学院年级辩论赛策划书Word文档下载推荐.docx
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比赛形式:
以年级为单位
五、
参赛对象:
青海大学昆仑学院08、09、10级学生
六、
辩论主题:
见附表
七、
赛前准备:
1、
在4月__号召开班长会议,由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手,之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:
a)
各班均推选出一名选手。
b)
各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)
根据各选手表现,各年级最终选出4名参赛选手。
2、
比赛开始前,学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、
邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委,并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、
比赛流程:
由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛,共有三支参赛队伍,所以大赛采取抽签形式进行循环比赛,共进行三轮比赛。
比赛
队伍经过抽签分为a、b、c组。
(一)、具体比赛日程如下:
4月15日
a组
vs
b组
4月17日
b组
c组
4月19日
c组:
(二)、具体比赛流程如下:
1、主席致开场词,介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员,介绍评委。
2、开篇立论开始,正反两方一辩依次进行,时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟:
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
4、自由辩论20分钟,每队累计各10分钟。
自由辩论规则:
①如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止。
②自由辩论必须交替进行。
当自由辩论开始时,先由正方任何一名队员起立发言。
完毕后,反方的任何一位队员应立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时,将有一声笛声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声笛声提示,该队应立即停止发言。
5、反方四辩总结陈词,时间3分钟。
正方四辩总结陈词,时间3分钟。
6、观众提问
7、评分团进行评判,工作人员计分作统分工作。
8、请评委老师点评辩论赛。
9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、最佳辩手及最后结果。
10、本场比赛结束,退场。
九、
评判标准:
1、审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(15分)
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
3、辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;
回答直面问题,有理有据。
注重针对辩题正面交锋。
4、配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
5、语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,现国语的优美。
(10分)
6、辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。
举止得体,显示出良好的道德修养。
敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
7、形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
十、胜负判定:
1、最后得分为所有队员分数相加取平均值,。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
4、根据各队员分数的高低决定最佳辩手人选
5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
十一、奖项设置:
(一)团体奖:
辩论赛冠军奖(一个)
辩论赛亚军奖(一个)
辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖:
1、最佳辩手一名,
十、
经费预算:
物品
数量
单价
合计
备注
证书
14个
10元
140元
院批
纸杯
2袋
4元
8元
茶叶
1袋
20元
签字笔
10支
2元
稿纸
2本
横幅
2条(8米)
6元
96元
总计
288元
青海大学昆仑学院学生会
XX年4月12日
附表一
辩论主题:
宽松管理对大学生有好处
大学管理是制度重要还是人情重要
大学生社会实践能力与学习能力哪个重要
附表二
主持人
主持人:
各位领导、各位同学,欢迎大家回到辩论会现场,我们马上开始今天的辩论赛。
今天我们要谈的这个话题是:
(
)下面我介绍一下参加本场辩论赛的选手:
正方:
来自***班,正方一辩_________,二辩_________,三辩_________,四辩_________,他们的立场是“(
)”;
反方:
来自***班,反方一辩_________,二辩_________,三辩_________,四辩_________,他们的立场是“(
)”。
二、宣布队员论辩开始:
(1)双方一辩开篇立论,由正方先发言,各自发言时间不超过3分钟;
现在我宣布本场比赛正式开始。
首先将由正方一辩_________同学表明立场和发言,时间为三分钟(掌声)。
主席:
感谢_________同学(正方一辩),谢谢!
下面有请反方一辩_________同学来陈述观点,时间也是3分钟。
(2)攻辩
感谢_________同学(反方一辩)!
接下来要进入的是攻辩环节。
在这个环节中,我们首先有请正方的二辩选反方的二、三辩手中任意一位辩手回答问题。
注意:
问方时间是1分钟,答方时间是2分钟。
好,首先有请正方二辩_________同学提问。
(掌声)
好,下面我们有请反方二辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。
同样,问方时间是1分30秒,答方时间是2分钟。
好,下面我们有请正方三辩_________同学选反方二、三辩手中任意一位辩手回答问题。
问方时间是1分钟,答方时间是2分30秒。
现在进行到了攻辩的最后一轮。
有请反方三辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样,问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。
(3)自由辩论阶段:
感谢_________同学(最后一个发言的人)!
好了,下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论,双方累计用时各为5分钟,双方必须交替发言,一方时间结束,由另一方继续发言。
首先从正方开始。
请。
(4)双方四辩总结陈词,由反方先发言,各自发言时间不超过4分钟;
时间到!
谢谢双方辩论员!
(掌声)下面我们首先有请反方四辩_________同学总结反方观点,时间4分钟。
谢谢_________同学(反方四辩)。
接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词,时间也是4分钟。
请评分团给这些选手们打分。
利用评委紧张评分的机会,我们仍然进行中场答辩,请在座的同学向双方辩手各提两个问题,被提问方可自由决定由一位或几位选手回答,每个问题回答时间不超过40秒。
(到观众席让同学们向辩手提问,共4个同学提问)
三、评判团进行评议和裁决
四、裁决期间,主席主持观众就辩题发表看法
谢谢双方辩手精彩的回答!
现在,辩论会已经接近尾声了,下面我们有请_________老师就我们今天第二场辩题发表看法。
五、评决开始
1、评判团代表点评赛况
2、主持人宣布比赛结果
谢谢!
在宣布成绩之前,先让我邀请评分团代表_________老师给我们分析今晚的赛情。
有请!
(拿比赛结果)
谢谢_________老师!
下面我宣布比赛结果:
本场最佳辩手是_________同学。
本场获胜方是______________________。
同时我们用掌声对___方同学(败方)表示感谢!
六、结束语:
一场辩论赛的成功,不仅是个人风采的体现,更重要的是一种团队精神,是群策群力。
比赛中较量的,不仅仅是知识、智慧,还在于我们如何做人,如何与他人很好地合作。
下面我宣布参加半决赛的班级:
________________________
________________________
好了,我们今天的比赛就到此结束。
再见!
年级辩论赛评分表
年级:
辩题:
评委:
一
二
三
四
五
六
七
总分
一辩
二辩
三辩
四辩