甘肃高等学校青年教师成才奖申报表Word文件下载.docx
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专业
计算机科学与技术
专业技术职务
副教授（一级）
职业资格
高校教师、网络工程师
所在
单位
甘肃工业职业技术学院
学
习
经
历
起讫日期
单位
备注
1997.9-2001.6
2006.9-2009.1
2011.6-7
2011.7-8
2001.7-至今
西北师范大学计算机科学系
华东师范大学软件学院
教育部人事司、职业教育与成人教育司-高等职业院校青年骨干教师领导能力培训学习
甘肃省高等学校师资培训中心-甘肃省第一期高职高专管理干部培训学习
大学本科，工学学士
攻读在职研究生，获工程硕士学位
达到培训要求
工作学习
二、行业企业实践与工作简历
行业企业实践
实践内容与成绩
2008.12
2011.4-5
2012.8-9
2013.11
陕西省地调院、地矿局
联邦制药内蒙古有限公司、208地质大队实训基地
石家庄核工业航测遥感中心
基于PE文件的信息隐藏技术研究与实现硕士论文答辩，答辩通过获工程硕士学位。
实训基地校企合作调研，深入了解学生顶岗实习情况，岗位需求与专业培养的衔接情况。
校外实训基地调研学习，与企业探讨制订专业人才培养方案，实行专业课程教学内容与企业（行业）标准对接。
进一步推进工学结合、校企合作的人才培养模式，与企业合作共同开发专业课程、实训项目，提高学生的实践操作能力。
工作简历
职务
承担的主要教学、研究、
社会工作情况
何时获取何种奖励
2001.7-
2003.6
2003.7-
2007.3
2007.4-
2010.3
2010.4-
2010.12
2011.1-至今
电子与信息工程系
教务处
信息工程系
教师
干事
信息教育教研室主任
教务科长
教务处副处长
承担计算机技术专业教学、计算机0151班班主任工作
承担计算机技术专业教学、班主任工作，完成全校课表、校历编排、外聘教师工作量核算、教材征订、学籍管理等教务工作
承担计算机技术专业教学、地质0733班主任工作，完成专业人才培养方案的制订、课程教学计划和实习的拟订、专业建设与课程体系改革等教研室工作。
承担计算机技术专业教学、完成教务科日常教务工作。
承担计算机技术专业教学、完成学籍管理、教材管理、教学研究、专业建设、质量工程建设、教学成果奖等工作
2002年获校级优秀班主任
2005年获校级优秀教师
2008年获校级优秀班主任、
3次获省级计算机竞赛优秀指导教师
2011年省级学籍学历工作先进个人
2011、2013获校级优秀共产党员、优秀教育工作者
三、近两年来完成理论与实践教学任务情况
讲授课程名称
课程
性质
采用教材名称
（请注明出处、编著）
授课起止年月
周学
时数
总学
授课
对象
授课学
生人数
备注
办公软件应用
理论
《办公软件应用教程》，人民邮电出版社，孙海伦主编
2013.3-2013.7
4
74
高职生（会计1231）
44
计算机应用基础
《计算机应用基础》，上海交通大学出版社，黄维通主编
2013.9-2013.12
62
高职生（建筑质量1331）
55
《计算机应用基础》，中国原子能出版社，查东辉主编
2014.3-2014.7
88
高职生（建筑1331）
47
多媒体制作项目（Authorware）实训
实践
《Authorware7多媒体创立设计案例实践教程》，大连理工大学出版社，刘文东主编
2014.6
30
高职生（计算机1233）
50
《大学计算机应用基础》，东北师范大学出版社，于彤彤主编
2014.9-2014.12
高职生（营销1431）
41
四、深化高等职业教育教学改革方面的情况
1、遵循高等职业教育规律，编写的教材名称、字数、出版情况。
1.主编教材4部
（1）高职高专通用系列规划教材-《网络与信息安全实用教程》，哈尔滨工程大学出版社，2009年9月出版，主编（1/5，5人合作，排名第1，下同），本人编写9.2万字（共26.6万字）。
（2）高职高专通用系列规划教材-《计算机网络基础》，哈尔滨工程大学出版社，2012年5月出版，主编（1/7），本人编写8.3万字（共33万字）。
（3）高职高专通用系列规划教材-《网络与信息安全实用教程》（第2版），哈尔滨工程大学出版社，2013年5月出版，主编（1/4），本人编写10.5万字（共27.5万字）。
（4）《信息安全实训教程》，西安交通大学出版社，2014年10月待出版，主编（1/3），本人编写16万字（共计30万字）。
2.副主编教材3部
（1）《新编计算机应用基础》，中国铁道出版社，2009年2月出版，副主编（2/8），本人编写10.6万字（共42.3万字）。
（2）《电子商务网站建设》（第三版），大连理工大学出版社，2009年7月出版，副主编（2/6），本人编写8万字（共38.1万字）。
（3）《网络与信息安全技术》，哈尔滨工程大学出版社，2010年1月出版，副主编（3/4），本人编写15.1万字（共45.3万字）。
3.参编教材1部
（1）《新编计算机应用基础上机指导》，中国铁道出版社，2009年2月出版，参编（6/6），本人编写1.5万字（共20.6万字）。
2、对所开课程的教学内容、教学方法、教学手段有何革新，效果如何？
在校企合作、工学结合人才培养模式改革中有何建树？
积极使用任务驱动、项目导向的教学做一体化教学模式，推行启发式、讨论式和理论实践一体化的教学方法，充分发挥学生的主体地位，广泛推行多媒体教学，强调教学效果的最优化，培养学生自主性学习能力、创新能力、实践操作能力和团结协作能力，提高了教学质量，获得了学生的好评。
在日常教学工作中，倡导以就业为导向，以质量为核心，进一步深化校企合作、工学结合，强化服务意识和特色创新，提升教育质量和服务能力。
先后参与多项工学结合、校企合作教学实习项目调研、论证、建设与验收工作，充分体现“行业、企业和学院共同参与”的职业教育运行机制，体现“工学结合、校企合作”的职业教育办学模式，体现“在做中学，在做中教”的技能型人才培养特色。
不断加强教学方法的创新，指导学生参加甘肃省计算机专业技能竞赛三次，分获一等奖、二等奖、二等奖，3次获得优秀指导教师称号。
在教学中积极与同专业的教师探讨，虚心请教有丰富教学经验的高级职称教师，参加教学研究，发表国家级专业论文3篇，省部级专业论文8篇。
参与完成省级精品课程《电子商务网站建设》，利用任务驱动教学模式编写完成项目化教材《网络与信息安全实用教程》、《计算机网络基础》、《信息安全实训教程》、《电子商务网站建设》（第三版）、《网络与信息安全技术》等。
3、在参与企业技术应用、新产品开发、社会服务方面有何具体成绩？
参加或主持多项省级、地市级、校级科研项目，社会培训与服务等工作。
具体如下：
（1）主持2013年甘肃省高等学校科研项目-基于PE文件的信息隐藏技术研究（NO.2013A—145），见《甘肃省财政厅甘肃省教育厅关于下达2013年甘肃省高等学校科研项目经费的通知》（甘财教〔2013〕105号）文件。
（2）参与完成甘肃省国防工办科研项目-基于Web安全技术研究与实现（Gb2007-3），通过结题评审。
（3）参与完成国家教育体制改革试点项目九-创新高校产学研结合的制度（08-128-238）。
（4）参与2014年天水市科学技术研究与开发项目-半夏连作障碍因子分析及生物修复措施探讨，见《天水市财政局
天水市科学技术局
关于下达2014年市级科学技术研究与开发项目（第一批）财政专项资金计划的通知》（天财建〔2014〕389号）文件
（5）参与完成2007年校级科研项目-基于Web用户身份认证与访问控制的研究与实现（Gzy2007-5），通过结题评审。
（6）主持完成2008年校级科研项目-信息隐藏技术研究（Gzy2008-21），通过结题评审。
（7）主持完成2010年校级科研项目-基于高职院校的品牌专业建设策略研究（Gzy2010-10），通过结题评审。
4、在实验实训基地建设、实验实训指导书的编写及实验实训项目开发方面有何具体成绩？
先后参与多项工学结合、校企合作教学实习项目调研、论证、建设与验收等实验实训基地建设工作。
（1）2011年4月，陕西省地调院、地矿局等，实训基地校企合作调研，深入了解学生顶岗实习情况，岗位需求与专业培养的衔接情况。
（2）2012年8月，联邦制药内蒙古有限公司、208地质大队实训基地等，校外实训基地调研学习，与企业探讨制订专业人才培养方案，实行专业课程教学内容与企业（行业）标准对接。
（3）2013年9月，石家庄核工业航测遥感中心、河南中原黄金冶炼厂有限公司等，进一步推进工学结合、校企合作的人才培养模式，与企业合作共同开发专业课程、实训项目，提高学生的实践操作能力。
先后编写完成了《新编计算机应用基础上机指导》、《信息安全实训教程》两部实验实训指导书。
5、何时本人参加或指导学生参加过省级及以上技能竞赛？
获得过何种奖励？
2007年10月，指导学生参加甘肃省高职高专院校第三届计算机技能竞赛，获一等奖，获优秀指导教师。
2007年11月，指导学生参加首届甘肃省大学生计算机应用能力竞赛，获二等奖，获优秀指导教师。
2010年11月，指导学生参加第四届甘肃省大学生创新杯计算机应用能力竞赛，获二等奖，获优秀指导教师。
6、何时在何刊物发表过有关教学研究方面的论文？
1.国家级论文3篇
（1）基于ASP组件的WebGIS的研究与实现，《矿山测量》，第一作者（1/3，3人合作，排名第1，下同），2008年第5期。
（2）基于门限密钥的软件版权保护方案研究，《矿山测量》，独著，2012年第2期。
（3）基于PE文件的信息隐藏模型研究，《矿山测量》，独著，2012年第5期。
2.省部级论文8篇
（1）网络容忍入侵技术分析研究，《咸阳师范学院学报》，第一作者（1/2）,2008年第2期。
（2）基于SOA实时数据仓库的研究，《昆明冶金高等专科学校学报》，独著，2008年第5期。
（3）浅析容忍入侵技术，《无锡商业职业技术学院学报》，独著，2008年第6期。
（4）电子商务中的隐私保护技术研究，《现代计算机》，第一作者（1/2），2008年第10期。
（5）商店购物动态管理系统研究，《科技与教育》，独著，2008年第6期。
（6）浅析UML在银行代收水费系统中的应用，《天水师范学院学报》，独著，2007年第5期。
（7）基于JSP技术网上分数查询与管理系统的设计与实现，《甘肃科技》，独著，2007年第2期。
（8）数据挖掘中的关联规则浅析，《科技信息》，独著，2007年第36期。
五、教研室意见
教研室对申报人的素质、能力、教学水平、工作作风和已取得的成就做具体评价。
刘智涛副教授能不断加强学习，提高知识水平、管理水平和个人素质，在教学工作中兢兢业业，认真完成各项教学任务，其担任的课程教学、实习实训和毕业论文指导等获得学生的一致好评。
该老师在教研活动中能与其它教师多次探讨教学内容、教学模式、教学方法、教学手段和考核手段的改革，大力提倡多媒体教学，努力提高教学质量。
把“工学结合，项目引领”的理念引入教学中，提出一定要了解学生实际情况，教学内容的选择要难易适度，树立学生学习信心、提高学生学习兴趣。
该老师积极参与教改、教学工作的同时，还能积极参与教研工作，与计算机教研室的教师业务水平、科研水平提高的同时，形成了优秀的教学团队；
本教研室教师累计在省级以上各种计算机竞赛中获得100多项奖，完成省级、校级项目9项，发表论文30多篇。
刘智涛老师具有创新意识和前瞻意识，为本专业教育教研工作的开展做出了贡献。
教研室主任（签名）刘冬晖
2014年10月13日
六、系（所）推荐意见
系（所）对前六项内容的核查意见及对申报人的思想政治、学术水平、工作实绩等进行全面评价并提出推荐意见。
刘智涛同志政治立场坚定，能坚决贯彻执行党的各项教育方针、政策，恪守职业道德，忠于人民的教育事业，具有无私奉献和自我牺牲精神，具有高尚的政治思想觉悟和渊博的知识能力素质。
在政治思想上、工作态度上、生活作风上都能以身作则，工作中认真负责，团结同志。
该同志曾担任原信息工程系（现电信学院）信息教育教研室主任，在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业，按时完成上级领导和二级学院的各项工作。
其本人先后6次获优秀班主任、优秀教师，优秀共产党员、优秀教育工作者等荣誉称号。
在教学方面，能积极与同行教师进行教学研究、教学改革，将新的教学手段、教学方法、教学内容、教学模式应用在日常教学中，紧紧围绕学生的的实际情况，为学生服务，不断提高教学质量，在近年来指导学生积极参加甘肃省计算机技能竞赛，并获得一等奖1项，二等奖2项的好成绩，提高了学生的实践操作水平。
刘智涛同志不断提高业务水平，积极参加专业建设和课程体系改革工作，参与我院多项省级、校级科研项目，参与我院省级、校级精品课程建设。
先后发表国家级专业论文3篇，省部级8篇，主编或参编教材7部，取得了较好的成绩。
上表中所填内容真实，我院同意推荐刘智涛同志参加2014年甘肃省高等学校青年教师成才奖评选。
电信学院院长（签名）刘亚琦
2014年10月13日
七、同行专家鉴定意见
（一）
所在单位
咸阳师范学院
专业技术
职务
教授
对申报人提交的研究成果、论文、专著等提出鉴定意见，并对其学术水平、治学态度做出全面具体评价。
刘智涛同志长期从事计算机教学和研究工作，在信息安全和信息隐藏技术研究方面取得了一定的成果。
其国家级论文《基于门限密钥的软件版权保护方案研究》在信息隐藏技术研究的基础上，以PE可执行文件为隐藏载体，提出了一种基于门限密钥的信息隐藏方案，其信息隐藏原理是利用了PE文件中每个section都存在大量的冗余空间，人的眼睛或耳本身对某些信息都有一定的掩蔽效应，在不影响程序执行的基础上可以把用户要隐藏的信息存放到冗余的物理空间上。
门限秘密共享方案是为了满足在一些实际场合中，需要将保护机密信息的密钥分发给多人，而只有一定数量的成员合作方可完成解密运算而提出的。
结合门限密钥基本原理，可以将软件水印信息S先通过某种加密算法加密，记为SE，再将SE分割为n份，用SE1,SE2,SE3,…,SEn表示，存放到系统中的多个PE文件中去，这样可有效解决信息隐藏中的安全性和隐藏信息过于集中的问题。
这一创新性的隐藏方案适用于软件版权的保护和验证，为计算机软件系统开发商保护自己的知识产权提供了一条新的途径，同时避免了某个信息集中保存的不足，提高了隐藏信息的抗攻击和抗破坏能力，提高了隐藏信息的可生存性。
刘智涛同志能不断加强专业学习，不断提高自身的专业能力和科研能力。
积极探索与创新，先后发表国家级或省部级专业论文11篇，主编或参编教材7部，具有较高的学术水平和一定的科研能力。
本人同意推荐刘智涛同志参加2014年甘肃省高等学校青年教师成才奖评选。
签名解争龙
2014年10月14日
八、同行专家鉴定意见
（二）
刘智涛同志长期从事计算机专业教学和管理工作，有丰富的教学经验和管理能力。
该同志治学态度严谨，恪尽职守，团结同志，严于律己，宽以待人，该同志曾担任原信息工程系（现电信学院）信息教育教研室主任，在实际工作中，爱岗敬业，认真负责，出色的完成了上级领导和学院的各项工作。
刘智涛同志积极参与教学改革、专业建设和课程体系改革工作。
近年来，指导学生获甘肃省计算机技能竞赛一等奖1项，二等奖2项，主编或参编高职高专规划教材7部，发表国家级专业论文3篇，省部级论文8篇。
其国家级论文《基于门限密钥的软件版权保护方案研究》根据信息隐藏技术的基本原理，提出并设计了一个软件版权保护的信息隐藏方案，该方案利用门限秘密共享的原理，将版权信息作为秘钥信息，通过秘密分割，将分割的n个子秘密信息分块隐藏在多个PE文件中。
研究分析表明，该方案增强了版权信息的抗攻击性和可生存性，较好的解决了信息集中隐藏和信息的安全等问题。
为计算机软件系统开发商保护自己的知识产权提供了一条新的途径。
刘智涛同志在承担教学任务的同时，不断进行科研工作，主持2013年甘肃省高等学校科研项目1项（NO.2013A-145）,参与2014年天水市科学技术研究与开发项目1项（2/9），主持校级科研项目2项，并通过结题评审。
签名刘亚琦
九、学院评审委员会（学术委员会）评审意见
根据甘肃省教育厅《关于做好2014年甘肃省普通高等学校青年教师成才奖申报评选工作的通知》〔甘教高函〔2014〕49号〕文件精神，经教学部门初评申报，教务处初审推荐，学校学术委员会和党委会终审确定：
刘智涛同志教学态度端正，教学成绩突出，有相关专业的企业工作经验和较强的“双师素质”，且具有较高的学术水平，科研成果显著，符合甘肃省青年教师成才奖的评奖条件。
同意推荐刘智涛同志为2014年甘肃省高校青年教师成才奖的候选人。
评审委员会
主任（签名）曹爱明
（学术委员会）
2014年10月14日
十、学院审核意见
同意推荐
校（院）长（签名）曹爱明
公章
十一、省评审委员会评审意见
评审委员会主任（签名）
年月日
十二、省教育厅审定意见
（盖章）
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