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毕业论文（设计）

题目名称：

题目类型：

社会实践

学生姓名：

院（系）：

体育学院

专业班级：

社体班

指导教师：

辅导教师：

时间：

201年月日至201年月日

目录

毕业论文任务书……………………………………………………………………Ⅰ

开题报告……………………………………………………………………………Ⅱ

指导教师审查意见…………………………………………………………………Ⅲ

评阅教师评语………………………………………………………………………Ⅳ

答辩会议记录………………………………………………………………………Ⅴ

摘要……………………………………………………………………Ⅵ

Abstract……………………………………………………………Ⅶ

正文……………………………………………………………………Ⅷ

1前言1

1.11

1.22

2研究对象与方法4

2.1研究对象4

2.2研究方法9

3结果与分析12

3.112

3.212

3.34

3.49

4结论与建议16

4.1结论16

4.2建议17

5参考文献22

6致谢24

7附录25

长江大学

毕业设计（论文）开题报告

题目：

题目类别：

毕业论文

学院（系）：

体育学院

学生姓名：

专业班级：

社会体育

指导教师：

辅导教师：

开题报告日期：

201年6月20日

长江大学体育专业学生就业意向的调查与分析

学　生：

　长江大学体育学院

指导老师：

　长江大学体育学院

一题目来源

社会实践

二研究目的和意义

社会体育专业是随着我国全民健身活动的蓬勃兴起而设置的新兴体育专业。

坚持党的教育方针和社会主义办学方向，培养德、智、体、美全而发展，具有社会体育的基本理论和基木知识，以及应用这些知识的能力，能够在社会体育领域及其他相关领域从事社会体育指导与组织管理（含社会体育指导员、大众健身指导和体质测评、体育休闲娱乐指导、社区体育的组织和管理等），体育产业经营开发（含体育经济人）及体育社会科学研究等工作的复合型社会体育专业人才，这是社会体育适应社会人才市场需求变化的必然要求。

体育运动越来越成为社会发展和人民生活所不可缺少的内容。

社会主义市场经济体制的逐步建立和教育的改革发展，要求我们的高等院校要培养出综合素质高、知识面广、专业面宽、适应性强的新兴专业人才。

社会对高级专门人才的需求，是高等专业教育发展的动力。

目前所设立的社会体育专业，已经改变了过去一些过窄的专业人才培养模式，进而向社会体育工作的多种岗位，培养可从事体育健身技能的指导，社会体育的组织管理和产业经营以及社会体育教育科研等多方面的专业人才，社会体育工作的复杂性和人体运动的科学性，要求必需经过大学本科层次的多年系统培养方能胜任其工作要求。

所以社会体育专职工作岗位中将需要一大批大学本科层次的专门人才。

应该说现实和未来的市场需求来看，社会体育本科专业毕业生的就业前景是非常乐观的。

我院自从2003年开设此专业后，几年来，为社会培养了大量的社会体育专业毕业生，然而毕业后真正从事社会体育工作的人员确为数甚少，本应该去向体育管理、社区体育、体育产业类寻求自己的就业出路的社会体育专业毕业生，流向其他不相关专业工作岗位，极大的浪费社会体育教育资源，也不利于我国目前社会体育的广泛开展。

作为社会体育专业办学，最重要的是培养促进我国社会体育发展的专门人才，这也是开办此专业的意义所在。

高校社会体育专业应以培养促进大众健康水平为核心，挖掘运动项目内在的休闲和娱乐化为趋势的大众体育人才，以适应大众体育蓬勃发展的需要。

本文依据社会体育专业培养的目标，以及社会体育专业与其它体育相关专业的差异，认为社会体育专业人才培养应定位于应用型人才的培养，因此，提出在长江大学进行社会体育专业应用型人才培养的具体目标、培养方式及实现意义。

三阅读的主要参考文献

[1]冯涛.社会工作者的价值取向[J].边疆经济与文化，2009，12（02）:

41-45.

四国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

主要分析别人的研究，注意归类分析，指出存在的问题和研究的不同点

五主要研究内容及重难点

主要研究内容

1．社会体育专业学生对所学专业等自身专业能力的自我评价；

2．社会体育专业学生就业期望值。

3．社会体育专业学生就业意向以及择业范围

4．对大学生就业意向的动态研究。

重难点

对大学生就业意向的动态研究

六完成毕业设计（论文）所必须具备的工作条件（如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等）及解决的办法

1、到图书馆、中国期刊网上查资料，上机50小时。

2、经费投入（问卷制作、上机、打印费等）。

3、查阅历史材料

七工作的主要阶段、进度与时间安排

首先，初定论文题目，然后查阅相关资料，了解研究动态；随后，与辅导老师沟通，讨论并修改选题，综合整理所查阅的文献资料，提交文献综述；再次，提交开题报告，确定题目；开展课题研究工作，收集及整理研究数据资料；提交初稿并修订；论文定稿。

本课题研究时间为一年，2010年6月开题，研究进度分别为查找文献资料，阅读与理解文献资料，收集数据整理，撰写开题报告，最后总结四个阶段。

201年6月15日——201年6月20日查找资料，确定论文题目。

201年6月21日——201年6月29日撰写开题报告，准备开题答辩。

201年6月30日——201年3月30日收集资料数据，研究阶段。

201年3月31日——201年4月10日完成论文初稿。

201年4月11日——201年5月25日修改毕业论文并定稿。

八指导教师审查意见

长江大学毕业设计（论文）任务书

学院（系）体育学院专业社会体育班级社体10701

学生姓名指导教师/职称

1.毕业设计（论文）题目：

2.毕业设计（论文）起止时间：

201年5月15日～201年5月25日

3．毕业设计（论文）所需资料及原始数据（指导教师选定部分）

[1]冯涛.社会工作者的价值取向[J].边疆经济与文化，2009，（02）.

[2]郝小刚.对高校开设社会体育专业调研与分析[J].体育世界（学术版），2008，（02）.

[3]于永慧.高校社会体育专业的困境与前景展望[J].沈阳体育学院学报，2009，（02）.

[4]石岩，舒宗礼.适应社会需求的社会体育专业人才培养模式[J].体育学刊，2008，（07）.

[5]管弦.美国高等教育科类结构主动适应劳动力市场及其借鉴[J].纺织教育，2008，（05）.

[6]陈建国，陈丁.高校社会体育专业实践课教学现状及发展研究[J].科学咨询（决策管理），2009，（02）.

[7]张细谦，黄南洁.中日美英普通高校社会体育专业的比较研究[J].广东教育学院学报，2005，（02）

[8]罗建英.市场需求——高校社会体育专业发展的立足点[J].杭州师范学院学报（自然科学版），2004，（05）

[9]文明守纪合作争先——蓬勃向上的社会体育系[J].西安体育学院学报，2005，（05）

[10]王道杰.论体育专业学生的专业性有偿社会实践[D].北京体育大学，2009.

[11]张红华，盛雯琦.湖州师范学院社会体育专业应用型人才培养方式与实现的意义[J].安徽体育科技，2009，（05）.

[12]李月，张臣.社会体育专业人才社会需求及能力培养的研究[J].哈尔滨体育学院学报，2007，（04）.

[13]刘玉江.湖南省普通高校体育教育专业本科生的职业价值观调查与分析[D].湖南师范大学，2007

[14]李光欣.社会体育专业建设与发展存在的主要问题及对策研究[D].吉林大学，2007.

[15]张红华，盛雯琦.湖州师范学院社会体育专业应用型人才培养方式与实现的意义[J].安徽体育科技，2009，（05）.

4．毕业设计（论文）应完成的主要内容

①查阅教师指定的参考文献和其它相关文献。

②撰写中老年人体育休闲生活的现状分析的文献综述及开题报告

③撰写毕业论文

5．毕业设计（论文）的目标及具体要求

①通过毕业设计，了解科学研究基本方法与步骤。

②了解体育科学论文写作规范及要求。

③了解所研究方向的研究动态或者有一定的突破。

④要求文字通顺、语言流畅、无错别字；页面整洁、布局合理；理论正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。

6.完成毕业设计（论文）所需的条件及上机时数要求

①到图书馆、中国期刊网上查资料，上机50小时。

②经费投入（含差旅、问卷制作、上机、打印费等）。

③器材及实验设备使用。

任务书批准日期201年12月2日教研室（系）主任（签字）

任务书下达日期201年12月7日指导教师（签字）

完成任务日期201年5月25日学生（签名）

长江大学体育专业学生就业意向的调查与分析

学生：

，长江大学体育学院

指导教师：

，长江大学体育学院

[摘要]：

[关键词]：

长江大学体育专业就业意向

TheSurveyandAnalysisofemploymentintentionstotheSportsstudentsofYangtzeUniversity

Student:

Yangtzeuniversitysportsinstitute

Teacher:

Yangtzeuniversitysportsinstitute

[Abstract]

[Keywords]：

长江大学体育专业学生就业意向的调查与分析

1前言

1.1湖北省社会体育专业学生就业环境

1．1.1就业环境

（一、二、三级标题依此字号大小，正文均用宋体，小四，间隔22磅）

参考文献

[1]冯涛.社会工作者的价值取向[J].边疆经济与文化，2009，（02）.

[2]郝小刚.对高校开设社会体育专业调研与分析[J].体育世界（学术版），2008，（02）.

[3]于永慧.高校社会体育专业的困境与前景展望[J].沈阳体育学院学报，2009，（02）.

[4]石岩，舒宗礼.适应社会需求的社会体育专业人才培养模式[J].体育学刊，2008，（07）.

[5]管弦.美国高等教育科类结构主动适应劳动力市场及其借鉴[J].纺织教育，2008，（05）.

[6]陈建国，陈丁.高校社会体育专业实践课教学现状及发展研究[J].科学咨询（决策管理），2009，（02）.

[7]张细谦，黄南洁.中日美英普通高校社会体育专业的比较研究[J].广东教育学院学报，2005，（02）

致谢

本论文是在导师老师的悉心指导下完成的。

老师对论文的主要研究方向和立意起了重要的指导作用，对论文中一些具体的问题提出了各种指导意见，本文的框架和修改都是在其精心指导下完成。

在此论文撰写过程中，老师的字斟句酌的修改让我很感动，他严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三个月，却给以终生受益无穷之道。

没有老师的帮助也就没有今天的这篇论文。

在此对老师的辛勤付出表示衷心的感谢！

其次，还要感谢长江大学体育学院所有领导、老师们四年来对我的教导，是他们在我恢心时给我鼓励，在我无助时给我力量，没有他们的关心与帮助，这四年我会有如此快的成长。

同时在大学期间我结识了一群挚友让我得到了人生最大的一笔财富。

在此，也对他们表示衷心感谢。

谢谢大家！

姓名

二O一年六月于长江大学