小学数学4升5暑假巩固衔接范本模板.docx

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小学数学4升5暑假巩固衔接范本模板

第1讲大数的认识

了解十进制计数法，认识万级和亿级的计数单位，能正确地读、写多位数；会比较多位数的大小，会把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数；理解近似数的含义，会用“四舍五入法”求近似数；认识计算工具，学习用计算器计算。

【重点点拨】

【例1】说出下面各数中的5分别在什么数位上，表示什么。

（1）765320

（2）3512367（3）1520000000

【例】1203456000是（）位数,最高位是（）位，它是由（）个十亿、（）个亿、（）个百万、（）个十万、（）个万、（）个千组成，读作（）。

【例3】比较大小

⑴12345〇9876

（2）123499〇123501

【例4】把下面各数改写成用“万”或_亿”作单位的数.

（1）570000

（2）2573200（3）6456872300

【例5】□里可以填哪些数字？

（1）9□321≈10万

（2）59□0000000≈59亿

【例6】用9、8、7、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求出它们的和与差.

【培优高手】

1.从个位起,第七位是（）位，它的计数单位是（）；第九位是（）位，它的计数单位是（）。

2.990009009的最高位是（）位,从左边数，第一个“9”表示9个（），第二个“9”表示9个（）,第三个“9"表示9个（）,第四个“9"表示9个（）。

3。

十二个亿，一个千万，九个十万，六个千和八个一组成的数是（），约是（）亿。

4。

用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字组成一个最小的十位数是（），组成一个最大的十位数是（）。

5.把下面各数写成用“万”作单位的数。

81000000=284900=599000=

6。

把下面各数写成用“亿”作单位的数。

300000000=9951200000=6021305678=

7。

选择题.（将正确答案的序号填在括号内）

（1）在49□123≈50万的□里填上合适的数。

（）

A。

0〜4B。

0〜5C.5〜9

（2）在6和8中间添（）个0,这个数才能成为六亿零八。

A。

6B.7C.8

（3）用三个6和三个0组成六位数，且读数时,一个0也不读出来。

这个数是（）。

A。

666000B.600066C.606060

8。

判断题。

（对的打“√”•错的打“×”）

（1）64200这个数字中的6所在的数位是万位。

（）

（2）四亿零三百写作40000300。

（）

（3）整数的数位只有：

个位、十位、百位、千位、万位、亿位。

（）

9。

比较大小。

872108○10009001234504○123451310110l○99999

719999○72万890000001〇8。

9亿一千万〇九百九十万

10。

读出下列各数

306200

90000504

500020001

3020068

11.写出下面个数。

八十六万零四十二

九亿七千零一万零三百

五百七十八万九千零七

一亿零二万零二十

12。

先用计算器算，再说说你发现了什么规律.

12×101=13×101=14×101=15×101=

16×101=17×101=18×101=19×101=

规律:

第2讲三位数乘两位数

掌握三位数乘两位数的笔算方法,理解和掌握积的变化规律；能□算几百乘几十，能用简便方法笔算乘数末尾有0的乘法；能从现实问题中抽象出常见的数量关系，解决一些实际问题。

【重点点拨】

【例1】笔算,并验算

236×48=706×49=5700×23=

【例2】根据8×50=400，直接写出下面各题的得数。

16×50=800×50=720×45=

【例3】一天花店卖出了235盆菊花，菊花每盆16元。

这天花店的菊花共卖了多少

【例4】星期天小明一家去郊游,去时用了3小时，返回时用了4小时.车速平均每小时行驶60千米。

小明家这次郊游共驶了多远的路程?

【例5】《儿童百科》每套售价66元，书店搞促销，买5套送1套。

那么一次买5套，每套便宜了多少元？

【例6】某饭店平均每天要用掉238双一次性筷子。

这个饭店第三季度大约要用掉多少双一次性筷子？

【培优高手】

1.填空.

（1）最大的两位数与最小的三位数的积是（）。

（2）260个38是（），105的40倍是（）。

（3）特快列车1小时约行160千米，20小时可行（）千米.

2.选一选。

（1）一个因数不变，另一个因数乘以20，则积（）

A。

不变B扩大20倍C。

除以20

（2）125×80的积的末尾有（）个零

A。

2B.3C.4

（3）三位数乘两位数的积是（）。

A.四位数B。

五位数C。

四位数或五位数

3.估算。

803×31≈396×52≈608×49≈

4.先笔算,再验算。

578×18=807×45=980×63=

5。

根搪5×40=200，直接写出下面各题的积。

15×40=（）45×40=（）50×400=（）

50×80==（）50×160=（）50×120=（）

6.幸福小区有28栋楼房,每栋有120户人家。

小区共有多少户人家?

7。

一天花店卖出月季花201盆,每盆35元.这天花店卖月季花共收入多少元?

8.—套运动服单价是480元.25套这样的运动服一共能卖多少元？

9.王老师原计划买15套运动服,一套运动服单价是180元。

后来他用这笔钱买了另一种运动服，单价是100元.、他能买多少套这样的运动服？

10.小汽车平均每小时行驶45千米，王师傅先开了4小时，休息了1小时后又开了5小时。

王师傅一共行了多少千米？

11。

甲、乙两个城市相距360千米。

一辆汽车从甲城开往乙城,去时用了6小时，返回时少用了1小时。

往返的速度是多少？

12.李师傅从甲地到乙地，用了5个小时，平均每小时走80千米。

返回时,加快了速度,少用了1个小时.甲地与乙地相距多少千米？

返回时速度是多少?

第3讲除数是两位数的除法

理解并掌握除数是整十数、商是一位数的口算方法；理解两、三位数除以两位数的笔算算法;掌握相应的计算法则,能正确地逬行笔算和估算；理解商不变的规律，能用简便方法计算被除数和除数末尾都有0的除法;理解实际问题中连除的数量关系，能正确地进行解析.

【重点点拨】

【例1】口算.

（1）90÷30=

（2）840÷40=（3）800÷19≈（4）900÷31≈

【例2】笔算.

420÷21367÷81876÷43

【例3】根据120÷10=12，直接写出各题的得数。

240÷20=600÷5=1200÷100=60÷5=

【例4】计算。

850÷50=290÷30=

【例5】学校一幢教学楼上共有学生1680人。

教学楼共6层，每层有7个教室。

平均每个教室有多少个学生?

【例6】小明15分钟走了900米。

照这样计算，他走2520米需要走多少分钟?

【培优高手】

1。

直接写出得数

69÷23=80÷20=900÷300=560÷80=

480÷60=600÷30=270÷90=560÷40=

2.估算

80÷21≈90÷29≈500÷49≈542÷90≈

632÷89≈350÷69≈365÷60≈242÷81≈

3.用竖式计算并验算

950÷19=332÷47=

4。

只列式不计算，把算式填在括号里。

（1）某数的25倍，是750,求这个数。

（）

（2）甲数是35,乙数比甲数的22倍少15,乙数是多少？

（）

（3）3600除以一个数的商是45，求这个数。

（）

（4）3700与680的差，除以23,商是多少？

（）

（5）两个最大的两位数相乘，积是多少？

（）

（6）1250除以50的商，再加上56？

，和是多少？

（）

5。

填空

（1）计算800+19时，可以把19看作（）来试商。

（2）甲数是乙数的15倍.如果乙数是40,那么甲数是（）;如果甲数是750,那么乙数是（）.

（3）如果△+□=100,111×6=480,那么△=（）,□=（）。

（4）被除数和除数同时乘以10、100、1000、…，商（）。

6。

估一估，括号里最小填几？

38×（）＞38241×（）＞367

79×（）＞720，89×（）＞630

7.估一估,括号里最大填几？

60×（）＜31080×（）＜435

28×（）＜21049×（）＜357

8.学校阅览室买了54套图书,共付出2700元。

每套图书多少元?

9.一条隧道总长770米。

甲队每天开凿28米，乙队每天开凿42米.甲、乙两队同时相向开凿，需要多少天才能打通这条隧道？

10。

某粮库要运出大米720吨。

车队有12辆卡车，每辆卡车载重6吨。

车队要运多少次才能全部运完？

11.某车间要包装960个产品，一共装了16盒，每盒装6袋.平均每袋装多少个产品？

12.李奶奶家养了10只鸡，平均每天共下5个鸡蛋.李奶奶攒够350个鸡蛋一共需要多少个星期?

第4讲四则运算

理解并掌握四则混合运算的运算顺序,能正确逬行四则混合运算的计算；进一步体会分析稍复杂的实际问题中数量的关系,能列综合算式解决实际问题.

【重点点拨】

【例1】计算。

（1）58—39+25

（2）24×6÷9

（3）3×158-307（4）232+252÷12

【例2】计算。

105×34-1449÷（80-11）3000+600×（5+4）25×（17+46÷2）

【改错题】

（1）3600÷（18×25）

（2）3000—30×（48+760÷380）

=3600÷18×25=2970×（48+2）

=200×25=2970×50

=5000=148500

【例4】列式计算

8与15的积，减去630除以9的商，差是多少？

【例5】一辆汽车从甲地开往乙地,平均每小时行驶50千米，6小时到达.返回时速度每小时增加了10千米，这样需几小时回到甲地？

【例6】食堂运来大米1000千克，吃了4天，还剩一半。

食堂平均每天吃多少千克大米？

【培优高手】

1.填空题。

（1）在一个没有括号的算式里，既有乘除法，又有加减法，要先算（）法，后算（）法。

（2）甲数是乙数的2倍,丙数是乙数的一半,甲数是丙数的（）倍.

（3）水果店运来苹果和梨各4箱，苹果每箱25千克，梨每箱22千克6岑果店一共运来水果（）千克

（4）在计算1500+（4200-650×5）时，应先算（）法，再算（）法,最后算（）法。

2.口算

8×125=25×400=760÷76=（7+43）×50=

6300÷300=980+560=35×（56÷14）=456—99=

3.脱式计算

（60+240÷48）×535×80-960÷32

（4800-800×4）÷40（315×20-182）÷7

1200-60×18（72×15—590）÷（56÷8）

4.判断题。

（1）两个不等于0的相同数相除,商一定是1.（）

（2）算式里有括号，要先算括号里面的。

（）

（3）85与50的和除以65与50的差，商是多少？

这道题列式为85+50÷65-50.（）

（4）根据“先乘除，后加减”，计算80+5×2+8时，应该先算5×2。

（）

（5）在算式340-105÷5×10中，要先算减