广西钦州市灵山县中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx

上传人:b****3 文档编号:2283264 上传时间:2022-10-28 格式:DOCX 页数:19 大小:20.95KB
下载 相关 举报
广西钦州市灵山县中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx_第1页
第1页 / 共19页
广西钦州市灵山县中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx_第2页
第2页 / 共19页
广西钦州市灵山县中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx_第3页
第3页 / 共19页
广西钦州市灵山县中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx_第4页
第4页 / 共19页
广西钦州市灵山县中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

广西钦州市灵山县中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx

《广西钦州市灵山县中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广西钦州市灵山县中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

广西钦州市灵山县中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx

广西钦州市灵山县中小学幼儿园教师进城考试真题库及答案

2020年广西钦州市灵山县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1、阅读、写作、运算、试验等属于()。

A、基本技能

B、基础知识

C、基本能力

D、基本素质

【答案】A

2、萌芽于16世纪、兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。

A、特朗普制

B、分组教学制

C、班级授课制

D、道尔顿制

【答案】C

3、国家教委于()发布《幼儿园工作规程》。

A、1995年3月9日

B、1996年3月9日

C、1997年3月9日

D、1998年3月9日

【答案】B

4、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的()。

A、阶段性

B、不平衡性

C、个别差异

D、分化与互补的协调性

【答案】C

5、下列说法不正确的是()。

A、教育将随国家的消亡而消亡

B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D、教育现象最早出现于奴隶社会

【答案】A

6、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了()。

A、直观的概括

B、语词的概括

C、表象的概括

D、动作的概括

【答案】C

7、根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。

A、中性反应

B、条件反应

C、无条件反应

D、操作反应

【答案】C

8、先前学习对后继学习的影响是()。

A、逆向学习

B、顺向学习

C、正迁移

D、负迁移

【答案】B

9、已有研究表明,()是学习书面言语的关键期。

A、1~2岁

B、2~3岁

C、4~5岁

D、6~7岁

【答案】C

10、教师的职业道德修养:

()。

A、热爱教育事业

B、团结同志、关心教师集体

C、热爱学生

D、严于律已、勤于进取

【答案】A

11、()落实学生的主体地位,关键是根据具体的,调动学生的主体性,为学生构建广阔的活动空间。

A、教学目标

B、情感态度价值观

C、教学要求

D、教学过程

【答案】C

12、提出普及初等教育的要求在()。

A、第一次工业革命后

B、第二次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

【答案】A

13、学生的学习受到多方面因素的影响,其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥

()的功能。

A、激发学习兴趣,引起学习动机

B、引起对所学课题的关注

C、为学习新知识做铺垫

D、明确学习目的

14、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()。

A、儿童的身心发展具有顺序性

B、儿童的身心发展具有不平衡性

C、儿童的身心发展具有个别差异性

D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性

【答案】D

15、新课程教学改革要求我们首先确立起()。

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念

C、教师为主导,学生为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心教学观念

【答案】B

16、在教学环节中,备课是上好课的()。

A、先决条件

B、中心环节

C、决定因素

D、重要环节

【答案】A

17、班主任在班级管理建设中发挥的作用是()。

A、主导作用

B、主体作用

C、辅助作用

D、调控作用

【答案】A

18、综合实践课主要包括()几部分。

A、信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育

B、信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术

C、劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习

D、信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育

【答案】A

19、综合实践课主要包括()几部分。

A、信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育

B、信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术

C、劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习

D、信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育

【答案】A

20、在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求()。

A、热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现

B、忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献

C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能

D、严于律己,为人师表

【答案】C

21、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是()。

A、言语教导法

B、行动操练法

C、角色扮演法

D、环境体验法

【答案】B

22、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。

A、学科活动

B、文学艺术活动

C、科技活动

D、社会活动

【答案】C

23、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

【答案】B

24、语言和言语不同,语言是一种()。

A、自然现象

B、社会现象

C、言语过程

D、交流活动

【答案】B

25、移情法是针对儿童思维的什么特点设计的()。

A、思维的直观性

B、思维的动作性

C、思维的自我中心性

D、思维的抽象性

【答案】C

26、对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为()。

A、发展为对话言语

B、发展为真正的外部言语

C、任其自然发展收集

D、发展为真正的内部言语

【答案】D

27、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主张。

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

【答案】C

28、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?

()。

A、问题解决题

B、论述题

C、简答题

D、选择题

【答案】D

29、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用的方法是()。

A、个案研究法

B、调查法

C、测验法

D、观察法

【答案】D

30、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

【答案】A

31、决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。

A、政治经济制度的发展水平

B、教育投资

C、领导者的意志

D、生产力的发展水平

【答案】D

32、初等义务教育普遍实施于()。

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

【答案】C

33、我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》,已在哪年召开的全国人民代表大会上通过()。

A、1991

B、1995

C、1992

D、1998

【答案】B

34、世界上最著名的智力量表是()。

A、《比纳—西蒙量表》

B、《斯坦福—比纳量表》

C、《比纳—推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

【答案】B

35、出现喃喃语声的阶段在()。

A、0~2个月

B、3~4个月

C、4~8个月

D、9~12个月

【答案】C

36、特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学生人均公用经费标准。

A、相当于

B、等于

C、高于

D、低于

【答案】C

37、人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

【答案】C

38、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

A、泰勒

B、夸美纽斯

C、裴斯泰洛齐

D、凯洛夫

【答案】B

39、环境决定论的代表人物是()。

A、格塞尔

B、杜威

C、华生

D、霍尔

【答案】C

40、学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。

A、组织

B、制度

C、精神

D、观念

【答案】C

41、当学生离教师很近时,教师可以运用()来引起学生的注意。

A、眼光示意

B、触摸

C、教学提问

D、点名

42、在学生品德结构中,处于基础地位的是()。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【答案】A

43、“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。

A、环境

B、遗传

C、教育

D、主观努力

【答案】A

44、与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式,其教学工作的实施过程不包括()。

A、确定主题

B、布置任务

C、备课

D、制定评价标准

【答案】C

45、为人的身心发展提供前提的因素是()。

A、成熟

B、环境

C、遗传素质

D、教育

【答案】C

46、关于幼儿想像的说法,不正确的是()。

A、想像容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响

B、想像容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响

C、无意想像占主要地位,实质上是自由联想

D、不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想像的典型形式

【答案】B

47、()强调观察学习是行为获得的基本学习方法。

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会模仿模式

D、行为主义模式

【答案】C

48、分配学生座位时,教师最需要关注的应该是()。

A、对人际关系的影响

B、减少课堂混乱

C、听课的效果

D、家长的意见

【答案】A

49、自我意识包括三种成分:

自我认识、自我体验和()。

A、自我了解

B、自我实现

C、自我行动

D、自我控制

【答案】D

50、“因材施教”体现了人的身心发展的()。

A、差异性

B、不平衡性

C、阶段性

D、顺序性

【答案】A

51、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()。

A、教学过程的规划

B、教学内容设计

C、教学方法的实施

D、教学方法的选择

【答案】A

52、全面发展教育的最终结果是()。

A、个人潜能和社会价值的充分实现

B、使每个人平均发展

C、每个人得到同样的发展

D、门门功课得高分

【答案】A

53、关于游戏的说法,不正确的一项是()。

A、游戏是儿童的正当权利

B、游戏是学前期的基本活动

C、游戏是孩子最佳的学习途径

D、游戏是孩子顽皮的表现

【答案】D

54、德育工作的出发点是()。

A、德育内容

B、德育目标

C、德育过程

D、德育原则

【答案】B

55、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的()。

A、阶段性

B、不平衡性

C、个别差异

D、分化与互补的协调性

【答案】C

56、下面的四个成语或俗语中()说的是典型的迁移现象。

A、举一反三

B、聪明过人

C、思维敏捷

D、物以类聚

【答案】A

57、驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。

A、诊断性测验

B、安置性测验

C、常模参照测验

D、标准参照测验

【答案】D

58、“教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。

A、非制度化

B、前制度化

C、制度化

D、义务教育

【答案】A

59、下列家长参与中,属于亲子活动的是()。

A、协助孩子收集资料

B、带孩子去公园

C、参观园所保教活动

D、与孩子共同参加园所活动

【答案】D

60、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

A、最近发展区理论

B、多层智力理论

C、情感智力理论

D、认知发展理论

【答案】C

61、在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是()。

A、原型操作

B、原型内化

C、操作定

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1