人教版版二年级下册语文质量阶段性检测试题A卷Word格式.docx

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人教版版二年级下册语文质量阶段性检测试题A卷Word格式.docx

(1)“母”用音序查字法应先查音序________,再查音节________。

“母”的第三笔是________,可组词________、________。

(2)“炒”用部首查字法应先查部首________,再查________画。

跟“炒”的部首相同的字还有________、________等。

3.(6分)辨字组词。

混________ 

贫________ 

卑________ 

坤________ 

斯________

棍________ 

贪________ 

啤________ 

绅________ 

嘶________

4.(6分)(2019六下·

龙华期中)我能用“传”字组成不同的词语进行填空。

________疾病 

 

________知识 

________信息 

________文明

5.(6分)看拼音,写词语。

yī 

i

hǎi 

tān

zhī

xū 

o

ng

mǐn 

jié

huāngzhāng

ng 

6.(6分)猜猜姓名的含义和出处,并填空。

(1)我叫程霜叶,我的名字出自一句古诗,这句诗就是:

停车坐爱枫林晚,________。

(2)我的姓名是王德学,我的名字出自《弟子规》中的一句话:

________,________,不如人,当自砺。

(3)我爸爸叫张万里,他的名字出自成语:

读万卷书,________。

(4)我叫张听,“昕”字读“xīn”,意思是太阳将要出来的时候。

爸爸希望我________。

7.(8分)选择正确的搭配

A一座 

B一条 

C一阵 

D一道 

E一件 

F一支

________风 

________歌 

________小溪

________白塔 

________衣服 

________彩虹

8.(6分)按要求写句子。

用“欢呼”写一句话。

9.(6分)我会比(比一比,再组词)。

进________

土________

全________

主________

井________

士________

金________

王________

10.(18分)(2019三上·

吴忠期中)填空。

(1)秋天到了,枫叶红了,诗人杜牧停车欣赏枫林是因为:

“停车坐爱枫林晚,________”。

(2)孙中山说:

“学问学问,________。

为了弄清楚道理,就是挨打一值得。

(3)诗人叶绍翁看到远处的儿童及篱笆下的灯火,吟诵到:

“________挑促织,夜深篱落________。

(4)老师经常教导我们班同学要团结,可以用“________,泰山移。

二、阅读理解(10)(共1题;

共10分)

11.(10分)课外阅读

捧着空花盆的孩子

很久很久以前,在一个国家里,有一个贤明而受人爱戴的国王。

但是,他的年纪已很大了,而且年迈的国王没有一个孩子。

这件心事,使他很伤脑筋。

有一天,国王想出了一个办法。

他吩咐发给每个孩子一些花种子,并宣布:

“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人。

所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心。

有个名叫雄日的男孩,他也整天用心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽。

“真奇怪!

”雄日有些纳闷。

最后,他去问他的母亲:

“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?

”母亲同样为此事操心,她说:

“你把花盆里的土换一换,看行不行。

雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽。

国王决定观花的日子来到了。

无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子。

但是,不知为什么,当国王环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子。

忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子端着空花盆站在那里。

国王把他叫到自己的跟前,问道:

“你为什么端着空花盆呢?

”雄日抽咽着,他把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。

国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:

“这就是我的忠实的儿子。

“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?

”孩子们问国王。

于是,国王说:

“子民们,我发给你们的花种子都是煮熟了的。

听了国王的这句话,那些捧着美丽花朵的孩子,个个面红耳赤,因为 

 

(1)这个故事的起因是()

A.国王发给每个孩子一些花种子,让他们培育出最美的花朵。

B.国王深受人们爱戴,他年纪已经很大了,可还没有一个孩子。

C.国王年迈而又无子,想要挑选一个义子作为继承人。

D.国王年迈而又无子,他十分苦恼。

(2)这个故事的中心人物是()

A.国王 

B.雄日 

C.雄日的母亲 

D.手捧鲜花的孩子 

(3)依据你的理解,补写完全文的最后一句话。

(4)恰当地归纳了本文中心思想的一项是()

A.本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的。

B.本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们不要一味追求地位与财富。

C.本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们要做一个诚实的人。

D.本文通过一位国王挑选继承人的故事,告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的。

三、看图写话(10)(共1题;

12.(10分)仿照例句,补充句子。

例:

春天到了,(绿油油)的小草探出了头,(粉嘟嘟)的桃花开了,(金灿灿)的油菜花也开了。

(注意括号内词语的形式)

(1)这个宝宝真可爱,眼睛________的,脸________的。

(2)望着厚厚的积雪,有经验的老农摸着________的胡子,________地说:

“来年,麦子肯定能丰收啊!

参考答案

答案:

1-1、

考点:

解析:

2-1、

2-2、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

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