作文补上这一课范文.docx

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作文补上这一课范文

作文补上这一课范文

1.作文：

我们最需要补上的一课,800字以上

中国应当补上一课“和善训练”在德国，孩子生下来后，父母最需要做的是两件事，一是训练孩子学会独立，二是训练孩子从小有爱心，进行“和善训练”。

假如从我们中国人的角度来看，德国人的做法就有点傻帽了。

孩子小小年纪，正是父母施之以万般宠爱的时候，让孩子学独立，那是要受许多罪的，反正有父母做靠山，将来尽可“拼爹”“拼妈”，自不独立的又有何妨！

时下中华民族大家庭中的新成员——“啃老族”——健壮成长的喜人局面，就是最好的证明。

至于什么“和善训练”，那就更傻得可爱了。

孩子是家庭的全部盼望，寄予着父母很多美妙的抱负，为了不让孩子输在起跑线上，有多少训练正等待他（她）去接受啊！

哪儿顾得上对和善进行训练；再说了，“人之初，性本善”，这种东西是天生的，还用得着训练吗？

但德国人是仔细而实在的，全不似我们好大喜功一味腾空虚蹈。

单说这种“和善训练”，是从爱惜小动物开头的。

在德国，许多家庭养了小猫、小兔、小狗、金鱼等小动物。

这些小动物不只是家庭宠物，也是父母们有意为孩子养的“实物教材”。

家长们手把手地教孩子们豢养、护理小动物，使他们在动手照料小动物的过程中，学会爱护入微地照看小生命。

这种“实物教学”往往会收到潜移默化的训练效果。

为了协作家庭的“和善训练”，幼儿园里豢养了各种小动物，老师把这些小动物“分发”给孩子们，由他们自行喂养。

在喂养过程中，老师要求孩子们留意观看，写出“豢养记录”，并说出所喂养小动物的可爱之处。

学校设有“和善训练”课，学校生们可以用本人的零花钱“认养”学校里的各种小动物，然后依据本人的喂养经受写作文，老师会把优秀作文送去发表，以激励同学们爱惜小动物。

每学期开学第一周，许多学校都要举办以“善待生命”为主题的争论或作文竞赛，优胜者将获得校长和当地官员颁发的奖章和证书。

这些体现了德国人的训练共识：

小时候有爱心的孩子，长大后会成为有用的人。

这种真知灼见，我们中国人能比得上吗？

我们看重的不是孩子有没有爱心，而是总怕

2.她为我补上这一课500作文

我读了《读者》上面的一篇文章，题目是《有钱的中国人》。

我们国家以前很贫困，外国人根本不把我们放在眼里，但现在，中国人有些钱了，到国外去，就挥金如土，疯狂购物，使得外国人对中国刮目相看，他们肯定认为中国很富有，但是，他们想错了，中国并不富有，看看中国的国民产值，还排不到世界前几位。

但为什么外国人认为中国很富有呢？

缘由在中国人学会了乱花钱。

中国人虽然有了钱，但不会花钱，我觉得中国人还得补上一课——怎样花钱。

中国人应当学会怎样花钱。

有了钱，不是乱用，而是合理的支配使用。

我国山区还很贫困，成天吃不饱，穿不暖，假如懂得花钱我们应当把钱捐献给山区的儿童们，让他们得到暖和，重新回到课堂。

报纸上经常说，有人由于生病，没钱医治，而被病魔夺走了生命，当我们看到这种消息后，应当拿钱去帮那些将被病魔夺走生命的人医治……这才是合理使用钱。

文中的小女孩，就是由于爸爸妈妈有钱，而被送到国外去读书。

其实中国的教学，肯定不比任何一个发达国家差，那小女孩为什么还要到国外去呢？

这也是乱花钱。

并且，这位小女孩的爸爸妈妈有了钱后，她就特别娇惯，飞机上，她只吃爸爸妈妈为她预备的零食，服务员送的饭，她碰都不碰一下……

中国人现在虽然有钱了，但还应时时牢记勤俭节省、艰苦朴实。

3.六班级作文《补上这一课》观后感300字

新的一学期又来到了，我们又有了新的起跑线，重新开头，会是怎样样的呢？

这部影片使我很受训练。

在漫长的暑假里，你能否想过浩瀚无边的太空？

又能否看过感人的故事？

通过这次观看，我懂了很多。

片中是先由刘洋老师讲话，让我懂得了我们的家园——地球，是多么漂亮；她说：

她已经也想象过太空的漂亮、太空的抽象，但真正到了那个地方，太空的漂亮才吸引了刘洋老师；还有一个令人感动的事：

吴斌叔叔在11点29分，正在高速大路上开长途汽车，突然，一块玻璃碎片扎进他的腹部，当时，他先停好车，让乘客们别乱走，怕他们有危急；此时此刻我的心灵震撼了，在这么紧急关头，他竟然还能为别人着想，真了不起呀！

同学们，让我们一起共同努力吧

4.作文《补》600字

人的心灵就犹如花圃一样，也要施肥、浇水和修补。

他，一位一般的补鞋匠。

在别人看来，他只是一位极不起眼的又脏又穷的鞋匠，可在我看来，他不只会补鞋。

一大早，他便和妻子一起坐在街旁开头了他们新一天的工作。

他正在做今日的第一个顾客的生意，根据惯例，他每天的第一个生意都只会收别人半价的。

看他的样子似乎这个生意不大好做。

他拿起剪刀弄了半天又放下了，拿起修补刀，修了一会儿又放下了，又拿起小钉子和钉锤在鞋子上钉了十来分钟又放下了……这好像与他平常那娴熟的动作完全不一样。

这是怎样回事呢？

哦！

原来这双鞋子需要在鞋跟上钉一个垫子，可由于鞋跟太细，怎样也不好钉。

于是他的妻子便对他说：

“真是个死脑筋，你干脆用‘万能胶’把垫子粘在鞋跟上，反正别人也不晓得。

”他把妻子瞟了一眼，妻子就不再讲话。

过了约半个小时，他还是很不情愿地用“万能胶”将鞋垫粘上了，他显得极不自然。

那个取鞋的女人来了，她问道：

“多少钱？

”鞋匠眼瞟着别处，想了一会儿，吞吞吐吐地答道：

“不……不……不用付钱。

”他讲话的声音实在是太小了，小得甚至连他本人都听不见。

那个女人又问道：

“嗯，多少钱？

”“用不着付钱。

”我的天啊！

他最终流利地说出来了。

那女人觉得有点莫明其妙，于是他便将事情的原尾讲给那个女人听，那个女人最终明白了鞋匠不收钱的缘由。

于是她对鞋匠说了声：

“感谢你，修补得很好。

”还没等鞋匠缓过神来，她便消逝在川流不息的人群中了。

的确，鞋匠不只把那个女人的一双鞋子修“好”了，而且把他本人那颗心灵修补得愈加纯净、漂亮、刺眼。

`1

那一幕，让我心动那是一个阳光绚烂的下午，我乘坐开往虹桥新村公交车回家。

汽车经过了一站又一站，我也正观赏着一路漂亮的景色，很快的，第三站便到了，一部分同学下车了。

正值一个四班级的同学从座位上站起来的时候，他口袋里的乘车卡“砰”的一声逃出了他的口袋，掉在了座位上，可那位同学却丝毫没有感觉，反而匆忙下车了。

面对这一幕，我却无动于衷，由于那个同学上次不当心把我的衣服踩了一脚，我始终怀恨在心，这回可以报复了，我暗暗快乐。

眼看着汽车关上门，就快开了的时候，说时迟，那时快，一位三班级的小伴侣见状，一个箭步冲上前，拿起同学卡，把手伸出窗外，用那稚嫩的声音大喊道：

“小哥哥，你的乘车卡掉了！

”说着便把卡片递给了那位四班级的同学。

这时，只见那位四班级的同学对三班级的小伴侣轻轻一笑，说：

“感谢你，小弟弟。

”那一笑，在阳光下是多么的绚烂、漂亮，这里面好像包含着意蕴深刻的哲理。

我下车后，不断责备本人，为什么把别人的无心之过记的那么牢，为什么这么不宽容别人……我真的非常惭愧。

时间能冲淡一切，但那位三班级小弟弟的抽象却没有随着时间而被冲淡，始终留在我心中，他会时时辰刻提示我：

宽容、关心别人，彼此心中都会感到欢乐的。

那一刻，让我心动和煦的春风悄悄地吹着，太阳暖暖的照着大地，今日天气真好。

我信步走进一班级教室上品德课。

“叮呤呤”下课铃响了。

这时，一位潜能生走到我跟前，手里拿着拉链扣，我漫不经心地对她说：

“拿回家让家长给你修理。

”又一节课后，我路过一班级教室，观察一班级的班主任老师正蹲下给那位潜能生拉拉链。

我走过去，只见这位老老师右边摆布摆布，右边摆布摆布，一会蹲下，一会又站起来。

她诲人不倦地尝试了三四次，最终还是没有把拉拉链扣拉上，她悄悄地把拉链扣放进那位潜能生的口袋，笑眯眯的扶摸着她的头说：

“回家修理一下就好了。

”那位潜能生也兴奋地活动去了。

这一幕深深的打动了我的心，使我深感惭愧，就由于她是潜能生吗？

我连动一下手都没动，而那位老师却用她的爱心和急躁暖和着一颗稚嫩的心。

爱心是一把钥匙，能让我们每一位做老师的都能拥有这吧钥匙，去开启一颗颗童贞之心。

5.以我们该补什么课为话题写一篇作文

1、昨天晚上太早睡了，所以今日早上起床特殊早。

吃过早饭，想着我今日是不是起床太早了？

无意中往门外一看，我的一个同学骑着车子从路上穿过，大清早的，他到哪儿去呢？

我奇怪   地跟着他来到公路上。

来到公路上，我稍稍一惊，路上有好多同学，忙忙地赶路，是去干什么呢？

我想了一下，认为他们是去补课，不过这声势也太浩大了吧！

而且这么热的天气，那么早就出门……我不由得想，幸亏我没有去补课，不然每天早上都要那么早起来。

又感叹，暑期间还要补课，真是“难过”！

回到家中，我想了想，觉得实在惊奇--怎样会有那么多人暑期去补课？

我又认真想了想，才得得出了答案。

没错，那么多人去补课，实在太惊奇了。

个别同学成果不好，可以靠补课加强，可是也不会那么多啊？

我认为有三个缘由。

第一：

同学们依靠补课，本人不努力学习。

其次：

有些老师为了只为了钱而补课。

第三：

家长们人云亦云，别人送孩子去补课，本人也送。

这三种缘由使得街上满是补课的广告，对于有些同学，补课成了家常便饭。

既铺张钱又铺张时间。

但效果又如何？

假如遇到一个好老师，一个好同学可以适当地提高本人的成果。

但是这样的状况少之又少，而且没有什么明显的变化。

平常不努力，课外有可能去努力补课吗？

或许有，但大多数往往是迫于外界因素吧！

而且补课的同学那么早就出去，很晚才回来，每天的时间都支配得满满的，不存在什么假日。

珍贵的双休日和暑、寒假都被补课占据了，假如做一些好玩的事该有多好？

很庆幸的，我没有被送去补课，我欢乐地度过我的每一天，我始终为不补课而努力着。

我为此要感激我的老师平常的仔细教育，感激我的父母不去人云亦云地随“大流”。

当然，我定会为珍惜这良好的训练和环境，踏实地做好平常的学习。

2、今年“五一”节不放假，留校补课。

这则消息使我们原来就不满的心又增加了种种埋怨，然而又无可奈何。

上午第三节课，我们迎来了语文老师，他“抚尺一下”，将沉醉在下课欢乐气氛中的一滩“鸥鹭”们给吓住了，立刻“满坐寂然，无敢哗者”，恭尊敬敬听命于老师。

“其实写作文也不难。

”语文老师用手在空中画了个圈，仔细而严厉 地说道。

大家齐呼一声：

“嗯！

”“只需做到首尾呼应。

”“嗯！

”

突然，有呼噜声从远处传来，糟了，一同学睡了！

语文老师侧耳倾听，东寻西找那隐蔽的“声源”。

不好，发觉了！

只见他“奋袖出臂”，跨步上前，揪起该同学的耳朵，给了他一个“圆堂红”。

该同学揉着惺忪的睡眼，吓得“两股战战”，眼泪夺眶而出。

气得七窍生烟的老师坐在讲台前，一声令下：

“自习！

”接着我们便是等待等待再等待，等待铃响呀！

好不简单，电铃响起第一声，就听有腿“作作索索”，“几欲先走”，可还没等铃声响完，又迎来了匆忙而至的“老班”。

“老班”教物理，一进门就吐出四个字：

“这节考试！

”唉，多难的题！

我又到了山重水复疑无路的地步。

这“牛顿”和“焦耳”弄得我“蹬”脚“抓”耳。

我与一张铅印试卷面对面，它不熟悉我，我也不熟悉它。

只见同学们无不“伸颈”、“侧目”，望着巡查的“老班”，我们既要警惕又要合作，这考试真

是一场不寻常的“战役”啊！

最终挨到铃声响，告辞“牛顿”，我们这群“鸥鹭”最终飞出教室，此时，叹息声、责备声、仇恨声“一时齐发”，“凡所应有，无所不有”，两头还夹杂着本人改编的歌谣：

作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我……

我挤在人流中，脑袋像灌铅一样，想到下午还得重温“抚尺一下，满坐寂然”的尴尬，不由接下去唱道：

“五一”没自在的是我，放假关禁闭的是我，是我是我还是我……

6.暑假补完课的收获写一篇600字作文

暑假的收获

虽然欢乐的暑假时间已经过去了很长时间，但我依旧不能遗忘我去杭州竞赛的那几天。

记得那是临放暑假的前几天，学校下了通知，说暑假里杭州举办了一次航