质量管理制度及规程.docx
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质量管理制度及规程
发文登记表编号：
HNZK/QR1-01
文件名称：
文件总编号：
序号
受控编号
收文部门
收文人签字
日期
备注
发文部门：
经手人签字：
发文登记表编号：
HNZK/QR1-01
部门名称：
序号
文件名称
文件编号
收文部门
收文人签字
日期
备注
1
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收文登记表编号：
HNZK/QR1-02部门名称：
序号
文件名称
文件编号
发文部门
收文人签字
日期
1
2
3
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文件更改申请单编号：
HNZK/QR1-03
申请部门
申请时间
文件名称
文件编号
更改通知编号
需更改位置及内容：
申请人签字：
审批人签字：
文件编制部门意见：
注：
本表一式两份，更改单位一份，原发单位一份。
文件更改通知单编号：
HNZK/QR1-04
通知部门：
文件名称
文件编号
更改时间
原编号部门
编写人
审批人
发文时间
更改的位置及内容：
审批人签字：
更改人签字：
更改次数
注：
本表由文件制订部门下发。
文件销毁记录编号：
HNZK/QR1-05
销毁文件名称：
申请部门
文件类型
文件编号
份数
申请销毁文件情况：
申请人签字：
部门领导签字：
日期：
审批部门检查情况、审批意见：
审批人签字：
日期：
注：
本表一式两份，申请、审批部门各一份。
文件资料总目录编号：
HNZK/QR1-06
序号
文件名称
文件编号
受控编号
日期
备注
文件处理笺编号：
HNZK/QR1-07
来文部门：
文件名称
收到时间
内部、外部
文件编号
编制人
审批人
发布尔日期
实施日期
份数
归档号
处理（传阅、转发、发文）
管理部门意见：
文件发放范围（需要时）：
审批人：
日期：
质量记录总目录编号：
HNZK/QR2-01
序号
质量记录名称
编号
保存期（年）
备注
文件归档登记表编号：
HNZK/QR2-02
保管部门：
序号
文件名称
文件编号
交文部门
接文人
日期
文件借（查）阅登记表编号：
HNZK/QR2-03
序号
文件名称
文件编号
份数
借（查）阅人
借（查）阅时间
归还时间
接收人
备注
文件复制申请单编号：
HNZK/QR2-04
文件名称
文件编号
发文部门
申请复制部门或个人
复制理由及份数：
部门领导签字：
发文部门意见：
部门领导签字：
审批人
日期
管理评审计划编号：
HNZK/QR3-01
评审计划时间：
评审目的：
评审依据：
参加部门或人员：
评审内容：
编制
审核
批准
日期
分发号：
管理评审报告编号：
HNZK/QR3-02
评审会议时间、地点、主持人、记录人：
评审目的：
参加评审人员：
评审内容：
评审结论：
改进、纠正和预防措施摘要及责任部门：
编制：
审核：
批准：
日期：
分发号：
会议签到表编号：
HNZK/QR3-03
会议时间
地点
主持人
记录人
会议主题
姓名
部门
姓名
部门
会议记录编号：
HNZK/QR3-04
会议时间
地点
主持人
记录人
会议内容：
会议决定：
培训需求计划申请表编号：
HNZK/QR4-01
申请部门
世界城B区17#楼
申请人
陈家强
申请日期
培训方式
面授、电视、视频、实践
培训岗位
及人数
木工、架子工、钢筋工、砼土工、电焊工、水电工
共20人
申请原因:
为提高施工人员的施工技术力量和安全意识。
培训内容及目标：
内容：
学习施工技术规范和安全操作规范。
目标：
提高施工人员的施工技术，预防施工中的安全事故和遇事故应急措施。
申请部门负责人意见:
部门领导签字:
日期:
审批意见:
总经理签字:
日期:
管理人员培训台帐编号：
HNZK/QR4-02
序号
姓名
性别
职务
证书编号
备注
特殊工种培训台帐编号：
HNZK/QR4-03
序号
姓名
性别
岗位（工种）
证书编号
有效期
备注
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