t恤个性标语.docx
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t恤个性标语
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t恤个性标语
篇一：
T恤学校标语
学校标语大全
校园标语
新公寓楼：
走立志成才报国路做文明奋进市直人
男女生公寓楼：
学会审美学会健体学会生活学会求知
奉献就是人生奋斗就是乐趣
决心就是力量信心就是成功
教学楼：
敬业修德强能健体（校训）
严细文明求实向上（校风）
乐学善思奋进创造（学风）
勤教钻研创新奉献（教风）
实验楼：
传承文明启智求真
以特色办学靠质量取胜
办公楼：
学为人师行为世范
运动场：
敢拼善搏才会赢勤学苦练方能胜
旗台：
爱国旗爱中华
卫生区：
爱护绿色家园争做环保卫士
路牌标语：
1、加快宏外发展创建教育品牌
2、创宏外大业谱教育新篇
3、实施品牌战略打造世纪名校
4、实施素质教育实现全面发展
5、以德立校育人为本
6、厚德载物自强不息
7、以特色办学以质量取胜
8、传承文明启智求真
9、与时俱进开拓创新
10、走立志报国路做文明一中人
11、培育创新精神塑造健康人格
12、理想就是价值奉献就是人生
13、目标就是动力事业就是生命
14、奋斗就是乐趣务实就是作为
15、同心同德争创名校
16、团结奋进共育英才
17、做道德文章育“四有”新人
18、尊师爱生重教勤学
校园路名：
扬帆路启航路曙光路学苑路书馨路
学海路报国路静思路爱心路
砺志楼、乐群楼、认知楼
中学校园宣传标语
物理仪器室：
折射创造之光
物理准备室：
尽心感应
物理实验室：
为明天充电
生物仪器室：
捕获成长基因
生物准备室：
精心栽培
生物实验室：
着生命新绿
化学仪器室：
生成有用材质
化学准备室：
悉心催化
化学实验室：
像钠样活泼
会议室：
铁肩担道义,妙手著文章
语音室：
妙语连珠始于谛听
微机室：
用心击就精彩人生
音乐室：
用爱弹奏生命的欢歌
图书室：
读书能够医愚
教学一楼东墙：
（校风）活泼、乐学、扎实、和谐
教学二楼东墙：
（班风）勤俭、自律、活学、向上
教学三楼东墙：
（学风）刻苦、主动、勤思、进取
教学一楼西墙：
笑对挫折知难而进
教学二楼西墙：
熟读精思勤学好问
教学三楼西墙：
信仰可以创造奇迹
教学四楼西墙：
厚德载物自强不息
实验三楼西墙：
闻鸡起舞
实验四楼西墙：
逊志时敏
主雕塑座基拟石刻：
生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰
爱国明德求索砺志
爱国爱学习创新更奋进
安知奋志知远行知德
不懈探索从善如流
成才成功成就未来
承传迪拓德才知行
诚信儒雅善思探新
诚信和谐创新奋进
诚信和谐求索创新
崇德坤厚格物穷理经世致公积健为雄崇德坤厚穷理达用积健为雄崇德尚学严实创新
创新超越宁静致远
创新教育不断超越
创新争先永创一流
大道明德大学明理
得天地之惠倡人世之昌
德才统一学研并重
德高出诚信勤奋益智能立志先为民中华得大兴德厚而成人学优而成才德行天下学乃国华
德优才大厚积薄发
笃学谨严厚德济世
笃学明理乐业精工
敦品笃学精韧不怠
敦品励学立己达人
非学无以广才非志无以成学
敢为人先追求至善
敢为天下先和谐更奋进
敢为天下先求索更创新
格物致知正心明文
功崇惟志，业广惟勤好学乐思无怠至善
厚德载物求是创新厚积薄发宁静而致远
肩天下之己任负民族之希望艰苦奋斗爱国奉献
兼容并蓄求实进取鉴真慎思崇文兴国
敬业勤勉诚信务实敬业乐群学无止境
理性开放求实创新立德立功立言篇二：
学校标语大全
学校标语大全
文明礼貌宣传标语
教室、图书馆文明类
1、在和谐中寻求发展。
2、静以修身，学以育德。
3、静字高悬，知识乐园。
4、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
5、净静竞，提高成绩，修身养性。
6、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
7、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
8、沉默在这里已升华为一种品德。
9、轻取轻放，爱护书籍。
10、公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护。
11、人到才行，书到无效。
（占座位行为）
12、此时无声胜有声。
（自习室、阅览室）
13、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
14、少一声喧哗，多一片宁静；播洒知识万千，创造美好环境。
15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!
16、抽屉--------垃圾的温室？
知识的仓库！
17、课上一分钟，课下几天功。
--------请认真听讲。
18、有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉。
19、课堂不是磕堂，也不是嗑堂。
20、教室里面别喧哗，益于自己益于他。
21、教室-------学习圣地！
切勿谈天说地。
22、班级建设靠大家，互助互爱是一家。
23、互帮互助，共铺求学路。
24、戒骄戒躁，心平气和。
25、服饰华丽莫攀比，学问修养当用心。
26、高尚的修养造就高尚的品质。
27、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
28、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
29、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。
30、有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；有心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
人际关系类
1、敬老师，爱同学，关心他人，热爱集体。
2、尊敬我们的老师，珍惜我们的友情。
3、校园里有你，有我，有情。
4、多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。
5、拿出真诚，以心换心。
心中有爱，处处是家。
6、气极伤体，言极伤心。
7、用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。
8、真诚相待，包容理解。
9、微笑不花一文，却创造更多温暖。
10、打开心扉，广交朋友。
11、与人方便，与己方便。
12、忍为贵，和为善。
13、微笑是沟通心灵的桥梁。
14、尊重别人就是尊重自己。
15、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
16、要敲当面锣，莫打背后鼓。
17、播撒微笑，收获真情。
18、良言一句暖三冬，话不投机六月寒。
19、以和为本，以诚为本。
20、用语须文明，脏话莫出口。
21、微笑示人，以诚待人。
22、保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。
23、用微笑装点生活。
24、以微笑缩短彼此的距离。
25、见面笑一笑，生活更美好。
26、任一时风平浪静，退一步海阔天空。
27、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。
28、诚心待人，心心相印。
29、礼貌待人，微笑待人，真诚待人。
30、微笑对人--请不要吝惜您的微笑。
食堂文明类
1、珍惜粮食就是热爱生命。
2、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
3、珍惜粮食，远离浪费。
4、文明礼貌，秩序井然。
5、饮食是文化，请从窗口文明做起。
6、〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。
7、天地粮心，珍食莫蚀。
8、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9、饮水要思源，吃饭当节俭。
粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
10、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
11、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
12、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
13、盘内一分钟，厨内更多功。
14、知青的年代已过去，请勿再插队。
15、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
16、食不净则多病，食不尽则多蝇。
17、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
18、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
19、干净、卫生，你我共同努力。
20、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。
21、不用方便筷，植树造绿荫。
22、自备碗筷，保护环境。
23、饭菜穿肠过，礼让心中留。
24、相互谦让，亲如一家。
25、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
26、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
27、食堂饭菜香，买饭多谦让。
28、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
29、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
30、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
文明标语类
1、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。
2、创文明校园，谱世纪新声。
3、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。
篇三：
学校标语大全
校园标语：
不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步；
家长养育辛苦，报恩唯有苦读；
脚踏实地山让路持之以恒海可移；
不敢高声语，恐惊苦读人；
走进教室踌躇满志走出教室意气风发；
微机室标语：
试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙；
面必净，发必理，衣必整，纽必结。
头容正，肩容平，胸容宽，背容直。
气象：
勿傲、勿暴、勿怠。
颜色：
宜和、宜静、宜庄。
”
1.信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
2.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子
3.爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。
4.镜子越擦越亮，脑子越用越灵。
5.生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。
6.美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中支找寻。
自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
7.人的眼睛是向外长的，但缺少自知之明，缺少一面镜子
8.一部小说犹如一面在大街上走的镜子。
篇二：
时尚标语
秋高气爽，适合出游，时髦街拍打造完美型男！
喧嚣的城市间，宁静的乡野中，美味的包围中，时尚的接拍展示的是不同的完美形象，潮男街拍引爆时尚盛宴，经典深邃，个性时尚，街拍搭配潮流元素，展示别样帅酷风暴。
潮人街拍，达人风范，街头文化凸显风尚。
跟随心走来自徜徉自然的完美旅行，各种时尚装备，完美炫酷pose，彰显来自男性的独有魅力，摇身变潮人。
景点当背景，给自己拍一组街拍大片！
时髦旅行记，街拍玩起来！
comeon时尚秀起来！
艺术与时尚的完美结合，时髦的装备，性感的身材，完美诠释都市型男的时尚魅力，潮人街拍，炫酷表情，各种时尚装备，完美炫酷pose,摇身变潮人，景点当背景，潮男街拍引爆时尚盛宴，经典深邃，个性时尚，街拍搭配潮流元素，展示别样帅酷风暴。
时尚俊美，潮装搭配演绎经典，创意生活质感享受，徜徉都市，感受唯美，自拍最美好的方式，留住的是时光的美好，完美演绎生活，潮味十足感受新的领悟，游山玩水，朝九晚五，不同的生活演绎型男炫酷的人生轨迹。
篇三：
大学生个性标语
大学生个性标语
“做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打；做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏”,这一对标语是浙江大学丹青学园的迎新标语，因其充满意蕴与机智，饱含人文精神，迅速在网络走红，被浙大校园内外的关注者所津津乐道。
除了浙大这两句标语外，许多充满个性的标语也引起媒体和网友的关注。
比如南昌大学科技学院的标语“天行健，科院男生以实力Ko高富帅；地势坤，科院女生凭智慧秒杀白富美”,西南民族大学的“可做高富帅，亦喜白富美，但须有颗感恩心;或许貌不扬，尚处贫困境，不妨成为高尚人”,重庆理工大学的“亲们，准备好一个大点的行囊，这几年，你会感觉充实，要装的知识太多”,杭州师范大学的“师大女生们和声细语显才女气质；师大男生们谦恭礼让展君子风度”。
受象牙塔外现实世界的影响，一些偏离主流价值观的思想观点进入校园，干扰了这一方净土。
这些极具个性标语的出现，不仅向学子们传达着一种踏实肯干、努力奋斗，不浮躁、不媚俗的可贵品质，更是对新生未来校园生活的慰勉和期待。
有网友表示，这对新入校的大学新生来说将会起到积极引导作用，激励学生的独立自主精神和社会责任担当，自觉抵制浮华和喧嚣，主动摒弃对权力和财富的畸形崇拜，以饱满的精神状态和奋斗意志，创造人生。
第十一期《网络正能量》视频连线浙江大学博导、求是学院丹青学园主任吴敏，并和东南网演播厅现场三位嘉宾一起聊聊新一代学生应
该具有的青春本色，和充满个性的标语营造的独特文化气息对学子人生观和价值观带来了怎样的影响。
1.创意标语不仅有激励作用，还能拉近学生间的距离
主持人：
吴教授，学院这两条标语是怎么来的？
吴敏：
这两条标语实际上是来自我们丹青学园的“微语录”库。
去年我到丹青学园兼职后，我觉得要营造一种大学生的氛围。
我们经常可以在校园里面看到有很多很多的商业广告，但是励志方面的东西比较少。
当时我们丹青学园就搞了一个叫“你好，丹青”的“微语录”库。
迎新过程中,我们在“微语录”库里选了两条微语录挂出去。
主持人：
丹青学园的“微语录”库是什么样的一个活动？
吴敏：
从去年开始，我们就在网上、学校内征求“微语录”。
我们在丹青学园路口的地方拉上横幅，当时想两周换一次。
去年梅雨季节的时候就有两条横幅：
“没有过不去的黑夜”、“没有等不来的晴天”。
这两条横幅出来之后就受到学校学生热评。
当时就觉得这是非常好的形式，所以我们把两条变成了四条，把两周一次的语录变为了一周一次。
现在我们每周都
会换四条横幅，这是我们学园正常的文化内容。
主持人：
第一次看到这样的标语，或者更具个性的标语时，有什么感受？
舒展：
这条标语说的是“做一个明媚的女子”、“做一个丰盈的男子”，这条语录本身就非常有亲和力，语录当中蕴含机智。
“明媚”、“丰盈”，它既有一种外在的形象，同时也有内在的涵养、自信，一种精神的丰盈就在里头。
所以说，这个标语不仅仅是一种亲和力，打出来能拉近学生间的距离，还强调了要内外兼修，要学习专业知识，要学习做人，要提升自己内在的素质。
陈琰：
我在看到这条标语的时候，有小小的触动。
每一个大学生都是独立的人，有追求自己生活的权利，都可以通过自己的付出、自己的努力过自己想要的生活。
这一条语录正好符合现在的心境。
今年我们学校贴出这样一条标语：
“接过你的行囊，我们就是一家人。
”这条标语就是希望大一新生们能在这里过上好的大学生活，把这个大学当作自己的家一样。
郑翔进：
作为一个已经毕业的学生，看到这个标语的时候确实眼前一亮，给我的感觉非常亲切。
因为自己在学校读书时，横幅都是比较传统的。
所以刚看到的时候，我感触还是非常多的，觉得非常遗憾。
主持人：
这两条标语为什么能在网络上这么红火？
舒展：
这两个标语其实是很寻常的。
之所以红火，因为它证明一种东西的缺失。
我们对青少年的教育，对思想道德品质方面的教育，从来就没有缺位过。
我们提出了“五讲四美”（五讲：
“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：
“心灵美、语言美、行为美、环境美”。
）“有理想、有道德、有纪律、有文化”的“四有”新人等等。
但我们举的口号太高了，在网络时代文化多元化的背景下，我们的大学生该何去何从？
学了这个专业要怎么样走入社会？
怎么样才能被社会所接受？
很多现实的问题它无法回答。
在缺乏对学生价值取向真正有效引导的情况下，也许学生最终只能迷茫了。
西方有句话说“大学之所以为大学，它是一个思想的东西，它是一个批判的东西”，清华大学的国学大师陈寅恪也提出“独立之精神，自由之思想”。
这是读书人、知识分子的一个精神面貌，可是我们则是“经常性缺失”。
2.学思维，才是大学里面创新的过程
主持人：
大学生在刚入学的时候在哪些方面会特别迷茫？
老师又该怎么去帮助他们度过这“非常时期”？
吴敏：
新生刚进大学的时候，会出现不适应的情况。
比如说要怎么样从中学的“要我学”转到大学的“我要学”。
在中学的时候，家里面有家长管着，学校里面有老师管着，抓得非常紧，没有什么空余的时间。
但是到大学之后，是学分制，可以自己去选课，充分自由，这个时候要培养学生的自学能力，有些学生就会不适应。
因为他已经被管惯了。
另外，在我们的中学教育里，比较多的是死记硬背，创新的精神是比较缺乏的。
我觉得大学的教育很重要的一点就是要有创新思想。
我常讲，学知识，就是一种拷贝；学技术，就是一个模仿的过程；学思维，才是大学里面创新的过程。
所以大学生要学会怎么样去思考、去思维。
舒展：
从“要我学”到“我要学”的转变，确实对大学生来说这是一个坎。
这一关还是容易过，到大二的时候，其后接踵而来的才是更大的难关，是真正的迷茫。
这更大的压力、更让他迷茫的是什么？
是就业压力。
有的大学生是举全村的财力在支持的，可是这个大学生毕业了以后他要到哪里去就业？
他的工资如何去偿还他大学四年所承受的经济负担？
他们要报答的不仅是父母，还有整个村的乡亲。
这种巨大的反差，这种就业的压力，还有社会房价、物价的压力，各种生活的压力，这些对学生来说是更大的难关。
培养学生的思维，是全面的而不是片面的，是客观的而不是主观的，是理性的而不是感性的。
用这种思维去看待自己，看待世界，看待你的未来。
这样一种思维方式的正能量，就像一个巨无霸一样，充的电会比较持久。
我们要培养的是一个“明媚的女子”、“丰盈的男子”，我们是要培养一个有灵气、有思想、有个性的，对生活没有失去信心，对未来还愿意拼搏的这样子的人才。
3.创意标语是学校与新生交流互动的开始
主持人：
流行的标语文化很有可能一时的抓人眼球，如果说真的要塑造学生的品格、改善学校的这种学习环境等等，还是需要很多的教育来努力的。
那我们问一下嘉宾，大家对这方面有什么感受？
陈琰：
我觉得每个学生内心都有一些“小火柴”，当看到一些励志的标语，这些“小火柴”“蹭”的一下就会被点燃，但是这个“小火柴”能否成为一个火种，也要看我们给它多少的氧气。
我觉得这个还是要靠我们自身的努力，就是光靠这些标语，或是光有别人给你的东西是不够的，是需要我们自己去努、自己去慢慢接受一些新的更好的东西，自己去充实我们自己，才能够更好地完善自己。
郑翔进：
大学生活中真正起到作用的，是自己的行动、自己的努力。
刚开学的这些横幅
可能就是起到一个激励、鼓励的作用，这是一个良好的开端。
后面的提升还是要看自己的学习过程，以及在和同学朋友接触中自己思想的发展。
非常关键的一点是自己必须要有坚定的信念，有一个比较执着的行动力。
舒展：
怎样去走进学生中去，是要面对的真实问题。
举一个例子，我这学期有三次本科生的课堂，三次上课的内容是重复的。
有一次，我讲课的时候，心情特别轻松、特别愉快。
结果同样的内容，选那节课的学生特别多，另外两个课的学生就少。
同样的内容，只是讲话的语气，把老师变成跟大姐姐一样，很轻松随意地讲这些内容，学生的反映就不一样。
难道这个班的学生就特别有思想、积极性特别高吗？
不是。
我觉得，作为教育工作者，本身也要放下身段真正想学生之所想，学生他们的困惑是什么？
然后很平等地去做。
这些标语也是一样的道理，在学生的立场上去想学生，他们会喜欢怎么样的标语？
什么样的标语才会让他们说“喔，我跟你没有距离，没有代沟”？
我觉得这是交流互动的开始，一种走向学生的开始，这样的一种姿态引起了学生的一些共鸣。
4.学校，育人不仅仅是老师的事情
主持人：
这些年大学的文化也在蓬勃发展，除了标语文化，从“根叔”那万人空巷的毕业演讲，到西安女生别出心裁的毕业留念，这种不断创新的校园精神给我们带来哪些启示？
吴敏：
这条微语录，是浙大育人中的一个非常小的点滴。
浙大有一位校友，给浙大捐了一笔数目非常大的款。
他捐给浙大的理由是什么？
他非常感谢他在校时候的一个辅导员，而不是一个教授。
他觉得当时辅导员给他的关心关爱，让他在大学里面能够很好地成长，所以他现在来回报浙大。
关心学生，标语横幅只是一个方面，我们更应该在各个方面去关心学生，以学生为本。
比如说浙大有一个宿管员，他可以叫得上整个大楼里的每个学生的名字，大家都非常尊重他，一些学生遇到问题也会跟他倾诉。
可能他的一个问候就可以影响学生，使得学生能够在大学里面更加愉快地学习、生活。
所以，育人不仅仅是大学里面的老师或者说教育者的事情，是体现在各个方面的，哪怕是一个清洁工、一个宿管人员，他都可能对学生的成长起到良好的作用。
主持人：
现代大学生到底应该要有怎样的精神呢？
吴敏：
16个字，首先思想上进，每个年轻人应该要有上进心；第二个是道德自律；第三个是情趣健康，现在大学生里面也有很多人沉迷于网络、沉迷于游戏，迷失了自己，我觉得情趣应该健康；最后是行为高尚，这种高尚指的是什么呢？
其实现在的学生智商越来越高，
但是缺乏行为规范。
举一个简单的例子，我们经常会收到学生的邮件，既没有称呼，也没有落款。
有一次，我收到一个邮件，他的名字跳出来是“凋谢的花”。
所以我回复的时候只能说凋谢的花’同学，下次你跟别人发邮件的时候请一定要写上称呼和名字”。
也就是说在行为方面，现在很多大学生可能不太注意这些细节，但我想作为一个大学生，应该使自己的行为尽可能高尚一点。
陈琰：
我觉得应该做好手上应该做的事，比如我们在大学学习的时候就应该好好学习，将来走出大学工作的时候，就把手上的工作做好。
我觉得这个是我们应该做的事情。
郑翔进：
我觉得除了在学业上“术业有专攻”之外，人际交往方面也非常重要的。
大学里，可以利用机会多出去锻炼一下自己，也是为提前进入社会做一些准备。
另外一方面就是说要有良好的品格，敢做能做，愿意去做，慢慢地也是能够做好。
（东南网记者倪羽颜财斌实习生魏文亮邱冬勇）
本期嘉宾：
吴敏：
浙江大学生命科学学院博士生导师，浙江大学求是学院丹青学园主任。
我常讲，学知识，就是一种拷贝，学技术，就是一个模仿的过程。
我觉得，学思维，才是大学里面一个创新的过程。
所以大学的学生要在学习的过程中学会怎么样去思考，去思维。
舒展：
福州大学马克思主义学院教授，福州大学文化素质教育讲座中心主任。
我们要培养的是一个“明媚的女子”、“丰盈的男子”，我们是要培养一个有灵气、有思想、有个性的，对生活没有失去信心，对未来还愿意拼搏的这样的人才。
陈琰：
福建师范大学大三学生，校学生会副主席。
我觉得每个学生内心都有一些“小火柴”，当看到一些励志的标语，这些“小火柴”“蹭”地一下就会被点燃，但是小火柴能否成为火种，要看我们给它多少的氧气，这个还要靠后面我们自身的努力。
郑翔进：
网友代表，福州青少年服务中心社工。
刚入学的时候这些横幅可能就起到一个激励作用，但大学生活中真正起到作用的，是自己的行动、自己的努力,自己必须要有坚定的信念，有一个比较执着的行动力。
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