中考化学必考知识点总结及归纳Word格式.docx

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一．有关化学式的计算，有以下几种类型：

（一）计算化学式中某元素的化合价（有时会要求排顺序）或根据化合价写化学式。

解题方法：

单质的化合价为0（不用计算），化合物用正负化学合价代数和等于0进行计算；

（二）计算化合物中各元素质量比（即各种元素相对原子质量总和之比）

（三）计算化合物中某元素的质量分数

（四）已知化合物质量，求化合物中某元素的质量

（五）已知化合物中某元素的质量，求化合物的质量

物质用途小结

CO2：

气体：

灭火、汽水、温室化肥 

干冰：

人工降雨、致冷剂

Ca（OH）2：

建筑材料、改良酸性土壤、波尔多液、石硫合剂、漂白粉

CaCO3：

建筑材料

CaO：

食品干燥剂、建筑材料

NaCl：

调味、防腐剂、腌渍食品生理盐水（0.9%）

Na2CO3：

洗涤剂、做馒头去酸性物质并使其松软

NaOH：

肥皂、石油、造纸、（固体可作干燥剂）

O2：

支持燃烧、供给呼吸（航天、登山、潜水、救病人，富氧炼钢）

三：

物质俗称：

生石灰 

NaOH：

火碱、烧碱、苛性钠 

Na2CO3：

纯碱（不是碱）

熟石灰，消石灰 

硫酸铜晶体：

CuSO4·

5H2O胆矾、蓝矾

干冰：

（不是冰）固体二氧化碳 

碳酸钠晶体：

Na2CO3·

10H2O苏打

大理石，石灰石的主要成份是CaCO3

食盐的主要成分是NaCl

盐酸是氯化氢气体的水溶液

六，生活中的化学知识要点

一）关于物质燃烧

１，点燃两支高度不同的蜡烛，用一个烧杯罩住，高的蜡烛先熄灭，原因是生成的二氧化碳气体温度较高，上升，然后由上至下充满整个瓶内，因此当室内发生火灾时应用湿毛巾堵住口鼻弯腰逃离火灾区，在森林火灾逃生的办法是：

用湿毛巾堵往口鼻逆风而逃

２，为了保证安全问题，在庆典活动中可以用氦气充灌气球，不能用氢气。

３，煤气中毒是由一氧化碳引起的，防止煤气中毒的有效方法是注意通风，为防止煤气泄漏，我们常在煤气中加入具有特殊气味的硫醇（C2H5SH）以便于知道煤气发生泄漏，发现有煤气泄漏时要及时打开门窗，关闭煤气阀门，（不能开灯，打电话，用电风扇等因这些行为会产生火花从而发生煤气爆炸），发现有人煤气中毒后要注意把病人移到通风处，进行人工呼吸，必要时送医院救治。

４，蜡烛一吹即灭是因为冷空气使蜡烛温度下降至其着火点以下，用扇扇炉火越来越旺是因为提供了足够的氧气，增加的煤与氧气接触的面积。

５，西气东输的气体是天然气，主要成分是甲烷，煤矿“瓦斯”爆炸的主要气体也是甲烷，其原因是矿井中通风不良，使甲烷与空气混合而达到爆炸极限经点燃发生爆炸，所以为防止煤矿爆炸要常常保持通风，严禁烟火。

６，灯泡内往往会有少量的红磷，主要是脱去灯内的氧气

７，发生火灾时要用湿毛巾堵往口鼻是为了防止吸入有毒气体。

如遇到毒气（含氯气、盐酸，硫化氢、氨气）泄漏时，我们也要用湿毛巾堵往口鼻，然后逃往地势较高的地方。

二）关于食品

１，把新鲜鸡蛋放在石灰水中可以保鲜，是因为鸡蛋呼出的二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙堵往了鸡蛋表面的微孔，防止氧化而变质。

２，为了防止食品受潮和变质或变形，常在食品袋内充的气体的二氧化碳或氮气；

或在袋内放干燥剂：

生石灰、氯化钙主要是吸水，铁主在是吸收氧气和水；

或采取真空包装。

３，鱼鳔内的气体主要有二氧化碳和氧气

４，做镘头时加些纯碱主要为了中和面粉发酵时产生的酸，生成的二氧化碳能使面包疏松多孔。

５，蔬菜中残留的农药可以用碱性物质泡，可降低农药的药性

６，皮蛋的涩味可以加点食醋去除

７，冰箱的异味可用活性炭除去，利用了活性炭的吸附性。

８，铝壶上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），可用盐酸或食醋除去

环境问题

１，酸雨是由于氮的氧化物和硫的氧化物（如SO2、NO2）的大量排放引起，酸雨的危害有：

腐蚀建筑物，影响作物生长，污染河流，影响人体健康，造成土地酸化。

减少酸雨的措施：

开成新能源，少用煤作燃料，煤进行脱硫技术。

２，汽车尾气中含有CO，NO，SO2等，治理的方法是：

改变发动机结构，使燃料充分燃烧；

在排气管上装上一个催化转化装置，使CO、NO转化为无毒的N2和二氧化碳。

控制城市汽车尾气对空气污染的方法有：

（1）开发新能源，

（2）使用电动车

３，防止水污染的方法：

（1）加强对水质的监测、

（2）工业三废要经过处理后排放

（４）合理使用农药和化肥（4）禁止使用含磷洗衣粉（5）加强水土保护，植树造林

节约用水的方法：

水的二次利用（洗米水去浇花），随手关水龙头，低灌技术，工业水的二次利用。

4，温室效应

由于煤、石油燃料的使用，空气中的二氧化碳含量不断增加。

不利影响是：

全球气候变热，土地沙漠化，两极冰川熔化；

可采取的措施是：

植树造林，禁止乱砍滥伐；

减少化石燃料的燃烧，更多地利用太阳能，风能，地能，核能，水能等（我们可以节约用纸，节约能源，多栽树，随手关灯）

二、中考化学推断题

2．下图为A~G（初中常见物质）的转化关系：

根据以上信息回答下列问题：

（1）若A是一种最简单的有机物，则其化学式是________。

（2）若反应①为置换反应，则该反应的化学方程式为_____________________________。

（3）写出反应②的化学方程式___________________________。

（4）反应③可应用于__________________（填一种用途），反应的现象是______________________。

（5）在图示转化反应中，属于复分解反应的是____________（填序号）。

（6）若A为其他的可燃性气体，则A中一定含有的元素是____________，且A_______（选填字母序号）

A只能是纯净物B只能是混合物C既可能是纯净物，也可能是混合物

【答案】CH4

金属除锈红棕色固体逐渐消失，溶液由无色变成黄色③④碳元素和氢元素C

【解析】

【详解】

（1）最简单的有机物是甲烷，化学式是：

CH4；

（2）若反应①为置换反应，则该反应是碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：

；

（3）反应②是水和氧化钙反应生成氢氧化钙和水，反应的化学方程式为：

（4）氧化铁和硫酸反应生成生成硫酸铁和水，反应现象为：

红棕色固体逐渐消失，溶液由无色变成黄色；

可用于金属除锈；

（5）氧化铁和硫酸反应生成生成硫酸铁和水，硫酸铁和氢氧化钙反应生成氢氧化铁和硫酸钙，都属于复分解反应；

（6）根据质量守恒定律可知，A中一定含有碳元素和氢元素，既可能是纯净物，也可能是混合物。

【点睛】

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

3．图中的A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中的常见物质。

其中A是盐，常用做建筑材料，B是人体胃液中所含有的一种酸，C是植物光合作用的一种原料，E是盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，F、G是碱。

它们之间存在以下转化关系（图中部分生成物已略去）。

（1）写出物质A、B的化学式：

A_____B_____；

（2）写出

反应的化学方程式：

_____

（3）写出物质G在实验室必需密封保存的原因：

_____。

【答案】CaCO3HClNa2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH吸水潮解，与CO2反应

【分析】

根据A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中的常见物质，A是一种盐，常用作建筑材料，所以A是碳酸钙，B是人体胃液中所含的一种酸，所以B是盐酸，C是植物光合作用的一种原料，碳酸钙和盐酸反应生成无色溶液D和C，C和碱F反应会生成碳酸钙，所以C是二氧化碳，E是盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，所以E是碳酸钠，二氧化碳和G反应会生成碳酸钠，所以G是氢氧化钠，二氧化碳和碱F会生成碳酸钙，所以F是氢氧化钙。

（1）A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中的常见物质，A是一种盐，常用作建筑材料，所以A是碳酸钙，B是人体胃液中所含的一种酸，所以B是盐酸，故A是

，B是

（2）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：

。

（3）物质G在实验室必需密封保存的原因是：

吸水潮解，与

反应。

A是一种盐，常用作建筑材料，所以A是碳酸钙，B是人体胃液中所含的一种酸，则B是盐酸，C是植物光合作用的一种原料，则C是二氧化碳，E是盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，则E是碳酸钠。

4．A、B、C、D、E、F、G都是初中化学学过的物质。

其中A是一种有毒气体，B、D均为黑色固体。

他们之间有如图的转化关系，→其中表示生成关系，﹣表示两者相互反应。

（1）D物质是_____E物质是_____。

（2）写出A→B的化学方程式_____。

（3）写出B→C的化学方程式_____。

【答案】氧化铜硫酸铜3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

根据A、B、C、D、E、F、G都是初中化学学过的物质，根据图可知：

F和澄清石灰水反应会生成沉淀I，所以F是二氧化碳，G就是碳酸钙，A和氧气反应会生成二氧化碳，而A是一种有毒气体，所以A是一氧化碳；

B、D均为黑色固体，一氧化碳和氧化铁反应会生成黑色固体B，所以B是铁；

根据图可推测：

黑色固体D是氧化铜，C就是铜，铜和氧气反应生成氧化铜D，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，所以E是硫酸铜，代入检验，符合题意。

（1）根据分析，D物质是氧化铜，E物质是硫酸铜。

（2）反应A→B，即一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为：

3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2。

（3）反应B→C，即铁与硫酸铜溶液反应，反应的化学方程式为：

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

故答案为：

（1）氧化铜，硫酸铜。

（2）3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2．（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

5．甲、乙、丙、丁、戊、己六种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。

（1）甲俗称熟石灰，其化学式为_______。

（2）乙是一种可溶性盐，遇盐酸反应产生大量无色气体己，此反应的化学方程式是________

（3）六种物质在一定条件下可以发生下列转化关系：

写出上图中反应I的化学方程式_______；

符合上图转化关系的物质丙的化学式是______，物质已具有的一种用途是_______。

【答案】Ca（OH）2Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHH2O灭火

（1）氢氧化钙俗称熟石灰，化学式为：

Ca（OH）2；

（2）乙是一种可溶性盐，遇盐酸反应产生大量无色气体己，则乙为碳酸盐，所以为碳酸钠，无色气体为二氧化碳，此反应为碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

（3）由图可知甲+乙→丁+戊，戊+己→乙和丙，又因为甲、乙、丙、丁、戊、己六种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。

甲为氢氧化钙，乙为碳酸钠，己为二氧化碳，戊可以为氢氧化钠，丙为水，丁为碳酸钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，化学方程式为：

Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

丙为H2O；

二氧化碳可用于灭火、气体肥料等。

6．A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）。

（1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱。

则D的化学式为_____，由C转化为A的化学方程式为_____。

（2）若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体。

则B的一种用途是_____，由D转化为C的化学方程式为_____。

【答案】Cu（OH）2CuSO4＋Fe=Cu＋FeSO4（或CuCl2＋Zn=Cu＋ZnCl2等）改良酸性土壤（或作建筑材料等）CaCl2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaCl[或CO2＋Ca（OH）2=CaCO3↓＋H2O等]

（1）根据“A是紫红色金属”，所以A是铜，根据“A、B、C、D均含有同一种元素”，“D为难溶性碱”，所以D是氢氧化铜，由于C能够和氢氧化铜相互转化，且C能够转化为铜，所以C是铜的盐溶液，如硫酸铜、氯化铜等，依据转化关系可知，B应该为氧化铜，经过验证推出的各种物质均满足题中的转化关系，所以D的化学式为：

Cu（OH）2；

由C转化为A的化学方程式为CuSO4+Fe=FeSO4+Cu（或CuCl2＋Zn=Cu＋ZnCl2等）；

（2）根据“A属于氧化物，其相对分子质量为56”，所以A为氧化钙；

根据“A与水化合得B”，所以B是氢氧化钙，C是“白色难溶固体”，所以C是碳酸钙，D和碳酸钙能相互转化，D可以是钙盐，也可以是二氧化碳，经过验证推出的各种物质均满足题中的转化关系。

氢氧化钙可以用于改良酸性土壤；

由B转化为C的化学方程式为：

Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

7．利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。

A-M是初中化学常见的九种物质，下图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系（图中“→”表示一种物质转换成另一种物质），已知A和水反应放出大量的热。

请回答下列问题:

（1）A的俗名是______________；

（2）H、G均可与M溶液反应，分别生成含该金属元素的两种盐溶液。

G与M的反应常用于工业除锈，该反应的化学方程式为__________________;

（3）D是由三种元素组成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量M溶液，无明显现象，则滤液中的溶质是______（写出所有可能情况，填化学式）;

（4）A-H八种物质中能与M溶液反应的物质有________种。

【答案】生石灰Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2ONaOH、NaOH和Ca（OH）27 

本题是推断题，首先要理解和熟记物质的鉴别、推断及其方法，以及与之相关的知识。

然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的知识或生活经验所得，细致地分析题意等，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可。

（1）根据图示可知，A是某元素+2价氧化物，A和水反应放出大量的热，氧化钙和水反应放出大量的热，A可能是氧化钙，俗名是生石灰；

（2）M是一种酸，H是单质，G是氧化物，H、G都与酸反应生成含该金属元素的两种盐溶液，G与M的反应常用于工业除锈。

G是氧化铁，M是盐酸（或硫酸），已知的元素中铁有+2和+3价，对应的盐有亚铁盐和铁盐，因此H是铁，铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸（或硫酸）反应生成氯化铁（硫酸铁）和水，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；

（3）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，B是氢氧化钙，E是碱，其中金属元素显+1价，氢氧化钙能转化为E，氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，E可能是氢氧化钠，E能转化为D，D是由三种元素组成的化合物，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，D可能是碳酸钠，在B溶液中加入一定量 

D溶液发生的反应是氢氧化钙与碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤后取滤液，滴入过量的F（盐酸或硫酸）溶液无明显现象，说明碳酸钠没有剩余，氢氧化钙可能剩余，因此滤液中的溶质可能是NaOH、NaOH和Ca（OH）2；

（4）氢氧化钙能转化为C，氢氧化钠能转化为C，C是盐，则C是碳酸钙。

M是酸，A-H八种物质中能与能与酸发生反应的有A（氧化钙），B（氢氧化钙），C（碳酸钙），D（碳酸钠），E（氢氧化钠），H（铁），G（氧化铁）7种

8．A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们的关系如图：

“﹣”表示相互之间可以反应，“→”表示可以转化生成，其中A是年产量最多的金属，C是一种常见的碱，B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，D是一种气体，D在大气中含量的增加会导致温室效应．

（1）写出D的化学式_____，C必须密封保存的原因是____________________________．

（2）A放入B的溶液中，可以观察到现象是____________________________________，反应的化学方程式___________________________________．

（3）写出B和C反应的化学方程式____________________________________，该反应属于___________类型（填基本反应类型）．

（4）D导致温室效应，从而威胁人类生存，我们应该倡导“低碳生活”，下列做法哪些符合“低碳生活”的理念___________（填序号）．

A尽量少用一次性杯筷B提倡步行上下学，乘坐公交车上下班

C植树造林，爱护花草树木D大力开发太阳能、风能等新能源．

【答案】CO2氢氧化钠容易吸收空气中的水分及二氧化碳有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色Fe+2HCl═FeCl2+H2↑NaOH+HCl=NaCl+H2O复分解反应ABCD

A是年产量最多的金属，则A是铁，B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，C是一种常见的碱，则C是氢氧化钠，B是盐酸，D是一种气体，D在大气中含量的增加会导致温室效应，则D是二氧化碳。

（1）D是一种气体，D在大气中含量的增加会导致温室效应，则D是二氧化碳，D的化学式

，C是氢氧化钠，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故必须密封保存的原因是氢氧化钠容易吸收空气中的水分及二氧化碳。

（2）A是年产量最多的金属，则A是铁，B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，C是一种常见的碱，则C是氢氧化钠，B是盐酸，A放入B的溶液中，故可以观察到现象是有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为

（3），B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，B和C反应是氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为

，反应属于复分解反应。

（4）A、尽量少用一次性杯筷，可以减少碳排放，故A正确；

B、提倡步行上下学，乘坐公交车上下班，可以减少污染气体的排放，故B正确；

C、植树造林，爱护花草树木，可以减少空气中的碳，故C正确；

D、大力开发太阳能、风能等新能源，可以减少化石燃料的燃烧，减少碳排放，故D正确。

故选ABCD。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题