6S管理模式实施方案.docx

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6S管理模式实施方案

“6S”操行管理实施方案

什么是6S管理

1、“6S”活动的含义

“6S”活动源于日本企业广泛推行的“5S”活动。

“5S”是整理（seiri）、整顿（seiton）、清扫（seiso）、清洁（seikeetsu）和素养（shitsuke），我们加入安全（safe），因此把开展以整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全为内容的活动，称为“6S”活动。

2、“6S”活动的内容

（一）整理

整理的目的是：

①改善和增加作业面积；②现场无杂物，行道通畅，提高工作效率；③减少磕碰的机会，保障安全，提高质量；④消除管理上的混放、混料等差错事故；⑤有利于减少库存量，节约资金；⑥改变作风，提高工作情绪。

（二）整顿

整顿活动的要是点：

①物品摆放要有固定的地点和区域，以便于寻找，消除因混放而造成的差错；②物品摆放地点要科学合理。

例如，根据物品使用的频率，经常使用的东西应放得近些（如放在作业区内），偶而使用或不常使用的东西则应放得远些（如集中放在车间某处）；③物品摆放目视化，使定量装载的物品做到过日知数，摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。

（三）清扫

清扫活动的要点是：

①自己使用的物品，如设备、工具等，要自己清扫，而不要依赖他人，不增加专门的清扫工；②对设备的清扫，着眼于对设备的维护保养。

清扫设备要同设备的点检结合起来，清扫即点检；清扫设备要同时做设备的润滑工作，清扫也是保养；③清扫也是为了改善。

当清扫地面发现有飞屑和油水泄漏时，要查明原因，并采取措施加以改进。

（四）清洁

清洁活动的要点是：

⑴车间环境不仅要整齐，而且要做到清洁卫生，保证工人身体健康，提高工作劳动热情；⑵不仅物品要清洁，如工作服要清洁，仪表要整洁，及时理发、刮须、修指甲、洗澡等；

⑶工人不仅要做到形体上的清洁，而且要做到精神上的“清洁”，待人要讲礼貌、要尊重别人；⑷要使环境不受污染，进一步消除混浊的空气、粉尘、噪音和污染源，消灭职业病。

（五）素养

努力提高人员的素养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，这是“6S”活动的核心。

没有人员素质的提高，各项活动就没能顺利开展，开展了也坚持不了。

所以，抓“6S”活动，要始终着眼于提高人的素质。

（六）安全

各类用具及公用设施的维护、保养良好，通道畅通，生活、生产、学习场所没有任何违禁物品，各种安全教育宣传工作及时到位，

巡逻、守值等保卫工作责任心强。

在对学生进行管理的过程中必须考虑到生命的安全性，一切活动均必须以确保学生安全为前提。

3、开展“6S”活动的原则

自我管理、勤俭节约、持之以恒、说了就要做；耐心听别人说话；按规则行动；记住自己的责任；节约每一分钱；天天锻炼身体；用过的东西放回原处；感谢别人的帮助；做事有计划；干干净净迎接每一天。

任务要求：

⑴整理：

将工作、学习和生活场所的任何物品区分为有必要与没有必要的，除了有必要的留下来，其它的都清除掉；

⑵整顿：

把留下来的物品依规定位置摆放，并保持整齐，加以标识；

⑶清扫：

将工作、学习和生活场所看得见与看不见的地方清扫干净，以便于学习工作有一个清洁亮丽的环境；

⑷清洁：

巩固并深化上述三项成果；

⑸素养：

每位学生应有良好的习惯，并遵守规则做事，进一步培养主动积极的精神；

⑹安全：

教学用具及公用设施的维护、保养良好，通道畅通，学习生活场所没有任何违禁物品，各种安全教育宣传工作及时到位，值班教师工作责任心强。

实施办法：

1、“6S”管理活动分宣传发动阶段（9月1日——4日）、检查标准落实阶段（9月10——12日）、巩固整顿阶段（9月10日——30日）、竞赛评比阶段（10月7日——10月15日）。

以一个月为一个周期，实行日清、周结、月评制。

2、实行管理责任到人：

二三年级主任、班主任、学生

3、各年级要根据学工部要求，制订切实可行的计划，组织开展“6S”管理竞赛。

学工部成立“6S”管理活动专项督查组，督查组具体工作由公寓管理处处长牵头，成员主要由学生自主管理委员会、团委社团联合会、青年志愿者等组成，督查工作分每日必查和每周抽查，社团联合会宣传部在板报设立“6S”管理活动专门公示栏，对活动的各个项目检查评比结果进行公示。

4、评价办法：

1）“6S”活动实行管理。

凡个人违规项目每人每项次扣分，集体违规项目每班每项次扣分。

2）每星期评出“6S”管理优秀班级个，良好班级个。

3）采取综合评价的形式实施。

动作标准

6S管理教室标准

为了保证教室环境整洁、物品整齐、确保各项设施正常运转，按6S管理要求，特制订标准：

一、教室环境建设

1、黑板右侧张贴课表、作息时间表、班级值日表等。

2、后墙上方张贴班级各类荣誉证书。

3、黑板报设计美观、并保持完整。

4、墙面可设置学生作品等展示区，但必须规范。

5、名言警句保存良好。

6、课桌前后左右对齐，走道通畅。

7、书本尽量放进抽盒，课桌上只能摆放少量课前必备书籍，且必须摆放整齐，课桌内东西不能有零乱感。

8、扫帚、畚箕、拖把等卫生洁具要统一整齐摆放置教室后角落，破烂卫生工具及时处理。

9、球类一律不准放在教室。

10、讲台上不得放置杂物，每天打扫干净。

11、上课时保持良好课堂秩序。

12、高质量做好卫生工作，真正做到讲台抽屉内无杂物，地面无痰迹、无纸屑、无果壳、无积水（包括教室前后规定范围），门窗和电视表面无灰尘、污迹（包括走廊窗户），四壁与顶面无蛛网、灰尘、污迹。

13、严禁在桌、椅、门窗、墙面上乱涂乱画。

14、如损坏的门窗、桌、椅等要速报后勤修理。

15、上体育课、上机课应将教室门窗关锁好。

每班有专人负责电灯等电器的管理，不开无人灯，不乱接电源。

16、严禁学生爬门、爬窗入室或在窗台上玩耍、打闹。

6S管理寝室标准

寝室布置规范化是为了保证寝室的文明、整洁、美观、有序，为学生营造舒适的生活环境，按6S管理要求，特制订本标准：

一、内务标准：

1、被子折叠有棱角，居中摆放，枕头、枕巾统一放在被子下面，床单要平整，床铺要保持整洁，不乱放其它东西。

2、床铺相邻两床按两侧摆放，进门右侧空位处垃圾桶，清扫工具统一放门的左侧或阳台内角。

3、卧室内不拉绳子，墙壁四面不钉钉子，墙面张贴物要规范，内容要符合学生身份。

4、上下铺共用一个以床底，左侧为上床空间，右侧为下床空间。

5、空铺上不得有书籍、衣服和鞋袜等杂物，只允许有序分类分区摆放生活用品。

6、开水瓶整齐地摆放在暖气一侧，走廊内不许出现任何人物品及寝室的清扫工具。

7、寝室墙壁、灯管无灰尘，门、窗玻璃干净无灰尘、蛛网、无损坏。

8、寝室内不允许晾挂衣物，换洗衣服及时清洗，不得堆积。

9、物品摆放规定：

洗漱用品（脸盆内）；毛巾（床头）；鞋子鞋跟朝外，分类摆放（鞋架）。

10、寝室要求配备垃圾篓及垃圾袋，垃圾装入袋中，并于当日清除。

二、纪律标准：

1、服从管理，不往窗外乱扔垃圾和泼水。

2、按时就寝起床，不点蜡烛。

3、文明休息，保持宿舍安静。

熄灯后不打接电话。

4、宿舍内无管制刀具。

5、宿舍内无人抽烟、喝酒。

6、团结友爱，不打架斗殴。

7、无赌博。

8、无私接乱接电线，私自使用电器的行为。

9、节约用水，离开寝室时做到熄灯、关门。

10、不留宿外来人员，男女生不互传串寝室。

三、责任人

1、生活辅导老师为宿舍楼管理直接责任人，各班班主任为各寝室管理第一责任人，寝室长为第二责任人，班长为第三责任人。

2、寝室长应严格按6S标准督促每一位寝室成员做好内务工作，等寝室长检查合格后方可离开寝室。

6S管理仪容仪表规范

仪容仪表是一个学生外在素质高下的视觉评判标准，为正确引导和教育学生，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣和健康的穿着心理，养成良好的生活习惯，体现青年学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，按6S管理要求，特制订本标准：

1、学生校内统一配戴胸卡。

2、着装规范，符合学生身份。

3、男生不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉，旁不遮耳，后不过领，不留怪发型。

4、女生倡导理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不留长指甲，不烫发染发，不理碎发，不梳怪发型。

5、不得佩戴异型耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

6S管理校园礼仪规范

礼，是中华民族的优良传统，是每个学生文明行为的重要体现。

发扬优良传统，要从我做起，从基本的规矩做起，长期实践并持之以恒，形成习惯，使礼仪之风吹遍校园，按6S管理要求，特制订本标准。

（1）总则

每个学生都要把礼仪作为日常规范的重要内容，说文明话，办文明事。

（2）尊重

“先报告”并得到老师的允许，才能进入老师办公和休息的地方；向老师递送或接受老师的物品时，要双手接送。

（3）礼让

遇见师长要让路，在车上遇见老师要让座。

碰到与老师同时使用公共场地及公共设施的情况，要礼让老师。

（4）打招呼

无论校内校外，路上遇见师长要尊敬地打招呼问好，不知道姓名的叫一声“老师好”。

遇到外校老师也要称呼“老师好”，以礼相待。

（5）询问

课堂上提问时，要端正站立，认真回答问题，遇到询问或调查情况时，要起立，诚恳地、实事求是地回答。

受批评时，如果对老师的说法有异议，要在课后有礼貌地解释，不能当地质问、谩骂老师。

（6）谈话

讲话及正式场合与人谈话时，要专心听，坐端正，态度要诚恳，语言要文明，谈话后，说声“谢谢”，才离开。

”

（7）提建议

提建议要有礼貌地提出，以书信形式提意见时，要使用自己的真实姓名。

不背后别人的短处，杜绝起绰号的不文明行为。

6S管理就餐规范

为了营造良好的就餐环境，规范就餐行为，根据6S管理要求，特制订本标准：

（1）学生必须整队从入口进入食堂，从出口处退出。

（2）保持良好的就餐秩序，不得插队、高声大叫，不与人发生冲突、纠纷。

（3）不浪费粮食，剩余饭菜要倒入潲水桶内。

（4）爱护公物，注意卫生，不乱丢乱倒，不踩踏餐桌椅。

6S管理公共区环境标准

为了营造良好的公共区环境，根据6S管理要求，特制订本标准：

6S管理安全防范规范

为了营造良好的校园环境，根据校园6S管理要求，特制订本标准：

（1）不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等大功率电器、电热设备

（2）不乱拉电线、电源，做到人走灯灭，关闭电源

（3）发现寝室或教室的电器设备损坏或失灵，及时报告学校派专人修理

（4）不向外人透漏自己的家庭住址和电话号码；银行卡密码

（5）严禁将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园

（6）寝室不留宿他人，最后离开寝室的同学要锁门

（7）上下楼梯时有序缓慢右行

（8）不在教室里打跳，翻越门窗

（9）不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆

（10）同学间玩耍游戏要掌握分寸，避免身体碰撞发生意外伤害事故

（11）妥善保管好现金、存折、信用卡等，不借给陌生人财物，以免上当受骗

（12）网络聊天须谨慎，不轻易结交网友

（13）食堂就餐时，不要在餐桌上放现金、手机、钥匙等

（14）不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果

（15）校内乘坐公交车身体不伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体

（16）遵守交通规则