第6课 鸿门宴1 学年高一语文同步课堂帮帮帮人教版必修1.docx

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第6课鸿门宴1学年高一语文同步课堂帮帮帮人教版必修1

第6课鸿门宴

（1）

1．司马迁（前145—前87年后），字子长，我国西汉伟大的史学家、思想家、文学家，夏阳（龙门）（今陕西韩城）人。

著有，又称，他记载了上自中国上古传说中的，下至（公元前122年），共3000多年的历史。

司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，使《史记》成为中国历史上第一部，对后世的影响极为巨大，被鲁迅誉为“，”。

全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。

2．背景

公元前209年（秦二世元年）7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。

楚国旧贵族，项梁率侄项羽（24岁）于会稽起义，泗水亭长刘邦（48岁）也在沛起义后，归项梁领导。

后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。

章邯得胜后，移师围赵。

这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：

“先入关（函谷关）者王之”。

宋义停军不进，为项羽所杀。

项羽率军队与秦军大战九次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。

秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。

由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。

刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：

“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。

于是派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。

项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。

就在这样的剑拔弩张形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。

3．给下列加线的字注音并解释

旦日飨士卒（）

鲰（）生说（）我曰

奉卮酒为寿（）

戮（）力

瞋（）目

目眦（）尽裂

按剑而跽（）

彘（）肩刀俎（）

不胜杯杓（）

沛公欲王关中（）

4．通假字

成五采（）

距关，毋内诸侯（）

要项伯（）

愿伯具言臣之不敢倍德（）也

不可不蚤来（）

秋豪不敢有所近/豪毛不敢有所近（）

令将军与臣有郤（）

因击沛公于坐/项王则受璧，置之坐上（）

具以沛公言报项王（）

不者（）

沛公奉卮酒为寿（）

拔剑切而啗（）

5．词类活用

（1）名词用作动词

沛公军霸上（）

籍吏民（）

范增数目项王（）

若入前为寿（）

刑人如恐不胜（）

道芷阳间行（）

沛公欲王关中（）

（2）名词用作状语

于是项伯复夜去（）

吾得兄事之（）

日夜望将军至（）

常以身翼蔽沛公（）

头发上指（）

道芷阳间行（）

（3）动词使动用法、意动用法

项伯杀人，臣活之（）

从百余骑（）

交戟之卫士欲止不内（）

拔剑撞而破之（）

封闭宫室，还军霸上（）

樊哙侧其盾以撞（）

先破秦入咸阳者王之（）

大行不顾细谨，大礼不辞小让（）

（4）形容词用作动词

素善留侯张良（）

秋豪不敢有所近（）

（5）形容词用作名词

今事有急，故幸来告良（）

君安与项伯有故（）

6、古今异义

沛公居山东时（）

约为婚姻（）

备他盗之出入与非常也（）

将军战河北，臣战河南（）

旦日不可不蚤自来谢项王（）

1．《史记》《太史公记》黄帝时代纪传体通史史家之绝唱，无韵之离骚

3．旦日飨士卒（飨，xiǎng，用酒食款待）

鲰（鲰，zōu，卑微，浅陋）生说（shuì，劝告，劝诫）我曰

奉卮酒为寿（卮zhī，酒器）

戮（戮，lù，联合，一同）力

瞋（瞋，chēn，发怒时睁大眼睛）目

目眦（眦，zì眼角）尽裂

按剑而跽（跽，jì，挺直上身，两腿跪着）

彘（彘，zhì，猪）肩刀俎（俎，zǔ，切肉用的砧板）

不胜杯杓（胜shèng，桮bēi，杓sháo，杓，同“勺”，酒器）

沛公欲王关中（wàng,称王）

4．成五采（“采”同“彩”,是彩色的意思）

距关，毋内诸侯（“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳）

要项伯（“要”通“邀”，邀请）

愿伯具言臣之不敢倍德（“倍”通“背”，背叛的意思）也

不可不蚤来（“蚤”通“早”）

秋豪不敢有所近/豪毛不敢有所近（“豪”通“毫”，细毛）

令将军与臣有郤（“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨）

因击沛公于坐/项王则受璧，置之坐上（“坐”通“座”，座位）

具以沛公言报项王（“具”通“俱”，都）

不者（“不”通“否”）

沛公奉卮酒为寿（“奉”通“捧”）

拔剑切而啗（“啗”通“啖”，吃）

5．词类活用

（1）名词用作动词

沛公军霸上（驻军）

籍吏民（造户籍册或登记）

范增数目项王（使眼色）

若入前为寿（上前）

刑人如恐不胜（用刀割刺）

道芷阳间行（取道）

沛公欲王关中（称王）

（2）名词用作状语

于是项伯复夜去（连夜）

吾得兄事之（像对待兄长那样）

日夜望将军至（每日每夜）

常以身翼蔽沛公（像翅膀那样）

头发上指（向上）

道芷阳间行（从小路）

（3）动词使动用法、意动用法

项伯杀人，臣活之（使……活）

从百余骑（使……跟从）

交戟之卫士欲止不内（使……进来）

拔剑撞而破之（使……破）

封闭宫室，还军霸上（使……回去）

樊哙侧其盾以撞（使……侧过来）

先破秦入咸阳者王之（以……为王）

大行不顾细谨，大礼不辞小让（做大事；行大礼）

（4）形容词用作动词

素善留侯张良（交好）

秋豪不敢有所近（接触，沾染）

（5）形容词用作名词

今事有急，故幸来告良（急事）

君安与项伯有故（老交情）

6．古今异义

沛公居山东时（山东古义：

崤山以东今义：

指山东省）

约为婚姻（婚姻古义：

结为儿女亲家今义：

由结婚而形成的夫妻关系）

备他盗之出入与非常也（非常古义：

不同一般的事今义：

副词，很、非常）

将军战河北，臣战河南（河南，河北古义：

黄河以南，黄河以北。

今义：

河南省，河北省）

旦日不可不蚤自来谢项王（谢古义：

道歉。

今义：

感谢）

1．《鸿门宴》的结构

宴前（幕后活动）：

无伤告密亚父定计夜访张良刘邦定策项伯说情

宴中（明争暗斗）：

沛公谢罪范增示意项庄舞剑樊哙闯帐义责项羽

宴后（脱身除患）：

沛公逃席张良留谢项王受璧范增愤骂诛杀无伤

2．分析人物形象，总结人物性格。

人物结构：

两峰并峙，双水分流。

项羽：

有“力拔山兮气盖世”的英雄气概，骄矜自负，听到“沛公欲王关中”的密报，大怒曰“旦日飨士卒，为击破沛公军！

”项伯斡旋泄露军机，项羽麻痹不问，项伯说项羽“今人有大功而击之，不义也”，项羽又在“义”字上思虑不定。

鸿门宴上刘邦一席花言巧语，竟使项羽不好意思，暴露了无伤，说明他无知而愚蠢。

范增多次目示、举玦，“项王默然不应”，“项庄拔剑起舞”，项伯“翼蔽沛公”，听之任之，说明项羽不听人言，犹豫不决，举棋不定，优柔寡断，坐失良机。

樊哙闯宴，威慑项羽，慷慨陈词，指斥项羽。

项羽沽名钓誉，不但不怒，反而大加赞赏、赐坐。

刘邦逃跑，项羽受璧，无可奈何，缺乏深谋远虑。

刘邦：

出身农家，不务正业，贪财好色，一心称王。

鲰生献计“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也”，正中刘邦下怀。

这样重大事件，刘邦都没有告诉过谋士张良，真有心计。

紧急关头，摇尾乞怜，又向张良求救。

张良不计前事，连发数问，从实际出发，提出“沛公不敢背项王”的方针。

刘邦首先怀疑张良与项伯的关系，既而心领神会，立刻接见项伯，说得天花乱坠，做得天衣无缝，机敏过人，贯彻执行张良的方针真叫漂亮！

拉拢收买了项伯，通过项伯软化了项羽，在鸿门宴上受到项伯的“翼蔽”。

刘邦鸿门谢罪是迫不得已，但有胆量有气魄，而又卑躬屈节，称项羽为“将军”，自称“臣”，奉承项羽，掩饰自己，拉旧关系，自己“北向坐”，“张良西向侍”，低三下四。

刘邦进入咸阳，住在皇宫，尽享荣华富贵，不肯离开。

见状，樊哙与张良质问刘邦：

“欲有天下耶？

将为富家翁耶？

”力劝刘邦封宫室府库，还军霸上。

刘邦察纳雅言，“沛公军霸上”。

项羽扬言要“击破沛公军”的时候，他听取了张良的意见；刘邦要逃跑的时候，又听取了樊哙的意见。

总之，刘邦还是善听人言的。

赔罪时，项羽暴露了曹无伤，刘邦不露声色，置若罔闻，密记在心；回军后，“立诛曹无伤”。

刘邦多有心计，处事多么果断！

项羽集团

范增

根据刘邦入关前后的变化，透过现象看到了本质，提出了策略，“急击勿失”。

鸿门宴上，数次目示、举玦击杀刘邦，项王不应。

出召项庄，说“君王为人不忍”，说明范增对项羽的思想还不甚了解。

刘邦跑后，范增指桑骂槐说：

“唉！

竖子不足与谋！

夺项王天下者必沛公也。

吾属今为之虏矣！

”尔后的历史证实了这一点。

可见范增有远见卓识，老谋深算。

但处事浮躁，不该把矛盾暴露给敌方，其后果被刘邦利用。

项伯

讲哥们义气，为救友不顾失节。

禁不住刘邦的拉拢，竟然做了刘邦的内奸。

“沛公不先破关中，公岂敢入乎？

”这有什么不敢的呢，简直是长刘邦的志气，灭项羽的威风，这完全是替刘邦说话。

“今人有大功而击之，不义也。

“更是对刘邦歌功颂德，对项羽进行指责。

难怪在项庄舞剑的时候，项伯“常以身翼蔽沛公”，使“庄不得击”。

项庄

没有头脑，剑术不佳，刺杀刘邦未成，笨拙无能。

刘邦集团

张良

对刘邦忠诚，“今事有急，亡去不义”。

鲰生之计，刘邦没有告诉张良，大事当前，张良不计。

紧急关头，张良运筹帷幄，沉着冷静，深谋远虑，能够提出正确的策略。

张良的话语行为并不多，但刘邦集团的一切活动，实际上都是张良导演的。

曹无伤

项强刘弱，密报项王，暗中投托，“欲以求封”。

投机未成丢了小命。

樊哙

忠诚。

知道今日之事甚急，立即表示“此迫矣！

臣请入，与之同命”。

勇武。

“哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内。

樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。

哙遂入，披帷西向立，目真目视项王，头发上指，目眦尽裂。

”一个威风凛凛的武士。

难怪项王都得“按剑而跽”，惊呼：

“壮士！

”大斗饮酒，大块吃肉，粗犷，真乃英雄本色。

能言善辩，慷慨陈词，痛责项王，说来头头是道。

有勇有智。

骂得项羽，“未有以应”，只好赐坐。

点津：

人物的性格特征是通过人物的语言、动作、心理、神态等展示出来的。

我们在分析人物性格特征的时候，要紧扣这些描写，结合自己的生活经历和阅读经验，去思考作者表现人物什么性格特征。

举例：

曹无伤告密后，项羽大怒曰：

“旦日飨士卒，为击破沛公军。

”无伤告密，项羽未经思索就要攻打沛公，体现项羽直率鲁莽的性格。

可是他听到项伯的话后，又改变了主意，答应项伯“善遇之”。

这表现项羽心无主见，寡谋轻信的性格。

一、积累与运用

1．下列句子中，不含通假字的一项是（　　）

A．①距关，毋内诸侯　②张良出，要项伯

B．①愿伯具言臣之不敢倍德也　②因击沛公于坐

C．①项伯杀人，臣活之　②如今人方为刀俎，我为鱼肉

D．①旦日不可不蚤自来谢项王　②令将军与臣有郤

2．下列句子中，加线词语不属于古今异义的一项是（　　）

A．沛公居山东时

约为婚姻

B．籍吏民，封府库，而待将军

沛公不先破关中，公岂敢入乎

C．所以遣将守关者

将军战河北，臣战河南

D．备他盗之出入与非常也

如今人方为刀俎，我为鱼肉

3．下列句子中，活用类型与其他三项不同的一项是（　　）

A．项伯杀人，臣活之

B．沛公旦日从百余骑来见项王

C．拔剑撞而破之

D．（先）入咸阳者王之

4．下列各项中，加线词语不含名词作状语现象的一项是（　　）

A．①沛公军霸上　　　　　②素善留侯张良

B．①项伯乃夜驰之沛公军②道芷阳间行

C．①日夜望将军至②瞋目视项王，头发上指

D．①吾得兄事之②常以身翼蔽沛公

5．下列句子中，加线词解释有误的一项是（　　）

A．请往谓项伯（请你允许我）

B．窃为大王不取也（偷偷地，暗地）

C．再拜献大王足下（作揖两次，古代隆重的礼节；敬辞，称对方，相当于“您”）

D．按剑而跽曰（长跪，双膝着地，上身直立）

6．下列各组句子中，句式特点不一致的一项是（　　）

A．①沛公之参乘樊哙者也

②今人有大功而击之，不义也

B．①大王来何操

②沛公军霸上

C．①不者，若属皆且为所虏

②吾属今为之虏矣

D．①毋从俱死也

②沛公奉卮酒为寿

二、迁移阅读

阅读下面的文段，完成各小题。

项王军壁垓下

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。

夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：

“汉皆已得楚乎？

是何楚人之多也！

”项王则夜起，饮帐中。

有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。

于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

”歌数阕，美人和之。

项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。

平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。

项王渡淮，骑能属者百余人耳。

项王至阴陵，迷失道，问一田父。

田父绐曰：

“左。

”左，乃陷大泽中。

以故汉追及之。

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

汉骑追者数千人。

项王自度不得脱，谓其骑曰：

“吾起兵至今八岁矣！

身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

然今卒困于此。

此天之亡我，非战之罪也。

”

乃分其骑以为四队，令四面骑驰下，期山东为三处。

于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。

是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。

项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。

复聚其骑，亡其两骑耳。

于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长舣①船待，谓项王曰：

“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

愿大王急渡。

今独臣有船，汉军至，无以渡。

”项王笑曰：

“天之亡我，我何渡为！

且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

纵彼不言，籍独不愧于心乎？

”乃谓亭长曰：

“吾知公长者。

吾骑此马五岁。

所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。

”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人。

项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童，曰：

“若非吾故人乎？

”马童面之②，指王翳曰：

“此项王也。

”项王乃曰：

“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

”乃自刎而死。

【注】①舣（yǐ）：

停船靠岸。

②面之：

跟项王面对面。

吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。

7．对下列句子中下划线词的解释，不正确的一项是（）

A．项王军壁垓下壁：

筑壁垒

B．持短兵接战兵：

兵器

C．项王身亦被十余创被：

受

D．吾闻汉购我头千金购：

购买

8．以下句子分别编为四组，全部表现项羽的“勇猛无畏”一组是（）

①直夜溃围南出，驰走②项王瞋目而叱之

③汉军不知项王所在④复斩汉一都尉

⑤项王泣数行下⑥独籍所杀汉军数百人

A．①③⑤B．②④⑥C．①③④D．②⑤⑥

9．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。

B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。

C．为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩汉军二将，杀数十百人，瞋目一叱，使汉军骑将倒退数里。

D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。

10．将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）项王军壁垓下，兵少食尽。

（2）江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

（3）项王乃曰：

“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

”

一、积累与运用

1．【答案】C

【解析】A项，①“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳；②“要”通“邀”，邀请；B项，①“倍”通“背”，违背；②“坐”通“座”，座位；D项，①“蚤”通“早”，早些；②“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨。

2．【答案】B

【解析】A项，“山东”：

函谷关以东地区，今指山东省；婚姻：

结成亲家，今指结成夫妻关系；C项，“所以”：

……的原因，今表因果关系；“河北”“河南”：

指黄河以北、黄河以南，今指河北省、河南省；D项，“非常”：

意外的变故，今作副词，很；“鱼肉”：

鱼和肉，指被欺凌的对象。

今指鱼的肉。

3．【答案】D

【解析】D项，“王”：

名词的意动用法，以……为王；A项，“活”：

使动用法，使……活下来；B项，“从”：

使动用法，使……跟从；C项，“破”：

使动用法，使……破。

4．【答案】A

【解析】A项，①军：

名词作动词，驻军；②善：

形容词作动词，与……友善；B项，①夜：

在夜里；②从小道上；C项，①日夜：

每日每夜；②间：

向上。

D项，①兄：

像对待兄长一样；②翼：

像鸟张开羽翼一样。

5．【答案】B

【解析】B项，窃：

谦指自己。

6．【答案】B

【解析】B项，①宾语前置句，②状语后置句；A项，均为判断句；C项，均为被动句；D项，均为省略句。

二、迁移阅读

7．【答案】D

【解析】D项，购：

悬赏。

8．【答案】B

【解析】①“夜溃围南出，驰走”写项羽趁夜突围逃跑，不能体现其“勇猛无畏”，应是体现其“智”的一面；③“汉军不知项王所在”是写汉军不知道项羽的所在地，侧面体现项羽的才智；⑤“项王泣数行下”表现项羽战败的伤感。

故选B。

9．【答案】A

【解析】A项，“四面楚歌”是汉军在唱楚地的歌。

10．【答案】

（1）项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了。

（2）江东虽然小，土地方圆千里，几十万的民众，也足够称王了。

（3）项王就说：

“我听说汉王用一千两黄金和一万户封地来重金征求我头颅，我将这项好处送给你。

”