小学班级活动策划书详细.docx

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小学班级活动策划书详细

小学班级活动策划书

小学班级活动策划书

（一）

一、指导思想:

“让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们年级组的读书目标.为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸！

二、活动目的:

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友.

2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气.

3、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质.

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐.

5、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化.

三、活动口号:

与书为友,快乐读书.

四、读书活动的具体要求:

（一）积极寻找书源,让学生有书可读

1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库.

2、调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,绘制成表,要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校,建立班级小书库.将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库.

3、图书角定时向学生出借图书（每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动）.

（提倡同学与同学之间建立“好书交换站”,不定期举行“好书换着看”活动.）

4、保证学生有时间读书.

（2）周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间,.

（3）周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间.

（二）、积极组织读书活动,检查读书效果.

1、做好读书登记簿

（1）每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿.

（2）每个小组结合个人的计划,也制定出相应的读书目标和读书成长规划书.

（3）班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价.

2、举办读书展览:

班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容

3、建立班级图书角和个人小书库

（1）读书活动中,每个小组建立起图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培养图书小管家.

（2）在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库.

4、读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:

故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等.

推荐学生阅读书目:

2、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社1999年版

4、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社1995年版

5、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版

6、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社

7、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社2002年版

8、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社2001年版

9、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社2001年版

11、《木偶奇遇记》（意）卡洛·科洛迪着杨建民译

上海科技教育版1996年

12、《苹果树上的外婆》（奥）米拉·洛贝着张桂贞译

新蕾出版社2006年４月出版

13、《普希金童话》（俄）普希金亢甫正成译

浙江少年儿童出版社2001年版

14、《伊索寓言》（希腊）伊索中国妇女出版社1997年版

15、《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹倪海曙译

上海译文出版社2001年版

（三）、家长需要配合,保证读书效果.

（1）保证孩子的阅读书源.

（2）配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”.

（3）与孩子一起读书,做好孩子的榜样.

推荐家长阅读书目:

一类是和孩子阅读相同的书.

一类是:

《心平气和的一年级》薛瑞萍

《做最好的家长》李镇西

《赏识教育系列丛书》周弘

（4）读书活动保障措施:

为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展,家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表

五、具体安排:

十月份

1、读书节开幕式,活动正式开始,吴校长向全校师生发出读书倡仪；

2、各班根据组方案制定班级读书计划和个人读书计划；

3、每周星期一早晨一、二节课组织教师集体读书学习,并做好读书笔记,期末进行评选；

十一月份

1、发起“亲子共读”倡议,形成家校结合,促进学生阅读；

2、每班建立图书角.通过开展“献一本看多本”的活动,使各中队图书角都有一定数量的书籍,可供学生阅读；

十二月份

1、组织年级组学生开展学生爱国诗歌朗诵会；

一月份

1、组织学生设计读书名言书签,做好后班级内交流；

2、组织学生办一期读书手抄小报展

三月份

1、新学期组织学生布置书香角,让学生们走进校园就感受到校园充满书卷味；

2、开展“我喜爱的书”读书征文评比活动；

四月份

1、开展“缅怀烈士”诗歌朗诵会

2、组织学生开展好书推荐会,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容；

五月份

组织观看电视作文讲座,让着名作家与学生面对面,引导孩子感受读书写作的快乐；

六月份

第十六周开展“读书成长册”评比活动,评比出“读书小学士”、“读书小硕士”,让学生享受成功的喜悦.

六、作品交流展示,享受成功喜悦

1、建立读书成长册:

（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来.

（2）班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”.

2、“小书童、小学士、小硕士、小博士”评比

每学期能读书5本以上,并能精读其中5篇的学生,在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”,若达八本的,想教务处评为“读书小硕士”.

小学班级活动策划书

（二）

一、引入:

同学们,你们好！

“时时处处注意安全”主题队会现在开始.我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望.我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代.我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟.我们是肩负重任、跨世纪的新苗.可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,我们要时时刻刻注意哪些安全呢？

学生小组讨论、

二、归纳总结.

交通安全:

1、行走时怎样注意交通安全？

同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全.

（1）在道路上行走,要走人行道；没有人行横道的道路,要靠路边行走.

（2）集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情.

（3）在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行.

（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施.

2、横穿马路应该注意什么？

横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全.

1）穿越马路,要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”.

2）穿越马路,要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道.

3）穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行；在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路.

4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板.

5）不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外.

3、怎样认识交通信号灯？

交通信号灯分为两种,一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯,设置在交叉路口显眼的地方,叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯,设置在人行横道的两端,叫做人行横道灯.我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定:

1）绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行.

2）黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行.

3）红灯亮时,不准车辆、行人通行.

4）绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行.

5）黄灯闪烁时,车辆、行人在确保安全的原则下可以通行.

4、骑自行车安全知识

我国被称为“自行车王国”,是世界上拥有自行车最多的国家.但是,自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差,因此它是交通工具中的弱者.在交通伤亡事故中,非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一,伤亡人数居第二.在我国,少年儿童年满12周岁,方能在道路上骑自行车,并要遵守交通规则在慢车道上骑车.

5、乘坐公共汽车应该注意什么？

1）乘坐公共汽（电）车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤.上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢.

2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内.

3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人.

4）乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤.

校园安全小常识:

1、在校时间学生不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假.

2、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材.

3、课间玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等.

4、上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁在楼梯扶手上面滑到下面.

5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品.

6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏.

7、午间用膳要服从教师的要求,不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情.

8、注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等.

9、学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛.

10、上下学要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道.学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等）,不乘坐超载车辆.

使用电器注意点:

1、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源.

2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部.

3、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器.

4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好.

5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电.

6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等.哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行.

7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用.

8、睡觉前或离家时切断电器电源.

三、学习班级常规

四、学习班级公约

五、总结:

学校安全人人讲,安全学校个个赞.安全知识时时记,注意安全处处提.愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪.

小学班级活动策划书（三）

一、指导思想:

为了加强班级管理,培养小学生主人翁意识,根据学生的特长和能力,根据班级管理的需求,设置的不同管理岗位,学生自由选择班级管理任务.这样班级中人人有事做,人人可以为班级、为同学做力所能及的事;人人有管理和被管理的权利与义务;人人有服务与被服务的乐趣.通过这活动,强化学生自我约束、自我管理的意识,提高学生自信心,培养学生的责任感.

二、目标要求:

1、班级的事,事事有人做,时时有人做;

2、班级的事,事事有人管