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90后大学生消费状况浅析
“90”后大学生消费状况浅析
摘要：
“90后”大学生作为当代中国社会消费群体的一个特殊部分，其消费具有个性化、时尚化、和攀比化3个基本特征，并存在消费结构不合理、消费水平两极分化以及消费心理不健全等诸多问题。
经济因素、传媒因素、家庭因素、学校因素是导致这些问题的主要原因。
重视“90后”大学生的消费行为及消费观教育，建立和完善规范社会消费环境、强化学校的消费观教育、加强家庭对大学生消费观的引导、鼓励和发挥大学生的自我教育这“四位一体”的消费观教育体系，是引导“90后”大学生科学消费、合理消费和绿色消费，在培养大学生智商和情商的同时，增强其‘财商’的培养，从而在大学校园里构建和谐的消费、理财文化的现实路径选择。
关键词:
“90后”大学生;消费观;教育路径;理财文化
目录
1、摘要2
2、引言4
3、调查情况说明5
3.1调查对象5
3.2调查方法5
3.3数据处理5
4、“90后”大学生消费现状5
4.1大学生没有较为稳定的经济收入，是较为单纯的消费者5
4.2手机等数码产品及网络消费过高7
4.3消费行为过度的追求个性化和多样化8
4.4消费结构不合理：
重娱乐享受型消费轻发展型消费8
4.5理财能力差9
4.6消费主义倾向明显9
4.7恋爱支出成为严重的包袱10
5、“90后”大学生不良消费行为成因分析10
5.1社会风气的影响10
5.2学校的教育的因素10
5.3大众传媒和广告的影响11
5.4家庭的影响11
6、引导大学生正确消费的对策11
6.1大学生自身树立正确的消费观12
6.2学校应当加强对学生理性消费的教育12
6.3家长应作出相应的策略13
6.4政府要规范整体的社会消费环境13
6.5大众传媒应自律自爱13
7、结束语：
14
参考文献：
14
2、引言
在现阶段我国的消费群体之中拥有一个较为特殊的群体，被我们称之为“90后”。
随着时间年轮的增长出生于20世纪90年代的这批“90”后正在成为高校校园的主体，这是一代在改革开放、现代科技高速普及和高等教育不断普及的时代背景下成长起来的一代，他们是区别于其它消费群体的特殊群体，他们将是在未来具有稳定收入且能够引领消费潮流的一代，他们的消费观念、消费行为即受到中国传统文化价值观的影响又受到来自于以美国为首的西方世界的消费主义和个人主义不良消费观念的侵蚀。
关注并研究他们的消费行为和消费理念，强化“四位一体”的消费观教育模式，对培养大学生树立正确的消费观和理财观有着极为重要的现实意义。
3、调查情况说明
3.1调查对象
这次调查以阜阳师范学院经济与管理学院的“90后”大学生为调查对象。
接受调查的学生数量为100人。
3.2调查方法
采用随机抽取该院的大学生采用以选择题为主的自填式的问卷答题和询问的方式。
总共发送问卷数量问100份，其中收回数为91份，有效数量为80份。
3.3数据处理
全部采用归纳法和exel进行统计分析
4、“90后”大学生消费现状
4.1大学生没有较为稳定的经济收入，是较为单纯的消费者
据本次问卷调查及访谈获悉，大学生本身没有比较稳定的经济收入，是较为单纯的消费者。
单纯的消费的消费能力只能是依赖家庭的消费能力。
大学生消费支出中来源于父母的比例占82.26%、3.82%的学生依靠自己勤功俭学获得收入、13.92%依靠借贷、奖学金和助学金等上大学。
（见表一大学生经济来源统计表）
表一、大学生经济来源统计表
金额比例（%）
家庭
82.26
勤工俭学
3.82
借贷
7.43
助学金
5.68
其他
0.81
总计
100.00
在我们进行的问卷或询问中得知，有70%的在校生希望通过在校内校外进行兼职锻炼自己的同时来减轻自己的经济压力；表示不希望或者兴趣对课外兼职的兴趣不大的学生认为兼职耽误自己学习和休息的时间。
（见图一、大学生是否愿意兼职的饼状图）
黄色：
愿意参加70%
绿色：
不太愿意23%
蓝色：
不愿意7%
4.2手机等数码产品及网络消费过高
手机作为现代社会必不可少的交流工具，随着手机技术的不断发展各种强大功能的手机已经在我国高校所普及从价位几十元到四五千元不等，网上冲浪、学习已经成为补充大学教育的一种基本方式使得大部分学生都拥有自己的计算机。
所以这一部分花费俨然已成为大学生消费支出的一部分。
表二、话费每月使用额
所占比例（%）
50元以下
25.56
50—100元
42.54
100—150元
22.29
150元以上
8.71
总计
100
与此同时，在询问过程中得知拥有mp4、MP5、ipad、iphone、数码相机等高端数码产品约占30%。
反应出“90后”大学生对电子产品的追求具有个性化需求。
4.3消费行为过度的追求个性化和多样化
随着社会的快速发展，各种新技术、新知识不断涌现，大学生追求个性、表现自我的意愿也越来越强烈。
各种市场上琳琅满目且不断推陈出新的产品是他们展现个性、追求时尚的首要选择，从炙手可热的电子产品到新潮个性的服装、饰品，追求时尚潮物是大学生中普遍存在的情况。
他们通过个性新潮的消费方式来展现个人品味，满足自己的消费需要，引起别人的关注。
由于科技的快速发展，各种新型支付方式在大学校园中备受推崇，如支付宝、刷卡支付、微信支付以及各种团购等。
4.4消费结构不合理：
重娱乐享受型消费轻发展型消费
消费结构指的是各种不同类型的消费资料在总消费中所占的比例关系。
恩格斯将消费结构生存资料、发展资料以及享受资料。
恩格斯指出：
“通过有计划的利用和进一步发展现有的巨大生产力，在人人都必须劳动的条件下，生存资料、享受资料、发展和表现一切体力和智力必需的资料，都将同等地，愈发充分地交归社会全体成员支配。
”［１］。
虽然随着高校毕业生就业压力越来越大，为了满足大学生的自我发展需要和将来工作生活的需要，越来越多的学生热衷与参加辅导培训班去考各种各样的证书，如雅思、计算机国家级证书、会计从业、银行从业资格证书等，但这方面的花费多能够得到家里的精神和物质上的支持，所以大部分的花费均由家长资助，并不减少大学生自己的支出或者说占用其自己的生活费部分。
所以与当代的大学生花费在娱乐方面的消费支出比较花费在提高自身文化素养、提高自身学习能力的消费支出还是较多。
这一点与社会对大学生的要求极其的不符合、不相协调，显然如果我们无法正确地去引导那么就有可能形成大学生好逸恶劳、铺张浪费的消费习惯。
盲目地去追求物质精神享受的习惯。
（表三、大学生娱乐消费统计表）
表三、大学生娱乐消费统计表
人数
所占比例（%）
上网
38
38
看电影
20
20
逛街
16
16
体育运动
8
8
KTV
10
10
其它
8
8
总计
100
100
4.5理财能力差
大学生作为一个特殊的群体，大多数人生活上刚刚脱离家庭的照顾，独立能力差，对于理财消费更是随心所欲，入不敷出的现象很严重。
虽然大多数人对于“理财”这一次都有所耳闻，甚至是些许了解，但是大多数人都没有做出理财的行为。
“理财能力差，蓄财意识淡薄”是当今大学生的通病。
4.6消费主义倾向明显
在西方消费主义思想的影响下，虽然大多数学生能够做到理性消费，但仍有部分大学生消费行为带有极其浓重的实用主义地色彩。
有的无视自己的经济能力，盲目地去追求名牌效应，有的只注重物质消费欠缺精神消费。
即使重视精神消费也是娱乐消费、享乐消费而非去提高自身素质的提升.
4.7恋爱支出成为严重的包袱
恋爱支出也是大学生社会交往费的一部分，受到整个社会大环境的影响，情侣在一起出入的吃饭、逛街等费用越来越趋向于社会化，比例越来越大。
节日礼品花费、情侣生活等已经成为情侣每月生活支出的一大部分。
5、“90后”大学生不良消费行为成因分析
5.1社会风气的影响
当今大学生的生活并不局限于“象牙塔”之中，社会上各种流行风向，各种新兴娱乐方式，在大学生生活中充斥。
尤其在提倡多元文化的今天，各种文化强烈地冲击着大学生的消费观，“哈韩哈日”、“亲美近英”在大学生中甚是流行。
西方文化所提倡的“超前消费”和“享乐主义”对大学生的影响更为强烈。
在大学校园中，部分学生将勤俭节约视为“穷苦寒酸”，把铺张浪费看做成“时尚潮流”。
“拜金主义”、“唯钱至上”的想法对大学生不良消费行为的形成起了很大的作用。
在种种不良之风的影响下，使当代大学生普遍地缺乏吃苦耐劳的精神。
对精神修养的忽略，在大学校园中较为普遍。
5.2学校的教育的因素
当今部分高校对大学生的消费并未高度的重视，研究并不深入。
大学的校园里面的课程包罗万象，但大多数的目的都是为了提高学生的专业课素质，对大学生日常生活、消费方面的关注不够，缺乏消费观的教育和引导。
这使得当代大学生缺乏正确的消费指引，致使“消费主义”盛行，对大学生个人和家庭都造成了不良的影响。
5.3大众传媒和广告的影响
当今世界，大众传媒前所未有的发达，传媒对人的影响不容小视，尤其是对在校大学生来说。
一方面,各类产品通过各种方式，铺天盖地的宣传着自己的产品;另一方面，大众传媒“巧具匠心”的传导着各种消费理念，对大学生产生了潜移默化的影响，致使很多大学生做出不理性的消费行为。
这一阶段的大学生对新鲜事物的接受能力很强，各种巧妙的营销手段，犹如糖衣炮弹狂风乱炸的冲击着大学生消费群体，让不少学生为之动心。
此外，各种明星代言，也对大学生的消费产生了强烈的影响。
5.4家庭的影响
家庭因素是致使大学生养成不良消费习惯的重要因素。
近年来随着我国“计划生育”事业的开展，越来越多的在校大学生家庭模式处于“4+2+1”，，独生子女步入大学生群体。
他们从小就是家里的“小皇帝”，集全家几代人的宠爱于一身，即以至于到了大学校园中仍有大手大脚的消费习惯。
此外，大多数家庭都遵循着“再苦不苦着孩子”原则，使得孩子们不能了解家里的实际经济状况,认为花家里的钱是心安理得的，无法形成挣钱难的认识。
6、引导大学生正确消费的对策
针对新世纪的“90后”大学生在消费领域出现的各种各样的问题，在下认为如果不能够及时妥善处理好这一系列的问题，将会严重的影响到我们这一代人对消费道德的认知，更为严重的是它还会严重冲击我们这一代人的理性消费文明，所以如何去树立大学生正确的消费观念是整个社会道德教育所面临和亟须解决的重要课题，所以，鄙人从内因和外因两个大的方面提出如下措施：
6.1大学生自身树立正确的消费观
在改革开放、现代科技高速普及和高等教育不断普及的时代背景下成长起来的这一代，他们是区别于其它消费群体的特殊群体，他们的消费观念、消费行为及受到中国传统文化价值观的影响又受到来自于以美国为首的西方世界的消费主义和个人主义的影响，所以他们作为未来社会发展的中坚力量将是未来具有稳定收入能够引领消费潮流的一代，要树立正确的消费理念，推崇科学理性消费。
作为大学生，要在学习专业课之后的时间主动学习一些有关的消费知识，并在实际生活中，科学的应用消费知识于日常消费中，改善自己的消费结构，实现科学理性消费。
同时，作为家庭的一份子，我们有必要在消费时考虑家庭的经济状况和承受能力，不要过度的攀比。
要树立勤俭节约、艰苦奋斗的新时代消费观。
大学生要提高自己的消费维权意识，在自己的消费遭到不合理对待时，用运用法律武器，寻求自己合法权益的保护。
6.2学校应当加强对学生理性消费的教育
当前，高校在大学生消费教育不够重视，在大学生的消费教育方面是比较薄弱的环节。
学校应通过多种方式宣传和教育科学合理的消费观念。
可以利用校园广播、校园报纸等方式宣扬艰苦奋斗的事例，提倡勤俭节约的生活方式，为大学生树立正确的消费观提供一个良好的环境。
同时，学校应开展多种方式的勤工俭学的活动，提供更多的助教、助工、助管的岗位，为大学生自力更生、减轻家庭经济提供一个宽阔的平台。
在日常的教育课程中，应结合我国的优良传统，增开理财消费培训课程，让学生明白艰苦奋斗、勤俭节约的重要性。
定期开展一些消费理财知识竞赛活动，通过奖金的方式，激发学生的积极性，推动学生更好的参与到理财实践中。
6.3家长应作出相应的策略
家庭作为孩子的第一任老师，应在日常生活中以身作则，潜移默化的向孩子传达勤俭节约、艰苦奋斗的精神。
要适当地控制孩子的月消费，改变“再苦不能哭孩子的”理念，根据家庭实际情况，有计划地供给生活费。
不要怕孩子吃苦受累，不能孩子要多少给多少。
要对孩子加强教育，培养他们科学合理的消费观念，提高他们正确的消费能力，形成良好的消费观。
帮助他们做好日常的消费计划，提高生活费的有效利用率，避免陷入各种消费误区和消费陷阱。
6.4政府要规范整体的社会消费环境
良好的社会规范的整体消费环境是培养与消费的良性观的重要前提。
政府应努力凭借自身的行政力量从外部去建设一个绿色、健康的消费环境。
例如立法保护健康积极的市场，禁止不健康的产业发展。
从而为大学生自身树立健康的消费观念提供良好的社会整体环境。
用自身的行政力量去引导大众传媒对社会良好风气这一正能量的宣传。
6.5大众传媒应自律自爱
大众传媒前所未有的发达的当今世界，传媒力量对整个社会的影响是不容小觑的，我国新闻传媒从业人员质量参差不齐以及对利益的过分追求，使得一些不良的社会消费观念严重影响到我国社会主义的市场经济建设。
所以传媒系统本身要做到两个方面：
一方面，要加强对大众传媒的从业人员进行岗前、岗位培训，挑选出一批高素质的专业人才。
另一方面，要加强行业自律建立行业规范的条例，建立起一套完整而有序的准入和退出制度，加强对行业发展方向的整体引导。
7、结束语：
大学生是一个受人瞩目的特殊群体，有着独特的消费心理和消费行为，关注大学生的消费行为，引导他们的消费理念，帮助他们树立适度、科学的消费观念，对于经济发展和社会进步有深刻的意义，也能为祖国未来的蓬勃发展提供强有力的支撑。
他们有很大的消费需求，而且没有经济上的独立，消费受到很大的制约。
超前的消费观念和滞后的经济能力，使得大学生消费有着不一样的发展，大学生消费受到很多因素的影响，也会影响着整个社会。
大学生正在成长期,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，很容易受到外界环境的影响,可塑造性很强。
因此,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是一个社会难题。
同样，如何规范并合理的发展大学生日益壮大的消费市场也是社会刻不容缓要解决的问题。
只有在大学生自身、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生消费才会积极健康的发展。
参考文献：
[1]马克思恩格斯选集（第一卷）[M].北京:
人民出版社，1972
经济与管理学院大学生消费状况调查问卷
亲爱的同学，消费是我们日常生活中不可或缺的一部分，为了解当前阜阳市大学生的消费状况，并为正确引导大学生的合理消费提供依据，特进行此次调查，谢谢！
一、个人资料（填空）
性别：
年龄：
年级：
家庭所在地：
月平均消费总额：
饮食支出：
服装支出：
学习支出：
娱乐支出：
其他支出：
每月经济来源中父母：
奖学金：
兼职：
其他：
二、选择符合你自己实际情况的选项
1、你是否独生子女（）
A是B不是
2、你认为我校大学生整体消费水平（）
A偏高B中等C低D偏低
3、你认为自己的消费水平（）
A高B中C低
4、你认为我校大学生消费观念属于（）
A传统B现代C消费享乐
5、你认为自己的消费主要受哪些因素影响较大（多选）
A传统观念B流行趋势C媒体宣传
D家庭消费习惯E周边人影响
6、你在进行消费时，对商品的质量（）
A特别重视B比较重视C重视D不重视
7、你在进行消费时，对商品的价格（）
A、特别重视B、比较重视C、重视D、不重视
8、你在进行消费时，对商品的时尚（）
A、特别重视B、比较重视C、重视D、不重视
9、你在进行消费时，对商品的品牌（）
A、特别重视B、比较重视C、重视D、不重视
10、你认为自己的消费（）
A无计划B稍有计划C有计划D有严格计划
11、你的理想消费方式是（）
A能挣会花B量入为出C勤俭节约D先享受后挣钱
12、你在购买商品时会（）
A购买实用商品B购买急需商品C购买打折商品D购买新异商品
13、你家庭的消费观念
A传统B现代C消费享乐
14、你认为家庭消费习惯对你的影响（）
A大B较大C不大.
15、你朋友（）聚餐
A经常B偶尔C极少或从不
16、你（）请客
A经常B偶尔C极少或从不
17、你是否拥有个人电脑（）
A有B无
18、你每月花在上网方面的费用大约为（）
A30元以下B30一60元C60元以上
19、你上网的主要目的是（）
A了解时事B学习C上网聊天D游戏
20、你认为周围人的消费对你的影响（）
A大B较大C不大.
21、你是否有月消费额超支现象?
（）
A常有B有过C偶尔有D从没有
22、你所在学校是否进行过消费教育或引导（
A经常B很少C没有
23、除了父母提供以外，你会通过什么方式获取生活费
A勤工俭学B助学贷款C亲友资助D其他
谢谢您的支持与配合！
祝您一切顺心！
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