地理兴趣小组精彩活动计划清单.docx

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地理兴趣小组精彩活动计划清单

地理兴趣小组活动计划

一、指导思想：

以学生为主体，一切从利于学生的全面发展为出发点，培养学生的创新意识和实践能力，养成理论联系实际、学以致用的习惯，加深对知识的理解，拓宽知识面，促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系，提高学生的综合能力。

二、活动目标：

1.发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握；

2.帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识；

3.丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。

三、地理兴趣小组的主要活动措施：

1、制作：

制作地理模型，绘制地图，培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。

如制作地球仪、等高线模型，各大洲、各国、各省市的轮廓模型，生态环境模型等。

2、编写调查报告：

即针对某一典型问题，组织学生进行调查研究，通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。

如环境保护、节约用水等方面。

3、学写小论文：

开设上网查阅、沙尘监测、实验室及野外考察活动等实践学习活动，学习撰写小论文，利用学校的网站发表小论文，培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯，扩大知识面。

4、创编地理板报、地理手抄报：

以环保、地理小常识、地理科普知识为主

四、检查与反馈：

通过开展地理兴趣小组活动，吸引更多的学生喜欢地理，乐于学习地理，提高了学生的学习兴趣和热情，也促进课堂教学质量的提高，提高了学生和老师的素质和能力。

更重要的是，可以引导学生进行创造性的学习，学会在自然的情景下运用地理知识，提高自身的修养。

我们力求可以使较多的学生克服地理难学的心理障碍。

通过活动，使参加活动的学生各种地理能力都有了提高；通过活动，同学们的课余生活变得不再枯燥无味，地理学习也变得有趣和生动起来。

五、活动时间：

每周五下午第四节课

六、指导教师：

王连山白莉娜王学永

地理兴趣小组周活动安排

以学生为主体，一切从利于学生的全面发展为出发点，培养学生的创新意识和实践能力，养成理论联系实际、学以致用的习惯，加深对知识的理解，拓宽知识面，促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系，提高学生的综合能力。

通过开展地理兴趣小组活动，吸引更多的学生喜欢地理，乐于学习地理，提高了学生的学习兴趣和热情，也促进课堂教学质量的提高，提高了学生和老师的素质和能力。

更重要的是，可以引导学生进行创造性的学习，学会在自然的情景下运用地理知识，提高自身的修养。

我们力求可以使较多的学生克服地理难学的心理障碍。

通过活动，使参加活动的学生各种地理能力都有了提高；通过活动，同学们的课余生活变得不再枯燥无味，地理学习也变得有趣和生动起来。

具体安排

第一周—第三周：

认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识；

第四周—第七周：

制作地理模型，绘制地图，培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力

第八周—第十周：

制作地球仪、等高线模型，各大洲、各国、各省市的轮廓模型，生态环境模型等

第十周—第十六周：

编写调查报告：

针对某一典型问题，组织学生进行调查研究，通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。

如环境保护、节约用水等方面。

第十七周—第二十周：

学写小论文：

开设上网查阅、沙尘监测、实验室及野外考察活动等实践学习活动，学习撰写小论文，利用学校的网站发表小论文，培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯，扩大知识面。

活动时间：

每周五下午第四节课

指导教师：

王连山白莉娜王学永

地理兴趣小组学期活动安排

以学生为主体，一切从利于学生的全面发展为出发点，培养学生的创新意识和实践能力，养成理论联系实际、学以致用的习惯，加深对知识的理解，拓宽知识面，促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系，提高学生的综合能力。

通过开展地理兴趣小组活动，吸引更多的学生喜欢地理，乐于学习地理，提高了学生的学习兴趣和热情，也促进课堂教学质量的提高，提高了学生和老师的素质和能力。

更重要的是，可以引导学生进行创造性的学习，学会在自然的情景下运用地理知识，提高自身的修养。

我们力求可以使较多的学生克服地理难学的心理障碍。

通过活动，使参加活动的学生各种地理能力都有了提高；通过活动，同学们的课余生活变得不再枯燥无味，地理学习也变得有趣和生动起来。

本学期具体安排：

1、认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识；

2、制作地理模型，绘制地图，培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力

3、制作地球仪、等高线模型，各大洲、各国、各省市的轮廓模型，生态环境模型等

4、编写调查报告：

针对某一典型问题，组织学生进行调查研究，通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。

如环境保护、节约用水等方面。

5、学写小论文：

开设上网查阅、沙尘监测、实验室及野外考察活动等实践学习活动，学习撰写小论文，利用学校的网站发表小论文，培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯，扩大知识面。

活动时间：

每周五下午第四节课

指导教师：

王连山白莉娜王学永

地理兴趣小组活动计划

刘

家

顶

中

学

2009．9

地理兴趣小组周活动安排

刘

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2009．9

地理兴趣小组学期活动安排

刘

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中

学

2009．9