基于VB与SQLSERVE人事工资管理系统的设计概要Word下载.docx

基于VB与SQLSERVE人事工资管理系统的设计概要Word下载.docx

《基于VB与SQLSERVE人事工资管理系统的设计概要Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基于VB与SQLSERVE人事工资管理系统的设计概要Word下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

２．２系统设计

系统开发的总体任务是要实现企业人事信息关系的系统化，规范化和自动化。

仔细分析调查有关企业人事信息需求的基础上，将得到如下图的数据流程。

３．系统详细设计

系统模块的具体实现３．１系统的主界面

企业人事管理系统的主界面采用多重窗体（ＭＤＩ），使系统更加美观、方便实用，在登陆主界面之前，首先登记用户管理窗体：

在主界面中，员工管理菜单是此系统的重要组成部份，其中包括４

个主要功能模块：

员工基本信息模块、

员工考勤模块、员工评价模块和员工工资管理模块。

３．２员工基本信息模块

该模块主要完成员工基本信息的输入、

查询与修改，它定义了三个主要窗口：

信息添加窗口、复合查询窗口、员工信息列表窗口。

员工信息添加窗口用来添加员工个人信息，可供用户浏览查询及以记录为单。

在员工信息模块中添加了一项查询功能，这样可以使用户更加方便的操作所需要信息，大大节约了搜索的时间。

此外本系统还具有员工信息的修改与删除的功能。

至此，员工信息管理模块己经完成。

它使用了ＭＤＩ结构应用开发，它可以实现多个窗口的统一显示和管理，便于在不同功能之间快速的切换。

３．３员工考勤模块

员工考勤管理模块主要实现如下功能：

（１）添加员工考勤信息（２）修改员工考勤信息（３）删除员工考勤信息（４）查询员工考勤信息

考勤管理是每个企事业所必需的，计算机管理系统的出现使员工出勤情况的记录和统计变得十分简单。

考勤模块的查询功能仍然使用的是复合式查询，分为按姓名查询和

按考勤的录入时间查询两种，用户可以根据需要进行选择。

基于VB与SQLSERVE人事工资管理系统的设计

连云港振兴压力容器有限公司

姜锋

连云港千樱医疗设备有限公司

林继

［摘要］由于计算机技术的飞速发展，数据库技术作为数据管理的一个有效的手段，在各行各业中得到越来越广泛的应用。

因此，本

文围绕一个

“人事管理系统”程序的设计和应用系统的开发课题为背景，详细介绍了以ＶＢ和ＳＱＬＳＥＲＶＥＲ为语言编写管理信息系统的过程。

该程序通过ＶＢ的ＡＤＯ数据对象来实现ＶＢ前台与后台ＳＱＬＳＥＲＶＥＲ数据库的连接，并具有典型的数据库应用系统的特征，完成了系统结构与现实生活的紧密结合。

［关键词］ＶＢＳＱＬＳＥＲＶＥＲ数据库软件工程

管理信息系统

（下转第２２９页）

计算机与网络

考勤信息的删除与修改功能的实现和员工信息的删除与修改采用相同的方法。

３．４员工评价模块

员工评价的主要功能包括：

员工评价信息的添加

员工评价信息的修改与删除员工评价信息的查询３．１．５员工工资管理模块

工资管理是企业管理中不可缺少的一项工作。

员工工资管理模块用于每个月员工实发工资的计算，计算的项目包括基本工资、奖金、福利待遇、津贴等。

工资管理的修改与删除同样需要以列表的形式显示。

４．系统运行与测试

软件测试是保证软件质量的关键，它是对需求分析设计和编码的最后复审。

我在测试系统时先进行黑盒法测试，即检查程序是否输出正确的结果，而后进行白盒测试，即了解程序的内部结构和处理过程，对程序中重要的逻辑路线进行测试，在不同点检查程序状态，确定实际状态与时期的状态是否一致。

完成了企业人事管理系统的编译和调试工作，最后一步就是系统的编译和发行。

在系统的编译和发行以前，需要设置工程项目的属性。

选择“Ｐｒｏｊｅｃｔ｜Ｒｅｎｓｈｉ＿ＭＩＳＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”菜单，进行属性设置。

最后选择“ＦｉｌｅＭａｄｅＲｅｎｓｈｉ＿Ｍｉｓ．ｅｘｅ”菜单，编译开始。

编译完毕之后，

即生成了相应的可执行文件。

编译通过后，生成可执行文件Ｒｅｎｓｈｉ＿Ｍｉｓ．

ｅｘｅ．我们需要在发布前对生成的可执行文件进行测试。

通过测试的可执行文件，就可以发布了。

５．结论

一个完整的企业人事信息管理系统就创建完毕了。

在本系统的设计与实现的过程中主要讲述了企业人事管理信息系统的系统设计部分，包括功能模块设计、数据库结构设计等。

系统设计为整个程序构建了骨架，各个功能模块实现各个细节部分。

系统的详细设计根据系统分析阶段的结论将系统具体化，并完成了各个模块的添加、修改、删除与查询的功能，直到最后形成一个完整的可行性的管理系统。

参考文献［１］ＴｉｍｏｔｈｙＢｕｃｈａｎａｎ．ＶｉｓｕａｌＢａｓｉｃ加数据库［Ｍ］．工业出版社，２００４；

８５～１００

［２］张海藩．软件工程导论．清华大学出版社，１９９２年版［３］ＢｏｂＲｅｓｅｌｍａｎ，ＲｉｃｈａｒｄＰｅａｓｌｅｙ，ＷａｙｎｅＰｒｕｃｈｎｉａｋ．ＶｉｓｕａｌＢａｓｉｃ６．０使用指南［Ｍ］．电子工业出版社出版社２００２；

５～６５

［４］ＬａｎｃｅＭｏｒｔｅｎｓｅｎＲｉｃｋＳａｗｔｅｌｌ：

ＭＣＳＥ：

ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ２０００Ａｄｍｉｎｉｓ－ｔｒａｔｉｏｎ．电子工业出版社，２００１年版

［５］卢毅主编．ＶｉｓｕａｌＢａｓｉｃ６．０数据库设计实例导航．科学出版社，２００１年版

（上接第２２８页）

一、ＷＩＫＩ概述

（一）ＷＩＫＩ的涵义ＷＩＫＩ是继Ｅｍａｉｌ、ＢＢＳ、ＩＣＱ、Ｂｌｏｇ之后出现的又一种新型信息交流方式，是从自由软件中发展出来的网络应用技术，是支持面向社群协作式写作的超文本系统，同时也包括一组支持这种写作的辅助工具。

参与者可以在ＷＥＢ的基础上对ＷＩＫＩ文本进行浏览、创建和更改。

（二）ＷＩＫＩ的特点

１．简易方便性。

ＷＩＫＩ使用简单格式标记代替ＨＴＭＬ复杂格式标记，能快速创建、更改、存取超文本页面，而且所见即所得。

任何人都可以轻松编辑页面，扩大了用户范围。

２．开放共创性。

ＷＩＫＩ网站具有高度的开放性，除管理员外，所有参与者都不需注册就可阅读和发表。

ＷＩＫＩ社群里的访问者既是读者，又是作者，既被动地接受信息，又主动地发布信息，每个成员都可以创建、修改、删除页面。

ＷＩＫＩ网站又提供了一个“共同创作”的环境，所有活动都以知识共享和构建为目的，所有写作都是基于一个共同关注的主题进行的，对内容有着高度的相关性要求。

３．协作共享性。

ＷＩＫＩ网站的参与者共同协作创建的目的是为了信

息资源的交流与共享。

这种方式打破了网络上某些人垄断信息发布、更新与维护的局面，进一步体现了集体协作、

信息自由共享的思想，它也为个人信息与知识更新提供了一种途径。

４．安全性。

ＷＩＫＩ提供了页面锁定和版本对比功能，可用锁定技术把一些主要页面锁定，同时记录每个更新页面，即使把整个页面删除，也可从记录中恢复最正确的版本。

还可通过封存ＩＰ功能将恶意破坏者的ＩＰ禁止，并根据需要设置不同用户的管理权限。

ＷＩＫＩ的以上特点使它拥有更大的用户群体，用户具有更浓厚的参

与兴趣，更强烈的表达欲望。

因此，把这种技术与网络教学相结合，必能取得更好的教学效果。

二、基于ＷＩＫＩ的网络教学

将ＷＩＫＩ技术应用于网络教学可采用以下形式：

（一）基于ＷＩＫＩ构建课堂辅助教学平台课堂教学具有教学时间短、授课集中等特点，一些扩展性、延伸性的问题在课堂上有限的时间内得不到充分的阐述。

利用ＷＩＫＩ就可以在课前将课堂教学内容发布在ＷＩＫＩ站点上，让学生提前进行充分的讨论，提出解决方案，然后在课上进行对比、评论和阐述，最后在课下让学生进一步讨论、总结、巩固课堂上所学知识。

利用这种课堂辅助教学平台使学生能在课堂之外解决课堂上的难题，提高学习效率、学习质量和自主学习能力。

（二）基于ＷＩＫＩ构建教学资源库

目前，多数学校的教学资源来源于购买商品，而商品资源存在着内

容陈旧、更新慢、维护困难等缺点。

在ＷＩＫＩ平台上，可由教师和学生共同搭建适合各门课程的资源库，充分发挥每个人的能动性和创造性，共同参与到资源库的建设中来，使教学资源不断得到充实和完善，以满足教学活动的需要。

（三）基于ＷＩＫＩ搭建信息交流平台

利用ＷＩＫＩ环境搭建网上信息交流平台。

教师可通过这个平台发布

教学信息（如教学大纲、

教学计划、教案、课件、作业等），了解学生的学习状况，收集教学反馈信息。

学生可随时把作业、学习心得及学习中遇

到的问题发布出来，让教师和同学直接评阅。

与其他形式的网络交流平台（如Ｅｍａｉｌ、ＢＢＳ等）相比，具有信息反馈更及时、参与性更强等特点。

三、基于ＷＩＫＩ的网络教学在教学活动中的优势１．通过构建辅助教学平台提高课堂教学质量辅助教学平台的构建，充分体现了教学互动的特点，能增强学生参与教学的兴趣和积极性，在ＷＩＫＩ平台上，学生可以自由地对要解决问题的方案进行修改和在创作，也可以互相评论发表各自的看法，这种积极的互动过程，能有效地激发学生的创作兴趣和表现欲望。

在课堂授课过程，更容易集中精力，投入到教学的整个过程。

２．通过构建网络教学资源库解决教学资源短缺问题

网络教学资源库的构建在最大程度上解决了教学资源短缺的问题。

ＷＩＫＩ能简单地集中管理学校内的各类数据、信息与知识。

通过把教师手中的优秀教案、课件及学校推出的精品课程等教育成果集中起来，满足教学活动的需要，还可以由学生组织、构建学习资源库，使教学资源和学习资源得到持续优化和利用。

３．通过构建信息交流平台加强教学互动

信息交流平台的优越性体现在没有了时间和空间的限制，使得学

生与教师之间、

学生与学生之间的交流变得易如反掌，学生能够很容易地从教师那里获得个别的有针对性的学习指导和帮助，共同探讨解决学习生活中遇到的困难和问题，能充分发挥学习者的主观能动性和个性潜能，提高学习效果和学习质量。

参考文献

［１］高洁，马启龙，王静．ＷＩＫＩ的传播特征及教育应用的研究现状和趋势［Ｊ］．电化教育研究，２００９，（２）：

６４－６５

［２］潘庆红．ＷＩＫＩ技术与课堂教学整合的模式研究［Ｊ］．中国成人教育，２００８，（３）：

１１７－１１８

［３］袁敏．基于ＷＩＫＩ的双重教学模式构建与应用初探［Ｊ］．中国电化教育，２０１０，（２）：

９６－１００

基于WIKI的网络教学探讨

衡水学院数学与计算机学院

孙朝云

［摘要］ＷＩＫＩ技术具有简易方便性、开放共创性、协作共享性和安全性等特点。

将ＷＩＫＩ技术与网络教学相结合，可起到提高课堂教学质量，解决教学资源短缺，加强教学互动的作用。

［关键词］ＷＩＫＩ网络教学

基金项目：

本文系衡水学院２０１０年教育教学改革资助课题“基于ＷＩＫＩ的双重教学模式构建”阶段成果（课题编号：

ｊｇ２０１００３９）。

作者简介：

孙朝云（１９７７－），女，河北省衡水市人，讲师，硕士，研究方向为高校教育。

２２９——