中考专题 下学期期中学历检测九年级语文试题卷.docx
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中考专题下学期期中学历检测九年级语文试题卷
初中语文试卷
灿若寒星整理制作
2015年下学期期中学历检测九年级语文试题卷
一、书写(5分)
本题根据卷面的书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写规范、工整。
二、语文知识积累(26分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)
闲xiá
(1)的时候去和大自然和谐相处,què
(2)是一件美事。
你可做一条鱼在水中áo(3)游,在波涛下微笑。
你可做一只鸟在山林翱翔,在山间享受微风fú(4)面的惬意。
2.古诗文名句填空。
(8分)
(1)▲,只有香如故。
(陆游《卜算子》)
(2)▲,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)
(3)眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,▲。
(王磐《朝天子》)
(4)苟全性命于乱世,▲。
(诸葛亮《出师表》)
(5)郑愁予的“我达达的马蹄是美丽的错误,我不是归人,是个过客”诗句写出一种“盼人归而不得”的情思。
温庭筠的《望江南》中的“▲,▲”两句也同样巧妙地表达了女子的这一情思。
(6)辛弃疾在《破阵子》中用诗句“▲,▲”来表明他一心想完成恢复中原的大业,博得美名。
3.解释下列句中加点字的意思。
(4分)
(1)置人所罾鱼腹中(▲)
(2)秦王色挠,长跪而谢之(▲)
(3)此殆天所以资将军(▲)(4)受命以来,夙夜忧叹(▲)
4.比较下列加点词在文言文和词语中的意思,选出相同的一项。
(▲)(2分)
A.而君逆寡人,轻寡人与轻车熟路
B.将军身被坚执锐锐不可当
C.时人莫之许也以身相许
D.愚以为营中之事,悉以咨之悉数交出
5.名著阅读。
(8分)
(1)根据阅读片段完成下面问题。
(4分)
【甲】A▲携了晁盖手,便投侧边小房里来。
晁盖问道:
“押司知何来的慌速?
’’宋江道:
“哥哥不知,兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你。
如今黄冈事发了!
白胜已自拿在济州大牢里了,供出你等六人。
济州府差一个何缉捕,带领若干人,奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人,道你为首。
天幸撞在我手里!
我只推说知县睡着,且教何观察在县对门茶坊里等我,以此飞马而来报你。
哥哥,三十六计,走为上计。
若不快走时,更待甚么!
我回去引他当厅下晃公文,知县不移时便差人连夜下来。
你们不可担阁,倘有些疏界,如之奈何!
休怨小弟不来救你。
【乙】吴用道:
“员外贵造,一向都行好运。
但今年时犯岁君,正交恶限。
目今百日之内,尸首异处。
此乃生来分定,不可逃也。
”卢俊义道:
“可以回避否?
”吴用再把铁算子搭了一回,便回员外道:
“则除非去东南方地上一千里之外,方可免此大难。
虽有些惊恐,却不伤大体。
”卢俊义道:
“若是免的上经难,当以厚报。
”吴用道:
“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上,日后应验,方知小生灵处。
”卢俊义道:
“叫取笔砚来。
”便去白粉壁上写,吴用口歌四句:
“芦花丛里一扁舟,俊杰俄从此地游。
义上若能知此理,反躬逃难可无忧。
”当时卢俊义写罢,吴用收拾起算子,作揖便行。
问题:
【甲】文中的A人物是▲,请用简洁的语言概括相关事件▲。
【乙】选段中写的是“吴用智赚玉麒麟”的内容,他先假扮▲,来到卢俊义庄上,后来让卢俊义在墙上写下四句卦歌,这其实是一首藏头诗,暗藏“▲”四个字,这四句诗写了后,被官府拿了证据,到处捉拿卢俊义,最后把他逼上梁山。
(2)观点题(2分)
台湾著名的作家,中华民国文化部部长龙应台给两岁的儿子安安讲《水浒》故事时,发现有很多血腥暴力、自私残酷的语言和情节不适合儿童,毅然决定停讲这些故事,把书藏到安安看不到的地方。
金圣叹先生也曾说过“少不看《水浒》,老不看《三国》”的话。
请你结合你的阅读体验,一分为二地发表你对《水浒》的看法。
▲
(3)请选择不是出自《傅雷家书》的一项(▲)(2分)
A.孩子我虐待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!
这些念头整整一天没有离开过我的头脑,只是不敢向妈妈说。
人生做错了一件事,良心就永久不得安宁!
真的,巴尔扎克说得好:
有些罪过只能补赎,不能洗刷!
B.有关凌霄的点点滴滴都叫我们兴奋不已。
尤其是你妈妈,她自从七月初就不停地数日子。
“一个月后凌霄就过生日了;三个星期后凌霄就过生日了”昨晚她说:
“现在只剩下三天了。
”
C.感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。
但艺术的领会必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,才能把原作者的悲欢喜怒化成你自己的悲欢喜怒。
D.从人的本身看,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。
如果不善待爱情,便不能提高到人类美的这一高度,就是说他还仅仅能成为人,但尚未成为真正的人的一种生物罢了。
三、现代文阅读(32分)
阅读下面两篇文章,完成6-13题。
(一)(17分)
消失的故乡
谢冕
①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地,我在那里度过难忘的童年和少年时光,可是如今,我却在日夜思念的家乡迷了路;它变得让我辨认不出来了。
通常,人们在说“认不出”某地时,总暗含着“变化真大”的那分欢喜,我不是,我只是失望和遗憾。
②我认不出我熟悉的城市了,不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼,也不是那里出现了什么新鲜和豪华,而是,我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
③我家后面那一片梅林消失了,那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。
那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。
我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。
我没有喜悦,也不是悲哀,我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
④为了不迷路,那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。
那里有梦中时常出现的三口并排的水井,母亲总在井台上忙碌,她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。
【A】井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。
水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠,有一片碧绿的稻田。
我们亲坐落在一片乡村景色中。
而这里又是城市,而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。
转过龙眼树,便是一条由西式楼房组成的街巷,紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。
再往前行,是一座遍植高大柠檬桉的山坡,我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下,透过林间迷蒙的雾气望去,那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
⑥那里有一座教堂,有绘着宗教故事的彩色的窗棂,窗内传出圣洁的音乐。
这一切,如今
只在我的想象中活着,与我同行的年轻的同伴全然不知。
失去了的一切只属于我,而我,又似是只拥有一个依稀的梦。
⑦我依然顽强地寻找。
我记得这鲜花和丛林之中有一条路,从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。
在斜坡的高处,我可以望见闽江的帆影,听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。
那年北上求学,有人就在那渡口送我,那一声汽笛至今尚在耳畔响着,悠长而缠绵,不知是惆怅还是伤感。
可是,可是,我再也找不到那通往江边的路,石阶和汽笛的声音了!
⑧这城市被闽江所切割,闽江流过城市的中心。
闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围,那里诞生过林则徐和严复,也诞生过林琴南和冰心。
在遍植古榕的街巷深处,埋藏着飘看书香墨韵的深宅大院。
而在城市的另一边,闽江深情地拍打着南台岛,那是一座放大了的鼓浪屿,那里荡漾着内地罕见的异域情调。
那里有伴我度过童年的并不幸福,却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。
⑨我的家乡是开放的沿海名域,也是重要的港口之一。
基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中,经历近百年的共生并存,造成了这城市有异于内地的文化形态,也构成了我童年的梦境。
然而,那梦境消失在另一种文化改造中。
人们按照习惯,清除花园和草坪,用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。
人们以自己的万式改变他们所不适应的文化形态,留给我此刻面对的无边的消失。
⑩我在我熟悉的故乡迷了路,我迷失了我早年的梦幻,包括我至亲至爱的故乡。
我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。
(选自谢冕随笔集《流向远方的水》)
6.综观全文,面对“消失的故乡”,作者表达了▲、▲的情感。
(4分)
7.阅读③-⑦段文字,将“故乡消失的风物”填写完整。
(4分)
故乡消失的风物有:
老家屋后的梅林,迎着风霜绽放的梅花;妈妈洗菜、洗衣的水井,①,②;长满水草的河渠,③;充满欧陆风情的的街巷、教堂;“我”北上求学时走过的通向江边的石阶道,④等。
8.本文语言富有意蕴,请从A、B两句中任选一句,自选角度,作简要点评。
(3分)
【A】井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。
水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。
我选▲句。
点评:
▲
9.城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突,对此,你有何感想?
并请你写出两条保护传承文化遗产的建议。
(6分) ▲
(二)(15分)
“舌尖体”,网络表达新滋味
周慧虹
①随着纪录片《舌尖上的中国2》热播,食材、味道、乡愁……片中经常出现的这些关键词开始深入人心,一种仿照《舌尖》解说词的“舌尖体”文字在网上悄然走红。
②这些“舌尖体”文字,寥寥数十字、上百字,或调侃琐碎生活,或描述家常美食,或追忆至真亲情……这些文字表述得形象生动、蕴涵着一定哲理,有的因充满戏谑而令人忍俊不禁,有的因饱含深情而催人眼圈发热,有的则娓娓道来令人感到无以名状的美好。
③读着这些精美的“舌尖体”文字,不免使人感叹,网络这口大锅,终究还是能够熬制出一些语言、思想上的美味。
虽说,与经典名著相比,它们不过只言片语,然而,即便这些只言片语,也能令人读出感觉与感动,带给人一些深邃的东西。
④相比于“舌尖体”,近几年来,网上还有不少新锐文体你方唱罢我登场。
例如,肉麻台词听了让人“有想撞墙冲动”的“琼瑶体”,嗲不死你呕死你的“蜜糖体”,酷似老外说汉语说不利落的“梨花体”……凡此种种,虽不缺调侃戏谑,可每句话里流淌着的更多是矫揉造作、野蛮无趣以及匪夷所思。
此类文句,是加了地沟油爆炒、撒了嫩肉粉烧烤的,别看它们裹挟于烟熏火燎中呈现出一副生意兴隆之状,其实,食客们大啖过后,付出的都可能会是自己语言表达、内心思考等方面遭受无形伤害的代价。
⑤自从网络走入我们生活,有太多的人对之既爱且恨。
人们满怀欣喜地热爱它,因为它展现了无限可能;人们又无可奈何地指责它,因为它身上还充斥着显而易见的浅薄、粗俗与戾气,直接影响到网络表达的纯净,影响到网民思想的提升,影响到网络交往生态的健康和谐。
⑥置身网络时代,我们无法拒绝网络,但我们可以通过自己的努力、通过与他人携手,让与己相关的网络表达多一分熨帖,就像“舌尖体”所描述的家常美食,“这一碗代代心传的疙瘩汤,恐怕是最普通又最美好的家常滋味了”。
10.简要概括本文的论述思路。
(4分)
首先从
(1)▲谈起,指出“舌尖体”文字的可爱之处;接着从反面入手,论述
(2)▲;最后告诉人们如如何正确对待网络语言。
11.文章第④段运用了哪些论证方法?
请选其中的一种论证方法说说它的作用?
(5分)
▲ 。
12.结合文章内容,说说“舌尖体”文字为何能悄然走红。
(3分)
▲。
13.网络时代不断涌现的各种“体”,让你对网络语言的使用产生了哪些思考?
(3分)
▲。
四、古诗文阅读(19分)
阅读下面古诗文,完成14-19题。
(一)(5分)
望江南①
李煜
闲梦远,南国②正清秋。
千里江山寒色远。
芦花深处泊孤舟,笛在月明楼。
【注】①望江南:
词牌名。
这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。
②南国:
李煜故国南唐,都城在金陵(今南京)。
14.这首词写江南秋景,从▲、▲两个字可以感觉作者描绘南国秋天肃杀、凄寒的景色。
(2分)
15.有人评价这首词“朴素自然,没有一句直露地抒情,但又句句融情”,试以末句“笛在明月楼”为例,加以赏析。
(3分)答:
▲。
(二)(14分)
道士救虎
苍筤之山⑴,溪水合流入于江。
有道士筑于其上以事佛,甚谨。
一夕,山水大出,漂室庐,塞溪而下。
人骑木乘屋,号呼求救者,声相连也。
道士具大舟躬蓑笠立水浒
(2)督善水者绳以俟。
人至即投木索引之,所存活甚众。
平旦,有兽身没涛中而浮其首,左右盼,若求救者。
道士曰:
"是亦有生,必速救之。
"舟者应言往,以木接上之,乃虎也,始则蒙蒙然(3),坐而舐其毛。
比及岸,则瞠目视道士,跃而攫之,仆也。
舟人奔救,道士得不死,而重伤焉。
郁离子曰:
"哀哉!
是亦道士之过也。
知其非人而救之,非道士之过乎?
虽然,孔子曰:
'观过斯知仁矣。
'道士有焉。
"选自《郁离子·【明】·刘伯温》
【注释】⑴苍筤(láng):
之山:
苍筤山,虚构的山名。
意谓青色的山。
⑵水浒:
水边。
(3)蒙蒙然:
昏昏沉沉的样子。
16.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。
(限断三处)(3分)
道士具大舟躬蓑笠立水浒督善水者绳以俟。
17.解释下列句中加点的词。
(4分)
(l)有道士筑于其上以事佛,甚谨。
(▲)
(2)以木接上之,乃虎也,(▲)
(3)比及岸,则瞠目视道士(▲)(4)哀哉!
是亦道士之过也。
(▲)
18.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
(4分)
(1)人骑木乘屋,号呼求救者,声相连也。
▲
(2)人至即投木索引之,所存活甚众。
▲
19.本文所蕴含的道理,与下列哪个故事的主题最接近?
(▲)(3分)
A.《守株待兔》B.《东郭先生和狼》
C.《愚公移山》D.《大禹治水》
4、语言运用(68分)
20.张玉家发生火灾,损失惨重,为帮助张玉渡过难关,学校团委在小广场举行户外用品义卖活动。
为了使义卖活动更好进行,请你写一些推销户外用品的文字。
字数80字左右。
(8分)
21.阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)
日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。
慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。
要求:
①文体自选。
②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。
③不少于600字。
2015年下学期期中学历检测九年级语文答题卷
1、书写(5分)
2、语文知识积累(26分)
1.(4分)
(1)
(2) (3) (4)
2.古诗文名句填空。
(8分)
(1)
(2)
(3) (4)
(5) ,
(6) ,
3.(4分)
(1)罾
(2)谢
(3)所以 (4)夙
4. ( )(2分)
5. (8分)
(1)【甲】
【乙】
(2)(2分)
(3)()(2分)
6.、(4分)
7.(4分)①②
③④
8.(3分)我选句。
点评:
9.(6分)感想:
建议:
10.
(1)
(2) (4分)
11.论证方法有:
我选 论证:
(5分)
12.
(3分)
13.
(3分)
14.、(2分)
15.(3分)
16.(3分)道士具大舟躬蓑笠立水浒督善水者绳以俟。
17.(4分)(l)事
(2)乃
(3)比(4)过
18.(4分)
(1)
(2)
19.()(3分)
20.(8分)