上饶县八年级上册英语导学案文档格式.docx
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重点：
本节课的单词和词组以及句型：
Howdoyouexercise?
【知识链接】学会谈论做事情的频率。
【学法指导】
采用小组合做法，阅读法，听力法。
【自主学习】
1.先让他们预习和本节课所学的新单词和词组。
2.会用句型：
去谈论做事情的频率。
一根据句意及首字母提示完成下列单词。
1.Tonycan’tswim,sohen_______goestothebeachtoswim.
2.Jackalwaysgoestothe_______,helikesseeingafilm.
3.Howoftendoyousurfthe________?
4.Igotoseemygrandparentst_______amonth.
【合作探究】
语法讲解：
频率副词的用法。
Always（100%总是），usually（80%通常），often（60%经常），sometimes（30%有时），hardlyever（1%几乎不），never（0%从不）。
用法：
他们用于实意动词之前，Be动词和助动词以及情态动词之后。
【整理学案】
1.在这节课我发言了_____次。
2.在这节课我学到了______________________________________
_______________________________________
3.在这节课我没学到__________________________
____________________________________
【达标测评】
一单项选择
（）1.-_____doyoucleanyourroom?
–Everyday.
A.HowlongB.HowmanyC.HowoftenD.Howsoon
（）2.________doyouexerciseaweek?
–Twiceorthreetimes..
A.HowlongB.HowmuchC.HowoftenD.Howmanytimes
（）3._Whatdoesyourfatherdointhemorning?
–Heusually______.
A.hasB.ofC.inD.with
（）4._Ididn’tknowyoutakeabustoschool._Oh,I______takeabus,butitissnowingtoday.
A.hardlyB.neverC.sometimesD.usually
二用所给词的适当形式填空。
1,Sundayisthe______（one）dayofaweek.
2.WewatchTV______（two）aweek.
3.Doingmorning_______（exercise）isgoodforourhealth.
4.SometimesJohn______（work）tenhoursaday.
.
审核：
第2课时
一些表示频率的副词：
always,usually,often,never,hardlyever,sometimes
Whatdoesshe/hedoonweekends?
Sheoftengoestothemovies.
Howoftendoyoushop?
Onceaweek/Twiceaweek
采用小组合作法，阅读法，听力法。
3.先让他们预习和本节课所学的新单词和词组。
4.会用句型：
Onceaweek/Twiceaweek去谈论做事情的频率。
1.Hewritestohisfathert__________amonth.
2.EveryonelikestosurfontheI__________.
3.MrSmitht__________manyChinesebooksintoEnglisheveryyear.
4.Eatingj__________foodisbadforyourhealth.
5.Doyoufindthed__________betweenthetwins?
SBPage3,Part3.
1Answerthequestion:
Whatactivitydoninety-fivepercentofGreenHighstudentsdoeveryday?
2.Lookatthesurveyandfillintheblanksinthearticle.
3.Finishtheactivityindividuallyandchecktheanswers.
4.Practisereading.
Step4
Post-task
SBPage3,Part4.
1.T:
WhatcanyoudotoimproveyourEnglish?
（e.g.readEnglishbooks,practicereadingandspeaking）Howoftendoyou?
?
?
2.ThinkofmorethingsyoucandotoimproveyourEnglishandwritethemhere.
3.See:
WhoisthebestEnglishstudentsintheclass
4.在这节课我发言了_____次。
5.在这节课我学到了______________________________________
6.在这节课我没学到__________________________
1.LiLeiworksinEngland.HecomestoChina__________.
A.threetimeayear
B.threetimesayear
C.threetimesyearD.threetimeyear
2.Hisgrandmotheriswellbecausesheoften__________.
A.exercisesB.smokes
C.sleepsD.sings
3.-__________dotheyplayfootball?
-Everyday.
A.HowsoonB.Howmuch
C.HowmanyD.Howoften
4.Hismotherwantshim__________athometoday.
A.staysB.stayed
C.tostayD.staying
5.Here__________theresults__________thestudentactivitysurvey.
A.is;
withB.are;
of
C.is;
ofD.are;
with
6.__________homework,wedotheirhomeworkonSunday.
A.AsforB.Asto
C.AsofD.Asfrom
二按要求改写下列各句，每空一词。
1.Mysisterisill.Imusttakecareofherathome.（改为同义句）
Mysisterisill.Imust____________________herathome.
2.LinTaooftenhelpsmewithmyChinese.（对划线部分提问）
____________________doesLinTaohelpyouwithyourChinese?
3.Tomgoestobedattenintheevening.（改为否定句）
Tom__________________tobedattenintheevening.
4.TheyalwaysseeafilmonSaturdays.（改为同义句）
Theyalways_______________________________onSaturdays.
5.Isleepninehourseverynight.（对划线部分提问）
______________________________doyousleepeverynight?
.
上饶县求实教育学校八年级英语导学案
审核：
审批：
姓名：
Unit1Howoftendoyouexercise？
新授课课时：
第三课时（SectionB1a—2c）
【学习目标】
同学们你会朗读这些单词吗：
milkcoffeechocolatedrinkhealthinterviewer
【学习重点难点】
Listening
【知识链接】
想想在暑假的一天是如何度过的
采用小组合作法和任务教学法
1．通过查找字典和根据音标来拼读新单词。
2．将1a中的图画与名词匹配，在相关词语后填上匹配的字母
下面让我们来做做这些题目吧！
用所给单词的适当形式填空。
1．Mymother______（want）me________（drink）morewatereveryday.
2．Shesaysit’sgoodformy_________（healthy）
3．Thanksfor_________（help）mewithmyEnglish.
1、听录音并将2a中的正确答案圈出。
2、再听一遍录音，并将2b中的调查补充完整。
3、小组检测，教师指导。
活动二、
学生两人一组扮演角色。
一人为Katrina，另一人为interviewer进行句型操练。
1.今天我发言了______次。
2.今天我学会了_____________________。
3.今天我还没掌握的知识是____________________
下面让我们来自我检测一下吧。
用所给词的适当形式填空。
1.Thebabydrinksome_________（milk）everyday.
2.Myparentswantmetoeat___________（health）food.
3.Wouldyoulikesomething___________（drink）.
4.How__________（many）istheticketforShanghaiExpo?
5.Wedon’twant____________（eat）fruit.
第四课时（SectionB1a—2c）
让我们一起巩固句型吧：
--Howoftendoyoueatfruit?
--Everyday
Howoften引导的特殊疑问句
１．小组长检查小组成员预习情况
下面让我们来做做这些题目吧！
根据汉语完成句子
1、谢谢来接受采访。
Thanksfor________in___________theinterview.
2、做眼保健操对你的眼睛有好处。
Doingeyeexercises________________________youreyes.
3、我从不喜欢垃圾食品。
I________love_______________.
4、你妈妈每晚睡多少小时？
______________________________yourmomsleepeverynight?
1.学生两人一组扮演角色。
2.小组内进行表演，并评出优秀的进行班级展示
4.今天我发言了______次。
5.今天我学会了_____________________。
6.今天我还没掌握的知识是____________________
单项选择
1.Mymotherwantsme_____agoodplayerlikeYaoming.
A.becomeB.tobecomeC.becomingD.be
2.Ithinkdrinkingmilkisgood_______ourhealth.
A.forB.toC.atD.with
3.Eighthoursofsleepmakesmebeingood_________
A.healthyB.healthC.healthilyD.nothealth
4.Eatingfruitkeepsme______
审核：
Unit2What’sthematter?
【学习目标】1.能学会谈论你的健康，给对方提建议。
What’sthematter?
matter,have,cold,stomachache,ear,eye,foot,hand,head,leg,mouth.
【知识链接】学会谈论你的健康。
5.先让他们预习和本节课所学的新单词和词组。
6.会用句型：
去谈论你的健康。
一根据汉语提示完成句中的单词。
1.Allofushavetwo________（手）.
2.Billhasabig_____（鼻子）.
3.Atigerhasfour_______（腿）.
4.Howmany_______（嘴）doyouhave?
have的用法。
1.动词，意为“有，拥有”。
2.动词，意为“吃，喝”。
eg:
havebreakfast（lunch,dinner）
3.动词，意为“得病，患病”，用作及物动词，不用于进行时，其结构为“have+a+病名”。
Eg:
haveacold患感冒
Haveastomachache胃痛
Haveasoreback背痛
7.在这节课我发言了_____次。
8.在这节课我学到了______________________________________
9.在这节课我没学到__________________________
（）1.-What’s_____,Jack?
–Ihaveacold.WhichanswerisNOTright?
A.ThematterwithyouB.thewrongwithyouC.thetroublewithyouD.up
（）2.Ifyouhavesomebadmilk,youmay___________.
A.haveaheadacheB.haveastomachacheC.haveafeverD.haveasoreback
（）3.Iofteneat________vegetablesandsleep________..
A.alot,alotB.alotof,alotC.alotof,alotofD.alot,alotof
（）4.Youaretootired.You______restandyou_______gotowork.
A.shouldn’t,shouldB.should,shouldn’tC.should,shouldD.shouldn’t,shouldn’t
1,Howmany_______（tooth）arethereinyourmouth?
2.Look!
Somechildren______（lie）onthebeach.
3.Ihaveatoothache.Ican’teat_________（something）.
4.Heshould_______（see）adoctor..
Unit2:
WhatshouldIdo?
【学习目标】1.giveadviceandmakesuggestions。
what’sthematter?
Ihave…
stomachache,leg,back,..etc
1.
Thepartsofthebody
2.
Ihaveaheadache/stomachache/toothache/soreback/sorethroat.
3.
Youshouldgotobed/drinksomewater.
【知识链接】what’sthetrouble?
...
7.先让他们预习和本节课所学的新单词和词组。
8.会用句型：
Ihaveafever.IShoulddrinklotsofwater.
Hehasasorethroat.Heshoulddrinksomehotteawithhoney.
…etc.
I．单项选择
1.-________
-Ihaveaheadache.
A.What'
sthematter,Judy?
B.Whereareyou,Judy?
C.Whoareyou?
D.Whatareyoudoing,Jud
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