教师进修学校量化考核细则.docx

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教师进修学校量化考核细则

教师进修学校量化考核细则

为进一步加强学校管理，提高教职工的工作效率。

真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，争创工作业绩。

推进我校各项工作健康发展，特制订进修校量化考核细则。

考核分三大项，共计___分，其中师德考核___分，工作任务考核___分（其中教育教学人员工作考核与后勤和教辅人员工作考核分列，均为___分），出勤考核___分。

各项考核均按照考核标准加减分，不负分。

一、师德量化考核标准（___分，此项由学校党支部和工会负责具体考核）

（一）下列情况进行定性计分（___分）

1、有下列情况之一者师德考核分数记为零分，实行一票否决：

（1）违反四项基本原则，在教师中散发与党的路线、方针、政策有严重抵触的言论或参与___、___、封建迷信和___活动，造成严重社会影响的；

（2）触犯法律受到治安处罚、刑事处罚的；

（3）违___风廉政建设规定，受到党纪、政纪处分的；

2、有下列情况之一者扣除师德考核分数定性部分的___%。

累计两项者师德考核分数记为零分：

（1）不遵守上级有关规定，对学校声誉和利益造成损失的。

如：

违反相关规定，在工作时间用电脑进行玩游戏、看影碟、聊天等与工

作无关的活动或工作时间中午喝酒，被全县通报批评等等。

（2）酗酒闹事、打架斗殴，有损形象。

（3）搬弄是非，制造矛盾，影响团结者。

（二）下列情况实行定量计分（___分）

1、不服从安排的或不按时完成学校布置任务的扣___分。

2、政治学习、各种会议、___活动共___分，无故缺旷一次扣1

分，迟到或早退一次扣___分，没有学习记录每少一篇扣___分。

3、每年___一次民主评议，全体职工对每个人的综合表现以优

秀、合格、不合格进行打分，最后按得票计分。

优秀___分、合格___分、不合格___分。

个人师德考核分数＝定性（___%）+定量（___%）

二、教育教学量化考核标准（___分，此项由学校培训和教学副

校长任组长成立领导小组进行考核）

（一）、上交材料（___分，此项由办公室负责）

开学初按时提交工作计划，每学期快结束时提交学期工作总结，

每人每学期完成一篇论文。

不能按时提交的每项减___分。

（二）、教育教学工作（___分，此项由学校培训部和教科研部

负责）

1.积极承担学校安排的各项教学工作任务，如班主任、远程培训

管理员、短期培训负责人、短期培训授课任务、校本培训、各类教育科研活动、以及与教育教学有关的诸如下乡听课、调研、上课、参观学习等。

（___分）。

上述各项工作，无故不服从安排，或者无故耽误

学校工作者一次减___分。

2.专任教师要尽职尽责地完成学校一年一度的远程培训工作任

务，包括培训者培训和远程培训的全程管理。

（___分）。

具体考核项：

（1）在远程培训开始的两周内要负责本人所辖班级学员全部进

入平台学习（包括技能的指导和对学员的管理督促）。

遇到自己无法解决的问题及时上报学校。

培训部负责此项工作的检查和监督（___分）。

（2）在培训过程中及时跟踪本班学员的学习，既要完成进修校

的统一要求又要完成平台发布的各项工作任务（___分）。

（3）培训结束，及时撰写本班培训总结，总结既要有各项学习

完成数量的汇总也要有定性分析总结（___分）。

（4）按照学校关于校本研修的各项要求逐项落实分管班级的校

本研修任务。

尤其是在年初要指导各校拟定切实可行的计划（提交培训部），年终要深入分管学校进行考核并拿出考核结果（提交培训部）（___分）。

以上各项不能按质按量完成者一项减___分。

3.短期培训工作（___分）

（1）承担短期培训班主任工作的，班主任要做好短期培训的班

级常规管理，做好工作过程记录，收集好相应资料。

（如学员报到册、点名册、学员情况登记表、学员作业作品、班级制度、课表、总结等）（___分）以上缺一项减___分。

（2）有授课任务教师要有充分备课，教案设计符合教学要求，

有科学性和针对性.经由学校审核合格.（___分）以上不能按质按量完成者减___分。

（三）、校本研修：

（___分，此项由学校干训部负责）

1、博客（___分）。

每人每学期___篇。

要求与教育教学内容相关。

博客少___篇减___分

2、小楷（___分）。

每人每学期___篇。

少一篇减___分

3、业务学习：

此项包含培训部、教科研等___的有关教育教学

内容的学习（___分）

（1）个人学习笔记（___分）：

每人一周一篇，（要有记录时间）

每学期总字数不少于___字，内容要求与教育教学相关以及指定的学习内容。

少一篇减___分；内容有不符合要求的减___分，总字数达不到要求的减___分

（2）、集中学习（___分）（内容随学期中的工作变动再定）无故

不参加集中学习的每次减___分；无相应的学习记录每次减___分

三、出勤量化考核（___分，此项由学校办公室负责）

（一）、病事假、工作期间擅离职守、旷工共计___分，具体按照

下列情况量化计分

1.病假累计___天以上，每天减___分（住院治疗除外），事假一天

减___分；

2.工作期间擅离职守一次减___分；

3.旷工一天减___分并且当年不晋级，不评优。

（二）、迟到、早退、临时外出累计共___分，具体按照下列情况

量化计分

1.迟到早退，累计___次以上开始减分，一次减___分

小时以上按半天事假处理。

（三）、其他违反办公秩序如聊天、玩游戏等共计___分，具体

按照下列情况量化计分

1.不遵守办公制度的，工作期间在办公室上网玩游戏，聊天、打牌、

玩麻将发现一次减___分。

2.学校派出参加会议、活动、学习等，擅自不参加者一次减___分，

请假不参加者一次减___分。

教师进修学校量化考核细则

为进一步加强学校管理，提高教职工的工作效率。

真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，争创工作业绩。

推进我校各项工作健康发展，特制订进修校量化考核细则。

考核分三大项，共计___分，其中师德考核___分，工作任务考核___分（其中教育教学人员工作考核与后勤和教辅人员工作考核分列，均为___分），出勤考核___分。

各项考核均按照考核标准加减分，不负分。

一、师德量化考核标准（30

分，此项由学校党支部和工会负责具体考核）

（一）下列情况进行定性计分（___分）

1、有下列情况之一者师德考核分数记为零分，实行一票否决：

（1）违反四项基本原则，在教师中散发与党的路线、方针、政策有严重抵触的言论或参与___、___、封建迷信和___活动，造成严重社会影响的；

（2）触犯法律受到治安处罚、刑事处罚的；

（3）违___风廉政建设规定，受到党纪、政纪处分的；

2、有下列情况之一者扣除师德考核分数定性部分的___%。

累计两项者师德考核分数记为零分：

（1）不遵守上级有关规定，对学校声誉和利益造成损失的。

如：

违反开鲁县严肃工作纪律、整顿工作作风相关规定，在工作时间用电脑进行玩游戏、看影碟、聊天等与工作无关的活动或工作时间中午喝酒，被全县通报批评等等。

1

（2）酗酒闹事、打架斗殴，有损形象。

（3）搬弄是非，制造矛盾，影响团结者。

（二）下列情况实行定量计分（___分）

1、不服从安排的或不按时完成学校布置任务的扣___分。

2、政治学习、各种会议、___活动共___分，无故缺旷一次扣___分，迟到或早退一次扣___分，没有学习记录每少一篇扣___分。

3、每年___一次民主评议，全体职工对每个人的综合表现以优秀、合格、不合格进行打分，最后按得票计分。

优秀___分、合格___分、不合格___分。

个人师德考核分数＝定性（___%）+定量（___%）

二、教育教学量化考核标准（___分，此项由学校培训部、行政办和教科研处具体负责考核）

（一）、上交材料（___分，此项由学校行政办考核）

开学初按时提交工作计划，每学期快结束时提交学期工作总结，每人每学期完成一篇论文。

不能按时提交的每项减___分。

（二）、教育教学工作（___分，此项由学校培训部和教科研处考核）1.积极承担学校安排的各项教学工作任务，如班主任、远程培训管理员、短期培训负责人、短期培训授课任务、校本培训、各类教育科研活动、以及与教育教学有关的诸如下乡听课、调研、上课、参观学习等。

（___分）。

上述各项工作，无故不服从安排，或者无故耽误学校工作者一次减___分。

2.专任教师要尽职尽责地完成学校一年一度的远程培训工作任务，包括培训者培训和远程培训的全程管理。

（___分）。

具体考核项：

2

（1）在远程培训开始的两周内要负责本人所辖班级学员全部进入平台学习（包括技能的指导和对学员的管理督促）。

遇到自己无法解决的问题及时上报学校。

培训部负责此项工作的检查和监督（___分）。

（2）在培训过程中及时跟踪本班学员的学习，既要完成进修校的统一要求又要完成平台发布的各项工作任务（___分）。

（3）培训结束，及时撰写本班培训总结，总结既要有各项学习完成数量的汇总也要有定性分析总结（___分）。

（4）按照学校关于校本研修的各项要求逐项落实分管班级的校本研修任务。

尤其是在年初要指导各校拟定切实可行的计划（提交培训部），年终要深入分管学校进行考核并拿出考核结果（提交培训部）（___分）。

以上各项不能按质按量完成者一项减___分。

3.短期培训工作（___分）

（1）承担短期培训班主任工作的，班主任要做好短期培训的班级常规管理，做好工作过程记录，收集好相应资料。

（如学员报到册、点名册、学员情况登记表、学员作业作品、班级制度、课表、总结等）（___分）以上缺一项减___分。

（2）有授课任务教师要有充分备课，教案设计符合教学要求，有科学性和针对性.经由学校审核合格.（___分）以上不能按质按量完成者减___分。

（三）、校本研修：

（___分，此项由学校培训部考核）

1、博客（___分）。

每人每学期___篇。

要求与教育教学内容相关。

博客少___篇减___分

2、小楷（___分）。

每人每学期___篇。

3少一篇减___分

3、业务学习：

此项包含培训部、教科研等___的有关教育教学内容的学习（___分）

（1）个人学习笔记（___分）。

每人一周一篇，（要有记录时间）每学期总字数不少于___字，内容要求与教育教学相关以及指定的学习内容。

少一篇减___分；内容有不符合要求的减___分，总字数达不到要求的减___分

（2）、集中学习（___分）（内容随学期中的工作变动再定）无故不参加集中学习的每次减___分；无相应的学习记录每次减___分

三、出勤量化考核（___分，此项由学校行政办考核）

（一）、病事假、工作期间擅离职守、旷工共计___分，具体按照下列情况量化计分

1.病假累计___天以上，每天减___分（住院治疗除外），事假一天减___分；

2.工作期间擅离职守一次减___分；

3.旷工一天减___分并且当年不晋级，不评优。

（三）、其他违反办公秩序如聊天、玩游戏等共计___分，具体按照下列情况量化计分

1.不遵守办公制度的，工作期间在办公室上网玩游戏，聊天、打牌、玩麻将发现一次减___分

42.学校派出参加会议、活动、学习等，擅自不参加者一次减___分，请假不参加者一次减___分。

教师进修学校量化考核细则

为进一步加强学校管理，提高教职工的工作效率。

真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，争创工作业绩。

推进我校各项工作健康发展，特制订进修校量化考核细则。

考核分三大项，共计___分，其中师德考核___分，工作任务考核___分（其中教育教学人员工作考核与后勤和教辅人