淮阴师范学院范文Word文档格式.docx

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江苏省第二届“莲花杯”舞蹈大赛青年组金奖;

江苏省“茉莉花杯”合唱比赛银奖;

江苏省“紫金合唱节”银奖;

江苏省第五届音乐教育专业基本功大赛全能比赛一等奖;

江苏省首届师范生教学基本功大赛一等奖。

在江苏省第四届大学生艺术展演比赛中，一举夺得声乐、器乐、舞蹈比赛三个特等奖、一个一等奖。

近年来，在老师们的精心指导下，学生个人在国内、国际各类比赛中获奖近百余项。

毕业生就业率一直保持在97%以上。

美术学院

美术学院创办于1985年，是改革开放后江苏省高校中最早开办的美术院系之一。

历经30年的办学积淀，美术学院形成了较大的办学规模和良好的社会声誉。

现有普通高等教育四年制本科专业五个：

美术学（师范）（专业方向：

国画、油画）、书法学（师范）、环境设计、视觉传达设计、动画。

在职教师53人（正、副教授18人，博士9人），在籍学生1200多名。

美术学院办学视教学质量为学院生存之生命线，严格教学管理，积极创新人才培养模式。

美术学院教师在第十二届全国美展中三位教师四幅作品入展;

在百家金陵等国家级美展中获得金银铜奖多项。

美术学专业是教育部全国普通高等学校美术学（教师教育）本科专业课程试点单位，本专业参赛同学在江苏省教育厅举办的师范生教学基本功大赛上连续五年全部获得一、二等奖的好成绩，位列江苏各高校第一，该专业学生在历年美术教师考编中也取得优异的成绩;

书法学专业有10%左右的同学考取研究生，在江苏省本科优秀毕业论文评选、全国专业书法展赛中屡获佳绩;

环境艺术设计专业与中国装饰行业排名第一的苏州金螳螂公司合作，打造了良好的实习实训平台，毕业的同学有着过硬的实践能力和持续发展的后劲;

视觉传达设计专业与韩国东西大学建立了友好合作关系，学生在全国大学生设计大赛等行业展赛中获奖频频;

动画专业与上海三艺文化传播有限公司合作实施企业“嵌入式教学”，为学生打造了良好的实习实训平台和就、创业通道。

学院设有各类导师专业工作室30多个，大部分学生在大二就能进入导师工作室，开展师徒制学习生活。

依托导师工作室，近三年来，美术学院学生在全国大学生广告大赛、江苏省大学生艺术展演等国家级、省级各类专业竞赛中获得特等奖、一等奖32项，二等奖55项，三

等奖63项，优秀奖135项。

良好的办学条件，优秀的生源，严格的管理，优良的教风与学风，确保了淮阴师范学院美术学院学生培养质量的过硬。

传媒学院

传媒学院始终坚持“德业双修、技艺相融、知行合一”的教育理念，努力培养适应社会需要的具有深厚人文素养、扎实专业基础、较强创新精神和过硬实践能力的应用型人才。

学院设有广播电视学、广告学、广播电视编导三个本科专业。

现有全日制本科生800余名;

教职工35人，其中教授、副教授8人，兼职教授6人，博士5人，是一支积极进取、朝气蓬勃、发展潜力较大的教师队伍。

近三年来，教师获市级以上奖项20余项，承担省部级、市厅级科研项目30余项;

在国内外发表学术论文200余篇，其中CSSCI期刊、中文核心期刊收录100余篇。

传媒学院立足于专业特点和行业需求，积极推进人才培养模式改革，构建了实践取向的课程体系以及由“基础实践训练——综合实践训练——创新实践训练”组成的立体化实践教学体系，着力推广“项目制”教学法。

近三年学生获得省级以上大学生实践创新训练项目13项（其中国家级5项）。

学生在校外各级各类专业比赛中捷报频传，在“中国大学生广告节”、“中国大学生计算机设计大赛”、“江苏省大学生艺术展演”、“国际大学生微电影盛典”等比赛中获奖一百余项。

近三年来有近60名学生考取了复旦大学、南京大学、中国人民大学、中国传媒大学等高校的硕士研究生。

20XX年，获得由教育部新闻学学科教学指导委员会与中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会颁发的“全国新闻学与传播学教学改革创新项目奖”。

学院下设广播电视学系、广告学系、影视艺术系和传媒实验教学中心。

传媒实验教学中心是江苏省基础课实验教学示范中心，实验用房面积2300多平方米，设备总价值1000余万元。

拥有电视演播厅、虚拟演播室、录音播音室、数字媒体实验室、影视制作实验室、平面摄影实验室等基础实验室以及数码艺术工作室、新闻采编工作室、影视制作工作室、广告工作室、图文输出中心等创新实践平台，为学生的能力培养提供了优越条件。

体育学院

淮阴师范学院体育学院前身为1982年创建的原淮阴师范专科学校体育系，1999年体育系由专科升格为本科，当年开始招生，20XX年更名为体育学院。

目前，学院设有普通高等教育四年制本科专业三个：

体育教育、社会体育、舞蹈编导（体育舞蹈方向），主要培养中等教育合格师资和社会所需要的合格体育人才。

学院师资队伍建设不断强化，现有教职工58人，专任教师51人，其中正教授7人，副教授26人，博士2人，硕士研究生24人，中青年教师36人。

20XX年在中国大学生体育舞蹈锦标赛上获专业B组艺术表演双人舞第三名、C组单项恰恰和桑巴舞第四名;

20XX年、20XX年在江苏省大学生体育协会体育舞蹈比赛获大学生组5金2银9铜、大学生集体舞创编一等奖;

20XX-20XX年在江苏省体育舞蹈锦标赛共获21金25银35铜。

一、招生计划

注：

具体招生计划数以各省教育考试院高考填报志愿前公布数据为准。

二、考试内容及要求

（一）音乐学（师范）专业1.考试不分初试、复试。

2.考试内容：

（1）视唱：

五线谱或简谱均可;

（2）主试专业：

声乐、器乐任选一项;

（3）加试专业（可选）:

除主试专业外,声乐、器乐、舞蹈任选一项;

（二）舞蹈编导、舞蹈学（师范）专业1.基本功。

2.组合。

3.成品舞展示（伴奏音乐自备）。

4.舞蹈编导、舞蹈学（师范）专业可兼报。

（三）美术学（师范）、环境设计、视觉传达设计专业

1.素描：

素描人像表现。

要求：

写实表现，形体结构准确，神态自然生动;

明暗、线描、线面结合三类表现手法不限。

考试工具自备。

2.色彩：

色彩静物表现。

造型严谨，色彩关系正确，色调和谐。

水彩、水粉工具不限。

装饰、写实表现手法不限。

3.试卷规格：

8开。

4.考试时间：

素描、色彩各3小时。

5.美术学（师范）、环境设计、视觉传达设计专业相互可兼报。

（四）书法学（师范）

1.临摹：

历代经典碑帖临摹（楷书、行书、隶书）。

实临;

结构准确，见笔法、有笔意。

2.创作：

规定内容创作。

书体不限;

有章法，见笔法、有笔意。

四尺三开。

临摹：

3小时;

创作：

2小时。

（五）广播电视编导

1.影视作品分析：

考生在观看一段影视作品后，在规定时间内按试卷要求完成影片分析写作。

主要考察考生对影视作品的分析和鉴赏能力。

2.编写故事：

考生根据给定的具体要求，在规定时间内编写一个故事。

主要考察学生的想象力、艺术思维能力和写作能力。

3.综合面试：

考生根据提供的素材或给定的题目当场回答面试评委提出的问题。

本环节除了解考生的性格、气质、特长、爱好等基本情况外，侧重考察考生语言表现力、临场应变力、艺术修养等综合素质，限时4分钟。

4.才艺展示：

考生可在声乐（伴奏自备，考场提供播放设备）、器乐（除钢琴外其它自备）、舞蹈、朗诵、曲艺、小品等六类中任选一项，限时2-3分钟。

（六）舞蹈编导（体育舞蹈方向）1.形象、气质及基本功。

2.组合。

考生在拉丁舞和标准舞中任选一个舞种（伦巴除外），自选一套动作组合。

（自备音乐）3.展示。

拉丁舞中的伦巴，组合中应包含能体现柔韧、旋转等专项素质的动作。

（统一音乐）。

三、专业报名、考试时间及考点设置

四、考生须知

（一）招生对象及报名条件

1.考生为普通高中及中等艺术学校的毕业生或具有同等学力者，有一定的专业素质和专业基础。

2.热爱祖国、遵纪守法。

3.身体健康，符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求，美术学（师范）、环境设计、视觉传达设计专业要求考生无色盲、色弱。

（二）报名手续

1.考生在规定的报名时间到各省指定考试报名点现场报名。

2.报考美术学（师范）、环境设计、视觉传达设计专业考生需参加考生各省普通高校艺术专业招生统考且取得合格成绩。

3.现场报名必须携带本人第二代身份证和各省《普通高校20XX年艺术专业招生考试报考证》，证件不全或不一致者不予报名，专业考试时必须持以上两证及报名时所打印的我校准考证。

（三）报名、考试费用

根据江苏省教育委员会、江苏物价局（苏教财[2000]23号、苏价费[2000]97号）文件规定，音乐学（师范）、舞蹈编导、舞蹈学（师范）、舞蹈编导（体育舞蹈方向）专业报名考试费200元;

环境设计、视觉传达设计、美术学（师范）专业报名考试费150元（兼报不另收费用）;

书法学（师范）专业报名考试费160元;

广播电视编导专业报名考试费260元。

五、录取原则

1.我校根据各省《20XX年普通高等学校艺术类专业招生办法》规定（1:

4）发放校考专业合格证书。

2.专业考试合格者可从我校招生网直接打印《淮阴师范学院20XX年普通高校艺术类专业考试合格证》到户口所在地报名参加全国普通高校招生统一文化考试。

3.录取政策以各省教育考试院公布的20XX年艺术类招生相关规定为准。

篇二：

淮阴师范学院优秀个人简历

院校：

淮阴师范学院专业：

×

专业学历：

本科姓名：

杜宗飞……………………….…………………………………………………………………

一份菜鸟也修改的简历模板

手机：

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唯图设计因为专业，所以精美。

为您的求职锦上添花，Word自荐信

版欢迎下载。

尊敬的领导：

您好！

今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是淮阴师范学院×

专业的20XX届毕业生。

淮阴师范学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；

同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在大学四年里，我积极参加淮阴师范学院×

专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。

在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在淮阴师范学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。

特别是在淮阴师范学院×

专业必修课都力求达到90分以上。

在平时，自学一些关于淮阴师范学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。

在工作上，我担任淮阴师范学院*01班班级班长、学习委员、淮阴师范学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！

淮阴师范学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。

下页是我的个人履历表，期待面谈。

希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。

此致

敬礼！

自荐人：

20XX年11月12日

1

毕业综合测评成绩

2

篇三：

淮阴师范学院校徽校标

文档编号：

000076

VI设计

淮阴师范学院

（蓝图VI设计内部资料）

一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

淮阴师范学院校徽

淮阴师范学院校名