最新信息技术模拟题汇总Word格式.docx

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6．CPU要处理外存储器中的信息，应先将其调入（）。

A）控制器B）运算器C）微处理器√D）内存储器

7．在以下有关软件的概念中，错误的描述是（）。

√A）软件就是指全部的计算机程序B）软件可以通过拷贝而获得大量的副本

C）软件在使用过程中不存在磨损和老化D）MSOffice是微软公司的软件产品

8．操作系统进程有若干个状态，若一个进程已具备运行状态，但因为其他进程正占用CPU，所以暂时不能运行而等待分配CPU，这时的状态是（）。

A）执行态√B）就绪态C）等待态D）空闲态

9．虚拟内存是利用（）的存储空间实现的。

A）RAMB）ROMC）高速缓存√D）硬盘

10．音频的采样是将模拟量在（）上的分割，将模拟信号变成离散的信号。

√A）时间B）幅度C）编码D）频率

11．如果一幅数字图像能够表示的颜色数量为256种，则图像的量化位数是（）。

A）2B）4C）6√D）8

12．下列N-S中的图形符号表示的是（）。

A）选择结构B）顺序结构√C）当型循环结构D）直到型循环结构

13．以下描述中正确的是（）。

A）计算机可以直接执行高级语言源程序。

B）解释方式获得的目标代码效率优于编译方式。

C）源程序经解释后得到的是目标程序

√D）源程序经编译后得到的是目标程序。

14．下面关于面向对象的概念描述中错误的是（）。

A）对象由属性和行为（操作）所组成

B）类是具有相同属性和行为的对象集合

C）对象是所属类的一个具体实现，所以称之为类的实例

√D）对象之间的相互通信是通过关联机制实现的

15．下列（）没有使用CCD设备。

√A）打印机B）扫描仪C）数码相机D）摄像机

16．在一个学生关系中，学号为主键，按照关系完整性约束中（）完整性的要求，学号不能为空。

√A）实体B）参照C）用户自定义D）属性

17．有如下三个关系模式：

学生（学号，姓名，专业）

课程（课号，课程名，学分）

成绩（学号，课号，成绩）

则在成绩关系中的外键是（）。

A）学号，课号，成绩√B）学号，课号C）学号，成绩D）课号，成绩

18．两台计算机在互相通信，其中发信方的发送速率要远大于接收方的接收速率，为保证通信能够正常进行，通信系统采用（）解决这一问题。

A）串行通信B）并行通信√C）同步技术D）缓冲技术

19．如某机的IP地址为210.34.48.35,那么其掩码是（）。

A）255.0.0.0B）255.255.0.0√C）255.255.255.0D）255.255.255.255

20．分别将A、B、C、D四个数据依次输入到栈和队列，则从栈和队列里输出的分别是（）。

A）A、B、C、D和A、B、C、DB）A、B、C、D和D、C、B、A

√C）D、C、B、A和A、B、C、DD）D、C、B、A和D、C、B、A

21．某学校准备建立校园网，向Internet管理机构申请了5个C类IP地址，那么在理论上这个学校最多能够连入Internet的主机数目是（）。

A）150B）600√C）1280D）2560

22．小李在机上安装了数个防病毒软件，结果计算机还是被病毒感染，其主要原因是（）。

A）防病毒软件之间互相干扰鹏B）频繁上网所致

√C）防病毒软件并不能预防所有新的病毒D）下载了网络软件

23．下面关于公钥密码体制的描述中错误的概念是（）。

A）在公钥密码体制系统中，加密和解密使用的是不同的密钥

B）所谓公钥是指加密密钥和算法是公开的

√C）所谓公钥是指解密密钥和算法是公开的

D）解密密钥由收信者保管而不能公开

24．实际通信系统由于噪声的干扰，使理论上最大传输速率不可能达到，信噪比是对干扰程度的一种度量，如果已知某通信系统的信噪比值为10000，则对应的分贝值为（）dB.

A）30√B）40C）50D）100

25．按照欧几里德算法，求1200与140的最大公约数，当第三次迭代时，所得余数为（）。

A）10√B）20C）30D）60

二、基本操作题

（一）Windows2003操作题：

1）将考生文件夹下FD.mov文件压缩为FD.zip，设置密码为：

ABC。

2）创建考生文件夹下YFIGHT文件夹中的YF16.exe快捷方式，并将其属性设置为隐藏。

3）将考生文件夹下的YMIGER文件夹删除；

TABLE文件夹改名为HELO。

4）用“附件”中的“画图”打开考生文件夹下的OP1.bmp文件，并把它另存为256色位图文件OP1256.bmp（或OP1.jgp）。

5）用“附件”中的“媒体播放器”打开并播放考生文件夹下的Cool.avi视频文件。

6）用“附件”中的“录音机”打开并播放考生文件夹下的End.wav波形文件；

在“千千静听”中打开考生文件夹下的End.wav文件，并在考生文件夹下另存为MP3格式文件End.mp3。

7）在C：

盘中查找含有“Windows”字串的文件，并把它们拷贝（或移动）到考生文件夹下HELO文件夹中。

8）用Vexplorer（虚拟网络浏览器）浏览“小小游戏天地”网页，你的上网用户名是：

LiLi@，“小小游戏天地”的网址是：

。

9）用Vmail（虚拟电子邮件）发一封电子邮件，内容不限，你的E-mail地址是：

Damin@，收信人E-mail地址是：

Villa@london.uk

10）将考生文件夹中leaf.bmp图片设置为桌面墙纸，以平铺方式显示。

（二）Word2003文字处理

用Word2003打开考生文件夹下的文档Wd01.doc，完成如下操作：

1）设置页面纸型为16开，指定每页35行，每行30字符，页边距的上、下、左、右边距都设为2厘米；

2）在文章未尾插入插入一个分节符，类型为“下一页”；

输入奇页页眉内容为“文本设置”，偶页页眉内容为“表格图形”。

3）在文章页脚中间处插入页码，设置其数字格式为大写罗马字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……（或选用“壹,贰,叁…”形式）；

在页脚/页眉插入文件名或作者；

4）将正文1、2段的首行（或悬挂）缩进2个字符；

行距为20磅的固定值，段后0.5行；

5）将正文第3段中的英文句首换成大写，并在段首插入项目符号：

☆；

6）将正文的第二段加灰色-40%填充底纹（或15%的图案样式底纹）；

并分成等宽的2栏；

7）使用替换功能将文章中的“计算机”替换成绿色（自定义RGB（0，255，0））“Computer”,加红色下划线/或删除;

8）修改“标题2”的样式，设置字体为“黑体”、“小四”号，居中，并应用于正文第2段；

9）将标题设置为艺术字，形状：

波形2，字号32，居中，阴影样式2，艺术字为红色（自定义RGB（255，0，0））；

10）在第二页插入一个10行4列的表格，将所有单元格行高设为0.8厘米（22.7磅），列宽设为2厘米，在第1行第1列的单元格内绘制一条从左上角到右下角的斜线，将第一行的第3、4列单元格合并为一个单元格并插入批注：

“这是合并的单元格！

”；

将表格中所有的数据设置为水平、垂直居中；

从第五行开始把该表格分成两张表。

11）在表格下方插入Wd01.bmp图片、宽度缩小为原来80%，图片浮于文字上方；

12）完成后直接保存，并关闭Word2003。

（三）PowerPoint2003演示文稿

在PowerPoint2003中打开考生文件夹下的演示文稿Pt01.ppt，完成如下操作：

1）进入应用设计模板对话框，选择Blends.pot并应用；

2）选择以蓝色（自定义RGB（0，255，0））为背景方案（或填充效果：

底纹样式为“垂直”），应用于所有幻灯片；

3）在幻灯片母版中的日期区域插入日期“2008-10-20”，并将母版标题样式字体设为“黑体”、字号“40”、黄色（按RGB（255,255,0）自定义）；

将标志图片pt01.jpg插入于母版的右上角；

并在该图片上建立超级链接，单击鼠标链接到第4张幻灯片上；

4）删除最后一张幻灯片，并在演示文稿末添加“标题和图表”版式幻灯片，标题为：

使用情况统计，导入Exce12003工作簿PT01.xls的“情况统计”工作表，选择A2：

B6区域的数据建立簇状柱形图图表，图表参数设置取默认值；

5）在第1张幻灯片文本“系统功能模块图”上设置超级链接，单击鼠标链接到第7张幻灯片上；

在第一张幻灯片中插入声音文件Pt01.mid,选择自动播放，将出现的声音图符放在右下角；

将第一张幻灯片的“项目符号”大小设置为字高180%,颜色为自定义红色RGB（255，0，0））；

7）在菜单中执行“幻灯片放映/幻灯片切换”命令，换片方式仅设置为每隔3秒换页，切换方式设置为“盒状展开（中速）”，并应用于所有的幻灯片；

设置“动画方案”。

8）将第5张幻灯片中插入图片，并把该图片设置为“百叶窗

（1）”进入效果（自定义动画）；

在该幻灯片的右下角添加“开始动作按钮”使单击时返回到第一张幻灯片；

播放时隐藏第4张幻灯片

9）完成后直接保存，并关闭PowerPoin2003。

（四）Access2003数据库

1）用Access2003打开考生文件夹下的数据库Ac01.mdb，在其中已存在表Special：

专业号专业名

01通信

02机械

03会计

2）在Ac01.mdb中建立一个名为Mark的表，表结构为：

学号（文本，7，主键）、姓名（文本，8，必填）、（性别（是/否，逻辑型）男☑，女☐）出生日期（日期/时间），专业号（文本，2）、高数（数字，整型）、英语（数字，整型）、计算机（数字，整型）、高考总分（数字，单精度型，小数1位，分数范围为[0，750]）

并输入以下记录：

学号姓名性别出生日期专业号高考总分

0001001李英☐1990-1-1801580

0002002王键☑02586

0003003吕明☑1988-8-1603572

0001004李丽☐1989-12-2301580

0003005李大刚☑1987-12-1303604

3）对Mark表的“高考总分”字段建立有重复降序索引，索引名zf；

在表Special末尾添加字段“是否博士点（文本，2）”。

4）把表Special与表Mark按“专业号”建立一对多关系。

5）用SQL语句对MARK表建立名为JS更新查询，将女生“高考分数”加5%。

6）用SQL语句对Mark、Special表建立名为XM的选择查询，显示字段为：

姓名，专业名，高考分数；

记录满足：

姓“李”的学生，并按“高考分数”降序排列。

7）用SQL语句对Mark表建立查询TJ，统计各专业人数（列标题为“专业人数”），分别计算出各专业学生的平均分（列标题为“专业平均分”）、最高分（列标题为“专业最高分”）、最底分（列标题为“专业最底分”）。

8）用SQL语句对Mark表建立名为CS的选择查询，查询1988~1989年出生的学生信息，并按专业号排序显示。

9）用SQL语句对表Special表建立查询CR，在表末尾插入一条记录：

04化工是。

10）用SQL语句对Mark表建立查询SC，删除姓名为“吕明”或者出生日期为空的记录。

11）完成后直接保存，并关闭Access2003。