Unit10Ifyougotothepartyyoullhaveagreattime导学案Word文档下载推荐.docx
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7.最后，终于intheend
8.粗心的becareless
9.犯错误makemistakes
10.一步一步地stepbystep
11.分成两半inhalf
12.三英里threemiles
13.生气beangry（with）
14.解决问题solvetheproblems
15.有更多经验havemoreexperience
核心句子
1.Ifyoudo,you’llhaveagoodtime.（玩得开心）
2.Ithink（我认为）I’lltakethebustotheparty.
3.Shouldweaskpeopletobringfood（带食品）？
4.IfIgototheparty,theywillbeupset（难过）.
5.—Whatwillhappen（会发生）iftheyhavethepartytoday?
—Halftheclasswon’tcome.
6.Becausethey’llbetoolazytocook.（太惰而不能烧火做饭）
单元
语法
1.if的用法。
2.Ithink…的宾语从句。
3.should的用法。
重难点
重点：
if条件句：
当主句用一般将来时时，从句用一般现在时。
难点：
有烦恼（worries）,该怎么办？
第一课时SectionA（1a~2d）
自主预习案
学生自学新单词（教材P73-74的单词），看谁记的又快又准。
（2分钟）（见多媒体）
一、四会单词
1.会议，集会，会面meeting
2.录像带，录像video
3.组织，筹备organize
4.巧克力chocolate
5.炸土豆片，炸薯条potatochips
二、重点短语
1.穿牛仔服wearjeans
2.坐公汽去聚会takethebustotheparty
3.明天夜晚tomorrownight
4.开班会haveaclassmeeting
5.观看录像watchavideo
三、重要句子
1.让我们从一家餐馆点食品。
Let’sorderfoodfromarestaurant.
2.如果你那样，你将会玩得开心。
Ifyoudo,you’llhaveagoodtime.
随堂导学案
Step1情景导入（2分钟）
师生互动
T：
Tomorrowtherewillbeaclassparty.Areyougoingtothisparty?
S:
Yes,Iam.
T:
Whowillyougowith?
IthinkIwillgowithWangTao.
Ifyougothere,Ithinkyou’llhaveagoodtime.
Ithinkso.
Whatwillyouwearfortheparty?
IthinkI’llwearmynewclothes.
That’snice.
…
环节说明：
本环节通过教师假设的情形，看学生如何做，以及如果这样做会出现什么结果来导入本节课的话题。
Step2完成教材1a—1c的任务。
（3分钟）
1.预读图片。
2.要求学生完成1a的任务。
3.听录音并补全1a的应答，以完成1b的任务。
4.要求学生自读1c的对话。
然后分角色表演1c。
Step3完成教材2a—2d的任务。
1.听第一遍，完成2a的任务。
听选短语。
2.再听一遍，完成2b的任务。
参考案例
3.完成2c的任务。
学生分角色读2c的对话。
4.完成2d的任务。
自读三遍。
分小组活动。
KeyPoints:
词汇点睛
1.organizev.组织，筹备
eg:
WhatwillMarkorganize?
马克将组织什么？
【注释】organize后接名词或代词，不能接句子。
Pleaseorganizeyourstudycarefully.
请认真安排你的学习。
【拓展】organizedadj.有组织的，被组织起来的；
organizern.组织者；
organizationn.组织，机构，团体。
Theyareorganizedworkers.
他们是有组织的工人队伍。
Wherearetheorganizersofthemeeting?
会议的组织者在哪里？
Itisanon-profitorganization.
它是一个非盈利的组织。
句型透视
1.Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?
如果他们明天举行聚会，将会发生什么呢？
【注释】此句型结构为“Whatwillhappenif+从句？
”，意为“如果……将会怎样？
”。
其中if引导的条件状语从句要用一般现在时代替将来时，类似的引导词还有aslongas（只要），unless（除非），before,assoonas,when等。
当if表示“是否”且引导的宾语从句表示将来发生的动作时，从句就要用将来时。
Ifitrainstomorrow,Iwon’tgowithyou.
如果明天下雨，我就不和你一起去了。
Iwanttoknowifyouwillgotothemovieswithmetomorrow.
我想知道你明天是否会和我去看电影。
小结训练（见多媒体）
根据汉语提示完成下列句子。
1.—如果他们今天举办聚会将会怎样？
—一半的人将不会来。
—Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?
2.你将和谁一起去？
Step4布置作业
请完成《金榜行动》中第十单元的第一课时的练习。
第二课时SectionA（3a~3c）
学生自学新单词（教材P75的单词），看谁记的又快又准。
1.难过；
失望；
沮丧upset
2.出租汽车；
的士taxi
3.劝告；
建议advice
4.足够的enough
1.一半人halftheclass
2.要某人做某事asksb.todosth
3.明天晚上tomorrownight
4.穿好衣服wearniceclothes
5.太长toolong
1.你能给我一些忠告吗？
Canyougivemesomeadvice?
2.我将没有足够的时间学习。
Iwillnothaveenoughtimetostudy.
Step1情景导入
Questions:
T?
Ifyougotosomeone’sbirthdaypartywhatwillyoudo?
Answers:
S
S1:
I’llwearasuit.
S2:
I’llbuysomegiftsfortheperson.
S3:
I’llgiveher/himsomeflowers.
S4:
Idon’tknow.Canyougivemesomeadviceplease?
本环节通过一个假设实例引导学生积极表达语言与导入新话题。
Step2完成教材3a的任务。
（2分钟）
学生自读3a;
学生自做3a;
检查与核对答案。
参考答案
Step3完成教材3b—3c的任务。
（5分钟）
1.要求学生完成3b的任务。
2.学生自己完成。
3.要求学生自己完成3c的任务。
1.upsetadj.难过的；
失望的
IfIgototheparty,theywillbeupset.
如果我去参加聚会，他们将会失望。
【注释】upset常用作表语形容词。
What’sthematter,Mike?
Youlookveryupset!
你怎么了，迈克？
你看起来很沮丧！
【拓展】beupsetabout…意为“对……失望”，后面接名词或动名词形式。
Lindaisupsetaboutherfriend’swords.
琳达对她朋友的话感到失望。
2.advicen.劝告；
建议
Canyougivemesomeadviceplease?
你能给我一些建议吗？
Apieceofadviceisenough.一条建议就够了。
【注释】advice为不可数名词，表示“一条建议”用apieceofadvice，“一些建议”用someadvice。
【拓展】
（1）固定搭配：
givesbsomeadvice（on/about…）=giveadvicetosb（on/about…）给某人提（关于……的）建议；
takeonesadvice接受某人的劝告。
Letmegiveyouapieceofadvice.
让我给你一条忠告。
（2）advise为动词，意为“忠告，建议”，常构成“advisesbtodosth”;
同义词为suggest。
Headvisedmetostopsmoking.
他建议我戒烟。
1.…they’llbetoolazytocook.
……他们会太懒惰而不做饭。
【注释】too…to…意为“太……而不能……”，其中too为副词，后面接形容词或副词；
to为不定式符号，后面接动词原形。
该结构可以与“so…that…（如此……以至于……）”进行互换，其中so后面接形容词或副词，that后面接否定句。
Lindaistootiredtowalk.
=Lindaissotiredthatshecan’twalk.
琳达太累了，走不动了。
1.关于参与迈克的生日聚会我不知道怎么办。
Idon’tknowwhattodoaboutgoingtoMike’sbirthdayparty.
2.如果我穿牛仔服，我将看上去最差。
IfIwearjeans,Iwilllooktheworst.
请完成《金榜行动》中第十单元的第二课时的练习。
第三课时单元语法精讲与精练
（见《金榜行动》P85）
第四课时SectionB（1a~1d）
学生自学新单词（教材P76的单词），看谁记的又准又快。
1.旅行；
游历travel
2.代理人；
经纪人agent
3.大学college
4.教育education
5.狮子lion
6.金钱money
1.出名，成名befamous
2.高兴behappy
3.全世界旅游travelaroundtheworld
4.赚许多钱makealotofmoney
5.获得教育getaneducation
1.你认为我该怎么办呢？
WhatdoyouthinkIshoulddo?
2.如果你加入狮子队，你将会成为一位伟大的足球运动员。
IfyoujointheLions,you’llbecomeagreatsoccerplayer.
Teacher:
Let’shaveadiscussionWhatwillyoudoifyouhaveonemilliondollars?
IfIhaveit,I’llbefamous.
IfIhaveit,I’llbuyabighouseformyparents.
IfIhaveit,I’llgoabroadtostudy.
IfIhaveit,I’llgivesometothechildrenandtheoldpeople.
师生互动，从大家感兴趣的内容入手导入新的话题。
Step2完成教材1a的内容。
1.学生自读1a的短语。
2.要求学生自选。
Step3完成教材1b—1d的任务。
1.听第一遍，完成1b的任务。
2.听第一遍，要求学生完成1c的任务。
3.再听一遍，检查1c的答案。
4.要求学生完成1d的任务。
（1）学生自读1d两遍。
（2）学生小组活动。
（3）学生分角色表演1d。
为训练学生听的能力，使学生养成注意倾听的习惯，教师采用了选短语，配对等方式较好。
1.travelv.&
n.旅行，游历
I’dliketotravelaroundtheworld.
我想周游世界。
Travelgivesusaworthyandimprovingpleasure.
旅行给予我们一种高尚有益的快乐。
【注释】travel可用作不及物动词，travelaroundtheworld是固定结构，意为“环游世界”；
另外travel也可以作名词。
【拓展】travelern.旅行者
Manytravelershavethedreamoftravelingaroundtheworld.
很多旅行者有环游世界的梦想。
1.Sometimestheyhaveproblemswiththeirschoolwork.
有时候他们在学业上会遇到困难。
【注释】haveproblemswithsth意为“在某事上有困难”，也可以用“haveproblems（in）doingsth”结构，意为“做某事有困难”，其中problems可以用difficulties替代。
Katehaddifficulties/problemsfinishingthework.
凯特在完成这项工作上遇到了困难。
2.Unlesswetalktosomeone,we’llcertainlyfeelworse.
除非我们跟人聊聊，否则我们肯定会感到更糟糕。
【注释】
（1）unless为连词，意为“除非；
如果不”，本身表示否定，在意义上相当于“if…not”，其引导的条件状语从句可与“if…not”互换使用。
（2）unless引导的条件状语从句可位于主句之前或之后。
位于主句之前要用逗号与主句隔开；
如果位于主句之后，中间不必用逗号。
它和if引导的条件状语从句用法一样，主句为将来时，从句用一般现在时表示将来。
Iwon’tpasstheexamunlessIstudyhard.
我考试不会及格除非我努力学习。
Mybabysisterwon’tcryunlessshe’shungry.
=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.
我妹妹不会哭，除非她饿了。
3.Herdadsaidhesometimesmadecarelessmistakeshimself.
她的爸爸说他自己有时也会犯粗心的错误。
（1）careless为形容词，意为“粗心的；
大意的”，在句中作定语或表语，反义词为careful，副词形式为carelessly。
Don’tbecarelesswhenyourideyourbike.
你骑自行车时不要粗心大意。
Heisacarelessboy.Healwaysdoesthingscarelessly.
他是一个粗心大意的男孩儿。
他做事情总是粗心。
（2）mistake为可数名词，意为“错误”。
makeamistake/makemistakes意为“犯错误”，前面可用形容词或其他限定词修饰，用以说明所犯错误的程度。
该短语后也可接由about或in引起的介词短语，表示在某方面出错误。
Heoftenmakesmistakesingrammar.
他经常在语法上出错。
1.—你能给我一些忠告吗？
—我认为你应该上大学。
—Canyougivemesomeadvice?
—Ithinkyoushouldgotocollege.
2.如果你成为一位足球运动员，你将能旅游全世界。
Ifyoubecomeasoccerplayer,you’lltravelaroundtheworld.
请完成《金榜行动》第十单元中的第四课时的练习。
第五课时SectionB（2a~4））
学生自学新单词（教材P77-79的单词），看谁记得又快又准。
1.青少年teenager
2.正常的normal
3.除非；
如果不unless
4.钱包wallet
5.发怒的，生气的angry
6.粗心的careless
7.善解人意的understanding
8.失误mistake
9.相信，信任trust
10.别的else
1.保守秘密keep…tooneself
2.分成两半inhalf
3.做了某事的一部分behalfwaytodoing
4.有许多担忧havealotofworries
5.同别人交谈talktootherpeople
1.她害怕将它告诉她的父母。
Shewasafraidtotellherparentsaboutit.
2.在生活中问题与担心是正常的。
Problemsandworriesarenormalinlife.
Step1情景导入（3分钟）
教师与学生交流，导入新话题。
Whatdoyouoftenworryabout?
Ioftenworryaboutmystudy.BecauseI’mnotgoodatmysubjects.
Whodoyouoftenaskforhelp?
Ioftenkeepittomyself.
That’snotagoodway.Youhadbettertalktootherstudents.
OK.Thankyouverymuch.
Step2完成2a—2e的任务。
1.小组活动，完成2a的任务。
2.预读2b的内容。
3.自读2b两遍。
4.完成2c的任务。
5.要求学生完成2d的任务。
6.问三个学生，并完成2e的任务。
Step3完成3a—4的任务。
1.要求学生完成3a的任务。
2.要求学生完成3b的任务。
2.要求学生完成3c的写作。
4.完成4的任务。
1.keep…tooneself保守秘密
Ifpeoplehaveproblems,theyshouldtrytokeepthemtothemselves.
如果人们有麻烦，他们应当把这些烦恼留给自己。
Shealwayskeepsherideastoherself.
她总是不把自己的想法告诉别人。
【注释】keepsthtooneself意为“保守秘密”，也可以表示“不将某事说出去”。
2.angryadj.生气的，发怒的
IfItellmyparents,they’llbeangry!
如果我告诉我的父母，他们会生气的！
Iwasangrywithhimforkeepingmewaitingalongtime.
我很生他的气，因为他让我等了很久。
HewasangryatwhatIsaid.
他对我所说的话感到生气。
【注释】angry作表语时，常和介词with或at/about连用。
常见搭配。
beangrywithsb生某人的气
beangryabout/atsth因某事而
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