小学数学人教版五年级下册第一单元观察物体三测试题含答案解析.docx
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小学数学人教版五年级下册第一单元观察物体三测试题含答案解析
小学数学人教版五年级下册第一单元观察物体（三）测试题（含答案解析）
一、选择题
1．由5个同样的小正方体摆成的几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，这个几何体不可能是（ ）。
A. B. C. D.
2．下面的几何体中从正面看是，从上面看是的是（ ）
A. B. C.
3．小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（ ）
A. B. C. D.
4．从正面、左面看都是，（ ）几何体符合要求。
A. B. C. D.
5．下面的几何体，从正面看是，从上面看是的是（ ）
A. B. C.
6．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（ ）。
A. B. C.
7．从立体图形的左面看，看到的形状是（ ）
A. B. C.
8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？
（1）从前面看到的是（ ）图形，
A.
B.
C.
（2）从后面可以看到（ ）图形．
A.
B.
C.
（3）从左面看到的是（ ）图形，
A.
B.
C.
（4）从下面可以看到（ ）图形．
A.
B.
C.
（5）从上面看到的是（ ）图形，
A.
B.
C.
（6）从右面可以看到（ ）图形．
A.
B.
C.
9．从右边看到的是的物体是（ ）
A. B. C. D.
10．用5个小立方块搭成的立体图形如下左图，从正面看到的图形是（ ）。
A. B. C.
11．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是（ ）。
A. B. C. D.
12．几何图形一般根据（ ）个方向观察到的形状进行绘制．
A. 1 B. 2 C. 3
二、填空题
13．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从左面看图形不变，有________种摆法。
14．用小正方体搭建一个几何体，从左面和从上面看，分别是下面的两个图形。
要搭成这样的几何体最少需要________个小正方体；最多需要________个小正方体。
15．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆________块，最多能摆________块，共有________种摆法。
16．用同样大小的正方体摆一个组合体，从上面看是，从左面看是．那么这个组合体至少需要________个小正方体才能摆成．
17．一个几何体从上面看是，从左面看是，这个几何体最多需要________块小正方体，最少需要________块小正方体。
18．仔细观察并填空。
上面的图形中，从正面看到的有________，从正面看到的有________，从侧面看到的有________.
19．先观察图形，再连线．
A、B、C、
D、 E、F、
①从前面看到的图形是________
②从后面看到的图形是________
③从上面看到的图形是________
④从下面看到的图形是________
⑤从左面看到的图形是________
⑥从右面看到的图形是________
20．
________（从左往右开始写）
三、解答题
21．右面的三个图形分别是从什么方向看到的？
填一填。
22．下面5个图形中，在从上面看到的图形是的下面画“√”；在从左面看到的图形是的下面“○”；其余的画“×”。
23．摆一摆，画一画。
24．茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?
六个呢?
25．在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？
26．有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？
最少有多少个小正方体？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
这个几何体不可能是C。
故答案为：
C。
【分析】C项中的图形，从正面看是两行正方形，第二行是3个正方形排成的一行，第一行有2个正方形，排在第二行中间和右边正方形的上面；从左面看是2个正方形排成的一列。
2．B
解析：
B
【解析】【解答】从正面看是，A不对；从上面看是，C不对。
故答案为：
B。
【分析】先分析从正面看到的，排除错误的。
再分析从上面看到的，排除错误的，剩下的就是正确的。
3．C
解析：
C
【解析】【解答】如图，搭的这组积木从左面看是。
故答案为：
C。
【分析】从不同的方向观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，根据从上面看到的形状与所用小正方体的个数，化成立体图形，然后画出从左面看的图形即可。
4．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
A、从正面和左面看到的都符合题意；
B、从左面看到的符合题意，从正面看到的不符合题意；
C、从正面看到的符合题意，从左面看到的不符合题意；
D、从正面看到的符合题意，从左面看到的不符合题意。
故答案为：
A。
【分析】从不同的方向观察图形，判断出观察到的图形有几个正方形组成以及每个正方形的位置即可。
5．A
解析：
A
【解析】【解答】选项A，从正面看是，从上面看是；
选项B，从正面看是，从上面看是；
选项C，从正面看是，从上面看是。
故答案为：
A。
【分析】从不同的方向观察同一个几何体，通常看到的图形是不同的，据此分别画出各选项几何体从正面、上面看到的图形，然后判断即可。
6．B
解析：
B
【解析】【解答】小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是.
故答案为：
B.
【分析】根据从正面看到的图形可知，这个立体图形有两层，下面一层3个正方体摆一行，上面一层1个正方体居左；从左面看的图形可知，这个图形有两层，单列，上下各1个正方体或多个正方体；从上面看到的图形可知，这个图形由3个正方体排一行，据此解答.
7．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
这个立体图形从左面看到的形状是。
故答案为：
C。
【分析】这个立体图形从左面看到的是两列正方形，左边一列有一个正方形，右边一列是3个正方形排成的一列。
8．A
解析：
（1）A
（2）A
（3）B
（4）C
（5）C
（6）B
【解析】【解答】
（1）从前面看到的是3×2的长方形。
故答案为：
A
（2）从后面看到的是3×2的长方形，
故答案为：
A
（3）从左边看到的是1×2的长方形
故答案为：
B
（4）从下面看到的是3×1的长方形
故答案为：
C
（5）从下面看到的是3×1的长方形
故答案为：
C
（6）从右面看到的为1×2的长方形
故答案为：
B
【分析】长方体从相对的面的方向看到的图形相同。
9．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
从右边看到上下两个正方形的是图形B。
故答案为：
B。
【分析】A中从右边看到的是4个正方形；B中从右边看到的是上下两个正方形；C中有右边看到的是左右两个正方形；D中从右边看到的是一个正方形。
10．A
解析：
A
【解析】【解答】根据题意可知，从正面看到的图形是
故答案为：
A
【分析】从正面看到的图形有四层，最下面一层有2个小正方形，上面有3层，每层有一个小正方形，都在左边。
根据以上分析可得答案。
11．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
A、从正面看到与原图相同，但是从上面看到的不同，此选项不符合；
B、从正面和上面看到的都与原图相同，此选项符合；
C、从上面和正面看到的与原图都不相同，此选项不符合；
D、从正面看到的与原图不相同，从上面看到的与原图相同，此选项不符合.
故答案为：
B
【分析】分别判断出从正面和上面看到的有几个小正方形以及每个小正方形的位置后即可作出选择.
12．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
几何图形一般根据3个个方向（前、上、左）观察到的形状进行绘制．
故选：
C．
【分析】我们观察几何图形（立体图形）一般从前面（正面）、上面和左面（有时根据具体情况也从右边）三个方向观察到的形状，然后进行绘制出它的三视图．
二、填空题
13．6；6；4【解析】【解答】给增加1个小正方体若使几何体从上面看图形不变有6种摆法；若使几何体从正面看图形不变有6种摆法；若使几何体从左面看图形不变有4种摆法故答案为：
6；6；4【分析】此题主要考查了
解析：
6；6；4
【解析】【解答】给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有6种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有6种摆法；若使几何体从左面看图形不变，有4种摆法。
故答案为：
6；6；4。
【分析】此题主要考查了观察物体的知识，给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，可以分别在这六个小正方体上面摆1个，有6种不同的摆法；
若使几何体从正面看图形不变，可以分别在第三排任意1个位置摆1个，有3种不同的摆法，还可以将第二排中的任意1个拿出来加到后面，有3种不同的摆法，一共有6种摆法；
若使几何体从左面看图形不变，可以分别在从左往右数
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