江西樟树届高三第三次周练文科综合能力测试历史部分试题 Word版含答案docWord下载.docx
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C．中国的无线电技术世界领先
D．近代中国广播事业的发展
6．“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛，……遂乃自足。
”上述言论应当是
A．顽固派对洋务派的批评B．维新派对洋务派的批评
C．洋务派对维新派的批评D．洋务派对顽固派的批评
7．下图海报是荷兰政府于1949年刊印的，由此可知，荷兰政府意在（ ）
A．揭露美国利用经济手段控制荷兰的阴谋
B．宣传马歇尔计划对荷兰经济的重要性
C．成为美国的盟友，共同遏制苏联
D．希望民众与政府齐心协力克服经济困难
8．荒诞派戏剧《等待戈多》中只有一个场景和六个人物，戈多是“焦点人物”，人们望眼欲穿地盼着他的到来，但他始终未露面。
他是什么人，要来干吗，人们为什么等他，都是一个个谜。
这样的剧情似乎荒诞不经，却含有很大的隐喻性。
下列说法正确的是
（1）表现西方人的危机意识，揭示人生存现状的荒诞
（2）表现了“人类在一个荒谬的宇宙中的尴尬处境”
（3）表现了人们对未来充满希望和神秘的憧憬
（4）反映了在绝望中等待渺茫希望的西方现代人的共同心理
A.
（2）（4）B.
（2）（3）
C.
（1）（3）（4）D.
（1）
（2）（4）
9．下列关于二战后建立的“布雷顿森林体系”的说法，正确的是
A．确立了美元在国际贸易体系中的统治地位
B．有利于美国进行大规模的商品输出
C．它消除了二战后初期阻碍国际贸易的外汇管制
D.它是世界上第一个以法律形式调整国际贸易关系的体制
10．元代行省长官在忽必烈时期主要执掌钱粮、户口、屯种、漕运等事务；
成宗时，可统帅本省军队。
同时规定，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。
据此可知元代（）
A．地方长官有较大独立性B．重视对地方官员的监察
C．行省权力受到中央节制D．专制主义皇权空前加强
11．梁启超说：
“我自己的政治运动，可以说是受这部书（《明夷待访录》）的影响最早而最深。
”他从中受益最深的应该是
A.批判君主专制的思想B.经世致用的学风
C．追求个性自由的主张D．唯物主义的思维
12．明末清初著名理学家张履祥为其亡友的妻子幼子安排生计：
“瘠田十母，自耕农仅足一家之食；
若雇人代耕则与石田无异；
若佃于人则计其租入，仅足供赋税而已……莫若止种桑三亩，种豆三亩，种竹二亩，种果二亩，蓄池鱼。
”这说明明清政府
A．资本主义萌芽产生
B．小农经济开始解体
C．商品经济得到发展
D．重农抑商政策更加严格
第Ⅱ卷
（非选择题，共3小题，共52分）
13．（25分）阅读下列材料：
材料一：
取火之物，向用火石……光绪乙未、丙申之际，始改用火柴，俗称“自来火”，为欧洲输入品……洗面擦身之布，旧时多用土布……自毛巾盛行，即下至农家，亦皆用之……洗面去垢，曩日皆用本地所产之皂荚，自欧美肥皂行销中国后，遂无有皂荚者，计时之器，仅有日晷仪，用者亦不多，购买外洋钟表者尤为稀少，自轮船、火车通行，往来有一定时刻，钟表始盛行。
——民国《嘉定县续志风土志》
材料二：
中国社会上的状态，简直是将几十世纪缩在一时：
自油松片以至电灯，自独轮车以至飞机，自镖枪以至机关炮……都摩肩挨背的存在。
——《鲁迅全集》第一卷
材料三国人的日常生活
请回答：
（1）材料一反映了近代中国社会生活的哪些变化？
（4分）试分析原因（4分）。
（2）材料一中“自毛巾盛行，即下至农家，亦皆用之”的记载是否符当时的实际情况？
（2分）试说明原因（4分）
（3）据材料简要分析说明我国人民在改革开放后，在饮食结构方面发生的重大变化及其主要原因。
（7分）
（4）结合三段材料及所学知识，概述自近代以来，人们群众生活变化体现了怎样的特点？
并简要谈谈你的认识。
（6分）
14．（12分）变革是近代以来中国人民实现中华民族伟大复兴的重要途径。
阅读材料，回答问题。
材料一在满族的清王朝统治下的中国旧秩序结构极为牢固，自我维护极为巧妙，能够经受住一个世纪的民众叛乱和外国入侵。
然而，正是它本身的力量否定了它。
它对工业主义与民族主义近代运动的适应，对科学和民主的适应是如此缓慢，以致最终必然让位。
——费正清《剑桥中华民国史》
（1）结合所学知识，分别从政治、经济、思想三个方面，指出“中国旧秩序结构”的表现。
晚清政府是怎样对近代化“适应缓慢，最终让位”的？
（4分）
材料二明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家；
还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。
受过西方教育或影响的新知识分子，鼓吹在国民生活的哲学基础方面，进行一场激烈变革。
……就深度和广度而言，这场思想变革超过1895—1911年期间的变革。
——徐中约《中国的奋斗》
（2）结合材料二及所学知识，指出“这场思想变革”的名称。
如何理解“就深度和广度而言，这场思想变革超过了1895—1911年期间的变革”？
材料三事实上，这个变革的时代并没有清晰、完整、现成的设计。
……当邓小平全面接手中国转型的工作时，也有一些极为有利的条件：
他接过了由毛泽东统一起来的能够有效运转的全国性的政党和政府……邓小平还有一些令人难忘的个人品质，使他得以引领中国的转型。
——傅高义《邓小平时代》
（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出“邓小平全面接手中国转型工作”时的国内有利条件。
15、【历史上的重大改革回眸】阅读下列材料：
（15分）
寺子屋是日本从幕府时期一直发展到明治时期的著名的民间教育机构。
它往往存在于乡间，以庶民子弟为主要教育对象。
它的课程设置大体是：
首先必须学的是平假名，片假名，还有汉文、《三字经》、《实语录》、《童子经》等，书法、算盘和地理也是必修课程。
其它如书信模板、商业用语模板、农业用语模板、木匠用语模板等，也都是全国性的共通教科书。
——依田熹家《日本通史》
据不完全统计，明治政府从1868年到1911年共制定了50项以上直接关于教育改革的法令……尽管当时财源拮据，但对教育的投资却是最多，明治末年教育经费占国民收入的3％。
1872年9月，文部省颁布了教育改革法令——《学制》，号召“自今之后，众庶人民，无论华士族与农工商，至其妇女子，必期邑无不学之户，家无不学之人”。
1873年又实行《学制》增补，制定矿山、农业、商业、各种实业学校的《学则》，开始兴办实业教育。
1886年又设工科大学，1890年成立农科大学。
1886年政府颁布《师范学校令》，把培养教师放在和培养国家领导人同等重要的地位。
1890年政府规定，凡工作十五年以上者可享受终身养老金，死后其家属可享受一定的补助。
1899年颁布《小学校教育费国库补助法》，政府每年从国库中支出100万，作为教师的教龄津贴和特别薪用。
材料三：
1901年清末新政伊始，清廷就启用管学大臣张百熙着手学制制定工作。
1902年8月，清政府正式公布中国近代第一部学校系统章程《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，是中国教育史上第一个系统完备的现代学制。
学制规定了各级各类学堂的培养目标、修业年限、入学条件、课程设置及相互衔接的关系，其主要内容多参照日本学制。
1904年1月，清廷再次颁布由张百熙、张之洞、荣庆拟定的《奏定学堂章程》，其中强调，“至于立学宗旨，勿论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学沦（注：
渗透）其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用，以仰副国家造就通才，慎防流弊之意。
”
——刘翔《论明治维新对清末学制改革的影响》
材料四：
有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在，而也有学者持相反意见，认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。
（１）根据材料一，概括日本明治维新前“寺子屋教育”的特点。
（3分）
（２）根据材料二概括日本明治时期教育改革的特点。
（３）综合以上材料，比较明治维新、清末新政中两国教育改革的相似之处。
（４）你赞同材料四的哪种观点？
结合上述材料和所学知识，选择其中一种观点说明你的理由。
（5分）
参考答案及评分标准
1.【答案】D
【解析】
试题分析：
材料的大体意思是“人口少了达不到自给，人口多了不易于国家的治理”。
这说明城邦制符合希腊小国寡民的特点。
希腊境内纵横的山岭和交错的河流，把土地分成小块，这种地理环境下适合建立城邦国家。
故选D。
考点：
古代希腊、罗马的政治制度·
雅典民主制度·
城邦制
2.【答案】A
【解析】从1914年英国本土和殖民地的面积、人口比较图形中相关的数据可知,英国的殖民地面积和人口大大多于其本土面积和人口,从而可以得出结论:
英国的海外殖民地十分广阔。
从英国资本输出情况图形可以得出英国资本大量输出国外这一信息,再对资本输出利润和外贸利润比较可知,英国外贸利润明显低于资本输出利润。
两幅图揭示了英国经济发展缓慢的原因,但没有指出经济发展缓慢的表现,故不能得出英国经济发展缓慢的结论。
3.【答案】C
本题主要考查学生解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。
依据材料信息可以分析出这是卢梭的社会契约论，人的本质是自由的，合法的国家只能是基于人民自由意志的社会契约的产物。
所以本题选C,A、B、D不符合材料信息。
人文主义的起源与发展·
启蒙运动·
卢梭的社会契约。
4.【答案】A
俄国二月革命推翻了沙皇专制统治的罗曼诺夫王朝，是无产阶级领导的资产阶级民主革命，而不是社会主义革命，它只是十月革命的准备；
十月革命才是无产阶级的社会主义革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了社会主义国家。
因此选A。
俄国十月革命
5.【答案】D
本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
由图片可知这是一篇为永生牌无线电收音机做的广告，结合所学可知这应高是20世纪20年代的,所以A项错误，当时还没有第三次科技革命；
B项错误，此时春天的局面已经萧条了；
C项不符合史实；
无线电收音机是广播事业发展的表现，所以本题答案选D项。
中国近现代社会生活的变迁·
大众传播媒介的更新·
广播。
6.【答案】B
【解析】
此题考查了学生对知识的理解和运用能力，同时考查了学生对顽固派、洋务派和维新派相关思想主张的掌握情况。
从材料的叙述可知，被批判的派别仅仅学习了西方的皮毛而并未学习西方的政治，因此指的是洋务派，故排除B、D两项；
持有上述言论的派别应主张学习西方的政治制度、了解世界形势，因此不可能是顽固派，故排除A项。
因此选C。
近代中国的思想解放潮流•从“师夷长技”到维新变法”•“中学为体，西学为用”
7.【答案】B
【解析】马歇尔计划是美国对西欧国家的经济援助。
从图片中的“你便没有面包可吃，而你的孩子也会挨饿”可知荷兰政府宣传马歇尔计划的重要性，故选B项。
马歇尔计划是美国经济上的冷战政策，A、C项与题干图文不符；
D项在图片中未体现。
8.【答案】D
本题考查解读史料获取信息的能力，荒诞派戏剧经典作品《等待戈多》属于现代主义文学作品。
背景是两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的经济大危机的影响；
工业化进程加快，社会环境动荡复杂，集中反映了西方社会的精神危机。
特点是强调表现自我；
手法怪诞。
故事的开头和结尾没有明显的理由、背景模糊不清、因果关系不明；
语言风格悖离传统。
表现了人们对未来充满希望和神秘的憧憬是浪漫主义，故（3）不正确，因此本题选择D项。
19世纪的世界文学艺术·
文学的主要成就·
现代主义文学
9.【答案】C
【解析】根据所学，1944年的布雷顿森林体系的确立是战后世界金融体系的的构建，在该体系中美国占据主导有利于美国的政策和利益，A、B项正确，同时也是战后第一个用法律调整货币关系的体制，D项正确，但是不可能消除了当时的矛盾，C项表述错误。
10.【答案】C
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，在中央集权体制下行使的，地方长官并没有较大的独立性，所以A项错误。
B项是无关项，D项涉及到的是皇权与相权的关系，没有涉及到地方的机构。
“没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队”表明C项正确。
古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•行省
11.【答案】A
《明夷待访录》是明清之际黄宗羲的著作，结合所学他批判君主专制;
B对应顾炎武；
C对应李贽；
D对应王夫之。
本题考查明清时期的早期启蒙思想。
12.【答案】C
材料强调种粮食不如种桑、豆、竹、果、鱼等经济作物，说明当时种植经济作物的人越来越多，反映了当时商品经济有了一定程度的发展，所以选C
古代中国经济的基本结构与特点·
古代中国的农业经济·
农作物的演变
13.【答案】
（1）材料一反映了近代中国社会生活的变化（8分）：
火柴取代火石、毛巾取代土布巾、肥皂取代皂荚、钟表取代日晷仪。
（6分）原因：
资本主义的工业文明、生活方式等传入中国；
西方资本主义先进思想传
入中国；
中国近代社会的不断进步（新思想产生、洋务运动、维新变法运动、辛亥革命等
（2）（2分）使用毛巾擦身“下至农家亦皆用之”的说法不妥，
原因（4分）因为近代社会生活的变化在城乡之间的差别极大，地区之间的发展也很不平衡。
近代社会生活的变化对农村影响极小，所以不可能在农村普及毛巾。
（3）（3分）变化：
丰富的蔬菜、肉蛋、海鲜摆上了百姓的餐桌；
人们更讲究营养，注意膳食结构，粗粮和绿色食品受到了人们的欢迎。
（4分）主要原因：
生产力的发展，政府的政策——政府实施了“菜蓝子工程”。
（4）（2分）特点：
单调——丰富，活着——生活幸福传统——全盘西化——土洋结合
（4分）认识：
生产力的发展、国际环境的和平发展、政府政策的调整推动者社会的进步和人们生活的丰富多彩；
人民生活由挨饿——温饱——小康——全面小康；
我国人民的衣食住行问题解决之后，作为精神层面上的业余生活就有条件上一个新的台阶，人们得以追求高层次、高品位和多样化的生活
【解析】略
14.【答案】
（1）表现：
政治：
实行专制主义中央集权制度；
经济上，自然经济占主导地位；
思想上，儒家伦理道德根深蒂固。
（3分）19世纪60年代起，以“中体西用”思想指导洋务运动，导致运动失败；
19世纪末，镇压维新变法运动，拒绝改良；
20世纪初，迫于形势压力，打出“新政”和“预备立宪”的幌子，最终在辛亥革命中被推翻。
（2）事件：
新文化运动（1分）
新文化运动是一次伟大的思想解放运动，对封建专制思想发起了全面的进攻，传统的权威被打倒。
马克思主义作为新思潮开始在中国传播。
（2分）新文化运动促进了民众
的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。
（2分）新文化运动是一场全面的文化转型运动，对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻地影响。
（2分）
（3）条件：
“文化大革命”的结束；
全面建设社会主义时期的经验与教训；
关于真理标准问题大讨论极大地解放了人们的思想；
高考制度的恢复；
“尊重知识、尊重人才”的号召和全国科学大会的召开迎来科学事业的春天；
党和政府的强有力领导；
邓小平的优秀品质和卓越领导。
（10分，任答5点即得10分）
（1）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。
根据材料并结合所学知识，“中国旧秩序结构”的表现：
政治上实行专制主义中央集权制度；
经济上自然经济占主导地位；
思想上儒家伦理道德根深蒂固。
晚清政府对近代化“适应缓慢，最终让位”的：
19世纪60年代起，以“中体西用”思想指导洋务运动，导致运动失败；
（2）本题主要考查的是新文化运动。
“民国初年之后”这一信息是解答本问的关键所在，1915年新文化运动开始，其影响趋势“1895—1911年期间的变革”指的是在政治和思想方面对专制主义的空前打击；
对封建专制思想发起了全面的进攻，传统的权威被打倒。
新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。
新文化运动是一场全面的文化转型运动，对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻地影响。
（3）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。
根据所学知识和材料，“邓小平全面接手中国转型工作”时的国内有利条件：
近代中国·
晚清社会·
晚清的社会结构；
思想解放的潮流·
新文化运动·
新文化运动的影响；
20世纪以来中国重大思想理论成果·
邓小平理论·
邓小平理论的背景
15、（１）特点：
民间办学；
以乡间庶民子弟为主要对象；
偏重儒家传统文化；
注重教育的通俗适用。
（８分）
（２）特点：
政府高度重视，财政投资力度大；
用法制方式推行全民教育；
大力发展实业教育和高等教育；
重视师范教育，提高教师待遇。
（8分）
（３）建立了近代学制；
在借鉴外国经验的同时，又有自身的特点；
政府主导。
（４）（前者）理由：
提高了日本国民的文化素养；
培养了大量人才。
（后者）理由：
宣扬军国主义、忠君爱国和武士道精神，最终使日本因对外侵略扩张而战败；
给日本人民以及东亚和平带来了深重的灾难。
（４分）
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