难道飞翔的灵魂
将终身监禁在自由的门槛
(1)这首诗共三节,试总结每节诗分别写了什么。
①________
②________
③________
(2)这首诗运用了象征的手法,“搁浅的小船”象征________;“满潮的海面”象征________;“永恒的距离”象征________。
(3)用原诗句回答搁浅的小船存在的环境。
(4)最后两个反问句表现出诗人何种心情?
六、综合读写(本题共计1小题,共计15分,)
9.(15分)新学期伊始,班主任让同学们自荐和竞争各学科课代表的位置。
你很想当某学科的代表,但你这科成绩并不是全班最好的。
你怎样说才得体而且能够取得同学们的信任和支持呢?
七、写作(本题共计1小题,共计15分,)
10.(15分)阅读下面文字,按要求作文。
前不久,在澳大利亚网球公开赛上,一只小鸟突然飞进了赛场,被劲飞的网球击毙,击中小鸟的运动员立即停止了赛事,跑到小鸟前双膝跪下……75岁的黑龙江老汉用一辆自己改装的三轮车,把101岁的母亲从老家载了出来,走遍了大半个中国,为的是让母亲、让自己在有生之年能多看看这美丽的世界。
在生命的面前人们有各自不同的认识和行为,请你以“生命”为话题,写一篇文章。
所写的内容必须在“生命”的范围内。
要求:
(1)题目自拟。
(2)不少于600字。
参考答案与试题解析
山东郓城双桥中学九年级下册语文《祖国啊,我亲爱的祖国》同步练习
一、单选题(本题共计4小题,每题3分,共计12分)
1.【答案】C【考点】常见易错字
【解答】
A项,“蜗”应为“涡”;
B项,“绕”应为“饶”;
D项,“涮”应为“刷”。
故选C。
2.【答案】B
【考点】词义辨析正确使用词语
【解答】
解答此题,要以诗意的思想辨析各个词语,如迷惘、深思、沸腾,体现了“思”的过程,是渐进的,表现了“祖国”对自己的教育和影响;富饶、荣光、自由显然是“我”的回馈,“富饶”较具体化,而“荣光”“自由”含义更加宽泛。
故选B。
3.【答案】C【考点】文学常识
【解答】
C项,“禽鸟乐”错误,应该是按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉,体现了与民同乐的思想。
4.【答案】D【考点】划分朗读节奏
【解答】
“新刷出的”和“雪白的”二者是并列关系,应该分开。
二、填空题(本题共计1小题,共计3分)
5.【答案】
示例:
我是干瘪的稻穗,再贫瘠的土地也不愿淡忘真味。
我是失修的路基,任坎坷与不平坚定指|着前行你的冀希。
我是你挂着眼泪的笑涡,忍受多大的困难也不忘誓愿翻越阻碍的挡坡。
我是你雪被下古莲的胚芽,不灰的祈望随时等候着总有一天绽放奇葩。
我是新刷出的雪白的起跑线,当抬起脚迈步的刹那已然接下了那场考验与历练。
【考点】句式仿写
【解答】
此题考查了按照课文例句进行仿写的能力。
三、默写题(本题共计1小题,共计15分)
6.【答案】
(1)学而不思则罔
(2)可远观而不可亵玩焉
(3)江山代有才人出
(4)老骥伏枥
(5)决眦入归鸟
(6)沉舟侧畔千帆过
(7)只恐双溪舴艋舟
(8)照你在历史的隧洞里蜗行摸索
(9)零落成泥碾作尘,只有香如故
(10)但愿人长久,千里共婵娟
【考点】名篇名句默写
四、古诗词鉴赏(本题共计1小题,共计15分)
7.【答案】
摆脱贫困;挣脱束缚;走向新生;寄托期望。
作者借用“老水车”“矿灯”、“稻穗”“路基”等意象来抒发情感。
表现手法上运用象征和比喻,抒情方式上运用间接抒情和直接抒情(直抒胸臆).
这首诗写“我”与祖国的关系,抒发了对祖国复杂而又深沉的思想感情,以“爱”字贯穿全文。
【考点】分析文章主旨或主题
【解答】
(1)本题是对诗歌思想内容的考查。
结合诗歌内容,作者的抒情线索很鲜明,先是从贫穷中摆脱,然后挣脱封建的束缚,接着走向新生,最后憧憬未来。
(2)诗歌很重要的表情达意的方式就是借助特定的意象来抒发作者的感情。
这首诗中也出现了一系列的意象”“老水车”.“矿灯”、“稻穗”、“路基”
(3)本题是对诗歌艺术手法的分析和概括。
本题选用了一系列的”意象“来表情达意,用到了大量的象征手法,另外把”我“比作一系列的对象,用到了比喻修辞。
作者抒情的方式既有直抒胸臆,也有委婉抒怀。
(4)结合诗歌中的大量意象,本诗大量运用了象征手法,无论是直抒胸臆,还是委婉抒情,都表达出了作者与祖国生死相信的血肉深情
五、现代文阅读(本题共计1小题,共计15分)
8.【答案】
船,海,对爱情和自由的疑问和感叹
追求“爱情”、“自由”受阻的人,对追求“爱情”和”自由”的人的支持者和呼唤者,追求“爱情”和“自由”的人的实践与理想之间的距离
“荒凉的礁岸”、。
既没有绿树垂阴,连青草也不肯生长。
表达了诗人无比焦急的心