福建省安溪蓝溪中学学年高二下学期期中考试生物试题 Word版无答案.docx

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福建省安溪蓝溪中学学年高二下学期期中考试生物试题Word版无答案

2014-2015学年度第二学期蓝溪中学期中考

高二生物（理科）试题

一、选择题（共35题，每题2分，共70分）

1．下列关于基因的叙述中，正确的是（　　）

A．基因是DNA的基本组成单位

B．基因全部位于细胞核中

C．基因是遗传物质的功能和结构单位

D．基因是DNA上任意一个片段

2．调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率（N）。

若以公式N＝a/b×100%进行计算，则公式中a和b依次表示（　　）

A．某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查人数

B．有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查家庭数

C．某种遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查人数

D．有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查家庭数

3．基因型分别为AA、aa的两个个体进行杂交，F1自交，在F2中A、a的基因频率分别为（　　）

A．50%,50%　　　　B．60%,40%C．40%,60%D．70%,30%

4．对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（　　）

A．蛋白质B．DNAC．RNAD．核苷酸

5．某蛋白质分子中含有1000个氨基酸，则作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基（　　）

A．3000个和3000个B．1000个和2000个

C．2000个和4000个D．3000个和6000个

6．下列细胞中，不含同源染色体的是（　　）

A．合子B．根尖细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞

7．显性基因决定的遗传病患者分成两类，一类致病基因位于X染色体上，另一类位于常染色体上，他们分别与正常人婚配，总体上看这两类遗传病在子代的发病率情况是（　　）

A．男性患者的儿子发病率不同

B．男性患者的女儿发病率相同

C．女性患者的儿子发病率不同

D．女性患者的女儿发病率相同

8．下列叙述正确的是（　　）

A．DNA是蛋白质合成的直接模板

B．每种氨基酸仅由一种密码子编码

C．DNA复制就是基因表达的过程

D．DNA是主要的遗传物质

9．人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变的方式是基因（　　）

A．碱基发生改变（替换）B．增添或缺失某个碱基对

C．增添一小段DNAD．缺失一小段DNA

10．果蝇约有104对基因。

假定每个基因的突变率都是10－5，一个约有109个果蝇的群体，每一代出现的基因突变数是（　　）

A．2×109B．2×108C．2×107D．105

11．据科学家分析，海洋生物比陆地生物进化的速度要缓慢，按达尔文自然选择学说，分析其原因是（　　）

A．海洋生物一般比陆地生物低等

B．海洋比陆地环境相对稳定，故海洋中生物很少发生变异

C．海洋比陆地环境相对稳定，故海洋中生存斗争进行得比较缓和

D．海洋中弱肉强食，很多物种还未进化到高水平就已经被淘汰

12．某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成熟的植株。

按照达尔文的观点，这现象说明（　　）

A．物种是可变的B．过度繁殖、生存斗争

C．选择的不定向性D．用进废退、获得性遗传

13．下列哪项不能作为转基因技术中常用的基因运载工具（　　）

A．大肠杆菌B．质粒C．植物病毒D．噬菌体

14.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。

现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：

2。

假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。

在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（　　）

A．1：

1B．1：

2C．2：

1D．3：

1

15．人体内碱基互补配对发生在（　　）

①DNA复制；②转录；③翻译；④逆转录；⑤RNA复制；⑥tRNA携带氨基酸

A．①②③B．①②⑤C．①③⑤⑥D．①②③④⑤

16．下图表示某家族遗传系谱，能排除色盲遗传的是（　　）

17．根据现代生物进化理论，物种形成的基本环节不包括（　　）

Ａ、突变和基因重组　Ｂ、自然选择　Ｃ、生存斗争　Ｄ、地理隔离和生殖隔离

18．下列关于种群的说法，错误的是（　）

A、生物进化的基本单位是种群B、一个池塘中全部的鱼是一个种群

C、一个种群的全部基因叫做种群的基因库D、种群是生物繁殖的基本单位

19．诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（　）

①结实率低，发育迟缓　②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程　③大幅度改良某些性状　④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高　⑤有利个体不多，需要大量的材料

Ａ、①④　　Ｂ、②③⑤　　　Ｃ、①④⑤　Ｄ、①②④

20．下列关于育种优点的叙述，不正确的是（　　）

A、多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大

B、杂交育种能产生新基因

C、人工诱变育种能提高变异频率

D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限

21．由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为（）

A、六倍体B、三倍体C、二倍体D、单倍体

22．有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下来，但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿，这种突变类型因不能飞行，而未被大风吹到海里淹死，这一事实说明（）

A.突变多数是有害的B.突变多数是有利的

C.突变的有利和有害并不是绝对的D.突变的有利和有害是绝对的

23．雌性火鸡的两条性染色体是异型的（ZW）。

将3只表现正常但产生过患白化病火鸡的雄火鸡与多只正常雌火鸡（无亲缘关系）交配，共得到229只幼禽，其中有55只白化幼禽且均为雌性。

下列叙述正确的是（）

A.火鸡白化性状属于显性性状B．控制白化性状的基因位于W染色体上

C．表现正常的幼禽基因型相同D．表现白化的幼禽都是纯合子

24．图甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示。

有关分析正确的是（）

A．图甲中正处于有丝分裂的细胞是图①②，只含有一个染色体组的细胞是图④

B．图丙中

（一）→

（二），完成了图乙中的CD段的变化

C．图甲⑤中存在等位基因Bb，出现这一结果的原因只能是基因突变

D．图甲中的①③可以对应图乙中的BC段和图丙中

（二）

25．如图为蛋白质合成过程的示意图，表中为部分氨基酸对应的密码子，有关分析正确的是（）

A．真核细胞中a过程主要发生在细胞核中，需DNA聚合酶的催化

B．③由蛋白质和tRNA组成，其形成与核仁有关

C．④的形成方式是脱水缩合，脱去的水中的氧只来自羧基

D．根据表中信息所示⑤上携带的氨基酸是赖氨酸

26．紫罗兰单瓣花（A）对重单瓣花（a）显性。

右图示一变异品系，A基因所在的染色体缺失了一片段，该变异不影响A基因功能。

发生变异的个体中，含缺失染色体的雄配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育。

现将该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分离比为（　　）

A．1︰1B．1︰0C．2︰1D．3︰1

27．甜瓜的长蔓与短蔓为一对相对性状（由两对独立遗传的基因控制），下表是甲、乙、丙三个不同纯合品系的甜瓜杂交组合实验：

亲本组合

F1

F2（F1自交后代）

表现型及比例

表现型及比例

①短蔓甲×长蔓

全为长蔓

长蔓：

短蔓=3∶1

②短蔓乙×长蔓

全为长蔓

长蔓：

短蔓=3∶1

③短蔓丙×短蔓甲

全为短蔓

全为短蔓

④短蔓丙×长蔓

全为长蔓

长蔓：

短蔓=9∶7

根据杂交实验结果判断，若短蔓甲×短蔓乙，则F2自交后代的表现型及比例为（　　）

A．全为长蔓B．全为短蔓

C．长蔓：

短蔓=3∶1D．长蔓：

短蔓=9∶7

28．右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,

下列有关该图说法正确的是（）

A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因

B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律

C.该染色体上的基因在后代中每个细胞都能表达

D.该染色体上的基因不遵循基因的自由组合定律

29．对人工种子正确的解释是（　　）

A．植物体细胞杂交技术获得的种子

B．种皮能自我生成的种子

C．人工种子发芽率低

D．利用植物组织培养技术获得的种子

30．在花卉培育过程中，如果所需的某种花卉感染了植物病毒，欲快速培育出大量无病毒的植株，应采取的方法是（　　）

A．用带毒植株的种子培养后代

B．用带毒植株中无明显症状部分的枝条进行扦插

C．用带毒植株的茎尖进行组织培养，诱导出植株

D．用叶表皮细胞进行组织培养，诱导出植株

31．“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯，原因可能是（　　）

A．生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的

B．培养过程中控制长番茄和结马铃薯的基因全部丢失了

C．需用生长素处理杂种植株，以促进果实的发育

D．杂种细胞中没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂

32．下列有关植物细胞工程的叙述，不正确的是（　　）

A．植物组织培养的全过程证明分化的细胞具有形成完整植株所需的全部基因

B．脱分化和再分化是由基因的选择性表达造成的

C．植物体细胞杂交过程体现了细胞的全能性，杂交植株中的基因全部得到表达

D．单倍体育种过程包括花药离体培养、人工诱导染色体加倍等过程

33．下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（　　）

A．细胞工程是在细胞水平或细胞器水平上改造细胞的技术

B．细胞工程与基因工程均属于定向改造生物的现代生物技术

C．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础

D．可在细胞整体水平上获得细胞产品

34．一环状DNA分子，设其长度为1。

已知某种限制酶在该分子上有3个酶切位点，如图中箭头A、B、C所指。

如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段。

现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是（　　）

A．4B．8C．6D．7

35．关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（　　）

A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质

B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育

二、非选择题（30分）

36、囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。

（1）图中所示为细胞膜的模型，其中构成的细胞膜的基本支架是，氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上决定的。

（2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。

（3）正常的CFTR蛋白约由1500个氨基酸组成，直接指导该蛋白质合成的模板至少由个核苷酸组成。

有一种CFTR基因突变会导致肽链错误折叠，使蛋白质的发生改变，从而影响CFTR蛋白的正常功能。

目前已发现CFTR基因有1600多种突变，都能导致严重的囊性纤维化，这一事实说明基因突变具有　　等特点。

37.燕麦的颖色受两对等位基因（B—b，Y—y）控制，有黑色B______，黄色bbY__，白色bbyy三种类型，现有黑颖（甲）和黄颖（乙）两纯合亲本杂交，F1全为黑颖，F1自交后，F2为黑颖；黄颖；白颖=12：

3：

1。

请回答下列问题：

（1）两纯合亲本基因型为：

甲__________，乙___________。

（2）若F1与白颖燕麦杂交，则子代性状及分离比为__________________。

（3）若基因型为BBYY的燕麦具有更强的抗逆性和更高的蛋白质含量，下面是利用甲、乙两亲本培育出此品种的育种方案，请将育种过程补充完整：

①杂交，得到F1（黑颖）；

②取F1配子→单倍体植株→纯系植株；（空白处请填写完整）

F1（黑颖）

花粉BYBybYby

↓↓↓↓花药离体培养

BYBybYby

↓↓↓↓

二倍体BBYYBByybbYYbbyy

黑颖黄颖黄颖白颖

涉及到的原理有：

③随机选取黑颖植株并编号，其基因型为BBYY,BByy，选取后，每株的部分种子留存，部分种子种植，并与白颖植株杂交，得F3；

④将F3自交，观察后代性状情况，若后代______________，则原黑颖植株所结种子即为BBYY；否则应淘汰。

38．（14分）绞股蓝细胞中含有抗烟草花叶病毒（TMV）基因，可以合成一种抗TMV蛋白，叶片对TMV具有抗感染性。

烟草是重要的经济作物，由于TMV的感染会导致大幅度减产。

研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草，主要流程如图所示，请据图回答下列问题。

（1）科学家首先从绞股蓝细胞中提取抗TMV基因转录的RNA，然后合成目的基因。

图中过程①表示________，获得的DNA必须在两侧添加________和终止子，还要添加________酶能识别切割的碱基序列。

（2）由图分析，在过程③构建的重组Ti质粒上应该含有的标记基因是________基因，重组Ti质粒导入烟草体细胞的方法是________。

（3）在过程⑤培养基中需要添加卡那霉素、植物必需的各种营养成分和植物激素，以保证受体细胞能培养成再生植株。

其中过程⑤添加卡那霉素的作用是______________________________________________________________。

（4）在个体水平的鉴定过程中，可通过________的方法来确定植株是否具有抗性。

班级：

号数：

姓名：

成绩：

。

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。

。

密。

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。

。

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封。

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。

。

。

。

装。

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。

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订。

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线。

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2014-2015学年度第二学期蓝溪中学期中考高二生物试题

答题卡

二、非选择题（30分）

36、（8分，每空1分）

（1），，。

（2），。

（3），，　　。

37.（8分，每空1分）

（1）甲__________，乙___________。

（2）__________________。

F1（黑颖）

花粉BYBybYby

↓↓↓↓花药离体培养

BYBybYby

↓↓↓↓

二倍体BBYYBByybbYYbbyy

黑颖黄颖黄颖白颖

（3）

②

④______________。

38．（14分，每空2分）

（1）______，________，________。

（2）________，________。

（3）______________________________________________________________。

（4）________。