思想品德七年级上册复习题集Word文档格式.docx
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8.下列行为有利于同学之间共同进步的是()
A.放学后,经常邀请同学去网吧玩游戏
B.同学不开心时,主动帮其排忧解难
C.同学不能完成作业时,热情主动让其抄自己的
D.班干部对违反课堂纪律的同学,及时进行提醒并登记扣操行分
9.“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。
”没有班集体中人与人之间的团结协作,个人的智慧就难以发挥作用。
下列选项中表明这个道理的有()
A.蝼蚁之穴溃千里之堤B.花要叶捧,人靠人帮
C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮D.有志者事竟成
10.七年级,是人生道路上一个新的起点,我们要把握好这个新的起点就应该()
A.尽快熟悉新的校园环境
B.创建一个良好的班集体
C.与同学们团结友爱,共同进步
D.把自己的聪明才智贡献给集体
三、简答
11.七年级(4)班被评为全校的先进班级,全班同学欢欣鼓舞,只有李春同学表现得无动于衷。
同学们向班主任反映:
李春平时不爱跟同学们来往,也从不参加集体活动。
他还常说:
“我不靠同学的帮助照样也以把学习搞好,班上的事有班主任和班干部管就可以了,用不着我去操心,何况我又没什么特长。
”班主任了解这些情况后,与李春进行了一次长谈,终于使他明白了道理。
你认为班主任对李春说了些什么,才使他明白道理的呢?
【感情·
探究】
12.俗话说:
“近朱者赤,近墨者黑。
”这句话告诉我们,接近好人容易使人变好,接近坏人容易使人变坏。
对青少年犯错误情况调杳表明,因为不慎交友而犯错误的人数,男生占男生总数的83%,女生占女生总数的73%。
这表明正确选择友伴是十分重要的。
你喜欢与什么样的人做朋友,不喜欢与什么样的人做朋友?
请分别说明理由。
13.良好的班集体有助于每一个学生的身心健康和学习进步,请你完成以下调查内容:
(1)你心目中的班集体是什么样的呢?
同学关系:
师生关系:
学习风气:
班级氛围:
个人的奉献:
班干部队伍:
(2)请你根据以上几个方面在建立优秀班集体中的重要性进行排序,并简要说明排序理由。
第二课把握学习新节奏
【目标·
兴趣】
1.1923年,美国福特公司的一台大型电机出现故障,公司请德国机电专家施坦敏茨不帮忙。
只见他看看转转,写写算算,两天以后,他在电机上部画了一条线,让修理工把画线部位里面的线圈减少16圈,故障很快就排除了,这是何等潇洒的一画。
事后,施坦敏茨收取修理费10000美元。
他在收款单上写明:
用粉笔一条线,1美元,知道在哪里画线,9999美元。
这则故事告诉我们一个什么道理?
2.上初中后,如果遇到老师的上课方式不适合自己时,最好的解决办法是()
A.不听这位老师的课,另请家教补习
B.放弃这位老师所教的科目,认真学好其他科目来弥补
C.结合这位老师的教学实践,努力找到适合自己的学习方法
D.投诉这位老师,坚决要求其改变教学风格来适应自己
3.小刚发现小强经常熬夜学习,于是他也试着这样做,但不仅没有奏效,发而使得自己在第二天学习时更加无精打采。
后来,小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高,于是他就天天早上努力学习,终于使自己的学习有了进步。
这个事例说明(
)
①我们不能鉴定别人的学习方法②我们只有不断摸索,才能找到自己的学习方法,把握学习新节奏③好的学习方法可以提高学习效率
④只要有了好的学习方法,就不用再勤奋努力
A.②③B.②④C.③④D.①④
4.孔子是我国古代教育思想的奠基人。
他在《论语》中指出学习要“温故知新”,这个成语告诉我们一个学习上的好方法是()
A.课前要认真预习
B.要科学地安排好学习时间
C.在课后及时复习旧的学习知识,可以得到新的理解和体会
D.要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来
5.学习对我们每个人来说,都是苦乐交织的。
下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是()
①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候②当我们通过学习发现自己的潜能的时候
③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候
A.②③④B.①②④C.①③④C.①②③
6.下列做法有利于我们提高学习效率的是()
A.制定一个合理的学习计划B.上课认真听讲,认真做好笔记
C.课前认真预习,课后及时复习C.充分利用做眼操的时间来背英语单词
7.与小学学习相比,初中学习的特点有:
科目增多,难道加深,老师讲课的速度较快等。
针对这些变化我们应该()
A.科学地安排学习时间
B.学会自主学习,做学习的管理者
C.强烈要求老师放慢讲课速度,改变教学方式
D.适当放弃一些科目,重点学好语文、数学和英语这几门主科
8.上初中后,李勤对几位新老师的教学风格进行了分类,如下表:
李老师热情奔放,很能感染学生,属于慷慨激昂型。
唐老师上课幽默风趣,标新立异,很能吸引学生,属于活泼愉快型。
许老师上课深入浅出,很会启迪学生,属于沉稳柔和型。
李勤这样做的好处有()
A.可以结合老师的教学实践,寻找到适合自己的学习方法
B.可以得到老师的特殊照顾,从而提高学习成绩
C.有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格
D.能使自己感受到每个老师的独特魅力,从而促进自己的学习
9.小欧喜欢早起看书学习,小李觉得中午学习效率高,而小浆则喜欢晚上看书。
这表明()
A.每个同学的学习时段各有侧重
B.适合自己的学习方式会让我们学习起来更快乐、更有效率
C.每个人只适合一种学习方式,其他学习效率均不奏效
D.每个人都有自己的学习方式,种种方式个有特点
10.上初中后,明明听写英语单词经常不及格,班主任向他了解原因。
明明十分苦恼地说:
“英语老师教完英语单词后,我很快就能背下来,但是到第二天我就忘得不剩几个了,而且往往背得越快就忘记得越快。
你说,我脑子是不是有问题啊?
”
请你运用所学知识回答:
明明听写英语单词不及格,是脑子有问题吗?
为什么?
【扩展·
突破】
12.上初中后,由于学习任务加重,有些同学没法适应,考试总考不好,于是感叹:
学习太辛苦了!
但也有些同学认为,上初中后,因为科目增多,学到的知识更多了,学习是一种不断超越自我的快乐!
为此,七年级
(2)班决定举行一次辩论赛。
假如你是该班班长,请你拟订辩题。
正方:
反方:
(2)假如自己是反方(或正方)辩手,请写出本方的辩论提纲。
13.当我们讨论学习的苦和乐时,是否遗忘了什么呢?
是否还记得右图这个女孩一双渴望求知的大眼睛,还有那些一直渴望拥有自己的课本和教室的求学儿童?
(1)右边图片中的这个女孩是哪个工程的形象代言人?
(2)为保证所有的适龄儿童和未成年人都享有受教育权,我国制定了哪部法律?
(3)看到右上图小女孩那双渴望求知的大眼睛,你得到什么启示呢?
第三课珍爱生命
1.暴风后的一个早晨,一个男人来到海边散步。
他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里,回不了大海,虽然大海近在咫尺。
用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都有会死的。
男人继续朝前走着。
他忽然看见前面有个小男孩,走得很慢。
而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去。
他捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。
终于,这个男人忍不住走过去:
“孩子,水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。
“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦?
那你为什么还在扔?
谁在乎呢?
“这条小鱼在乎!
”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎,这条也在乎!
还有这一条,这一条……”
你赞同这个小男孩的做法吗?
2.地球上的生命是丰富多彩的,人类作为自然界的一部分应该()
A.不惜任何代价改造自然,使地球上其他生命为人类服务。
B.大肆捕杀野生动物,因为它们会威胁人类的生命。
C.关爱与呵护其他生命,因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
D.关爱与呵护其他生命,因为它们的生命比人类更珍贵。
3.“虽然没有鸟的羽翼,人也可以飞上蓝天;
虽然没有鱼的鳃鳍,人也可以遨游海洋……”这些诗句表明()
A.人类可以离开其他生物,其他生物不能离开人类。
B.地球上的各种生命息息相关,需要相互关尊重、相互关爱。
C.人类的生命最玩强,其他生物的生命都比较脆弱。
D.与其他生物的生命相比,人类的生命最具有智慧。
4.关家地球上的生命就是保护人类赖以生存的生态环境,就是在保护人类自己。
在这方面,我们表少年力所能及的贡献是()
①严厉制裁杀野生动物的犯罪分子②拒绝野生动物③拒绝使用珍贵木材制品④节约用水,节约用电
A.②③④B.①③④C.③④D.①②③
5.生命是可贵的,生命的价值就在于()
A.寿命长短B.能否赚到更我的钱C.能否为社会多做贡献D.能否让自己过得快乐
6.马铭同学患了肾炎,但国父母下岗无钱治疗,于是班上同学尽自己所能为其捐款。
李红家境富裕,平时花钱大手大脚,这是却拒绝捐款,她说:
“别人的死活与我有什么关系呢?
我活得好就行了。
”李红的行为(
A.不能延伸自己生命的价值,因为她不为别人做贡献。
B.应受谴责,国为我们在珍爱自己生命的同时,也要新生他人的生命。
C.是不合理的,因为当了他人生命遭遇困境时,我们要尽自己所能伸出援助之手。
D.无可厚非,因为捐不捐款是每个人的自由。
7.近日,北京多次受到沙尘暴的袭击,并有三人在沙尘暴袭击中死亡。
据专家称这几次扬尘天气是由一树木和草皮大量减少所致。
这说明()
A.生命是地球上最珍贵的财富
B.地球上的生命丰富多彩,但都非常脆弱
C.人类应该要与其他生命和谐相处
D.如果随意践踏地球上的生命,最终受伤害的还是人类自己
8.如果人类随意践踏地球上的生命,最终受伤害的还是人类自己。
下列情形属于大自然对人类进行报复的是()
A.资源和环境形势日益严峻B.沙尘暴肆虐城市
C.人类的寿命越来越长D.青少年犯罪问题日益严重
9.有位哲人说:
“世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。
”这句话包含的哲理有()
A.世界上每个生命都是独一无二的B.世界上的生命是丰富多彩的
C.每个人都有自己独特的风格和特点D.地球上的各种生命是息息相关的
10.世界因生命而精彩,我们珍爱自己的生命,就应该()
A.无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生的希望B.延伸自己生命的价值
C.肯定自己的价值,珍爱自己的生命D.善待他人的生命
11.臧克家作了很多政治抒情诗,《有的人》就是他这类诗中的代表作。
这首诗是为纪念鲁讯逝世13周年而作。
他在诗的开头写道:
“有的人活着,他已经死了;
有的人死了,他还活着。
”请你运用所学知识回答这句诗包含了什么道理。
12.星期天,杜梅和几个同学在人民公园游玩。
忽然,他们看见一只受伤的猫头鹰在草地上踯躅,想飞又飞不起来,于是同学们上去抓住了它。
杜梅和她的同学们会怎样处理这只猫头鹰呢?
(1)请你以挥想象,至少写出三种处理意见。
(2)你赞同哪些处理意见,不赞同哪些处理意见?
【感悟·
13.一场森林大火过后,护林员们开始上山察看灾情。
有名护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。
虽然已经死了,但它却雕像一般保持着一种姿势。
护林员感到有些惊讶,便用树枝轻轻拨了拨那只鸟,没想到几只雏鸟从死去母亲的翅膀底下钻了出来。
原来鸟妈妈本能地知道有毒的浓烟会向高处升腾,为了不让灾难降临到孩子们身上,她放弃逃生机会,把几只小鸟带到大树底下,用自己的翅膀为它们撑起了一把保护伞……
读了这则故事后,王林认为:
“鸟妈妈放弃逃生的机会,是不珍爱自己生命的表现。
”你同意这个观点吗?
请说明理由。
15.小军是个品学兼优的学生。
但不幸的是,上初中才一个月,他就被诊断患了骨癌。
坚强的他也无法承受这个巨大的打击,竟然两次割腕自杀,幸亏被及时发现才幸免于难。
他被送进医院之后,仍拒绝进食,拒绝治疗……
(1)作为小军的同学,我们能为他做点什么?
(2)假如你要去医院看小军,你打算对他说些什么?
(3)请你为他写一句生命箴言。
第四课欢快的青春节拍
2.人一生中身体发育的关键期是()
A.幼儿期B.青春期C.成年期D.老年期
3.上初中后,张洋发现自己不仅比同学们长得矮很多,而且脸上还开始有青春痘,她为此十分苦恼。
张洋要改变这种现状就应该()
①立即去医院或美容院支手术②加强体育锻炼,增加营养
③调节好自己的心态,相信自己能长高,也会变美④要认识到这是一种正常的生理现像,因为我们的身体发育有的慢,有的快
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.当自己脸上长了青春痘之后,正确的保健方法有()
①常用温水洗脸保持皮肤清洁②少吃对皮肤有刺激的食物,如油炸食品等③保持情绪稳定,心情开朗
④病情严重时,应该用手挤压以防止其扩大
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
4.张奶奶已年近60,但是别人都说她很年轻,仍保持着青春的活力。
这表明,青春更多地体现在一个人的()
A.年龄的大小B.美丽的容颜C.健美的身姿D.心态、气质和情感中
5.青春期是人一生中身体发育的关键期。
在这一时期,我们的身体将发生显著的变化。
青春期的身体变化主要表现在()
A.身体外形的变化B.身体内部器官的完善
C.性机能的成熟D.每个人的身体都会发胖
6.伴随身体的变化,性意识的觉醒,少男少女对异性产生了一种神秘感,渴望了解异性,希望自己引起异性的注意。
下列不适宜中学生的行为的是(
A.穿高档名牌时装B.外出活动,男生主动帮女生拿东西,干力气活
C.为引起男生注意,女生涂脂抹粉D.出游时,大把花钱,以显示自己潇洒大方
7.下列属于“青春误读”的是()
A.拿别人的生理发育特点开玩笑B.模仿成年人的打扮
C.因为自己长得矮而感到十分难过D.经常旷课,考试不及格
8.青春期心理充满矛盾,如渴望交际,珍惜友情,却又感到孤独,不愿与人交往,朝气蓬勃,勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心,悲观失望……对这些心理矛盾,下列看法正确的有(
A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,所以可以置之不理
B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力
C.这些心理矛盾如果处理不好,它们也会成为阻碍我们发展的动力
D.我们通过各种方式,借助各种力量来调控各种心理矛盾,是非常有必要的
9.星期天,妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色,而且还在左耳环,便对他说:
“你是一个学生,怎么能打扮得如此古怪。
”周超捷不以为然地说:
“你真老土!
好多同学都羡慕我这种新潮打扮,只不过他们没有勇气做而已。
”妈妈又说了几句,周超捷生气地说:
“我已经长大了,怎样打扮是我自己的事情,不用你管!
(1)你羡慕这种打扮吗?
说说你的理由。
(2)你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗?
(3)请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。
第五课自我新期待
1.美国的筁福森45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。
周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人,连他自己也看不起自己。
然而,在他45岁生日那天,他读报时受到报上登载的一则穷人奋斗发家的故事的刺激,遂立下大志,决心干一番事业。
从此,他判若两人,以前所未有的自信和顽强毅力,破除无所作为的思想,潜心研究企业管理,经过多年的努力,终于成为一位颇有名望的大企业家。
2.“有则改之,无则加勉”这个成语告诉我们的道理是()
A.要全面地认识自己B.要通过自我观察来了解自己
C.要用发展的眼光来看待自己
D.要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视
3.一位已被医生诊断为残疾的美国人思第文,靠轮椅代步已二十年。
有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪动手抢他的钱包。
他拼命呐喊拼命反抗,却触怒了劫匪,他们竟然放火烧他的轮椅。
轮椅突然着火,思第文忘记了自己的双腿不能行走,求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。
事后,思第文说:
“如果当时我不逃走,就必然被烧伤,甚至被烧死。
我忘了一切,一跃而起,拼命逃走。
以至停下脚步,才发现自己会走动。
”这个故事表明(
①自我是不断发展的,自我有很大的发展空间②发现自己的潜能,是取得成功的重要条件③人的特长往往是人某个方面潜能的表现
④人的潜能犹如一座有待开发的巨大宝藏
A.③④B.①④C.②④D.①②
4.正确认识自己,就应该做到()
A.既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点B.用全面的发展的眼光看待自己
C.既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在品质D.多看自己的优点,少看自己的缺点
A.①③④B.①②③C.①③④D.②③④
5.青少年时期的主要任务是()
A.努力学习科学知识和培养良好的道德品质
B.积极参加各种课外活动,培养社会实践能力
C.广交朋友,建立良好的人际关系
D.增加营养,使自己有一个强健的体魄
5.李丽虽然长得并不漂亮,但学习成绩非常优秀。
由于她乐于助人,关心班集体的工作,所以同学们都很喜爱她。
每次评选三好学生时,她得票总是最高。
这个事例表明(
A.一个人的美应是外在美与内在美的统一
B.一个人的内在美外外在美起促进作用
C.一个人的外在美比内在美重要
D.全面认识一个人,既要认识他的外在形象,也要认识他的内在素质
6.“当局者迷,旁观者清”这句成语启示我们()
A.要通过他来了解自己B.要认识到自我的潜能
C.全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点
D.周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识自己,了解自己
7.青春偶像,在当今的中学校园里,已成为众多的少男少女谈论的一个非常火热的话题。
下列对追星一族的看法正确的有()
A.崇拜明星是一种很正常的心理现象,因为明星往往有许多值得我们学习的优点
B.崇拜明星是一种很不正常的心理现象,因为崇拜明星没有任何好处
C.我们应善于学习明星的优点,不应该模仿他们的时髦打扮
D.我们应该学习和模仿偶像的一切行为表现
8.每个人都期待自己有美好的未来,每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。
我们选择职业时应该考虑()
A.社会对该职业的期待B.自身的实际C.父母的建议D.该职业的前景
9.丹丹在日记中写道:
“今天的班会课令我又忧又喜。
首先,值周班干部总结时,点名批评了我,由于我不认真打扫清洁区,造成我班被扣分,我顿时羞得滿面通红。
接着班主任总结时,表扬了部分学习进步的同学,我也名列其中,我顿时转优为喜。
反省我今天的表现,我认识到自己……”
(1)材料表明丹丹在通过哪些途径了解自己?
(2)从上述材料可以看出,丹丹有哪些优点和不足?
对此她应该怎么做?
(3)为了全面地认识自己,丹丹还可以通过哪些途径来了解自己呢?
10.政治课上,军军发表议论说:
“既然‘金无足赤,人无完人’,那么我有缺点和不足是可以理解的,不必非改正不可。
军军的观点对吗?
【拓展·
11.俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时,女主角因故不能参加排练,出于无奈,他只好让他的大姐担任这个角色。
可他大姐从未演过主角,自己也缺乏信心,所以排演时演得很糟,这使斯坦尼斯拉夫斯基非常不满,很生气地说:
“这场戏是全戏的关键,如果女主角仍然演得这样差劲,整个戏就不能再往下排了!
”这时全场寂然,屈辱的大姐久久没有说话,突然她抬起头来坚定地说:
“排练!
”一扫之前的自卑、羞涩、拘谨、演得非常自信、真实。
斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说:
“从今天以后,我们有了一位新的大艺术家。
(1)斯坦尼斯拉夫斯基的姐姐采用哪种方法来发掘自己的潜能?
(2)还有哪些发掘潜能的方法?
请你说一说。
(3)激发潜能应怎样做?
13.鲁迅青年时为拯救人民于危难中三改志愿。
看到英美海军强大,他认为中国要富强,也必须走这条路,于是毅然考入南京水师学堂;
后来他又发现,中国人被成为“东亚病夫”,决心把中国人改变为:
强种人“,于是就到日本学医‘最终他发现中国人需要治疗的是灵魂,于是,他弃医从文,决心以改变中国人的思想为志愿。
(1)你从鲁迅三改志愿的故事中得到了什么启示?
(2)你将来最想从事的职业是什么?
谈谈你对这个职业看法。
第六课做情绪的主人
1.有名中学生原先学习成绩较差,每当他考试考糟了,父母亲总要训斥他是“笨蛋”。
结果他每到考试收里就紧张。
他的家长想:
老是骂也是没有用,不如换一种办法试试,便微笑着对儿子说:
“一个人跑在最后,就再也不担心有人会超过他了,就用不着紧张了。
你只要往前走,肯定就有进步!
”儿子