二氧化碳气体保护焊施工方案1doc.docx
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二氧化碳气体保护焊施工方案1doc
二氧化碳气体保护焊施工方案1
二氧化碳气体保护焊专项施工方案
江苏鑫鹏钢结构工程有限公司昆明分公司
编制：
审核：
审批：
1
1、编制依据
（1）
1.1设计文件
（1）
1.2有关规范及标准
（1）
2、编制范围
（1）
3、工程概况
（1）
4、施工特点
（1）
5、施工工艺
（1）
5.1焊接工作原理
（2）
5.2焊接工艺流程
（2）
5.3清根工艺（3）
6、施工准备（3）
6.1焊接材料检验（4）
6.2焊接工艺评定（4）
6.3焊工考试（4）
6.4焊缝坡口检查（4）
7、现场焊接（4）
7.1焊接参数的选择（4）
7.2操作技术（5）
8、焊接规定（6）
8.1焊接一般规定（6）
8.2引弧板、引出板、垫板要求（6）
8.3多层焊的施焊规定（6）
9、二氧化碳气体保护焊施焊过程易出现缺陷、原因及处理措施（7）
10、焊缝质量检查标准（8）
10.1焊缝外观质量检验标准（8）
10.2焊缝内部缺陷的检测（10）
11、焊接质量控制（11）
12、焊接区别及优劣（12）
2
12.1药芯焊丝优点（12）
12.2药芯焊丝缺点（13）
13、安全文明施工（13）
13.1安全保证措施（14）
13.2文明施工（14）
3
二氧化碳气体保护焊专项施工方案
1
二氧化碳气体保护焊专项施工方案
1、编制依据
1.1设计文件
《桥梁工程设计说明及图纸》（市政工程设计研究院2011.08）。
设计交底及图纸会审记录。
1.2有关规范及标准
《二氧化碳气体保护焊用焊丝》（GB8110）；《建筑钢结构焊接技术规程》（JGJ81—2002）；《气焊、手工电弧焊及气体保护焊焊缝坡口的基本形式与尺寸》（GB985-88）；《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205—2001）。
2、编制范围
本方案主要针对XX桥梁工程—钢结构箱梁焊接二氧化碳气体保护焊工程编制。
3、工程概况
本工程的钢结构现场焊接焊接采样二氧化碳气体保护焊。
4、施工特点
施工特点特点详述
成本低半自动二氧化碳气体保护焊其成本只为手工电弧焊和埋弧焊的40%~50%。
效率高半自动二氧化碳气体保护焊的穿透能力强，熔深比手工电弧焊大，熔敷速度快，可减少
焊接层数，生产效率是手工焊的1~4倍。
抗锈蚀能力强、抗裂性好二氧化碳气体保护焊熔渣少，电弧气氛中的含氢量较易控制，可减少发生冷裂纹倾向。
明焊弧二氧化碳气体保护焊电弧可见，能观察到焊接的全过程，容易操作，可进行全方位焊接。
焊缝成型美观焊缝焊接成型后无需再打磨处理，焊缝几何尺寸均匀一致。
焊接变形量小
二氧化碳气体保护焊的电弧热量较集中，焊接速度快，熔池小，气体对焊缝区有冷却作
用，热影响区较窄，使得构件焊后变形小。
5、施工工艺
二氧化碳气体保护焊专项施工方案
25.1焊接工作原理
二氧化碳气体保护焊工作原理见下图一：
图表一：
二氧化碳气体保护焊工作原理图
5.2焊接工艺流程
焊接工艺流程见图表二：
二中党支部开展“关爱工程”
实施方案-活动方案-好范文网
二中党支部开展“关爱工程”
实施方案
为进一步加强教育队伍建设，树立机关服务意识，提升教师幸福指数，促进学生健康成长，构建学校关爱教师、教师关爱学生关爱体系，结合教育系统“塑师德、改作风、提质量”系列活动，助推我校教育事业高质量跨越式发展，特制定本实施方案。
一、工作目标
通过实施“关爱工程”，进一步强化学校对教师在工作和生活中的人文关怀，提升我校教师的幸福指数，让广大教师在生活上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，努力营造学生身心健康成长的良好氛围，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、领导小组
组
长：
副组长：
成
员：
三、工作举措
（一）学校关爱教师
1.关心教师职业成长。
一是重视新教师入职仪式、教师从教满30周年庆祝会、退休教师欢送会等活动，增强教师的职业荣誉感和学校归属感。
二是关心教师专业成长，通过开展骨干教师优秀教师示范课、新进教师汇报课和青蓝结队帮扶工程等途径，加强校本培训和团队互助发展，发挥老教师传帮带作用，促进青年教师成长。
三是严格保障教师培训经费专款专用，加大教师培训力度，多采取“走出去”培训方式，加强交流学习，拓宽教师视野，更新教育理念，提高教师的综合素质水平。
2.积极为教师谋福利。
一是根据《江西省基层工会经费收支管理实施办法（试行）
的通知》（赣工发〔2018〕1号）精神，保证工会福利落实到位。
二是积极发动乡贤、爱心人士捐资助学，发挥基金激励作用，加大奖教奖学力度，充分调动教师积极性。
三是加大教师激励，结合学校实际，制定教学考核奖惩方案，激励教师潜心教书育人、努力教出好成绩。
3.促进教师身心健康。
一是改善教师办公及居住条件，办好教师食堂，加强学校文体设施建设，丰富教师的校园文化生活。
二是建立教师健康档案，落实教师一年一次的健康体检制度，并逐步提高体检标准。
三是定期举办心理健康专题讲座和开展一些拓展活动，促进教师的身心健康。
4.关注教师家庭生活。
一是学校要做到“三必访”，教师生病住院必访、教师家有丧事必访、教师家有突发事必访，主动解决教师实际困难。
二是建立困难教师档案，学校要定期探访困难教师，让困难教师感受到学校的关怀和温暖。
三是搭建青年教师交流交友平台，拓展青年教师交友范围，开展各类青年联谊活动。
四是关心孕产期女教师的身心健康，以庆祝“三八”妇女节等活动为切入点，积极组织符合女教师身心特点的文体活动，体现对女教师的人文关怀。
（二）教师关爱学生
1.认真开展家访。
结合“万师访万家”活动，做到家访学生全覆盖，六类对象重点家访：
一是经济困难家庭；二是学习困难学生家庭；三是思想和学业上有重大变故的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。
通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系沟通，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，并积极帮助解决困难，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围。
2.关心学生健康。
结合“防溺水”“防火防盗”“防食品中毒”“交通安全日”“家庭生活安全常识”等安全主题教育活动，引导学生认识生命、敬畏生命、珍惜生命和热爱生命，促进学生健康成长。
学生在校生病，要立即联系学生家长，及时把学生送往正规医院就医。
在危急时刻，教师要挺身而出，保护学生的生命安全。
3.信任尊重学生。
一是教师要积极与学生建立信任关系，经常找学生谈心。
二是教师要有一颗宽容的心，坚持做到不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生的人格，不刺伤学生的自尊心。
三是教师在对待每个学生上，不抱有成见，并发现每位学生2个以上优点。
四是教师要加强与学生的沟通交流。
可结合大课间、文艺汇演、运动会等，积极开展师生互动的集体活动。
中共
支部委员会
2019年5月23日
该篇二中党支部开展“关爱工程”
实施方案范文，全文共有1516.5个字。
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