历年解析07高考政治全市一模考试分析研讨会.docx
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历年解析07高考政治全市一模考试分析研讨会
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07高考政治全市一模考试分析研讨会
（2007.3.7）
内容提要
一、一模成绩比较
二、典型经验交流
1.淄博实验中学
2.沂源一中
3.沂源二中----薄地也能创高产
三、二轮复习的备考设计与策略
----桓台一中王同亮
四、二轮复习中如何准确把握考试说明
----淄博一中胡安刚
五、二轮复习中的几个关注点
----王立东
淄博市教学研究室
07高考政治全市一模考试分析研讨会
一、一模成绩比较
总体说明：
1．A线83分，B线79分，C线76分。
2．最高分和90分以上学校分布情况
全市最高分96分，淄博实验中学娄莹。
90分以上共70人，其中，淄博实验14人，沂源一中10人，淄博一中9人，桓台一中6人，淄博六中5人，淄博四中4人，高青一中4人，沂源二中4人，临淄二中3人，博山实验3人，淄博十中3人,淄博五中2人，雪宫中学2人，临淄三中1人。
3．平均分情况
全市平均分68.6分。
平均分最高的区县是高青县,71.9分;桓台和沂源并列第二，71.1分。
平均分最高的学校是淄博实验中学,75.8分;淄博四中和沂源一中并列第二,74.7分。
区县政治成绩比较
名称
单线a
单线b
单线c
总线率a
总线率b
总线率c
平均分
总计
901
1815
2564
71.96
82.92
88.12
68.64
淄川
144
278
410
77.27
86.87
93.73
68.46
张店
151
265
340
92.86
87.68
81.4
65.32
博山
117
251
339
76
100.77
102.68
67.48
临淄
73
168
260
36.21
50.15
59.07
65.61
周村
77
184
279
71.81
90.25
104.15
70.49
桓台
98
179
261
62.91
67.28
75.99
71.12
高青
62
138
204
52.06
65.42
74.26
71.87
沂源
179
352
471
99.51
113.22
116.28
71.05
从表看出：
1．单线a、单线b、单线c最多的都是沂源县。
2．总线率a最高的是沂源县，99.51；最低的是临淄区，36.21。
3．总线率b最高的是沂源县，113.22；最低的是临淄区，50.15。
4．总线率c最高的是沂源县，116.28；最低的是临淄区，59.07。
5．平均分最高的是高青县，71.87分；最低的是张店区，65.32分。
名称
单线a
单线b
单线c
平均分
单线a名次
单线b名次
单线c名次
总计
901
1815
2564
68.64
0
0
0
本组合计
901
1815
2564
68.64
0
0
0
淄博一中
79
163
208
71.62
4
4
5
沂源一中
110
205
263
74.62
2
1
1
桓台一中
78
142
214
72.01
5
5
4
淄博四中
87
165
219
74.71
3
3
3
淄博实验
125
203
246
75.82
1
2
2
淄博六中
62
140
208
73.97
6
6
5
淄博七中
13
45
77
70.4
18
13
12
高青一中
41
85
114
72.86
8
8
10
沂源二中
54
109
150
70.98
7
7
7
金山中学
0
4
8
59.69
29
26
27
淄博十一
11
26
38
59.56
20
20
20
临淄二中
26
50
68
69.29
11
12
14
临淄三中
16
35
54
69.35
16
16
15
淄川一中
30
69
118
69.29
10
10
8
山铝一中
1
4
7
56.66
27
26
28
桓台二中
20
37
45
73.36
13
15
17
淄博十七
2
2
5
60.78
24
30
30
张店一中
0
0
0
47
29
32
35
张店四中
0
0
0
43.21
29
32
35
淄博二中
0
0
3
47.41
29
32
31
临淄四中
0
0
1
46.2
29
32
33
周村二中
0
0
0
50.06
29
32
35
周村实验
15
44
71
68.79
17
14
13
淄博十中
20
25
35
62.98
13
21
21
淄博十五
1
6
11
60.78
27
23
24
高青二中
21
53
90
70.88
12
11
11
博山实验
36
82
118
65.93
9
9
8
淄博三中
0
0
0
48.3
29
32
35
沂源综合
2
4
7
60.39
24
26
28
淄矿一中
0
4
9
58.12
29
26
26
淄矿二中
6
9
18
67.78
22
22
22
万杰朝阳
2
6
10
70.19
24
23
25
桓台渔洋中学
0
0
2
56.13
29
32
32
临淄英才中学
0
1
1
56.48
29
31
33
淄博五中
12
30
44
70
19
18
18
沂源英华学校
3
6
12
63.24
23
23
23
沂源鲁山学校
10
28
39
68.79
21
19
19
雪宫中学
18
33
51
69.9
15
17
16
学校政治成绩比较
从表可以看出:
1.进步最大的学校是淄博实验、淄博四中和沂源一中.
2.下降幅度较大的是淄博六中。
（试卷分析报告请看淄博教科研网）
政治答卷中的主要问题、原因、对策
1、26题主要失误：
①许多考生讲不了“自强不息”这要点。
②丢三落四讲不全，甚至有的学生连“积极的就业政策”也不会讲。
可能的原因：
①可能是教师对考点的解读不准确。
②学生落实不够。
对策：
教师要给学生完整准确的解读每个考点，学生要逐个考点的落实。
2、27题主要失误：
学生对材料的解读不到位，或者不解读材料，孤立的或死记硬背“怎样发展大众文化”，故答案的篇幅过大，这与高考使用答题纸的考试方式不相适应。
可能的原因：
解读材料的训练少。
对策：
选择优秀试题，着力训练学生依据解读和获取材料信息调动和运用知识的能力。
3、28题主要失误：
①有的学生不写对立统一的关系原理。
②效率与公平的对立关系不会写。
可能的原因：
审题不够，巩固不好。
对策：
加强哲学相关类题的训练，抓好淄博市统考试题的落实。
4、29题主要失误：
①理论答不全。
②理论与材料脱节。
可能的原因：
①学生的知识储备不完备。
②调动知识的能力不强。
对策：
①教师要帮助学生完善知识储备。
②强化调动知识的能力的训练。
五、二轮复习中的几个关注点
淄博市教学研究室
王立东
二轮复习的时间
3月1日----4月25日，5月1日前二模考试阅卷
（一）从考试说明的考点与时事热点的结合点上看二轮复习的重点，特别是基础重点。
（二）补充几个时事热点
1.07年中央1号文件
----《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》
1.坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，统筹城乡经济社会发展，实行工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针。
（为什么？
怎么办？
）
2.发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务。
（为什么？
怎么办？
）
阅读节选：
发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务，是以科学发展观统领农村工作的必然要求。
推进现代农业建设，顺应我国经济发展的客观趋势，符合当今世界农业发展的一般规律，是促进农民增加收入的基本途径，是提高农业综合生产能力的重要举措，是建设社会主义新农村的产业基础。
（要求记忆）
要用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代产业体系提升农业，用现代经营形式推进农业，用现代发展理念引领农业，用培养新型农民发展农业，提高农业水利化、机械化和信息化水平，提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率，提高农业素质、效益和竞争力。
建设现代农业的过程，就是改造传统农业、不断发展农村生产力的过程，就是转变农业增长方式、促进农业又好又快发展的过程。
必须把建设现代农业作为贯穿新农村建设和现代化全过程的一项长期艰巨任务，切实抓紧抓好。
小资料：
什么是现代农业？
现代农业就是要用现代物质条件装备农业、用现代科学技术改造农业、用现代产业体系提升农业、用现代经营形式推进农业、用现代发展理念引领农业、用培养新型农民发展农业。
建设现代农业的过程，就是改造传统农业、不断发展农村生产力的过程，就是转变农业增长方式、促进农业又好又快发展的过程。
现代农业的核心是科学化，特征是商品化，方向是集约化，目标是产业化。
2.从“又快又好”到“又好有快”的发展
（1）这是中国经济增长思路的变化，决策重心的转移。
意味着中国经济的发展更加注重科学发展，更加注重质量和效益。
（2）要辩证地看待“好”与“快”。
（3）实现“又好有快”的发展，体现着从联系的、发展变化的实际出发处理问题的观点。
3.温家宝的重要讲话
----《关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外政策的几个问题》
思考题：
1.社会主义初级阶段的历史任务是什么？
这两大任务的辩证关系怎样？
2.“在改革开放和现代化建设的进程中，我们有两点必须非常明确：
第一，对社会主义初级阶段的基本国情要有全面的、深刻的理解；第二，始终坚持改革，鼓励创新。
”运用所学知识分析说明。
3.中国为什么要走和平发展道路？
4．和平发展道路的精髓是什么？
走和平发展道路，为什么要统筹国内国际两个大局？
5．为什么既要尊重文化的多样性，又要扩大对外文化交流？
6.中国传统文化中有许多精华，例如：
“和而不同”的哲学思想，“民为邦本”的民本思想，“尊师重教”的教育思想，“己所不欲，勿施于人”的社会伦理思想。
请分析其哲学和文化意义。
节选阅读：
《关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外政策的几个问题》
温家宝
关于社会主义初级阶段的历史任务
深刻认识我国国情和所处的历史阶段，是我们党提出科学理论和制定正确路线方针政策的基本依据，也是做好各项工作的重要前提。
我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。
初级阶段就是不发达的阶段。
这个“不发达”首先当然是指生产力的不发达。
因此，我们一定要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
但讲初级阶段，不光要讲生产力的不发达，还要讲社会主义制度的不够完善和不够成熟。
邓小平同志指出，社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
这就告诉我们，巩固和发展社会主义，必须认识和把握好两大任务：
一是解放和发展生产力，极大地增加全社会的物质财富；一是逐步实现社会公平与正义，极大地激发全社会的创造活力和促进社会和谐。
上述两大任务相互联系、相互促进，是统一的整体，并且贯穿于整个社会主义历史时期一系列不同发展阶段的长久进程中。
没有生产力的持久大发展，就不可能最终实现社会主义本质所要求的社会公平与正义；不随着生产力的发展而相应地逐步推进社会公平与正义，就不可能愈益充分地调动全社会的积极性和创造活力，因而也就不可能持久地实现生产力的大发展。
我们贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，都离不开对社会主义本质的科学认识和全面把握。
在改革开放和现代化建设的进程中，我们将不断加深对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识，将不断丰富和发展社会主义，坚持实践是检验真理的唯一标准。
为此，有两点必须非常明确：
第一，对社会主义初级阶段的基本国情要有全面的、深刻的理解。
在一个拥有十几亿人口的大国建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，这是人类历史上前无古人的一个创举，也是长期而又艰巨的历史任务。
第二，始终坚持改革，鼓励创新。
江泽民同志指出：
“２０多年来，我们党领导人民进行改革开放和现代化建设取得的伟大成就，都是与我们不断进行的理论创新、体制创新、科技创新等分不开的。
”
关于和平发展道路
中国走和平发展道路，是由中国国情决定的，是由中国文化传统决定的，是由中国适应世界发展潮流决定的，归根到底，是由中国共产党领导的社会主义国家的性质决定的，由中国实现社会主义现代化的目标决定的。
和平发展道路的精髓是什么？
就是争取和平的国际环境来发展自己，又以自己的发展促进世界的和平。
走和平发展道路，既是外交，也是内政，因而，要统筹国内国际两个大局。
从国内来讲，就是把发展放在主要依靠自己力量的基点上，依靠扩大内需来促进发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。
中国拥有世界上最多的人口，有广袤的土地和比较丰富的资源，有潜力巨大的市场，这些都是中国能够主要依靠自力更生，实现发展的重要基础。
中国在发展中会遇到资源、能源、环境等瓶颈制约，但经过多年努力，我们已经找到了一条全面协调可持续的发展道路。
这就是树立和落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会。
同时，我们还要继续深化改革，扩大开放，不断消除影响发展的体制障碍，为现代化建设注入强大动力。
讲清楚中国的发展主要靠自己，有利于从根本上消除外界认为中国发展到一定阶段就要对外掠夺和扩张的疑虑。
事实上，中国发展了，不仅会对周边而且会对整个世界的发展做出越来越大的贡献。
从对外来讲，就是要高举和平、发展、合作的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策。
独立自主的和平外交政策主要是：
维护国家的独立、主权、统一和领土完整；根据事情本身的是非曲直自主地、独立地判断国际问题，决定自己的立场和政策；不以意识形态和社会制度划线，不将自己的价值观强加于人，不同任何国家和国家集团结盟；不干涉别国内部事务，也不允许任何国家干涉我国内政；反对搞霸权主义和强权政治，自己也永远不称霸。
在今后的对外交往中，要更好地贯彻独立自主的和平外交政策，就要在和平共处五项原则的基础上同世界各国友好相处。
无论国家大小贫富强弱，一视同仁，一律以平等的态度对待；就要致力于推动国际政治经济秩序朝着公正合理的方向发展。
这个新秩序的核心是平等、尊重、互利，最终目标是构建和谐世界；就要在对外经贸往来和对外文化交流中体现互利共赢、彼此尊重的原则；就要坚持防御性的国防政策，不搞军备竞赛和军事扩张。
走和平发展道路，是我国必须长期坚持的战略选择，也是必须长期坚持的外交方针，决不是权宜之计。
关于文化建设和文化交流
要尊重文化的多样性。
现在世界上有两千多个民族，人类文明随着多种民族的相互交往而不断丰富和发展。
世界文化的多样性或文明的多样性，不仅过去存在，现在存在，将来也会长期存在。
科学、民主、法制、自由、人权，并非资本主义所独有，而是人类在漫长的历史进程中共同追求的价值观和共同创造的文明成果。
只是在不同的历史阶段、不同的国家，它的实现形式和途径各不相同，没有统一的模式，这种世界文明的多样性是不以人们主观意志为转移的客观存在。
正是这种多样文化的并存、交汇和融合，促进了人类的进步。
要承认世界文化的多样性，不同文化之间不应该互相歧视、敌视、排斥，而应该相互尊重、相互学习、取长补短，共同形成和谐多彩的人类文化。
要扩大对外文化交流。
文化交流是沟通各国人民心灵的桥梁，也是展示国家形象的重要途径。
中华文化源远流长、博大精深，对世界文明进步做出了重大贡献。
中国传统文化中有许多精华，例如：
“和而不同”的哲学思想，“民为邦本”的民本思想，“尊师重教”的教育思想，“己所不欲，勿施于人”的社会伦理思想，等等。
我们要运用各种形式和手段，包括巡演巡展、汉语教学、学术交流和互办文化年等，进一步推动中华优秀文化走出国门、走向世界，增强国际影响力。
要积极实施文化走出去战略，大力发展文化产业，提高文化企业和文化产品的国际竞争力，扩大图书、影视等文化产品的出口，推动中国文化产品特别是文化精品走向世界。
4.感动中国----青岛爱心群体微尘
“微尘”：
起初，是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号；以微尘命名的募捐箱、徽章，走进青岛的大街小巷。
微尘”在印度洋海啸、湖南水灾、喀什地震以及非典时期数次向灾区捐款，多次救助贫困患病儿童和福利院孤儿。
大家都觉得我们的社会需要这样有公益心的人，不一定要有多少钱才可以，重要的是有这样的爱心。
微尘是个值得尊重的人，她不图名、不图利，只想以自己的方式做善事，同时大家希望微尘这两个字成为青岛公益事业的一个符号。
在她的感召下，越来越多的人热心公益、无私奉献、关爱他人。
“微尘”已成为青岛市一个体现爱心的公益品牌，当选为2005年“全国十大社会公益之星”，并荣获中华慈善奖。
运用所学知识分析“微尘”现象？
5.2007.2.27.山东淄博人李振生获国家最高科技奖。
（中国科学院院士、中国科学院遗传发育所研究员）体现山东特色这是否是一个重要背景材料？
6.研究在十届人大五次会议上温总理所作的政府工作报告，准确把握考点。
重点段落选读：
例如，温家宝指出，我们提出推动建设和谐世界，符合当今世界发展潮流和各国人民的共同利益与愿望，体现了中国政府和人民致力于世界和平与进步的坚定信念。
建设和谐世界，就是要在政治上平等民主，经济上互利合作，文化上交流共进，通过国与国之间的友好合作，共同应对全球性的传统和非传统安全挑战，实现世界的持久和平与共同繁荣。
精心编制试题：
例题1：
政府工作报告指出，“推进社会主义新农村建设，必须把重点放在发展农村经济、增加农民收入上。
……坚持因地制宜、从实际出发，坚持尊重农民意愿，维护农民权益，反对形式主义和强迫命令。
”“形式主义”和“强迫命令”在中国启动“新农村”建设的这一年多来，时而在各地发生，有些例子甚至让人“啼笑皆非”。
例如，福建漳州市平和县坂仔镇西坑村号召农民建起了40多幢小别墅，成为当地政府大力宣传的明星“小康村”，但西坑村却因此欠下130多万元贷款，成为当地百姓沉重的负担。
四川省绵阳市农业科技示范区内建了5个别墅小区，农民住着贷款修建起的欧式豪华别墅，却在为一日三餐发愁。
由于不能按照规定领到土地被统征后的生活补助费，许多住别墅的农民为了生计，不得不离开别墅，举家外出打工。
（1）运用生活与哲学的知识回答：
推进社会主义新农村建设，为什么反对“形式主义和强迫命令”？
（2）从经济生活和政治生活角度谈谈推进社会主义新农村建设，应注意什么问题？
（3）推进社会主义新农村建设，如何做到一切从实际出发？
例题2：
构建和谐社会，破解民生难题，追求公平正义，加快结构调整，加大“三农”工作力度，推进改革开放，加强环境保护……近两个小时的政府工作报告，３５页的篇幅，阐述大政方针，关乎国计民生，字字句句都与人民群众紧密相连。
今年的政府工作报告涉及民生的内容占有相当大比例，其中，六大新亮点尤为引人注目：
“今年，要在全国农村全部免除业务教育阶段的学杂费，这将使农村１．５亿中小学生家庭普遍减轻经济负担。
”
“今年要在全国范围建立农村最低生活保障制度。
”
“积极推行新型农村合作医疗制度。
试点范围扩大到全国８０％以上的县（市、区）。
”
“加大财税等政策支持，建立健全廉租房制度。
”
“加快建立适合农民工特点的社会保障制度，重点推进农民工工伤保险和大病医疗保障工作。
”
“在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，建立相应的制度。
”
（1）六大新亮点共同反映了什么问题？
（2）中国政府为什么这样关心民生？
（三）精选各地市的模拟题和淄博高二期末题进行训练
（四）上好讲评课
淄博市2006—2007学年度第一学期期末考试
高二政治试题
说明:
本试卷分第
卷（选择题）和第
卷（非选择题）两部分,共100分。
考试时间为90分钟。
考试结束后只交答题卡和第
卷。
第
卷（选择题，共50分）
一.选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
每小题2分，共50分）
1．2006年6月18日首届山东文博会落下帷幕。
山海兼备的齐鲁文化相异于“四塞之地”的秦文化；地居中原的三晋文化，不同于南方的楚文化。
同在长江流域而分处上游、中游、下游的巴蜀文化、楚文化和吴越文化又各具特色。
至于在湿润东部发展起来的农耕文化与在干燥的西部发展起来的游牧文化，更是大相径庭。
这说明
A．地域的差别，使中华文化多样性的特点非常明显B．生产力的不同发展水平导致文化的差异
C．民族性格的不同导致文化的差异D．文化具有多样性，使得各地生产方式不相同
2．比利时一位官员说过：
“千万条小溪汇入河流，奔腾入海，成就了海洋的丰富。
由于文化的不同，人们产生了交流的愿望；因为交流，了解到自身的价值和彼此的差异，也惊叹于世界的博大精深。
”对这段话理解正确的是
①文化是民族的，也是世界的②世界文化是各民族文化共性与个性的统一③既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化④文化多样性，主要是指发达国家文化的多样性
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
3．有一次，王安石看见两句诗：
“明月当空叫，黄犬卧花心”，王安石看后不觉发笑，心想：
“明月”怎会叫?
黄犬怎会卧在花心上?
于是他提笔改为“明月当空照，黄犬卧花阴”。
后来他游历南方，发现南方有一种鸟叫“明月”，叫声婉转动听；有一种昆虫叫“黄犬”，常在花心上飞来飞去。
这下子他才明白，那两句诗是对的。
从材料可以看出
A.我们应积极进行文化创新B．立足于社会实践是文化创新的根本途径
C．人民群众是文化创新的主体D．文化多样性是文化创新的基础
4．2006年9月28日，纪念孔子诞辰2557周年第二次全球祭孔大典在曲阜举行。
这一活动得到了全世界人民的关注。
西方明智之士也提出要汲取孔子的智慧来维护人类生存。
孔子说：
“君子和而不同，小人同而不和。
”这里的“和而不同”体现了
A．各国文化一律平等B．中华文化特有的包容性
C．要和平不要战争D．各国的文化可以交流，但不能相同
5．2006年7月15日，胡锦涛总书记在中央政治局集体学习时指出：
“长征是中国共产党人光荣革命传统和中华民族伟大民族精神的集中反映。
”对于中国共产党人的革命精神，下列认识正确的是
①它是对中华民族精神的传承和发展②它是新民主主义革命时期中华民族精神的主体③它具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性④它是新民主主义革命时期的指导思想
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
6．有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。
“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”；“躯干国家”受“脑袋国家”
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